總結是事後對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它能使我們及時找出錯誤並改正，讓我們一起來學習寫總結吧。總結一般是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的見習期工作總結範文，歡迎閱讀與收藏。
見習期工作總結範文1
回顧我的見習期生活，感觸很深，收穫頗豐。這一年在領導和同事們的悉心關懷和指導下，透過我自身的不懈努力學習和鑽研，我很快掌握了現場施工技術，同時創造了一定的經濟效益。
我在公司指導老師的熱心指導下，積極參與公司日常技術相關工作，把書本上學到的理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實際驗證所學的理論知識，努力快速積累現場工作中的經驗，讓自己更快更好的融入到工作中去。
現場思想政治的學習讓我的思想理論素養得到不斷的提高，我認爲勤勉的的精神和愛崗敬業的職業道德素質是每一項工作順利開展並最終取得成功的保障。所以在見習期間，我工作積極努力，吃苦耐勞，能很快適應現場的艱苦環境，與同事相處和諧，努力提高自己的組織能力。在業餘時間，我努力學習工程造價、現場管理，爲後期能更好的工作打下堅實基礎。
一分耕耘、一分收穫，成績是對我一年來所有努力的肯定。我努力辦理工程經濟簽證，在一年的時間裏爲公司經濟效益達三十萬餘元，得到領導的一致好評。
一年的見習期即將結束，我深深地瞭解，我今天的成績和進步與領導的指導和幫助是分不開的。今後，我將進一步加強技術學習，紮實工作，充分發揮個人所長，爲公司再創佳績作出貢獻!
見習期工作總結範文2
時間如娟娟的流水，緩緩地流淌着。爲期一年的見習生活已經接近尾聲，回首這一年多的時光，不禁有許多感慨。
這一年是我脫離校園生活的第一年，是我踏入社會爲圓自己的夢努力奮鬥的第一年，是我個人事業開始揚帆起航的第一年，也是我經濟完全獨立的第一年。回想起一年前的今天，我還是一個懵懂的學生，在校園裏幻想着工作中充盈的樂趣，待到畢業的那一天，歡呼雀躍，爲即將開始的工作生活興奮不已。7月21日那天，我們接受了爲期一週的入職前培訓，高昂的工作熱情，良好的企業文化充刺着我們的腦海，各種遊戲活動灌輸着一個共同的理念，集體大於個人。集體是水，個人是魚，魚兒要想遊得又快又遠一定離不開水的推動。轉眼一個星期的培訓結束了，我們即將面臨真實的挑戰。8月2日那天，懷揣着一顆充滿夢想的心，激情昂揚的踏入中國移動位置服務基地的大樓，剎那間許多問號在我頭腦中盤旋。在這裏我能做些什麼?我能爲位置服務基地做些什麼?我該如何融入這個新的集體，成爲集體中優秀的一員?正在迷茫之時，指路標出現了。領導爲我們這些新入職的同事安排了爲期一個月的輪崗活動，主要目的就是讓我們瞭解各個科室的主要任務，爲日後職位選擇，各部門密切合作殿下基礎。在那一個月的時間裏，不負領導重望，我認識了大多數的同事，不間斷的請教與諮詢，也找到了適合自己的位置。
1. 感謝團隊給予的幫助
在產品研發二部見習的這段日子，得到了領導的關懷，同事的熱情幫助，在此，深表感謝。
從車載前裝，到si接入，最後到車務通通用。我在一次次的調動中得到成長，業務能力也在一次次的具體項目中得到昇華。同時，我也深刻的理解了集體大於個人的意義。
無論是技術方案還是需求文檔都要求重點要突出，覆蓋面要廣泛，然而一個人的智慧是有限的，集體的力量是無窮的，每當我完成初稿後，都會集思廣益，動用大家的智慧，填補遺漏的功能點，修改表達或邏輯不當之處，經過大家的精巧細琢，最後才能完成領導滿意，客戶滿意文檔材料。
2. 不斷提高的業務技能
愛崗敬業的基礎就是精湛的專業知識和業務技能。不斷的學習，研讀各類車務通文檔與技術方案，掌握車務通的功能與操作方法，瞭解各個功能點的實現方案，針對現在存在的問題，提出自己的意見。
紙上談兵終覺淺，絕知此事要躬行。徘徊在學習與實踐中，經過點滴的積累，經過同事的點播，經過正確與錯誤道路的探索，我終於能夠獨擋一面，有了發現問題，解決問題的能力。
3. 不斷提升的協調溝通能力
作爲服務行業，與客戶保持良好的溝通是工作能夠得以順利進行的關鍵。同時，作爲位置服務基地的一個科室，我們不是獨立存在的，而是需要與其他科室配合，共同發展的。我們需要基礎能力研發部的地圖、gis、定位服務，需要業務合作部制定合作方案，需要營銷服務部制定營銷策略，需要綜合組作我們強大的後勤保障。
在這一年的時間裏，我從一名懵懂的學生成功的轉型爲一名優秀的職業人。領導的栽培與同事的幫助，讓我深切感受到了移動大家庭的溫暖。在這良好的企業文化的薰染下，愛崗敬業精神已經融入我的血液。辛勤的學習、不斷的實踐，我已經能夠勝任當前的工作。在未來的時間裏，我會不斷努力、奮鬥，朝着更優秀的方向努力，爲移動增光添彩。
見習期工作總結範文3
實習對於我們體育教育專業的師範生來說，是一門必修課，也是我們將來踏上社會的一個轉折點，是必須要經歷的、在這段實習期間，我經歷了很多人生中的第一次：第一次真正站上講臺，第一次在這麼多學生面前講授知識，第一次體會到爲人師表的滋味|。那麼多的第一次讓我也學會很多東西。這段充滿酸甜苦辣的實習生活，犟成爲我人生中一次刻骨銘心的經歷，也將成爲我今後走上工作崗位的一筆巨大財富。現對這段實習生活的感想記憶收穫總結如下:
作爲一名體育教師，首先上好課是最基本的要求。在實習前我了比較充分的準備，但真正的中學教學對我來說還是第一次。從學生轉變爲老師，就需要慢慢的摸索與積累。實習的第二天，我希望聽聽指導老師的課。出乎意料的是，指導老師讓我直接就開始上課。我當時在想，這是指導老師在考驗我嗎？？對於聽課，我是想先認真做好聽課筆記，聽課的重點是注意指導老師講解思路與組織學生的方法跟自己的想法的差別，以吸收老師的有點。但是遺憾的是，指導老師直接就把課交給了我，是想看看我的能力吧？
在教育實習過程中，我深深感到作爲一名老師的辛苦，更感覺到作爲一名老師的能力我還差很多。經過我的充分準備與不斷改進，以及指導老師的悉心指導，我的教學技能水平得到了很大提高，上課也能得心應手了。在實習的中後期，公開課就成爲我的一個最爲重要的任務。雖然我還是比較害怕傷公開課的，但公開課是檢驗一個教師教學質量的重要途徑。爲了備好公開課，每天都會忙個不停，還經常向指導教師請教，在備課當中我深深體會到上好一個好的體育課要做的準備工作真是很多很多。公開課的時候，實習學校的體育教師都過來聽課，而我也好好的完成了上課的內容，也得到了老師的較高的評價。雖然現在的我與指導教師還不能相比較，但是我從指導教師身上學到了很多的教學經驗，也學到了許多運動隊訓練的經驗，我真的很感謝我的指導教師。
在實習過程中，我認真工作，任勞任怨，老師吩咐的任務，有效率有質量的完成。學校田徑運動會的秩序冊編排工作，校運會的鮮花隊排練，順德區運動會鮮花對的排練，幾千份獎狀的蓋章，組織課間操等大大小小工作，我都積極主動做好。
做一名好的班主任的確很難。不但教學工作複雜而又繁瑣，而且還要管理好整個集體，提高整體教學水平，同時又要顧及班中每一名學生，不能讓一名學生落伍。這就要求教師不能只爲了完成教學任務，而且還要多關心留意學生，經常與學生交流，給予學生幫助，讓他們感覺老師是在關心他，照顧他。
一個班級就像一個大家庭，而班主任就是這個家庭的家長。在注重教學工作的同事，也要努力的做好班主任的工作。對於原班主任交付了一些工作任務，我都按時認真的完成。早上去看他們早讀，課間操，晚上晚修前到班上去維持紀律等等。在這同時，我有了一些領悟，要做好班主任就必須要多一點了解學生，關心學生，信任學生。在這段時間的班主任實習中，我逐漸記住每一個學生的姓名，並初步瞭解他們的性格，特長以及優缺點，這是終於哦爲一個班主任的基本要求。關心學生就不但要關心學生的學習，生活以及思想情感，而且也應該相信學生的能力，讓他們有發揮的個人空間。但信任不等於放縱。所以我注意把握了一個度，多與學生溝通，從心瞭解學生，做好學生的思想工作，與學生打成一片。而我在上課時，經常要求他們上課就要有上課的樣子，一定要認真聽課，下了課我們可以有說有笑。但是這就要求我們在學生面前保留一定的嚴肅。在這期間，我認真準備並召開了一次題爲“凝聚班魂，營造快樂大家庭”的主題班會。讓學生有所感悟，讓他們在活動中體會“團結就是力量”，珍惜集體的團結，促進同學間更進一步的瞭解，能夠自覺維護集體的榮譽。
雖然班主任工作是辛苦與繁瑣的，但是每天早上來到班上看到學生的時候，我就情不自禁的想起當年的我爲了考上理想的大學在那裏奮鬥着的情景。這就讓我充滿了動力繼續迎接新一天的工作。而我又從原班主任那裏學習了班級管理方法和學生教育方法，這是以後當班主
任的一筆寶貴的財富。
在實習中，我還發現了，有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要認真完成，但如果你能夠主動就能爲你贏得更多的機會。只要勤問，勤學、勤做，就會有意想不到的收穫。回顧這一個多月的時間，我是用心的，但用心不一定等於成功，我畢竟是一名實習生，還缺乏教學經驗，甚至因爲說話時候普通話說的不夠好或者說錯了，學生把我的錯誤指出來而覺得無地自容、羞愧一兩天的事情也有過。
在實習中，你會遇到各種各樣的情況，就像天氣一樣千變萬化。當遇到了自己喜歡的還是不喜歡的，容易完成的還是很難完成的，我們都要勇敢面對。雖然我一開始的時候都會有顧慮去做，但是事實告訴我，應該對自己有信心，應有勇氣去嘗試。即使我在嘗試中失敗了，也能讓自己成長，如果連鍛鍊的機會都沒有的話，哪來積累經驗和成長呢？這麼一想我上的那麼多節課也是很有價值的。這一切，只能靠自己去爭取。如果我們只是在那裏等待別人給你的機會，哪我們只會在沉默中消亡，只有主動，才能爲自己製造良機。實習，讓我們受了挫折，也讓我享受了快樂。
回憶起剛來到學校的我們是那麼的迷糊，那麼的膽怯，而現在的我們進步了，成長了，開始變得老練了，堅定了。兩個月的實習生活讓我獲益匪淺，並使我愛上了當教師這一光榮的職業。實習，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的七點，我相信在未來的路上我會做的更好。
見習期工作總結範文4
20xx年的11月中旬，我懷着激動和興奮的星期來到了昭通市昭陽區太平鄉水平小學開始了爲期半個月的實習工作。在實習過程中，我對於小學中的日常教學和日常工作情況有了一個大致瞭解。儘管自己也當了二十多年學生，而小學時代更是在我生命中佔
據了舉足輕重的位置。但初次以一名小學教師的身份重回小學校園去實習、去體驗，自己所承擔的任務大不相同，而視角更是變得迥然不同了，因此感受也與以往有着天壤之別。
實習第一天，帶着期待和不安，我見到了我的實習指導老師，一位年輕、有魄力的女老師——李老師。在她的指引下，我很快認識了我的實習班級二年級（3）班，認識了52個聰明、天真的孩子，他們充滿了活力，充滿了生機，一張張稚氣的小臉龐給予人一種充滿希望的感動。很簡短甚至有些倉促的自我介紹，也讓他們認識我這位新來的實習老師。下面我從幾個方面對我的實習進行總結。
一、 有備無患，做好實習前期工作
常言道：機會青睞有準備的人，爲了使實習工作順利進行。李老師介紹了各項實習工作的安排和實習期間該注意的事項。李老師告訴我，我的實習分爲兩個階段：見習階段和上課階段，實習的主要內容包括課堂教學、班主任工作和教育調查研究。我也主動把實習班級的每個學生和學校的基本情況及二年級語文教材作了一個初步的瞭解。
二、 查缺補漏，提高教學水平
1、見習階段
作爲剛走出大學校門的大學生，我們缺乏上課的經驗，因此必須向優秀教師學習，才能迅速成長，提高自己的教學質量和教學水平。正所謂：“他人之石，可以攻玉”，起初我認爲，聽課只是聽聽上課的程序、內容，其實不然，我們要從上課方式、語言、教態等各方面學習，爲將來的上課做好充分的準備。我的見習期時間爲一週。在這個星期裏，我全面熟悉小學二年級的語文教材，認真聽好李老師的每一堂課，並做好每節聽課紀錄，課後與老師交流，虛心求教，深入瞭解課堂教學的要求和教學過程。學習如何備課、備學生，如何更好地將素質教育的理論與落實考綱考點的要求相結合。不斷地進行反思，仔細體會老師在課堂上的每個細節，並這個細節中所蘊含的意思。
2．上課階段，
講課對於一新教師及其重要。李老師告訴我，只有把課備好了，才能上好課。備課時不僅要考慮到如何根據把握好教學大綱的'要求，教材特點。如何抓住基本概念、基本理論、基本技能和每個章節的基本要求，如何確定教學重點和難點，科學、合理地安排教學內容。還要考慮到學生、自身的具體情況。初爲人師，面對諸多問題，我免不了幾分緊張，於是課前我做了充分的準備，認真鑽研教材，廣泛參閱文獻資料，根據李老師的要求，細心琢磨教材、詳細寫教案，每一樣都是改了又改，直到自己認爲能教好本課爲止，這才交到李老師那裏進行初審。在審查時李老師要求我說出我的上課計劃，這就練習了說課的環節。實習第二週，我帶着充分的準備，同時也夾雜着幾絲羞澀和忐忑走上講臺時，我知道這將是歷練我的一個舞臺，只能勇敢地走下去。課堂進行的還算順利，
但也不乏牽着學生走的問題，冷堂現象，這也充分說明我教學經驗的不足，需要多多學習。我的每一節課指導老師都堅持聽課，在課後細心幫我評課，針對我課堂上出現的缺點提出寶貴意見，並且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課後努力改正，提高教學水平，以確保在下一次的教學中不出現同樣的錯誤。在這樣的努力下，我在教態、語言、板書、提問技巧、與學生互動等各方面都有了顯著的提高。
二、 心繫學生，做好班主任工作
一個班級就像一個大家庭，班主任工作的好壞直接關涉到這個班級的
優劣，直接影響到這個班級的課堂教學質量，是保證教學質量的基礎，牽涉到方方面面，是教育實習的重要組成部分。
做班主任是辛苦的，而當一個小學二年級的班主任則是更辛苦的。小學生的年齡仍比較小，心智仍未成熟，仍需要老師在身邊監管，稍有不注意就有意想不到的事情發生。這給管理教育帶來了巨大的困難，所以一開始我就暗下決心，一定要加倍努力，要投入比別人更多的時間和精力將我的工作做好。我每天的主要任務：一是看早讀，每天早上7：50到教室督促他們打掃衛生，檢查儀容儀表,紅領巾的佩戴，督促他們認真早讀。二是在上課時間進行巡堂，檢查上課情況，如有上課不認真聽講者，下課及時找他談話，正確引導。三是第六節課後爲課外活動，我要輔導個別學生，給個別學生作思想工作。在這過程中，我做到愛崗敬業，任勞任怨，不喊苦不喊累，盡責的做好每一項工作，帶領學生參加學校的各項活動。如全校大掃除、紅領巾檢查、“紅歌傳唱”等活動。 光陰似箭，實習就這樣不知不覺的結束了！迴轉身一看，這一段時間我過得充實、有意義。在實習期間，我慶幸得到了指導教師—李老師的耐心指導，是她
讓我的實習工作以收穫頗豐的結局完滿結束。我也透過自己的親身體驗和觀察，深切地感覺到：做一個小學老師並不是想象中的那麼簡單。不過與此同時，我也深深地覺得孩子是真可愛、真單純。與他們相處多了，真的可以讓自己永葆一顆年輕的心。雖然我離教師這個標尺還有一段距離，儘管在教師的道路上，充滿了艱難險阻，我依然堅定着自己的夢想：做一個光榮的人民教師。做教師，不再是單純地完成一個兒時的夢想，更多的是承擔一份社會的使命感。
見習期工作總結範文5
一、師德表現
平時積極參加全校教職工大會,認真學習學校下達的上級檔案,關心國內外大事,注重政治理論的學習，於20xx年1月6日順利完成組織轉正程序。同時配合組裏搞好教研活動。每週按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關係融洽。
二、教育教學情況
在教學工作中，我注意做到以下幾點：
1、深入細緻的備好每一節課。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握重點，難點。並注重參閱各種資料，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，並不斷歸納總結提高教學水平。在此基礎上總結的教育教學隨筆和論文被學校推薦發表和參加比賽。
2、認真上好每一節課。上課時注重學生主動性的發揮,發散學生的思維,注重綜合能力的培養,有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質。
3、認真及時批改作業，注意聽取學生的意見,及時瞭解學生的學習情況，並有目的的對學生進行輔導。
4、堅持聽課，注意學習組裏老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式。本學年平均每週聽課二到三節,對自己的教學促進很大。不僅如此，還抓住每次外出學習的機會，取長補短，收穫不少。
5、注重教育理論的學習,並注意把一些先進的理論應用於課堂,做到學有所用。
一年來,我在學校開了多次公開課。透過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處,一年教齡公開課受到各位老師的好評。
6、紮實自己的基本功。透過向老教師、幫教老師的學習，切實提高自己的基本功，在學校組織的青年教師基本功比賽中，是唯一一個獲得二等獎的新教師。
三、班主任工作情況
學校領匯出於對我的磨鍊與培養，讓我一個普教畢業生一進特校就做六年級的班主任，一年的工作使我認識到作爲一名班主任，尤其是聾教育的班主任，除了維持好正常的教學秩序，保證同學良好的學習環境外，更應該關注每一個學生的思想狀況，全面瞭解學生情況。我平時非常注重與學生的交流，透過與學生談心，家訪等各種手段，排除學生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有利於他們的學習和生活。現在班級情況穩定,學習氣氛濃厚,同學互幫互助,在各項活動中表現突出。
走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，爲美好的明天奉獻自己的力量。
以上是我一學期來的工作總結,不足之處請各位領導及老師指正。我一定再接再厲,努力工作。
20xx年6月14日
見習期工作總結範文6
在20xx年九月份我很榮幸地成爲了一名人民教師，轉眼間就過了一個學年，一年的見習期即將結束，作爲一名新教師，在這一年裏，我學會了很多，使我對自己業務有很多的思考和感受，現特將這一學年的教學工作情況做簡要的彙報：
一、政治思想方面：
作爲一名教師，不僅要有淵博知識，精湛技藝，更重要的是要有高尚的德。我知道作爲一名新教師，師德的修養，不能靠一朝一夕而就，也不能掛在嘴上，誇誇其談，要善於學習，用心修煉，從小事做起，從現在做起，堅持不懈，持之以恆，我心裏是這樣想的，也這樣去做。一年下來我積極參加校內外各種學習和培訓，爲了能迅速完成從師範生到教師的角色轉變，積極參加高州市教育局精心組織的師德教育培訓活動，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。教育目的明確，態度端正，鑽研業務，熱愛自己的事業，團結同事，爲人師表。
二、教育教學方面：
我積極培養學生自主學習的能力，科學探究的精神，教師不再將知識填鴨式的傳授，而是讓學生透過自主探究的方式提出問題，分析問題，找出方案，解決問題，得出結論，驗證結論，應用結論解決問題。提高了學生學習的興趣，培養了學生的創造精神，以培養有道德、有理想、有文化、有紀律的四有新人爲目標。
1、認真備課，一切爲了學生。我帶學校七年級兩個班的英語課，教學任務重。平時我認真虛心的請教我經驗豐富的老師，學習他們的經驗以及那種對學生的認真負責的態度，不斷的提高自己的業務水平，積極參加教研活動。但不管怎樣，作爲一名年輕的教師，爲了把自己的英語水平提高，我堅持經常看英語教育教學叢書，經常從網上找一些優秀的教案課件學習，還爭取機會多外出聽課的機會。爲了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我認真備課，在備課過程中認真分析教材，學習好大綱，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。認真上課、聽課、評課，爲了上好這門課，也爲了激發學生學習的興趣，上課之前我都上網查閱各種資料和圖片，廣泛涉獵各種知識，集中別人的優點確定自己的教學思路，力求吃透教材，找準重點、突破難點，形成比較完整的知識結構。
2、堅持學習，提高自己的專業水平。 我深知新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。一學年來，聽課20多節，其中有英語課、數學課、等。每個老師都有自己獨到的風格，都有值得我學習的地方。在他們的課堂上都體現了精心、細心、愛心。當然在過去的一個學期中，還存在許多不足之處，懇請各位領導及老師批評指正。我一定再接再厲，努力工作。
3、學校爲了鍛鍊我的管理能力，我除了擔任三年及的語文教師以外，我還做三年（1）的班主任，作爲見習班主任，我積極參與了班級的日常管理。第一，我充分利用班會課，瞭解班級情況和學生們的心理狀態，透過講座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事來對學生進行思想教學。第二，關懷後進生、行爲偏差生。後進生、行爲偏差生是有着強大的自卑感難教育的一批。對此，我拿出了極大的耐心。透過家訪、通信、談話等形式使他們轉變。 現在我們班級已經逐步變爲一個充滿團結向上風氣的集體。
4、教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。我今後努力的方向：第一、在提高自身教學水平上，爭取多聽，多思，多寫，多交流；第二、經常向有經驗的老師學習，學到更多的知識，能夠獨擋一面；第三、繼續做好校本培訓，在實踐中不斷豐富自已的經驗與技能。
這就是我的一年來的總結，快速成長用汗水換來的充實的一年。但這只是一個開始，我會更加努力工作的。 見習總結
光飛逝，轉眼間，我在新教師崗位上工作已將近一年。在這關鍵的一年時間裏，我實現了由學生向教師角色的大轉變，真正適應了學校的正常教育教學生活，也已融入到了小學教師集體的大家庭當中。在學校領導的關心和支援下，我的教學工作已逐漸步入了正軌，並且在教學成長之路上收穫一個又一個可喜的進步，教學能力、學習能力和專業水平都得到了明顯地提升。在這一年的成長曆程中，我收穫頗豐，但也存在一定的不足。現將一年以來的工作總結如下：
一、 積極學習，努力提高政治思想覺悟
我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。因此，我關心國內外大事，注重政治理論的學習。平時積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級檔案；積極參與教育局組織的各種新教師培訓活動。工作中，我嚴格遵守學校各項規章制度，團結同事，及時完成學校佈置的各項任務。
二、貼近學生，努力提高班主任工作效率
身爲一名人民教師的我，現在的工作生活過得緊張忙碌而又不乏充實，受益非淺。儘管在初爲人師的教學之路上難免磕磕碰碰，曾爲學生的不努力而擔憂，抑或是爲自己缺乏教學經驗，特別是班級管理經驗而感到納悶，曾爲學生對自己的辛勤輔導當成是老師的自作多情而懊惱??一切的一切，都還需要我不斷地去努力，去學習、研究和探索教學經驗和班級管理經驗，瞭解學生，認真備好課，上好課，認真輔導，盡心盡力，以求問心無愧，期許儘早成爲一名教學能手直至教學骨幹，獲得長足的進步，獲取寶貴的經驗。
得益於學校領導對我的悉心安排，去年三月份剛到學校我任一年級的班主任並任本班的數學，在我的不斷努力下，我班學生的學習不斷進步。一學年下來，班級班風良好，我也跟一年級的學生打成一片，學生的自我意識不斷增強。在這一年班主任工作的開展過程中，我總結到特別要注意不同的策略。應該不斷向其他老教師請教、琢磨、實踐，只有掌握了一些班主任工作方法。才能使我的學生達到最優秀，
三、踏實工作，努力提高業務素養
本學年，我擔任的還有四年級和五年級的英語老師。在教學工作中，我堅持做到“教學六認真”。我能認真備課，研究教材，力求準確把握重點、難點，並注重參閱各種資料，制定符合學生認知規律的教學方法，認真編寫教案。我也精心設計課堂教學，上課時注重學生主動性的發揮，儘量兼顧到各層面的學生，使每位學生學有所得深入細緻的備好每一節課。課後精心佈置作業，儘量做到適度、適量。每一次作業都及時批改，發現問題及時糾正。注意聽取學生的意見，及時瞭解學生的學習情況，並有目的的對學生進行輔導。對於一位剛踏進教師行列的新老師來說，我面對的是一大堆的未知和茫然。起初，我將它當成是對自我的一次大挑戰，儘自己的最大努力去嘗試，不斷去適應和探索，同時還向老教師請教經驗。一路下來，我覺得兼顧二個年級的英語教學和一個年級的數學教學，很多時候覺得力不從心，每個年級的學生兩級分化嚴重，學習好的同學比較自覺和勤奮，但另一方面，基礎比較差的學生也比較多，無心向學、懶惰成性，上課喜歡講話，搞小動作，讓我變成在三個年級兩邊轉，兩頭忙，一來要管理好一年級，整理瑣碎的班級事務管理，應對學生的好動和紀律管理，還要負責對高年級差生及時的輔導，有時真的感到很累。此時自己也會用阿Q的精神來自我安慰和調節：要是自己有分身術就好了！自我認爲，面對這一局面，講究方法非常重要，時間和多種因素也要充分考慮在內，儘管有些因素是無法把握和控制的。
終於功夫不負有心人，在期末考試中我所上的班級考試的成績都很優秀，同時我也得到學校領導對我工作的認可。學生家長對於孩子取得的好成績也是讚不絕口，我也知道付出是一定有回報的。
四、在實踐教學方面
作爲一名新教師，我廣泛聽課，去糟取精，也注意學習組裏其他老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。這對自己的教學促進很大。不僅如此，我還抓住每次外出學習的機會，取長補短，收穫不少。當然，實踐出真知，爲了更好地提高教學水平與實踐活動，如：我鎮開展的六一兒童節，承蒙領導的信任，把全校的文藝活動交給了我，雖然任務重，但我還是覺得苦中有樂。在與學生的交流中我瞭解到他們對藝術的渴望，看到他們的努力，我覺得很欣慰。功夫不負有心人我校在本鎮的活動中取得了舞蹈大賽三等獎，合唱大賽三等獎。從這一時間中我瞭解到我們學校的學生對於藝術的向外，以後我們要大力從這方面教育，把教與樂合而爲一進行教育。提高學生的綜合素質。
五、教學與班主任不足之處
在班班主任個人工作計劃中，我因爲缺乏班級管理經驗，同時又是小學低班的班主任，所以感到甚是吃力，多虧了學校領導和各位老師的幫助和指導。但面對着一班小傢伙，我有時候還真是感到束手無策，一大堆繁瑣的事情等着我去操心，一大堆繁瑣的工作等着我去身體力行，一大堆班級小矛盾等着我去處理。對於班級的有效管理，在我向其他老師取經的過程中，我懂得了要當好一名班主任，要有信心、耐心和愛心，這三心在班級後進生的轉化工作中表現得極爲重要。當班主任給我的最大感觸就是深刻體會到了“愛心”和“責任”的力量。對於低班的小朋友，他們有的纔剛剛入學，面對陌生的大集體，或許有許多的不適應，我更要認真地給予引導和鼓勵。所謂好的習慣要從小培養，自然而然，我很注重他們良好行爲習慣的養成教育。希望他們能快樂地成長，讓自己也時刻懷有童心的我也覺得，自己也正如他們一樣，一同成長着。
在一年的工作中，無論是教學工作還是班主任工作，我都覺得自己存在着很多的不足，比如，合理統籌的能力有待提高，教學管理工作中不夠嚴格，計劃意識不強，與家長間的聯繫不夠緊密，缺乏管理的技巧和藝術等。在爲期一年的新教師培訓課的學習過程中，我確實成長了不少，學到了很多專業內外的知識，認識到自己的一些不足。正所謂：“有則改之，無則加勉！”既然看到了自己的不足，我將積極改正。在今後的工作中，我將會多調整心態，多反省自己，多進行教學後反思，做好工作計劃，多向老教師取經和學習避免走多彎路，從多角度多方法看問題，讓自己真正地快速成長起來。
見習期工作總結範文7
光陰似箭，一星期的見習期轉眼就已經結束了。在這一個星期裏，在導師及其他所有領導和老師的指導和幫助下，我積極認真完成了學校佈置的各項任務。現將從見習前，見習中見習後三個方面對自己進行總結：
一、見習前
見習前，對於見習還處於一知半解狀態的時候，諮詢了師範班的師兄師姐關於見習的流程，在去往三中見習之前，我早早地在“10級師範生見習動員大會”上找了個靠前的位置，希望自己不要錯過見習安排的每一個細節。動員大會上，主任和老師給了我們很多建議與注意事項，關於見習聽課方面，關於與教師和學生相處方面，關於我們自己的疑惑方面等等。透過這些詳盡的建議，我整理了自己對於初中英語教學難以自我解決的問題，帶着這些疑惑走向了三中初中教學部。
二、見習中
我們被安排的見習班級是初一年級和初二年級共五個班的英語見習工作。面對這兩個不同年齡的年級，我抱着不同的標準來觀察教師與學生的上課行爲，根據他們各自不同的班級特徵進行課堂評價。見習過程中我體驗到了不同老師有不同的教學風格，不同學生的不同學習態度和層次，但作爲一個很快也會走上教師崗位的我而言，以下幾點給了我很大的觸動：
1、備課中，小組教師認真研究教材，力求簡約準確把握重點難點，並注重參閱各種資料，注意弱化難點強調重點，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。
2、英語課堂應採用多樣化活動教學，把音樂、簡單的舞蹈動作、遊戲、畫畫、比賽等融入到課堂中，激發學生的求知慾，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學生在輕鬆自主的學習氛圍中快樂求知，輕鬆學習。
3、課堂中應該具備緊急事件靈活處理的能力，對於沒收學生與上課無關事物和應對學生特殊情況等事件時，應該保有處理好緊急事件和兼顧學生心理的能力，保證不影響課堂教學的同時，也需確保不影響學生的發展與學習。
4、教師是奉獻，公平，正義的一個羣體，教學過程中也一定要做好奉獻，公平正義，對於不同學習層次的學生都應該無私的付出自己的愛，讓每一位學生都能感受到愛，都能感受到其特有的價值，讓每一位學生都能夠得到發展，都有機會表現自我，教師也只有做好了公平正義纔可以得到學生的尊重，取得學生的信任。
5、對於教學方法，教師應該努力探索，及時學習，取長補短，在教學過程中應適時使用，例如在鼓勵或警示學生方法上應有本質區別，鼓勵時可以用摸頭拍肩或大聲表揚，但警示時就應注意不可用手狠狠地指着學生以免傷其自尊。
6、注重教育理論的學習，抓住每次外出學習的機會，把一些先進的理論應用於課堂，創立適合自己的教學模式，做到學有所用。堅持聽課，認真記錄，積極參與評課，學習各組教師的教學經驗，意識自己在教學方面的不足之處，使自己的教學水平得到提。
三、見習後
見習歸來，我第一時間做了總結與反思，以警示自己在以後的教學工作中注意：
1、制定切實有效的班規，培養學生自主管理的能力，創設具有學生特色的個性班級。鼓勵學生大膽創新，指點他們認真學習的同時，要更嚴格要求個人在知識、能力上取得更大進步，力求在各方面得到全面的發展。
2、充分利用課間談話和班會課。抓住和學生們溝通的時間，瞭解班級情況和學生們的心理狀態，有的放矢的進行教育，解決問題和進行思想道德建設。
3、關懷後進生、行爲偏差生。後進生、行爲偏差生是有着強大的自卑感難教育的一批，因此應該即使鼓勵這批學生，是他們建立自信，找到自己的長處，健康成長。
4、終身學習，與時俱進，及時爲自己補充知識的營養，使自己始終站在合格教師的陣營中。
現在我班已經逐步向着一個既有着嚴格的制度，又充滿團結向上風氣的集體靠攏。班主任在今後的教育生涯中，我將用我的青春繼續耕耘這片園地。
總體上來說，我感覺從大學校園走進中學校園，不僅僅是環境的變化，更多的是角色的變化，從一個被教育者，我踏出了變成教育工作者的第一步。在這樣一個變化的過程中有苦有甜，但是我相信所有的付出都是值得的，因爲教師的工作精心而又繁瑣，這是一份在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業，是一份無比高尚的事業。
見習期工作總結範文8
時光荏苒，白駒過隙，一年的見習期已經結束。這一年裏，在校領導的正確指引和各位教師的耐心幫忙下，我認真做好領導安排的各項工作，進取完成學校佈置的各項任務，使自我慢慢進入了一個教師的主角。回顧一年來的工作，忙碌伴隨着充實，汗水伴隨着收穫，下頭我將這一年的思想、工作等情景做以總結：
一、品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。要想成爲一名合格的教師，思想品德首先應當過硬，所以這一年來我時時處處嚴格要求自我，深知要教育好學生，教師必須身先士卒，時時做好教書育人、言傳身教、爲人師表，以自我良好的思想品質和實際行動去感染學生。平時我還虛心向學校教師學習教學經驗，學習其他教師的優秀品質，並一向努力自我能做到。無論在什麼情景下，我都沒忘記“學爲人師，行爲世範”，並以品德至上來要求自我，力爭使自我成爲一個思想品德過硬的人。
二、學習情景：常言道，“打鐵先得本身硬”，在這一年見習期內我深深的體會到這句話的含義，要想成爲一名合格的教師首先自我應當有過硬的理論知識和實際工作本事。一年來我從以下幾個方面認真做起：
1、端正態度，踏實認真，很好的完成了輔導教師安排的一切工作。
2、擺正自我的身份，做到在工作中學習在學習中工作，時刻把自我當做一個新人來看待來看待，也把自我當做“學生”來看待，在聽輔導教師講課時能做到專心聽講，並記錄教師所講授的精華知識。
3、高標準嚴要求，認真備好每堂課，專心講好每節課，努力做好課前計劃，課後總結反思並向老教師借鑑經驗，我認爲僅有經過不斷的學習總結才能使自我快速成長爲一名合格的教師。
三、其他工作情景：自上學期開始擔任班主任工作以來，我感到壓力很大，可是在領導和教師的熱心幫忙下，我還是按要求完成了各項工作，並且在帶班的過程中我堅持從以下幾個方面做好班主任工作：要當好班主任，首先須樹立班主任的威信。第二班主任工作還要有榮辱感，要想法設法爲班級增添榮譽。第三是教師要當好學生良師益友。其次管理學生時應堅持一個標準，那就是公平公正的對待每一個學生。最終教師應當真心欣賞學生，爲學生的每一個提高喝彩。我覺得僅有這樣才能成爲一個受學生歡迎的班主任。
經過一年的工作與學習，我收穫的很多但也存在很多不足的地方有待去提高，我覺得最大的不足還是經驗的匱乏，這就需要在以後的工作中不斷的學習，不斷的總結，多向有經驗的教師請教。另一方面在處理工作中有些事情時還過於急躁，這就需要有更多的耐心。我相信在今後的學習和工作中，經過磨練，我會改善自我的不足，總結經驗，爭取儘快成爲一名合格的人民教師。
見習期工作總結範文9
20_年9月，當我揹着行李走進學校時，才發現一名學生生涯中的最終一個暑假結束了。
回想起十幾年來的學習和生活，感受着身邊的那人那事那情，我是否走在合格的人生道路上，我是否能立足這篇天地並且繼續驕傲的走下去。我給自我的回答是一個驚歎號。因爲年輕，沒走完的路仍在原處蔓延;因爲精彩，所以我的生活並非終是平淡。
大二的結束，是以一個難忘的暑假宣告謝幕的。期末考完結，迎來了期盼已久的暑假，這也預示着兩個月的不平凡。不會沒日沒夜的呆在家裏吃喝玩樂，不會閒情逸致地坐着高談論闊。我長大了。即將迎來社會對我的洗禮，所以我選擇了暑期實習。
我是在無錫無線電科學研究所有限公司實習的。因爲學校“工學結合”的政策，我早在大二上學期就在研究所實習了，所以這次暑期頂崗實習並不陌生，但依然有很多收益。
無線電科學研究所有限公司是專業致力於氣象、水文、生態和環境監測設備的開發、製造、系統集成、系統解決方案和服務爲一體的高新技術企業。公司是我國最早研製自動氣象站的單位;50年的專業氣象研發歷程，始終致力於地面氣象自動探測儀器的研究、開發和生產。整個過程始終與國家地面氣象觀測自動化、現代化進程堅持同步，並創造了各個階段的領先。爲行業內技術領軍企業。迄今已完成150多項科研成果，其中獲“全國科學大會獎”等國家級獎勵3項，省、部級獎勵15項，其它部門和市級獎勵32項。省級高新技術企業和軟件企業，並建有“江蘇省氣象電子儀器工程技術研究中心”和WMO(世界氣象組織)區域培訓中心教學實習基地。公司奉行“以質量和服務爲生存基石，以技術和創新爲發展源泉”的經營理念，堅持“將每一個客戶都作爲我們唯一的客戶去服務，努力使顧客滿意”的服務理念，經過誠實守信的服務來贏得顧客，回報社會。
我是在工程部實習的，但對經營管理也頗感敬畏。因爲管理部全面匯入現代企業管理制度。以市場管理、集成產品開發、集成供應鏈和客戶關係管理爲主幹流程，輔以財務、人力資源等變革項目，展開公司業務流程變革，引入業界實用的最佳實踐，並建設了支撐這種運作的完整IT架構。經過多年的實踐，新氣象(WUSH)逐漸實現了全流程的一流運作和管理，堅持了公司規模、經營效益及本事建設的均衡發展。
在工程部，我多數是充當小助手的。值得一提的是王師傅(我背地裏叫王大哥)，因爲他對工作的認真態度，對部門大小事務的熟識，跟在他的後面學習，受益匪淺。時間久了，也明白公司主要銷售數據採集器，比如溫度測量、溼度測量、氣壓測量、風向風速測量、降水測量、蒸發測量、輻射測量、土壤測量、能見度測量、交通氣象測量、水文和海洋儀器測量、自動氣象站配套設備等等等等。總得來說，學不完的遠多於學會了的，學無止盡，彰顯與此。
兩個月的時間，工作還是挺簡便的，雖然公司期間訂單不少，顯得生產部，研發部，工程部忙得不可開交，但人多力量大，再加上彼此之間的團結合作，再多的活也在我們的努力下迎刃而解。而我在這段時間裏，主要是跟着王師傅包裝採集器，拆裝雨量筒，連接採集器通信模組和插電，以協助質檢部完成通信模組測試是否工作正常。此外，我還幫忙韓主任蓋章，打印檔案;幫忙趙阿姨記錄採集器數據，幫忙魏工發傳真，首發快遞…
工程部除了協助發貨採集器等設備的職能外，還有更重要的工程。因爲公司把產品銷售到全國各地，這樣就免不了對產品的安裝和維護，工程部固然要不辱使命。
每當徐主任派遣部門人員去哪出差工作，我的心都在澎湃，可因爲我是短暫暑期實習，跟她們一齊出差的夢破碎了。想到他們去祖國的大江南北，分佈在31個省市自治區。從雪域高原到天涯海角、從東海島嶼到三江源頭、從喧囂都市到大漠荒原、從三峽工程到居民小區…
可是出差不是遊山玩水，更艱辛的是在惡劣環境和條件下工作，所以我暗自嘲笑，要學的東西太多，等到哪天能夠學以致用了纔有機會大展宏圖。在工程部實習已經結束了，在這段時間裏，我與公司的人們相處的很融洽，大家對我也關心備至，市場給我鼓勵和幫忙。猶記得我們一齊在食堂談笑用餐，猶記得手指破傷了王師傅給我創口貼，猶記得檔案打印錯誤魏工善意的批評與教誨。一幕幕畫面浮現，圓了這一路走來。
工程部的實習時難忘的，下頭，我將實習的總結分享一下。
1、態度決定一切。
工作時必須要一絲不苟，認真仔細，一個職員在公司的大部分時間都是在工作的，這就要求他在這段時間內必須要細心謹慎，一絲不苟，不能老是出錯，有必要必須要檢驗自我的工作結果，以確保自我的萬無一失.工作的時候我一向堅持極大的工作熱情，不僅僅順利完成工作任務，工作之餘還經常總結經驗教訓，不斷提高工作效率，雖然工作中我也會犯一些錯誤，受到領導批評，但我認爲這些錯誤和批評是能讓我能在以後的工作中謹慎細心，提高工作效率。在和大家工作的這段時間裏，他們嚴謹、認真的工作作風給我留下了很深刻的印象，我也從他們身上學到了很多自我缺少的東西。這次生產實習雖然說時間比較少，可是卻讓我瞭解了公司的企業文化、生產模式和質量體系管理等經驗，這對我來說是很寶貴的。
2、勤于思考
在工作崗位上必須要勤于思考，不斷改善工作方法，提高工作效率。公司的日常工作都會比較繁瑣，並且幾天下來也會比較枯燥，就是需要你多動腦筋，不斷地想方設法改善自我的工作方法，提高工作效率，減少工作所需時間。
3、不斷學習
要不斷的豐富自我的專業知識和專業技能。這會使你的工作更加得心應手。一個人在自我的職位上有所作爲，必須要對自我職業的專業知識有所熟悉，對自我業務所在範圍內的業務技能也要熟練掌握，這樣纔算是一位合格的技術人員。
爲期兩個月的實習生活結束了，學習生涯中最終一個暑期給我帶來了什麼，我想，在今後的人生和事業中自會找到答案。
見習期工作總結範文10
20__年10月9日至11月15日，我在__中學進行了一個多月的實習。在指導老師李__老師的幫忙下，我較好地完成了教育實習任務，實習工作得到了較爲圓滿的成功，收穫也頗多。其中，讓我感受最深的是：教育實習對於每一個準教師來說是極其重要的一步，教師的工作不僅僅僅是“傳道、授業、解惑”，而是要發自內心的關心愛護學生，幫忙他們成長。此次教育實習，我有機會接觸與專業相關的實際工作，綜合運用所學的理論知識和基本技能，並在黃金中學的指導老師的幫忙下逐步提高，學到很多很多書本中沒有的知識，教育綜合潛力提高的同時，也深深感受到要成爲一個優秀教師需要付出的艱辛和勞累。現將實習期間的教學工作總結如下：
一、聽課
怎樣上好每一節課，是整個實習過程的重點。實習前期爲了更快的瞭解中學化學教學，指導老師李__老師並沒有立刻安排我講課，而前期的任務主要是聽課。在這期間，我聽了不一樣老師的課，我感受到了每個老師都有自我的特點，有屬於自我的鮮明教學風格，都有很多值得我去學習的地方。首先是化學組老師的。曾__老師激情澎湃且不失新的教育思想，謝__老師冷默且分析問題的透徹，謝__老師親和且精細到位，鄭__老師板書無可挑剔，看到他們精彩的課堂，真的會讓人感嘆：真的是一線的老師啊!然後是其它科目的老師。爲了開闊下視野，有的時候，我還去其它組老師的課，比如生物組的楊__老師、物理組的__老師、語文組的王__老師__老師們教學的睿智與實力展示了他們的教學風采，讓聽課的我感嘆，聽課真是一種享受!所以在他們身上我學到了很多。慢慢地，我就總結出來要怎樣聽課：在聽課前，認真閱讀了教材中的相關章節，如果是習題課，則事前認真做完題目，把做題的思路簡單記下，並內心盤算如果自我讓來講的話會怎樣講。聽課時，認真記好筆記，重點注意老師的上課方式，上課思想及與自我思路不一樣的部分，同時注意學生的反應，吸收老師的優點。同時簡單記下自我的疑惑，想老師爲什麼這樣講。聽不一
樣老師的課，及時進行分析總結，我也能夠從中探尋出一套能夠爲自我將來教學所用的教學方法。同時，和他們作比較，我清楚的看到自已的許多不足，這讓我感受到，要想成爲一名優秀的教師，任重而道遠啊。
二、備課
教學工作的第二個方面就是備課。其實，從第一週聽課開始我就着手備課了，剛開始我所備的課是正在聽的課，也就是每次聽完一節新課，根據從老師那兒學到的技巧和學生的實際狀況，我也寫一份教案交給指導老師批閱，雖然剛開始我寫的教案錯漏百出，但是我的指導老師李__老師認真地指出我的不足，耐心的教我修改，慢慢地我就積累了備課經驗，到了我正式講課時，我寫出的教案受到了李老師的讚賞。
關於備課，我學到的經驗是重點備教材和備學生。備課不僅僅要聯繫書本上的資料，還要和學生的實際生活相聯繫，必須要思考學生原有的知識水平，學生的理解潛力，學生對課堂教學的反應，教學的實際狀況等等。在備課的時候，我的教案是詳案，一字一句地把上課的每一句話寫出來。備好課後，我都會交給李老師批改，李老師會耐心告訴我哪些地方需要重點強調，提醒我哪些地方能夠跟學生互動，哪些地方就應引導學生勾勒重點。在李老師指導完初稿後，我會再次整理，整理後再交給李老師審查，如此反覆，直到我寫的教案讓李老師滿意。爲做好備課這一環節，我付出了很多努力，爲的就是爭取早日在講臺上發揮更好的效果。
三、上課
10天的時光轉眼即逝，在指導老師的安排下，我經歷了聽課、備課和試講後，最後到自我講課的時候。講課這個環節是能夠看出每一位教師的真正的實力，是否有做好充足準備，是否把上臺講課當做一件重要的事，是否對實習學校、學生負責，都能夠從講課中看出來。
第一次新課講的是離子反應，是比較重要的資料吧，所以很感謝指導老師拿這麼重要的課給我上。所以我也很重視自我的第一節新課。準備了幾天吧，然後就試講了。第一次上講臺講課時，開始我真的有點緊張，但見到學生們一個個熱情洋溢的笑臉的時候，我告訴自我要放鬆下來，必須要穩住，儘量讓學生在課堂上都能聽懂，很好地吸收相關知識，讓課堂效率到達最高。在離下課大約還有5分鐘，我的課就講完了，還好李老師替我解了圍，課後她先是鼓勵了我一番，說我語音和教態還好，有做老師的潛質，最後她指出我課堂上有一小點知識漏掉了，下節課得補充完整。講課的過程中，我最大的感受是，講臺下坐着的不再是與我們一齊在微格教室訓練的同學，而是真正的學生。他們不會像自我的同學那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問題，而是真正地思考和等待着我們的解答。他們在聽不明白的時候會突然提問，或者乾脆就趴在桌子上看書和睡覺。課堂上若學生對我的提問有所反應的話，就是對我最大的回報。因此，我在課堂上個性注意學生的反應。我認爲，要隨時掌握學生的學習狀況，分析原因，從而改善自我的教學方法和確立教學資料。過幾次實戰的磨練，此刻的我已經基本能夠駕馭課堂，勝任教師的主角了。雖然我還有很多做的不是很
好的地方，但這次實習真的讓深深的體會到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學相長的，使我的教學理論變爲教學實踐，使虛擬教學變成真正的應對面的教學。
還有一點就是批改學生的學科作業和試卷，這也是教學工作的最後階段——檢查教學效果。從這一環節中，我能夠明白自我上課中存在哪些問題，然後根據問題想辦法查缺補漏。給學生講解習題或者評講試卷是考驗每一位老師的思維是否敏捷，同時也檢驗出老師的課堂反應潛力。
以上就是我教學工作的總結。透過這次實習，讓我瞭解了教師的偉大，教師工作的神聖，同時明白在教授學生知識的同時，更重要的是教他們如何做人，這纔是教師工作最偉大的好處所在!而站在教育的最前線，真正做到“教書、育人”，是一件任重道遠的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質和教學水平。