導語：一學期來，在學校的統一計劃安排下，順利地完成了本學期的教育教學任務，以下是小編爲大家分享的小學學期教學個人工作總結，歡迎閱讀！
【範文一：小學四年級下學期英語教學工作總結】
本學期我擔任了四年級的英語教學工作，在工作中我結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。本學期學生共學習了10個模組的內容，進一步地提高了聽、說、讀、寫能力和語言綜合運用能力。立足現在，放眼未來，爲使今後的工作取得更大的進步，現對本學期的教學工作做出總結：
一、認真備課。
備課是上好課的前提。以英語課程標準和教學用書爲指導，認真學習、研究每個單元的話題、主要任務和各語言知識點。根據我校四年級的學生實際，從他們的年齡、心理特徵出發，合理設計教案，處理好教材裏的教學重點和教學難點，由易到難，由分散到集中，創設情景教學，聯繫學生的生活，讓英語真實地運用到學生的生活中。
二、構建高效課堂。
在課上，以提高教學質量爲目的，儘量使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，基本做到了讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快；注意精講精練，在課堂上我講得儘量少，讓學生有更多動口動手動腦的機會；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
三、虛心學習，不斷爲自己充電。
在教學上遇到難題，我會利用課餘時間和同事們坐在一起進行討論，找尋最好最有效的解決方法。利用週末和業餘時間聽取專家的報告，看課例，對英語教學體系有了系統的理解，我的英語教學也得到新的提升。
四、認真批改作業。
作業佈置有針對性，有層次性。對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題做出分類總結，進行透徹的評講，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
五、堅持用英語組織課堂教學。
在上課的過程中，我儘可能地講英語，用英語授課，我覺得用英語組織課堂教學促使教師不僅把語言用作講解知識、傳達資訊和傳授技能的工具，更把它看作所要傳授的知識和技能本身，同時也爲學生營造了良好的學習語言的環境。在運用英語時我很注意所用語言的正確性、純正性和流利性。
但是工作中也存在不足：1、由於所教班級多，課時多，沒有時間對作業進行全批全改2、學生兩極分化較嚴重，由於時間和其它原因，不能很好地關注差生。
經過一個學期的努力，我已圓滿完成了教學任務，我相信有付出就有收穫。無論期末考試成績如何，我都會一如既往地努力工作，多問，多想，多學習，爭取更大的進步。
【範文二：小學語文教研組學期工作總結】
時間過得真快，一轉眼這學期又快過去了。在學校領導的關心下，在教導處的直接領導下，根據期初的教學工作計劃，本學期，教學教研工作以教研組計劃作爲工作的重心，以新課程標準的基本理念爲指導，在全體老師兢兢業業的工作中紮紮實實、卓有成效地開展着。俗語說“一份耕耘、一份收穫”，回顧本學期的工作，我們有着幾分充實、幾分感概，現將一學期的工作小結如下：
一、工作與成績：
（一）更新觀念，提升能力
爲保證新課程標準的進一步落實，着眼備好課，上好課；爲使大家對更多的教學模式的課堂進行更深入的研討；本學期，我們進一步轉變教育觀念，以創設開放而有活力的語文課堂爲重點，努力實現教學高質量、課堂高效率。
1、教研活動是追求課堂效率的活動，很自然地牽涉到教學方式和教育教學理論的學習。這學期，我們每週開展一次教研活動，進行新課標學習，互相聽課並進行研討。透過這一系列的活動，教師們領悟到了：上課是一種生活，是一項充滿情趣、富有生機的活動，只有不斷反思自己的教學，才能夠在課堂上融合深化理論。
2、組織老師外出聽課培訓，在大環境裏感受新課程語文，接受名師薰陶，學習先進教師的教學藝術，回校向全校語文老師傳達，談談所見所聞，說說所感所想，促進全體老師共同成長。
（二）改進方法，提高效益
1、爲了改革課堂結構和教學方法，提高教師的課堂教學水平，提高課堂教學效益，我們組織了集體備課活動。在課堂教學開放日活動中，老師們共同參與備課、研討，從各語言點的分析到課文難點、重點的把握，從教學方法的應用到學生學法的研討，點點滴滴，一絲不苟，精益求精。複習階段，大家也是共商策略，辦公室內，時常洋溢着團結互助，羣策羣力的氣氛。
2、我們的教研活動立足於人人蔘與，全員提高。本學期我們繼續堅持“一幫一工程”，以老帶新，優秀老教師上示範課，年輕新教師聽課學習，老教師親臨新教師的課堂指導教學方法，傳授教學經驗。在活動中，上課的教師積極準備，虛心聽取建議；評課的教師們踊躍發言，不僞飾、不做作，真心地幫助獻課者。
3、紮實嚴格的教學常規是學校的語文教學工作有序良性執行的保證，是有效提高學校語文教學質量的不二之法。本學期，教研組配合教務處從備課、上課、聽課、批改、輔導、補差“六認真”入手，全面落實教學常規。不定時檢查老師的備課筆記、摘抄筆記、學生作業的批改及補差落實情況，每次檢查結果都非常理想。透過嚴謹的治學，持之以恆的工作，我們把教學常規真正落到了實處。
（三）辛勤耕耘，碩果累累
本學年，我們語文組以“備好課、上好課”爲主題，課題的研究貫穿於平常的教育教學中，大家能圍繞課題蒐集資料，結合教學工作展開研究，做到定期交流，階段小結。許多老師有強烈的教科研意識，能認真寫好課後反思、案例。
1、抓住契機，進行有效的課堂教學研討。老師們在課堂教學研討月活動中奉獻智慧，主動學習，提高並不斷改進自己的課堂教學，形成了濃厚的教研氛圍，並認真寫出案例和反思，促進了自己的提高。
2、組織各種語文實踐活動。這學期組織學生參加了“慶祝六一暨新中國成立60週年”徵文、歌詠活動，五六年級作文比賽活動等，一批優秀的同學在活動中脫穎而出。這一系列的活動使學生明白：生活中處處皆語文，生活也是語文學習的課堂，即“課堂小天地，天地大課堂”。
3、組織語文老師積極參加市、區的各種教學教研活動，很多老師的教研論文、案例、課堂教學在市、區取得了優異的成績。
二、努力的方向
1、研讀並落實新課程標準理念，撰寫、發表更多的教育教學論文，不斷提高自己的素養，更好地爲學生服務。
2、引導更多的老師積極主動參與教科研究，提高自己的文學修養，豐富文化底蘊。
3、下期加強學生文學積累的量與質，深入開展文學積累與課外閱讀活動。
總之，在這一學期裏，我們付出，我們收穫，添了幾分經驗，也多了幾分教訓。我們相信，在總結本學期工作的基礎上，在各位教師的共同努力下，下學期我們將本着“勤學、善思、實幹”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好，爭取在各方面取得更大成績。沿着“學無止境、教無止境、研無止境”的方向努力。對此，我們充滿信心。
【範文三：小學學年第一學期工作總結】
堅持以科學發展觀爲指導，以推進教育現代化爲主線，以提高教育教學質量爲核心，以課程改革全面推進素質教育，努力辦好人民滿意學校；以人的全面發展爲根本，深化學校內部改革，注重科學、規範管理，加強師德教育，重視隊伍建設，努力構建“和諧校園”；以教育科研爲先導，以培養學生創新精神和實踐能力爲重點，狠抓教育常規，強化質量意識，深化課堂教學改革，緊緊圍繞學校樹品牌、創特色爲目標，創先爭優。在縣教育局的關心支援下，在全體教師的共同努力下，比較圓滿地完成了各項預定目標。現就本學期的工作總結如下：
一、加強師德師風建設，樹立良好師德形象
建立師德考覈評價制度，開展師德系列教育活動，繼續組織教師認真學習科學發展觀、教育教學的法律法規和政治理論，積極投入到創先爭優的活動中，努力提高教師的政治理論水平和思想覺悟，建立師德高尚的師資隊伍。
1、繼續做好黨建工作。加強黨支部建設，充分發揮黨總支部的戰鬥堡壘作用，建立保持共產黨員先進性和創先爭優的長效機制。積極發展新黨員，對入黨積極分子和預備黨員加大考察力度，促進他們的儘快成長起來。
2、加強幹部隊伍建設和制度建設。利用例會等強化學校行政成員的協作意識、服務意識和開拓創新、敢於負責、追求卓越的精神，強化全校一盤棋的大局意識，增強工作的主動性、積極性和執行學校策略的自覺性、堅定性。加強班主任和輔導員隊伍建設，組織開展班主任工作業務培訓、經驗交流，開展評選“優秀班主任”和“優秀輔導員”活動，繼續完善、落實學校的各項制度。
3、加強政治理論學習。組織好每兩週一次的學習會議制度，重點學習科學發展觀、法律法規和有關師德建設的檔案及優秀教師的感人事蹟等。全體教師除了要認真參加集中學習活動外，還加強自學，進一步理解教師職業的'深刻內涵。恪守《中小學教師職業道德規範》，認真貫徹執行《師德承諾內容》的各項規定，樹立典型，弘揚正氣，促進廣大教師轉變教育觀念，依法從教，提高教師政治思想素質和職業道德水平。
4、積極開展師德教育活動。學校黨支部、行政、工會、團支部圍繞師德建設的重點，積極開展有關教育活動：繼續開展“學規範、強師德、樹形象”主題教育和創先爭優活動，積極引導教師確立“嚴謹教學、敬業愛崗、樂業愛生、甘於奉獻、廉潔從教”的人生觀。積極開展“大手牽小手”幫扶結對活動，切實開展好“師德標兵”、“教書育人”“優秀黨員”等評比活動。嚴格師德考覈評價制度。按照師德評價標準對教師進行師德考覈，並將師德考覈結果同時作爲教師獎勵性績效工資發放、教師年度考覈、評先評優、職稱評聘的重要依據。
5、加強班主任隊伍建設，提高班主任素質。繼續推行每月一次的班主任例會制度，透過介紹經驗與學習培訓等形式，組織班主任進行工作研討，加強理論學習和案例分析，提高管理水平和服務意識。規範班主任月評考覈制度。每月進行班級常規管理評比及各項活動的評比，綜合評價班主任的工作業績，每月及時反饋，查漏補缺。
6、積極開展培訓，推動學校輔導員隊伍建設。爲提升各輔導員的業務水平，學校充分利用校本資源，積極開展校本培訓，有效推動學校輔導員班主任隊伍建設。開展了主題隊會觀摩活動，讓隊員們受到了愛國主義教育和薰陶。
二、重視思想道德教育，塑造學生健全人格
本學期，我校德育工作在上級領導的關心、學校黨政的指導下，在全體師生的共同努力下，尤其是班主任的支援配合下，各項工作緊緊圍繞堅持以科學發展觀爲統領，以“辦人民滿意教育，做人民滿意教師”爲宗旨，把以德治校、以德育人作爲學校德育工作的核心，突出“開啓心智，塑造人格，讓每一位學生都得到自主發展”的辦學理念，開展了一系列有效的德育活動，取得了一定的工作成效。
（一）抓好一條主線，堅持常規教育。
1、繼續發揮國旗下講話這一德育陣地的作用，做到學期初統籌安排，結合主題落到實處，突出重點，有的放矢，對學生進行良好思想道德的薰陶、激勵、內化，並形成良好的道德品質。
2、深入開展中華傳統文化教育。德育活動，春風化雨，潤物無聲。愛國主義教育一直以來都是我校非常注重的傳統教育活動。我校結合實際開展“我們的節日·清明節”系列教育活動，採取祭掃烈士墓、網上祭奠、召開主班會等多種形式，悼念革命烈士，緬懷先烈的豐功偉績，激發學生學習先烈全心全意爲人民題的奉獻精神，學習革命優良傳統，加強同學們對國家和民族的歷史責任感和使命感。在我們的節日·端午節期間，我校透過班會，中華經典誦讀等活動讓同學們不僅瞭解了端午節的相關來歷、傳說故事和習俗活動，還感受到了中華民族傳統節日中折射出的濃郁的文化氣息，對中國的傳統節日文化也產生了更加濃厚的興趣。
3、播下感恩和愛的種子，讓心靈開出最美的花。我校在三。八婦女節、母親節、父親節期間開展了感恩教育，透過召開一次班會、出一期黑板報、寫一篇作文、做一件家務事等形式，對學生進行感恩的教育。弘揚雷鋒精神，傳遞愛心火炬。舉行“弘揚雷鋒精神，傳遞愛心火炬”主題班會。班會採取師生交流、生生交流等形式，宣傳弘揚雷鋒精神。一個個故事，就是一次次心靈的收穫。同學們表示，要以雷鋒爲榜樣，時時學“雷鋒”，事事做“雷鋒”，讓“雷鋒精神之花”開滿校園。
4、開展“爭當四好學生，展現雛鷹風采”系列活動。透過輔導員講解、隊員交流、尋找身邊的好少年等多種方式，加強少先隊員對“四好少年”的認識，激發少先隊員爭當“四好少年”熱情。隊員們表示要以“四好少年”爲榜樣，做一名對祖國有用的新世紀的接班人。
（二）突出一個重點，強化養成教育。
1、從小就開始並加強文明禮儀教育，是培養一個健全人的最基本的要求。我校一直以來都把培養文明禮儀行爲習慣作爲學校德育工作的重要內容之一，作爲德育的主旋律。尤其是小學階段，養成良好的文明禮儀習慣，即爲孩子收穫良好命運播下了一顆優良的種子。爲了進一步加強行爲規範教育，促進學生行爲規範的內化，樹立實小學生的新形象，本學期，我校繼續強化五項常規評比，積極開展文明禮儀教育月活動，開展形式多樣的主題教育活動，制定班級文明公約，進行班級“文明之星”、“校園之星”評比。
2、迎世博，講文明，樹新風。爲讓同學們感受迎接世博會的熱烈氛圍，積極加入全民講文明，學禮儀的行列，提高自身素養，結合學校實際，多形式開展“講文明，樹新風”主題教育活動。透過主題教育活動，同學們意識到了全民講文明，學禮儀的重要性，決心人人動手，從點滴做起，讓文明之花永駐心間，用實際行動迎世博，講文明，樹新風。
3、積極開展綠色校園創建活動。在植樹節即將來臨之際，少先隊開展“愛綠護綠”主題活動。老師不但向同學們介紹了植樹節的由來，而且積極向學生宣傳綠色環保理念，鼓勵學生在家園附近種下一棵小樹，開展“我和小樹一起成長”活動；同時倡導同學們爭當“愛綠護綠”小使者，用實際行動愛護美化我們的家園。
4、心向雲南，情繫玉樹，大愛無疆。爲表達全體師生對雲南乾旱災區人民的關心和支援，少先隊組織開展了“愛心一元，你我相連”主題班會。大家紛紛慷慨解囊，踊躍捐款，共收捐款2400餘元。地震無情，人有有愛。4月21日下午，各班舉行了“情繫玉樹，大愛無疆”主題班會，沉痛哀悼在玉樹地震中死難的同胞。同學們含着眼淚，以不同的方式表達對玉樹災區的關心，對遇難同胞的哀思。
（三）拓寬一個空間，形成家校共建和諧局面
繼續做好家長學校工作。3月29—30日晚，學校利用兩個晚上時間，分年級分班級採取相對集中的方式，成功地進行了新學期第一次家長學校授課活動。各班結合本班學生實際情況，重點就如何加強、培養學生良好行爲習慣以及加強學生生命安全教育與家長們進行了交流。5月21—22日，恰值期中考試之後，學校召開第二次家長學校授課活動。程國營校長做了“家校攜手，關注孩子生命安全”的專題講座，然後各班向家長通報半學期來孩子在校表現，提出後半學期的努力方向。透過家長會，家校雙方增進了溝通，增強了理解，統一了認識，爲促進學生健康發展提供了保障。“六·一”期間，學校開展了“好家長”評選活動，共評出xxxx等48位校級優秀家長，其中xxxx等4位家長被評爲縣“優秀家長”。