20xx年3月，孔校和朱主任給了我一個鍛鍊的機會，就這樣我當上了三3班的班主任，和孩子們在一起朝夕相處，一起學習，一起建立班級制度，一起營造班級學習氛圍，我快樂着，雖然大家都覺得我班孩子調皮，同時我也能覺查到，但是孩子們總會給我意外感動的驚喜，一個學期，幾乎都在得流動紅旗，最讓我感動的是，孩子們集體榮譽感特別強，拔河比賽上，每個寶貝真的是用盡了權力，拼了幾輪，第二名，不錯，之後孩子們自己告訴我“友誼第一，比賽第二”爲此，我給每個寶貝買了一塊冰激淋，作爲獎勵。寶貝們，你們長大了。這幾個月裏，在各個方面都收穫頗多，獲益良多。
對於自己這幾個月的工作，總結如下：
（一）班級管理方面：
由於一開學，我就對孩子們制訂了班規，班紀。精心挑選了各個職位的班幹部，都是根據我對他們平時的表現和自身性格決定的職位和職責。所以經過幾個月的訓練，班幹部的作用在我們班的作用慢慢地越來越明顯。例如：早讀，孩子們可以自己組織進行晨讀，紀律委員輕能和純純兩位同學負責管理班級紀律，提醒不認真的同學參與早讀，而且每天都會有值日班長上講臺帶領大家早讀。剛開始的時候，還需要我告訴他們翻到多少面，現在小老師便可以獨立完成讓同學們翻書的任務，然後紀律委員便會喊口令讓大家做好，每個人都翻好書，看到要讀的地方，小老師纔會開始帶讀。早讀時間，我作爲班主任要做的僅僅就只是欣賞小管家們的管理和孩子們的讀書場面。聰穎如他們，37個孩子一天天都在給我驚喜。
學校教育是離不開家庭教育的，於是我建立了班級微信羣，這是一個家長和學校交流的平臺。每天我都會把我們班寫得好的作業，舉行的班級活動剪影，孩子們在校的一些生活片段和在校表現公佈在微信羣裏。這樣方便家長們及時看到孩子們的在校情況，對於在遠方不能守在孩子身邊的家長，想看到自己孩子的在校生活，瞭解他的在校情況，也更好地起到了一個非常有效的溝通和交流。同時孩子們在家的表現也可以及時地反饋給我，家庭教育與學校教育相結合，更能幫助孩子們更快地成長。微信羣建立後，很多家長都積極地參與了進來，羣裏交流的氣氛比我理想的還要好。空餘時間，我還蒐集了一些關於家庭教育的`資料，公佈在羣共享裏，比如《好媽媽勝過好老師》《怎樣培養好孩子》等一些文字材料，提供給爸爸媽媽們和我一起學習。正因爲我和他們有着共同的目標：一切爲了孩子，所以溝通交流起來我們都能達成一致認識。因此我經常跟同事說：“我最幸福的事就是有一羣可愛的學生，一羣貼心的家長。”他們對我的工作都非常支援，我佈置孩子們回家完成的任務也會很配合，每天都積極的在微信羣裏讀英語，發應與趣配音，在此，我要特別感謝咱們班的家長們。謝謝你們的包容和諒解，謝謝你們的支援和鼓勵！
（二）教學工作方面
透過幾個月的學習，我從來不放棄任何一位成績偏差的學生，我認爲孩子們很聰明，只要讓孩子心靈改變，一定會愛上學習的。爲此，我每天都會安排一部分時間讓孩子們多聽，多讀。想借此加深孩子們的印象，只是效果不是很明顯。每次爲了個別小寶貝來給我讀英語時還是會吞吞吐吐時，我只能安慰自己：“要看到微小的進步，每天好一點點也是好的，只要堅持，一定會有收穫。”慢慢地，我發現變化了，真的是變化了，孩子們以一天比一天進步，到最後幾乎人人單詞過關，課文過關，小測試，幾乎都是90分以上了，真的很欣慰。
而在教學方法方面，師父告訴我對待三年級的同學，應該採取多種形式的教學方式，吸引他們的注意力。讓課堂成爲知識的樂園，而不是傳教室。爲了和孩子們更好地成長，我覺得自己應該多學習新穎的教學方式，培養孩子們的學習興趣。我會很用心地守護花開，聆聽花開的每一個細微的聲音。
藉此，我要感謝學校領導們和英語組同事對我的提點和幫助，當有不能憑藉我一己之力處理的事情時，總會有有經驗的領導和同事給與我幫助和有效的建議；我還要感謝我們班上的37個寶貝，在這幾個月的時間裏對我班級管理工作和教學工作的配合，還有班上小管家們的努力協助；最後，我最要感謝便是我們班的家長們，這幾個月下來我覺得最幸福的便是有一羣貼心的家長在背後支援我的工作。作爲班主任，我可能會有很多考慮不周，做得不盡人意的地方，但是對於我的疏忽，他們總是會善意地提醒，會抱着尊重我的的態度給與我妥當的建議。謝謝每個讓我在不斷成長的人們，因爲有你們的支援，是我的教學生涯的畫下了浪漫的第一筆。
我幸福，因爲有你們陪伴左右！