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年終工作個人總結

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總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠給人努力工作的動力,我想我們需要寫一份總結了吧。但是卻發現不知道該寫些什麼,下面是小編爲大家收集的年終工作個人總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

年終工作個人總結

年終工作個人總結1

在繁忙的工作中不知不覺又迎來了新的一年,回顧這一年的工作歷程,作爲海南移動的一名員工,我深深感到企業之蓬勃發展的熱氣,移動人的拼搏精神。這一年,在同事和領導的幫助下,讓我快速的熟悉業務知識和技能,較好的完成了各項工作,現將一年的工作如下。

一、工作總結

1、做好熱線投訴處理工作。做好熱線投訴處理工作,紮實的業務知識是高效準確地解決投訴問題的關鍵。在有了之前一年的鍛鍊,在這一年中,我對業務知識有了更全面的瞭解,並透過SQL語句的學習,掌握了常用語句,透過自己的學習和積累,現在能較好的解答前臺同事的疑問,能較快速的查詢用戶投訴的問題。工作效率有了很大的提高。

2、細心認真檢查各項監控作業。監控崗位的職責最重要是要做到不漏報,不錯報,不遲報九字方針。監控崗位的主要職責是監控各個系統,保證系統的正常執行,遇到問題要及時上報相關技術人員,必要時需協助技術員排查,處理故障。做好監控工作,最主要的是要細心和認真負責,不能放過任何一個可疑的告警。在這一年中,監控小組成員齊心協力,對原本雜亂無章的監控工作重新進行了梳理,並制定了嚴格的監控規範,讓監控工作進行的有條不紊,也減輕了大家許多監控中遇到的不必要的麻煩。

3、協助完成周報等熱線投訴分析問題。投訴週報的總結分析,有助於及時發現處理投訴工作中存在的問題,改正工作中出現的問題,分析熱點投訴問題,及時解決系統存在問題和提高用戶感知。

4、參加班組會議和部門組織的業務培訓。作爲業務支撐部門,定期組織業務知識的培訓是十分必要的。參加班組會議和部門培訓會議,實現知識的共享和更新,使的工作能更好的完成。

二、問題分析

1、業務總類較多,許多問題還需依靠相應技術人員協助查詢。沒有經過系統的培訓,都是零碎的知識培訓,對業務流程沒有一個全面的瞭解,導致有時定位問題不準確,在查詢問題過程中走了許多彎路。

2、個人在業務知識方面還是比較欠缺,需要及時更新自己的知識,主動學習積累知識。要向老同事虛心請教,並學會發現問題,透過自己掌握的知識,快速定位解決問題。

三、工作心得

過去的一年,是收穫頗多的一年。在過去的一年裏,在工作中不僅收穫了知識,也收穫了同事們的友情,大家互幫互助,在交流中共享知識,一同成長。新的一年,我將繼續以積極認真的態度對待工作,努力提高自己的專業能力,並有意識的多學習各個專業模組的更多知識,在業務學習中,不僅要拓展自己的知識面,還有對各業務的問題進行更深入的學習,可以自行查詢和了解更多系統方面的知識。在做好本職工作的同時爭取可以到不同的崗位上去接觸學習和收穫更多知識。

年終工作個人總結2

時光流逝,轉眼間我已在移動公司渡過了一年半。回首進入移動公司的這一年多時間,很榮幸能加入質量控制中心這個溫暖的大家庭並與各位同事共同進步,我在大家的身上也學到了很多,不僅僅是專業知識。一年多來我心中的感受便是要做一名監控人員不難,但要成爲一名優秀的監控人員就不那麼簡單了。我認爲:一名好的監控人員不僅要熟悉各個專業的業務知識,還要能夠將零散的告警資訊整合聯繫起來,從而時刻掌握的執行狀態,更重要的是作爲一名監控人員對通信網絡的責任感。我,作爲一名年輕的移動員工需要學習的東西還很多很多。

一、20xx在成長中度過

我是xx年末進入公司的,剛剛踏進監控機房的時候對這裏的一切都充滿了好奇和未知,聽着何姐耐心的介紹,看着值班人員嫺熟的在網管上進行的各項操作,心中滿是羨慕和敬佩,這正是在學校時心中無數次幻想過的畫面。最初,我被安排在日勤,利用自己對電腦和網絡比較熟悉的優勢幫着日勤人員做一些統計製表工作,剩下的時間就向值班人員學習各個網管的操作方法以及各種告警的處理流程。大概2個月後我就被安排進了值班組,正是成爲了一名監控人員,雖然只是工作角色的簡單轉變,但我明顯感到自己肩上的擔子變重了。這促使我更認真的學習各專業知識,當時的願望就是早日掌握各個網管的操作方法和各種告警的處理流程,成爲一名合格的監控人員。

進入20xx年,那時的我已經達到了自己的預期目標,在掌握各個網管操作方法的同時,我還自己研究出了很多網管的新功能,我發現其實網管平臺也就和我們日常使用的各類軟件有很多相似之處,只要敢於嘗試,善於思考,就能發現很多快捷的操作方法,從而提升工作效率。但是隨着值班時間的增加,僅僅能夠掌握網管和告警,只會一成不變的處理常見情況並不足已成爲一名合格的監控人員。一名合格的監控人員還應具備很強的協調能力,並能夠活學活用的應對各種突發事件。

20xx年我給自己定的目標可以用魏旭濤教導我的一句話來概括:"按照主班的標準要求自己,能夠獨當一面,還要至少有一技之長。"

這句話一直在我耳邊縈繞,時刻激勵着我。

這一年,在值班過程中,我主動的承擔一些主班的工作,儘量多的接聽電話和處理告警,在遇到問題時首先自己思考解決辦法,鍛鍊自己獨立解決問題的能力,然後再向主班人員求助。

在其他工作中,發揮自己愛好廣泛的特點,主動的跟老員工學習一些他們專項負責的工作,這其中包括歷恆澤負責的EMOS工單管理,魏旭濤負責的終端維護管理以及許靜負責的動環網管開發。在這個過程中我學習到了很多有用的知識,使我值班效率倍增,最值得一提的是自己研究出了EMOS工單的自訂派發功能,對各類工單專門自訂常用派發角色,這樣一來不再需要每次都從根目錄開始一層層選擇,大大提高了派發和轉派工單的效率和準確性。

在這個探索的過程中,我還偶然的發現了自己在寫作方面的能力,承擔起了班組的'資訊員工作,並取得了一些成績。

二、20xx年的展望

20xx年即將到來,在新的一年裏,我給自己定的目標是將業務知識向深度精度發展,爲自己的職業生涯提早充電;再者是將資訊工作發展成全員參與的活動,提高大家的積極性。

透過這一年半的工作,我很幸運學到了不少東西,業務上也努力做了一些成績。但這還遠遠不夠,很多方面上還顯得稚嫩。我將在未來繼續多學,多思、多試努力把工作做的更好。

年終工作個人總結3

每個人在工作後總會有這種感覺,就是隔一段時間,就要開會做總結,這是我們的國情,開始總結是必須的。不過寫總結是一件比較難爲人的事情,不好寫是主要的,如果沒有思路,寫出來的東西也是不能夠很好的表達出來你的意思。

總結是單位或個人對過去一個時期內的實踐活動作出系統的回顧歸納、分析評價,從中得出規律性認識用以指導今後工作的事務性文書。

不過在你看完下面的分析總結後,相信你就不會再出現寫不出東西來的感覺了:

(一)總結的種類

從性質、時間、形式等角度可劃分出不同類型的總結,從內容分主要有綜合總結和專題總結兩種。綜合總結又稱全面總結,它是對某一時期各項工作的全面回顧和檢查,進而總結經驗與教訓。專題總結是對某項工作或某方面問題進行專項的總結,尤以總結推廣成功經驗爲多見。總結也有各種別稱,自查性質的評估及彙報、回顧、小結等都具總結的性質。

(二)總結的寫法

1、標題

檔案式標題一般由單位名稱、時限、內容、文種名稱構成。例:《××局19××年度擁軍擁屬工作總結》。

文章式標題以單行標題概括主要內容或基本觀點,不出現總結字樣,但對總結內容有提示作用。例某高校的專題總結《我們是如何實行教學與科研相結合的》。

雙行式標題即分別以文章式標題和檔案式標題爲正副標題,正標題揭示觀點或概括內容,副標題點明單位、時限、性質和總結種類。例:《知名教授上講臺教書育人放異彩××大學德育工作總結》。

2、正文

前提,一般介紹工作背景、基本概況等,也可交待總結主旨並作出基本評價。開頭力求簡潔,開宗明義。

主體,應包括主要工作內容、成績及評價、經驗和體會、問題或教訓等。這些內容是總結的核心部分,可按縱式或橫式結構形式撰寫。所謂縱式結構,即按主體內容縱向所做的工作、方法、成績、經驗、教訓等逐層展開。所謂橫式結構即按材料的邏輯關係將其分成若干部分,標序加題,逐一寫來。結尾,作爲結的結束語可以歸納呼應主題、指出努力方向、提出改進意見或表示決心信心等語作結,要求簡短精練。

3、落款,一般在正文右下方署名署時。如是報刊雜誌或簡報刊用的交流經驗的專題總結,應在標題下方居中署名。

如果你在看完後,感覺原來總結就是這麼好些的,那你就悟出來了,總結本來就不是很難寫的,只要你理清了思路,找準了方向,真的是會下筆如有神的。

我希望我的這種思想能夠給你帶來一定的啓發。

年終工作個人總結4

春逝秋飛,轉瞬冬來到。不知不覺間,20xx年過去了,20xx年來了。在xx科技一年的工作中,我很高興認識了各位同事,也獲得了很多經驗教訓,感謝x總給了我成長的空間、勇氣和信心及對我的培養教育。在這一年的時間裏,透過自身的努力,在工作上取得了一定的成果,但也存在了諸多不足。現將一年來的工作情況作如下總結:

一、20xx年的工作回顧。

1、人事行政部作爲後勤服務和辦公協調的核心部門 ,在理順各部門關係,提高管理效率,保證上傳下達等方面具有樞紐作用,注重與各部門的協作配合。

2、草擬各種制度、流程、通知等文字工作,認真做好公司有關檔案的收發、分遞和督辦工作;及時傳達貫徹公司有關會議、檔案、批示的精神;公司的重要檔案資料等歸檔管理工作。

3、在原制訂的各項規章制度基礎上進一步補充和完善,以及根據企業現狀,制定新的規章制度以適應企業發展的需要。

4、按照公司制度,組織落實公司辦公設施、辦公用品等的調配和實物管理工作。

5、根據人事相關規定規範勞動合同管理,做好勞動合同的簽訂、解除及勞動合同檔案管理等工作。繳納社會保險、辦理居住證等。

6、人力資源是人事行政部工作中一項最重要工作,是企業利潤價值創造的源泉和發展的基礎,做好人力資源管理工作已是各個企業管理工作中的重中之重;在20xx年,公司製造部員工由20xx年6月末的33人下降到了25人,因此,員工的招聘、穩定和激勵已成爲人力資源工作的重點。在20xx年,人事行政管理工作緊隨着公司地發展,結合人力資源管理專業知識,積極進行內部工作的建立、健全和完善。主要從人員招聘配置、培訓開發、工作報酬、績效考覈、考勤管理、勞動關係管理、制度建設等方面開展進行。

二、工作中存在的主要問題。

回顧人事行政部過去的工作,雖在工作開展上有一定的創新,也取得了一些成績,但同樣存在一些問題和不足。主要表現在:自己的管理水平和專業性離公司的高效要求還有一定距離;對部門人員的管理不夠細緻具體。以後在努力提高自身管理水平的同時更多注重對下屬的培養和管理上的進一步加強。

三、20xx年工作計劃。

充滿希望的20xx年到來了,也帶來了新的挑戰。在新的一年裏,我決心不斷學習,認真提高工作水平,爲公司的經濟跨越式發展充分貢獻自己的力量,努力做到:

1、加強學習,拓寬知識面。努力學習專業知識和相關法律法規常識。加強對行業發展的瞭解,加強對周圍環境和同行業的瞭解、學習。爲領導的決策提供一定的依據和參考。

2、本着實事求是的原則,做到上情下達、下情上報。及時瞭解員工思想動態,正確引導,加強溝通,瞭解各人的工作進度和問題及時反饋給行政總監和總經理。

3、注重部門工作作風建設,加強管理,團結一致,勤奮工作,形成良好的部門工作氛圍。

4、在工作中堅持以“用心服務”爲宗旨,強化後勤人員素質,提高辦事的實效性,不斷加強主動服務意識,賦予辦公室工作新,持續改進人事行政部對其他部門的支援能力和服務水平。

5、全面提高執行力度,狠抓決策落實。保證公司各項決策全面、有效地落實。

6、推行、完善、制訂公司內部各項規章制度,維護公司利益,積極爲公司創造更高價值。

年終工作個人總結5

這一學期,我擔任高一(7)班班主任。在學校領導的正確領導下,在同事們的大力支援下,在同學們的共同努力下,我班的各方面工作井然有序,圓滿完成。

多年班主任的工作摸索使我懂得了:重視人的全面發展,重視學生完整人格培養、個性充分發展,是21世紀教育的重要內容,也是當今世界各國教育現代化的重要目標和共同趨向。實行素質教育,創建一個良好的班集體,培育學生完整人格,養成良好的習慣,形成優秀的品質,這是班主任肩上責無旁貸的重任。回顧這半年來,我主要做了以下幾方面工作:

一、學生方面

樹立班級奮鬥目標,建設健康班級文化,充分發揮學生主觀能動性,形成良好班風。

(1)加強班幹部管理,讓學生自治自理。班主任是班級的領路人,班幹部是班級工作的具體實施者。因此,加強班幹部的管理其實就是加強班級的管理,加強班幹部的指導就是加強班級指導。班級有什麼問題,我都結合班幹部,徵求他們的意見。這樣在實施中,更具理性化。

(2)重視與學生的思想交流,經常與學生促膝談心。班級問題,歸根結底是學生的問題。只要把學生的問題解決了,班級問題大部分就解決了。那麼如何去發現學生的問題?我的經驗是一方面根據原有的經驗,另一方面就是與學生交流。在與學生的深入而廣泛交流中,尋找學生的思維動向,探求下一步工作的方向。好的方面加以肯定、發揚;壞的方面加以抑制、制止。

(3)始終把學生的養成教育放在首位.。養成一個良好的習慣比改掉一個壞毛病更重要,在教學中我注重學生良好習慣的培養。早讀的習慣,做筆記的習慣,整理錯題的習慣,穿衣整潔的習慣,以禮待人的習慣等等。

(4)感恩教育一路領先。在人的一生中,父母的關心和愛護是最真摯最無私的,父母的養育之恩是永遠也訴說不完的。有很多相識或不相識人或多或少的給我們以幫助,並且孝敬父母,尊敬長輩,是做人的本分,是天經地義的美德,也是各種品德形成的前提。所以,我們要學會感恩。只要心中有愛,世界就會變得更美好。

(5)每週一個班會主題,適時適度教育。學生的問題只有自己認識到了教育才更深刻。透過組織班會,讓學生展開討論,使其從中受到教育。《上網的危害》、《吸菸的壞處》、《喝酒應不應該》、《如何正確對待同學的友誼》等等的成功召開是學生受益匪淺。

(6)對學生始終如一地進行賞識教育,讓學生在快樂中學習和成長。鼓勵是最好的催化劑,沒有人不喜歡受到表揚。因此,在教學中我們要敢於肯定學生,敢於表揚學生使他們在快樂中成長。

二、自我方面

熱愛教育事業,愛崗敬業,有職業操守,愛生如子。

(1)以身作則,努力做學生的榜樣。每天早晨,我準時跟學生出操;每天的第一節課前,我準時出現在班級門口;每一節自習課,我都要到班內巡視……老師的一言一行、一舉一動都要成爲學生的表率。

(2)用愛去溫暖和包容學生。教育不能沒有愛,就像池塘不能沒有水一樣,因此教師能否開啟學生的心扉,取得學生的信任,愛是首要條件。愛是教育的基石,是教育的“催化劑”,它可以促進學生的轉化,是滋潤學生的心田甘露,可以把師生關係轉化爲親密的朋友關係。正是這樣,我熱愛和關心每一個學生,用愛架起了一座通往學生心靈深處的橋樑。

(3)細節決定成功,教育教學工作要落到實處 。老子曾說:“天下難事,必做於易;天下大事,必做於細” 這話不無道理。我呢,甘於平淡,認真做好每個細節,正如:泰山不拒細壤,故能成其高;江海不擇細流,故能成其深。”所以,大禮不辭小讓,細節決定成敗。這也就是細節的魅力。在平時的教育教學中,我認真抓好學生的生活及學習習慣。把知識點落到實處:注重晨讀,注重積累,注重知識的運用,讓學生明白:厚積薄發,臺上一分鐘,臺下十年功的道理!

但是,人非聖賢。作爲班主任在帶班工作過程中,還有很多地方值得去琢磨、研究和改進。也還有許多關於學生成才的構思和設想沒有來得及實施,它有待於自己去努力實現這個目標,使學生成爲:

(1)有一個會思考的頭腦;

(2)有一雙會觀察的眼睛;

(3)有一對會傾聽的耳朵;

(4)有一張會說話的嘴巴;

(5)有一雙會操作的雙手;

(6)有兩個會走路的雙腳

的未來的接班人。

看庭前花開花落,榮辱不驚;望天上雲捲雲舒,去留無意! 前方的路還很長,需要我一步一步走下去。

年終工作個人總結6

自我參加國培以來,我積極參與發帖回貼以及互動交流活動,而且在線下還和同事們進行交流研討,研修教育教學理論,進行崗位實踐。國培促進了我的學習和教育教學實踐,我更加認識到新時期應該怎樣做才能成爲一個真正的好老師。我努力提高自身的職業道德修養,提升自己的專業素質,愛崗位、愛學生、愛教育,做一名默默無聞的耕耘者。下面我對返崗研修階段作如下總結:

一、錘鍊教學底功,打造高效課堂

1、認真研讀課標。

作爲一線的老師只有認識課標讀懂教材,才能像教材那樣給孩子提供一個學習的空間。知識也有保質期,作爲教師經驗是財富,同時也可能是羈絆,經驗是原有的,社會在發展需求也在改變,如果僅靠那點舊的教學經驗,自然無法讀懂現有的教材,無法與新的教學理念接軌,那麼給孩子的是圍牆裏的天空,而失去到牆外天空的視野,所以只有更新知識,用全新的科學的,與時代相吻合的教育思想、理念、方式、方法來武裝教育者的頭腦,建立起全新的知識結構和教學理念必然充滿生機和活力。

2、調動學生的積極性,讓學生真正參與教學活動中。

學生的思維比我們教師要開闊得多,只有天高才能任鳥飛,教師應該給孩子們提供和創造很大的一片藍天。那麼怎樣調動學生的思維參與讓他們飛呢?創設情景,巧妙地提出問題而又不能讓學生看着藍天想着大海,就像某專家老師講的一個案例,讓學生認識單位不應該從學生的父母的工作單位入手,雖同是單位但是不同概念,應該和一位教學三角形的老師一樣從角入手,給角加一筆會變成什麼樣子,變成A,變成三角形,看多好!給孩子充分表達自己思維的機會,讓學生放開說。這樣,學生自然就會有興趣參與的積極性就會高起來,參與度也會大大提高,個體才能得到發展。

3、點燃課堂生成之火。

新的教學手段不斷出現,學生好奇之心遠遠超出教師,如果我們要利用好原有教學手段,再加入新的教育核技術把課本中沒有的,而身邊常有的出現在課堂,讓學生能在課堂中就入社會大學堂,發現身邊教學,疏理身邊數學,讓學生覺得情理之中,預料之外,從而激起好奇心去探研身邊的數學,學生樂於學數學,發現數學最後才能超越數學。成長等於經驗加反思,寫一輩子教案不能成爲名師,可是寫三年的反思一定可以成爲名師,沒有生機的課堂是一節失敗的課堂。很多的課堂不是沒有生機,而是我們教師沒有去捕捉好,利用好,有時教學生成是學生的一句話,一個動作,或是一個錯誤,如果教師沒有進行反思那麼這些動作、這些錯誤就會像一點火星一樣很快熄滅,如果我們去反思去捕捉,多點的火星就可以點燃教師經驗與新理念之火,才能利用好課堂上的每一點火星,點燃課堂生成之火,照亮這個課堂。

4、注重探究式學習。

過去那種“教師問學生答”教學方式應徹底轉變,應鼓勵學生自主探究、合作交流,勇於創新。所謂探究學習,就是從問題或項目出發,透過觀察與實驗,猜想與論證,表述與評價等探索研究活動,主動地獲取知識、發展能力、培養科學態度和增強研究體驗的學習過程。我們的學生是擅變的,在運用轉化思想將所學知識融會貫通,我們就變得更加聰明智慧!給學生一個空間,讓他們自己往前走;給學生一個條件,讓他們自己去鍛鍊;給學生一個時間,讓他們自己去安排;給學生一個問題,讓他們自己去找答案;給學生一個機遇,讓他們自己去抓住;給學生一個衝突,讓他們自己去討論;給學生一個權利,讓他們自己去選擇;給學生一個題目,讓他們自己去創造。

5、數學教學重在動手操作。

動手實踐活動是手與眼的協同活動,是對客觀事物動態感知的過程。在動手實踐中把觸覺、視覺結合起來,促進智力活動的內化,形成概念、規律與方法。在動手實踐中使學生經歷知識發生發展的過程,找到解決問題的突破口,從而幫助學生學會重要的學習方法,並內化爲學習的能力。在教學的難點處開展動手操作,使抽象內容具體化,複雜關係簡單化。讓操作成爲學生思疑解疑的橋樑,利於學生理解和尋求正確的解答方法。同時也有效地培養和發展了學生抽象思維的能力。動手實踐操作不僅是一個簡單的教學方法問題,它有利於把全體學生放在主體地位,讓每一個學生直接參與到知識的形成過程之中。

二、善待每一位學生,是教師的職責

每個學生都是學習的主人,都是受教育的主體,作爲教育者,應公平地對待每一個學生,無論是優等生、中等生,還是後進生,都應使他們得到發展。但在實際的知識競賽中,我們往往會更多的傾向成績優異的學生,很少考慮到中等生或者是差生,很少考慮過他們的內心感受,其實,在不經意間,我們已經造成了學生受教育的不平等,學生心中的天平傾斜,這難道不值得爲人師者的認真反思考嗎?每一個學生都有它的閃光點,我們爲什麼不多製造機會,讓每一個學生都有展示自己的機會。

關注所有的學生,這是我們每位教師的職責;讓所有的學生在每節課上都能得到發展,這是我們每位教師的使命。願每一位教育者都能時刻牢記自己的職責和使命,眷注孩子的內心感受,爲每一個孩子搭建健康成長的平臺。

國培,是一種方便而有實效的培訓形式,給我們農村中小學教師提供了一個特別好的學習交流平臺。我相信,在以後的教學生涯中,自己一定會因“遠程研修”的學習,讓教學手段更豐富,讓課堂教學更精彩,讓教育教學理念顯得更加成熟!

年終工作個人總結7

20xx年是醫院實施“績效考覈”,爭取“收支平衡”,貫徹“統籌發展”的關鍵年。一年來,圍繞院領導提出的“一條主線、兩大目標、三個確保、七項任務”的總體目標,服務中心統一思想,齊心協力,以“星級服務”爲標準,以落實、完善、發展、創新爲主線,完成了以下工作。

一、服務落實

透過今年開展的“滿意一百”及“四個尋找”活動,客服中心認真查找工作中存在的問題,積極採取一系列改進措施,取得了較爲明顯的效果。

1、明確了自身的工作座標和職能定位。就是沒人做的事我們做,沒人管的事我們管,人人爭當愛管閒事的管家婆;穩固市場資源留住客戶,發展客戶資源延伸服務,搞好市場調查提供數據。

2、實施了本科的績效考覈和二次分配。爲了真正實現“多勞多得”的激勵效果,我們根據科內設定的導醫、諮詢、出院隨訪、體檢追訪四個崗位的特點及人員業務情況,制定了具體崗位目標和崗位要求,在此基礎上,大家討論產生了客服中心績效考覈辦法。爲確保新辦法公平有效,還預先進行了2個月的模擬試行,根據大家的反饋重新調整修改後,於今年4月份正式執行。

3、完善了導診的相關資料和基本依據。隨着醫院的不斷髮展,專業科室日益增多,爲了及時瞭解這些專業和專家的動態資訊,詳細介紹給患者,我們收集整理了新成立的乳腺、風溼代謝等5個科室和12個專家的資料,補充進我們的入院及門診導診詞。

二、服務發展

幾年來的服務實踐使我們深深認識到:真正的服務創新蘊藏在病人提出的意見中,所以從去年5月份起,醫院開始向每位出院患者發放行風評議卡,請大家就住院期間感受到的服務和醫務人員行風情況做出評價,爲了讓患者能夠大膽反映、直言問題,院方指定我科回收評議卡,並整理患者提出的意見和建議,及時反饋給相關職能部門。今年以來,我們共收集整理行風評議卡5442張,收集服務方面的表揚意見和建議百餘條。這項活動的開展,對加強醫患溝通,有針對性的改進工作,提高服務能力和水平起到積極的促進作用。

三、服務創新

爲病人服務永無止境,需要我們在工作中不斷摸索和創新,雖然有些事十分細小,只要用心,就能給病人留下深刻印象。比如我們爲門診糖耐量檢查患者調配糖溶液,代行動不便患者辦理蓋章等各種手續。今年1月份起,在醫院護理部、採購中心、總務科等部門的大力支援下,我們還推出了一項便民服務新舉措——“愛心百貨送牀前”活動。客服人員每天固定時間到各病區巡迴服務,如患者臨時有緊急需求,也可撥打代購電話,醫院對代購貨品的質量、價格、服務規範及服務紀律等,都制定了嚴格的規範監督措施。這項活動開展以來,已服務了上千位患者,接受電話預約送貨服務10餘次。

在服務中心全體人員的一致努力下,今年儘管我們做了一些應該做的工作,也取得了一定成績,但是存在的問題也不容忽視。

一是在服務過程中,還突出的表現在眼界狹窄、思路保守、知識缺乏,新意不夠多,點子不夠多,辦法不夠多;

二是客服人員的服務意識需要進一步加強;

三是導醫的培訓水平有待提高。以上這些問題需要我們在以後的工作中逐步改進,爭取更大成績。

年終工作個人總結8

時光飛逝,20xx年就快結束,回首20xx年的工作,有碩果累累的喜悅,有與同事協同攻關的艱辛,也有遇到困難和挫折時惆悵,時光過得飛快,不知不覺中,充滿希望的20xx年就伴隨着新年伊始即將臨近。可以說,20xx年是公司推進行業改革、拓展市場、持續發展的關鍵年。現就本年度重要工作情況總結如下:

一、虛心學習,努力工作,圓滿完成任務

(一)在20xx年裏,我自覺加強學習,虛心求教釋惑,不斷理清工作思路,總結工作方法,一方面,幹中學、學中幹,不斷掌握方法積累經驗。我注重以工作任務爲牽引,依託工作崗位學習提高,透過觀察、摸索、查閱資料和實踐鍛鍊,較快地完成任務。另一方面,問書本、問同事,不斷豐富知識掌握技巧。在各級領導和同事的幫助指導下,不斷進步,逐漸摸清了工作中的基本情況,找到了切入點,把握住了工作重點和難點。

(二)在20xx年工作主要有:湖北省內的國土投標項目及各地的備案。

(三)愛崗敬業、紮實工作、不怕困難、勇挑重擔,在本職崗位上發揮出應有的作用。

二、心繫本職工作,認真履行職責,突出工作重點,落實管理目標責任制

(一)20xx年上半年,我主要負責標書預算這部分,20xx年下半年我主要投標人員安排及標書製作,由於各地標準不同,剛開始出現了廢標現象。之後我們總結經驗,現階段我們能夠熟悉掌握各地的“地方特色”按質按量的完成每月的投標計劃。行政部組織召開了從20xx年10月分開始對我們經營部實行了月底目標完成情況考評,將考評結果列入部門人員的月底績效。在工作目標落實過程中管理完善工作制度,有力地促進了管理水平的整體提升。

(二)對標書實行了獎勵和懲罰制度,有利於我們更加認真的對待每份標書。

三、主要經驗和收穫

在經營部工作這一年來,完成了一些工作,取得了一定成績,總結起來有以下幾個方面的經驗和收穫:

(一)只有擺正自己的位置,下功夫熟悉各地投標檔案特別要,做好每份投標檔案,減少給公司帶來不必有的損失。

(二)只有主動融入集體,處理好各方面的關係,才能在新的環境中保持好的工作狀態。

(三)只有堅持原則落實制度,認真對待每個投標項目,才能保證工作做的更加完美。

(四)只有樹立嚴謹工作意識,加強溝通協調,才能把分內的工作做好。

四、加強檢查,及時整改,在工作中正確認識自己

(一)經過這樣緊張有序的一年,我感覺自己工作技能上了一個新臺階,做每一項工作都有了明確的計劃和步驟,行動有了方向,工作有了目標,心中真正有了底!基本做到了忙而不亂,緊而不散,條理清楚,事事分明,從根本上擺脫了剛參加工作時只顧埋頭苦幹,不知總結經驗的現象。就這樣,我從無限繁忙中走進這一年,又從無限輕鬆中走出這一年,還有,在工作的同時,我還明白了爲人處事的道理,也明白了,一個良好的心態、一份對工作的熱誠及其相形之下的責任心是如何重要。

(二)總結下來:在這一年的工作中接觸到了許多新事物、產生了許多新問題,也學習到了許多新知識、新經驗,使自己在思想認識和工作能力上有了新的提高和進一步的完善。在日常的工作中,我時刻要求自己從實際出發,堅持高標準、嚴要求,力求把工作做的更好!

五、存在的不足

總的來看,還存在不足的地方,還存在一些即待我解決的問題,主要表現在以下幾個方面:

1對新的東西學習不夠,工作上往往憑經驗辦事,憑以往的工作套路處理問題,表現出工作上的大膽創新不夠。

2.對待突發事件處理的還不夠得心應手,須有待提高處理能力。

3.在標書製作方面要嚴格要求自己,仔細閱讀每份招標檔案,對重點部分慎重分析,探討。認真、嚴謹,的製作每份標書,提高投標的中標率。

4.全面發展自己,堅持自己更新專業知識學習,在預算方面要着重鍛鍊自己,多學、多練、多看、多實踐、多思考、多研究。

六、下步的打算

針對20xx年工作中存在的不足,爲了做好新一年的工作,突出做好以下幾個方面:

(一)積極搞好與大家的協調,進一步理順關係;

(二)加強管理知識的學習提高,創新工作方法,提高工作效益;

(三)加強專業知識,慎重對待每個投標項目。

(四)希望公司多提供我們學習專業知識的機會,在預算方面能夠讓我多去項目上了解實際情況。

(五)努力學習,取得建造師是職業資格證書,提高自身價值。

在今後的工作中要不斷創新,及時與各位進行溝通,全面發展自己。在明年的工作中,我會繼續努力,多向領導彙報自己在工作中的思想和感受,及時糾正和彌補自身的不足和缺陷。我們的工作要團結纔有力量,要合作纔會成功,才能把我們的工作推向前進!

我相信:在上級的正確領導下,鄭春平的明天會更美好,晶標的明天更加輝煌!

年終工作個人總結9

xx年我們在鎮黨委、鎮政府、鎮總公司的正確領導下,在各有關部門的大力支援下,牢牢把握中央以經濟建設爲中心的方針、政策,我們的工作取得了可喜的成績。

一、加大招商引資力量,促進區域經濟發展

爲發揮區域政策優勢,培植和壯大鄉鎮財政,我們作了大量招商引資工作,多次參加市、縣級招商會,取得了一定的成績,引入軟註冊企業74家,增加地方稅收_____萬元,並有多家大公司要求與我鎮進行業務,接解本着保護旅遊資源,使經濟可持續發展的原則,我們選擇了其中幾家進行了業務接觸,併成功的引入“夏都建材廠”“國際青年體育基地”“國際動畫城”等大型項目,盤活了閒置土地,使我鎮的經濟總量得到了很大提高。

二、工業小區基本情況

1、築巢引鳳,完善工業小區基礎建設

xxx鎮工業企業長期以來,存在着科技含量低、規模小、人才匱乏的問題,爲了實現鎮域經濟規模總量的擴張,引進一批科技含量高的大中型工業企業項目和高科技人才。xx年初,我們合理開發利用外炮村的荒灘資源,建立了“xxx鎮工業經濟開發區”,但於基礎設施不完善等諸多問題,工業小區入區項目僅是空白,截止到年底,也只有鎮辦的兩個小企業入住工業區。xx年年初,鎮領導爲了改善這種狀態,多次現場辦公,總結經驗,找出缺點,知道“只有栽好梧桐樹,才能引來金鳳凰”,我們找來專業師,爲我們作了精心的設計,並根據縣政府的扶持政策,爲工業小區申請了500萬元的建設資金,創造優質的硬環境,並又租地212畝,擴大小區規模,小區的建設現已初具規模,上水、下水設施及污水管道建鋪設,透視牆,小區大門及綠化工程現均已完工。根據縣裏要求,我鎮工業小區與xxx經濟開發區併入整體規模,小區內預修二條廠區主路(其他路依據入區企業整體建設進行規劃),採用瀝青砼面路,道路全長1209米,寬9米,路兩側輔以綠化帶,現已鋪完路面頭遍漆,整個建設預計明年4月可全部完成。

2、今後的工作設想

一是繼續完善基礎設施,創造良好的投資環境。良好的硬件設施是引資工作的基礎,我們的基礎設施在很多方面仍然存在着不足,特別是配套服務設施,我們計劃明年在開發區內開發區辦公樓,並附以飯店及娛樂。

二是繼續加大工業小區招商引資力度。利用我緊靠xxx長城景區的優越位置、優惠政策和優質服務,千方百計吸引外埠進京項目和高科技、無污染項目到工業區落戶。到xx年,要把工業小區內所剩土地充分利用上,在總投資、就業職工、稅收、產值都能上升一個臺階,成爲全鎮工業的支撐點。

三是根據工業入區和人口入住的需要,搞好住宅建設。隨着小區內入區企業及人口的不斷增多,我們還預計加大開發力度,把外炮村也併入開發區整體規劃,興建住宅小區,以滿足新增人口,入住條件。

我們有決心、有信心在縣、鎮的正確領導下,能夠解決思想、奮力拼博,同心同志,爲xxx經濟的騰飛貢獻我們的力量。

年終工作個人總結10

如今“什麼工作都進社區”成了最時髦的一句話。有句俗話:“社區是個‘筐’,什麼都往裏裝”,上面仍然事無鉅細往下灌,下面無所適從。

如何做好社區工作,首先要樹立一種職業道德,從而構建一種尊重他人,關照後人,公平對待自然的全新文明觀;其次要確立一種“以人爲本”的工作理念,千頭萬緒的工作要有一個認識到實踐的過程。

當剛剛跨入社區這個領域,新的挑戰對於我來說是艱辛的,而只有加強學習,提高政治素質和業務水平,才能與時俱進,永不落伍,虛心地向社區同事請教、學習。

懷德苑社區是省、市、區星級社區、示範社區,是個典型的“三多社區”,即檢查多、評比多、參觀多。在這種嚴峻的工作環境下,我們的工作始終做到忙而不亂,理順工作思路,分清工作重點,對街道佈置的條線工作能夠按時完成。忙時我們主動加班加點,以一份強烈的責任感,不計較個人的得失,協同配合,盡心盡力做好工作。

社區工作是一項“以人爲本”的工作,剛來社區在人員不熟悉的情況下,首先翻開原來臺帳,瞭解各類人員書面情況,例殘疾人、退休人員、育齡婦女、困難人員以及協作單位、婦聯、協會等一些成員,掌握我所分管工作的第一手資料。然後根據臺帳所提供的內容有針對性的工作,例如社區內個殘疾人中,哪些屬於肢體殘疾、視力殘疾、智力殘疾都掌握在手中,透過一一上門,互相溝通,瞭解其興趣愛好,目前有何需求,上級組織的培訓、活動,徵求本人意見,一一推薦出去,培養其興趣愛好,發揮其所長。對於雙下崗失業家庭,首先透過電話預約,上門瞭解,該家庭成員就業狀況,經濟收入,在瞭解過程中發現有兩戶家庭,雖然不屬於低保對象,但生活確實比較困難。懷德苑甲周文英家,本人月份住院開刀,由於沒有錢去辦理醫保,住院的所有費用靠親戚、朋友支援幫助解決,兒子在校讀書,丈夫在西新橋菜場開熱炒生意不景氣。回到社區我將這一情況向社區領導彙報,透過商量買了一些慰問品,看望了周文英。居民夏粉英兒子、兒媳雙雙下崗,小孫子在讀書,一家四口靠其丈夫單位撫卹金和兒媳在外打工掙來的多元維持生活,我們瞭解這一情況後,讓其與鬱記酒家結對,在生活給予一定經濟補助和實物援助。又將這

兩家困難情況上報街道民政,有機會給予相應的補助。對多歲高齡,有重病在身的退休人員經常上門探望,並給他們送去慰問品和夏季用品。與計生協管員配合上門爲育齡婦女服務,尤其是最近挨家挨戶上門發放宣傳資料,針對各類對象進行訪視。平時爲社區居民辦一些實事,如介紹保姆,發放牛奶卡,介紹工作,辦理優惠證等有關證件,宣傳一些優惠政策,上門辦理養老保險,醫療保險,義務辦理老年卡,配合同事之間其它條線工作。

在工作中絕非一帆風順,困難、挫折和失敗的可能性很大,在這種情況下,只有坦誠相對,建立良好的交流,溝通相互信任的平臺,使社區居民對社區產生一種潛移默化的影響。

社區是個大家庭,正是人們對這個“大家”的漸進認同,才能使得“家人”親情相交,享和相融。

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