本週是主題《我自己》的最後一週學習，透過學習使孩子們對我自己的認識從朦朧、表淺和具體形象逐步形成了“不一樣的我”的概念。從而喜歡自己，增強自己自主行動的意識。
本次主題活動中，我們帶領幼兒探索“我的五個寶”和“小手小腳”。幼兒在照鏡子、朗誦兒歌、做遊戲的過程中，觀察自己的五官，並與小朋友的比較中，認識和悅納獨特的自己。除了認識自己臉上獨特的五官組成外，幼兒孩子有趣的遊戲中運用感官感知周圍事物，發現自己的“五個寶”所具有的潛能以及如何積極的運用這種潛能，增強認識事物的積極性和主動性。手和腳同樣也是幼兒表現和認識自己能鼓勵的最重要的方面。在主題“小手小腳”中，透過有趣的兒歌、歌曲、遊戲，讓幼兒認識自己的小手、小腳的'特徵，透過操作、製作表現和展示自己的小手、小腳的本領，認識自己的能力，相信自己並很樂意嘗試。
儘管小班幼兒的能力有限，但在主題實施過程中，我們對幼兒的操作能抱着熱情、讚許的態度。對幼兒的行爲有合理的期望和積極的引導，幼兒也明白了他們是有能力的，他們就會學習正確的評價自己的行爲，學習在調整和控制中改善自我，增強自信，樹立起良好的“我自己”的概念。我們在日後的活動中，要更多的關注每個孩子在活動中的操作活動，激發他們操作的興趣，幫助他們獲得成功。