總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它可以有效鍛鍊我們的語言組織能力，我想我們需要寫一份總結了吧。總結怎麼寫纔不會流於形式呢？下面是小編整理的教師年終工作總結9篇，希望對大家有所幫助。
教師年終工作總結 篇1
隨着新年的鐘聲即將敲響，學期結束工作也即將結束.一個學期以來，我盡心盡責，投入於工作中，在工作中不斷實踐、總結、更新，力求做到最好。孩子們在各方面的能力都不同程度地提高了，同時我和孩子們也建立了深厚的感情。看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂。以下是本人這個學年的工作總結：
一、政治思想方面：
熱愛中國共產黨，忠誠於黨的教育事業，全心全意爲幼兒和家長服務.本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態去完成領導安排的各項工作。積極要求進步。愛崗敬業，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。
二、教學方面：
從本班幼兒的實際情況出發，設計好每月主題活動，精心安排好每週計劃活動內容，認真組織好每節活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成爲學習的主人，在獲得全面、和諧發展的同時也得到個性的發展。這也是我一直以來堅持的努力方向。
1、從日常生活抓起，培養幼兒良好的生活衛生習慣，鍛鍊幼兒的身體素質。一個學期以來，我嚴格遵守幼兒園的衛生制度，嚴抓幼兒的衛生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。經常安排時間讓幼兒多喝水，培養幼兒良好的進餐習慣。無論在進行活動時或是休息時，都密切留意幼兒的身體狀況，經常檢查幼兒是否有發燒狀況或其他不舒服的狀況。
另外，針對現在的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛，什麼事情都包辦代替，養成了孩子的一些不良行爲，針對這些情況，我透過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育，培養幼兒團結友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂於助人等良好的品質。一個學期以來，孩子們都具有良好的學習習慣、進餐習慣、衛生習慣、身體素質逐步上升。
2、嚴抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經常檢查班上的環境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時發現，及時清除。每次出外活動前，先觀察四周圍的環境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除，然後再帶領幼兒進行活動。本期我班未發生安全事故。
三、家長工作方面
一個學期以來，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。平時，經常透過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽家長們的意見和看法。其次.按時更換家園聯繫欄.給家長們提供最新的幼教諮訊.而且班上的各項活動需要家長支援時，家長們都給予了最大的支援。
四、參加活動和業務進修方面。
在工作之餘，我透過函授的方式不斷提高自己的專業文化知識，我還經常上網瀏覽教育網頁，利用現代化的網絡手段，吸收最新的教育理念和教育方法，擴大自己的視野，不斷爲自己充電。看到好的資訊能及時摘錄下來.同時向有經驗的老師請教，在做中學，在學中做，不斷積累教學經驗，使自己各方面都邁向一個新的臺階。
五、認識工作中的不足，努力進步。
我還應加強業務鑽研，及時反思，隨時總結，不斷改進工作中的不足。本學期，我參加了心理學、教育學、普通話等級考試。希望在來年的工作中，爭取使我的工作更上一層樓。
教師年終工作總結 篇2
一：思想方面-----------愛國愛黨，積極上進
作爲教師，責任心是工作成敗的關鍵，也是良好師德的具體體現。當然個人的能力也非常重要。但沒有本人一直嚴於律已，時刻用教師的職業道德規範來約束、鞭策自己，緊記自己是教師的身份，做到以身作則，爲人師表。熱愛和關心學生。做到既教書又育人。嚴格遵守學校的各種規章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較個人得失,具有較高的事業心和責任感。能出色完成學校安排的各項教育教學工作。努力使自己成爲一個新世紀學生喜歡的教師。做學生的思想政治教育工作，引導學生樹立正確的人生觀，端正政治立場，形成良好的品德，班主任除了幫助學生提高思想品德素質以外，還要提高科學文化素質,有些班級舉辦各種活動進行學會學習的教育，
二；教育教學上-----塌實教學嚴謹治學
堅持認真備課，備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。堅持每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教具，課後及時對該課作出總結，寫好教學後記，並認真按蒐集每課書的知識要點，歸納成集。努力增強自己的上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得儘量少，學生動口動手動腦儘量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。爲此，我在教學工作中還積極推進素質教育，並非只是傳授知識，而是注意了學生能力的培養，把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。學生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學生都樂於上課了,姚瑞雷就是實例.他由過去不喜歡上語文到愛上語文,由過去的字跡很大很亂到現在的比較整齊,由過去的字誰都不認識到現在的都能看得清楚…就是一個質的飛躍.總之，在這一學年中，我不僅在業務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現需改進的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強；電腦知識長進不快。在今後的工作中，我將揚長補短，不斷努力。
三；班主任工作--------耐心細緻.
都能協助有關部門做好學生的安全教育，培養學生較強的安全意識，防止任何安全事故的發生。但也有沒及時發現學生中隱藏着的矛盾，沒有很好地、正確對待、及時處理好，而是對學生護短，沒有站在公平的立場上，沒有及時地做好工作，使的學生打架事故再次發生的事也過.班主任組織學生開展課餘活動和義務勞動，如：安全知識問答、衛生競賽、跳繩比賽…。豐富了學生的課餘活動，使學生集體榮譽感大大增強。還定期地更換黑板報的內容和宣傳欄的內容.不但如此我還經常的檢查督促學生搞好教室、寢室個人及公共場所衛生，督促學生按時作息，到學生寢室瞭解學生的學習，生活情況，並教育學生維護好校園環境衛生，愛護公物。與家長及時取得聯繫，家長的協助一項是不可忽視的工作。將學生的在學校情況反饋到家長，和家長交流，共同努力，糾正學生的錯誤想法及在學校裏的不良表現，是帶好班級不可缺少的一環。經常關心學生的日常生活，讓學生體會到班級是個大家庭班主任就是自己的家長，使學生感到家庭的溫暖。
四；同事關係-----------和諧融洽
與同事交流，虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，並常常邀請其他老師來聽課，徵求他們的意見，改進工作。同事間誰要是遇到了困難有求於我，無論是難與否，我都積極相助，誰身體出現狀況，我都主動將他或她的課承擔過來，從不提報酬，一年中我帶過不少的課，一沒有向領導提過二沒有向同事說過。不光是年紀大的就是年齡小的，我一樣看待她們，從不有歧視看不起他們的意思，對他們我更是象她們的大媽大姐姐一樣的關心着她們，與她們談天說地砍未來。。。。。。氣氛十分的和諧，關係極其的融洽。
一學年來，我所做的都是些平凡小事，雖然沒出什麼成績，但由於學校裏的雜務性事情太多，自己往往會爲了應付這些事情而打亂自己的學習計劃和工作計劃。比如幾次的節目排練----節目訓練----節目演出都給自己的教學帶來不少的麻煩，但我都把它們悄悄的補上。但有時回過頭來想一想，有些事情還是需要有人去忙，也許是我比較適合吧!所以自己雖然失去了一些，但我並不後悔。對於今後的路，我會用自己的努力盡可能地把工作做細、做實、做活，同時也希望大家在工作中能一如既往地支援我，能多與我交流、溝通。因爲我不是什麼能人，更不是什麼完人，在工作中肯定存在着許多不足的地方，老師們可以幫我提出，我想這是對我工作最好的支援和幫助。況且學校是我們大家的，也需要大家的關心和愛護。
教師年終工作總結 篇3
曾經有位特級教師這樣說過：“要把學生培養成人，須着力點燃學生心靈的火花；而要點燃學生心靈的火花，教師自己必須是一個火把，必須心中步滿陽光。”是啊，身爲一名幼兒園的班主任，在從事了六年的教育生涯中，我深深的明白了這一看似遊戲的工作，其實是很複雜，很煩瑣的，需要我們付出時間，付出精力，付出愛心。
這一學年，我同時擔任了綠精靈中班的班主任和中班段教研組長。對於班主任一職的工作，我且遊刃有餘。但對於教研組長一職的工作，我不免有困惑：“我是否真的能夠勝任？是否會辜負園領導對我的栽培和同事們對我的信任？”有了這些壓力，致使我在工作中產生了動力。工作期間，我遵守幼兒園的各項規章制度；服從園領導的各項工作安排；維護幼兒園的一切利益；樹立教師的良好形象；與林老師建立了友好的合作關係；同事間關係和睦、融洽，建立了深厚的友情。
作爲新世紀的教師，我們必須不斷開拓，不斷創新，因此，在教育教學上，我以孩子的健康、安全做爲一切教育教學活動的核心。我尊重個體差異，注重因材施教，用欣賞的眼光去看待每一個孩子，我從不將個人情緒帶到工作中去。我堅持學習新《綱要》思想，貫徹新《綱要》精神，合理並富有創新的將之運用到各種活動中，並對每個活動進行深刻的反思，帶班之餘，還積極閱讀各種幼教雜誌；上網搜尋好的資料和資訊；學習新的教育教學理論；主動爭取一切的學習機會，爲不斷提高專業知識技能和自身的素質而努力着……作爲教研組長，我時常研究中班孩子的發展特點，學習別人好的教研成果，帶領中班段老師學習一些好的教育論文，尊重、接納老師們好的意見和建議，每月組織年級段的各大活動，使我們中班段的孩子更顯得活力！
愉快、順利、和諧的工作氛圍讓我更具備了信心。一直以來，我自信，我在家長面前侃侃而談，從不畏首畏尾，感到羞澀，我們經常象朋友一樣的聊天，讓家長感受不到與老師的距離。因爲，好的家園關係直接影響着我的各項工作和孩子的發展。所以，我不僅要和孩子們是零距離的接觸，和家長同樣要零距離的接觸。
雖然說，我的爲人處世方式，我的工作態度和成績，不見得有多麼的出色；我本人也沒有這大專、那本科的文憑；也沒有獲過很多的獎狀獎之類的榮譽。但我始終認爲，一個教師真正的寫照是：“起始於辛勞，收結於平淡”。在平淡中感受生命的意義，在平淡中追求教育的真諦！
教師年終工作總結 篇4
冬去春來，轉眼間，又是新的一年的復始。回顧着逝去的整個秋季與冬季的忙忙碌碌和艱辛付出，才發現說累的'時候，原來自己已經收穫了很多很多……儘管沒有傲人的成績，但這一份平凡得簡單的快樂就足夠了。
一、與幼兒之間的感情
我深知在幼兒園師幼之間的感情是重要的。在生活中我當上了孩子們的引導者、支援者和合作者，喜歡以朋友的身份與他們相處。日子久了，孩子們來園都喜歡把發生在自己身上的有趣的事與我分享。有時候我們會私下互送小禮物一顆糖，一隻小玩具，一個小發夾或者是把自己心愛的東西帶來，兩人悄悄的躲在教師房分享，小小的禮物卻延續着我們的感情。在家裏看到好吃的東西就裝進書包，那是給老師的：小小的關心都讓我深深的感動。
二、 教學方面
我負責了本班的美術，語言，科學和社會等教學活動。
孩子們透過了小班，中班兩學年對情境互動課程的學習比較有興趣，本班的孩子年齡相差不大，但總體缺乏耐心，爲此在教學過程中有一些困難。有的孩子一進課題，一點即破，於是思想開始開小差。而接受能力弱的孩子本來就注意力比較難集中，加上發現有的小朋友不認真，心也跟着飛到九霄雲外。經過觀察反思，我知道了孩子們都對新鮮的事物感興趣。所以在語言和社會教學上我採用了故事性或遊戲性的教學方法，能力強的孩子提高了興致在學會知識點的基礎上再次鞏固;能力弱的孩子也能持久注意力的參與其中。這樣一來所有孩子都在輕鬆自在的氛圍中學到知識。
本學期的美術主要選畫的都是些孩子熟悉的題材，如：蔬菜類、水果類、簡單的人物形象和其他一些靜物。孩子們都能透過已有的生活經驗認真觀察，發現身邊事物的特徵，再經過自己的形象思維，用線條和圖形組合把畫面的內容表現出來得淋漓盡致。我從不用同一模式侷限孩子，他們在畫完中心主題後可以在自己的作品中添加想象的成分。想象和表達是這班孩子的強項，他們作畫時都能大膽的發揮想象，雖然畫得不形象，但天馬行空的想象令人難以至信。畫《花瓶》的課上有個小朋友畫了一個花瓶的體形出來後，就沒有再對花瓶有任何的繪畫和裝飾，而是在畫背景，直到他把畫交給我的時候花瓶還是空白的，我很生氣的批評他: “爲什麼你不對花瓶進行上色和裝飾?”孩子卻理直氣壯的對我說：“我畫的花瓶是沒有花紋的白色花瓶啊。”……我並不生氣孩子反擊了我的話，相反的我尊重他們奇特的想法，幼兒是活動的主體，這樣才能使幼兒的創造力得以體現，同時還會感到繪畫是一件快樂的事，可以表達自己內心的想法。
教師年終工作總結 篇5
隨着學期的結束，本年度即將過去，回顧一年來的工作，充實而富有挑戰，在學校領導和同事的鼎立支援下努力地完成了各項任務。特就今年工作總結如下：
一、政治思想
本人堅決擁護中國共產黨的基本路線，努力貫徹黨的教育方針，獻身黨的教育事業。準時參加學校組織的政治學習並認真做好筆記，寫好學習心得，思想端正，服從學校的工作安排，辦事認真負責；並能自覺遵守職業道德，在學生中樹立良好的教師形象；能夠顧全大局，團結協作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更好地適應教育發展的形勢。
二、教育教學
1、專業成長。嚴格做好“五認真”常規工作，緊緊抓住課堂，研究教學設計，創設問題情境，改革教學方式，實施有效教學，拓展學生思維，努力提高課堂教學效益；堅持撰寫個人教育教學博客，交流教學得失，學習教學經驗，拓寬教學視野，廣交數學之友，豐富業餘生活。認真參與市小學數學中心組教研活動，在聽課、評課、交流中不斷學習、反思，努力提高自身數學專業素養，下半年被評爲小學數學學科教學能手。
2、教學管理。認真組織好教師業務學習，圍繞有效教學開展15次集中學習，提升教師教學理念；開展“同課異構”課堂教學競賽活動，拉開過程，提高實效；啓用“有效教學”實施手冊，爲教師個人、學校積累業務資料；每學期初制定好學校工作計劃並督促實施落實，期末做好學校工作總結。
三、繼續教育
積極參加培訓與學習，分別交流培訓心得，領略名校風範、聆聽教授講學、對話專家學者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學習了管理技巧。
一年以來，在校領導及同事們的支援和幫助下，以黨的新時期精神爲指導，本人能努力做好各項工作，認真地履行了自己的職責。現將一年來的政治思想、教學和學習等方面的工作報告如下：在思想政治方面，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。加強自身的政治理論學習，提高理論水平。在教學實踐中，認真貫徹黨的教育方針，堅持黨性原則，與時俱進，愛崗敬業，爲人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發展。努力做到政治堅定、業務精幹、作風踏實、爲人誠實。在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師！
四、在教學工作方面
能認真學習專業業務知識，認真研究教學規律，在教學中，認真鑽研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用於課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新的能力。對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業，找出知識的薄弱環節，及時進行補漏。在課堂上，採用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高後進生的文化基礎知識。做到課前認真備課、製作課件、領會教材中的重點、難點，積極查找與教材有關的資料，幫助學生理解每一個問題和難點。
上課時認真授課，抓住重點、突出難點、精講精練，運用多種教學方法，從學生的知識水平出發，力求培養學生的學習興趣，調動學生學習的積極性，最大限度地發揚課堂民主，創設生動活潑的氣氛，讓學生愉快思考，主動探索、大膽質疑，敢於標新立異。在教學中注意理論與實踐相結合，注意蒐集學生在實踐中遇到的實際問題，結合理論教學從理論上解釋出現的問題，提出解決的方法和措施，並積極培養學生的動手能力。
不斷提高教學質量，教學效果評價良好。在教學工作上，根據學校的工作目標和教材的內容，瞭解學生的實際情況，透過鑽研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的教學工作計劃，保證了整個教學工作的順利開展。安全常規教育工作我也從不忽視，經常利用班會課、宣傳櫥窗對學生進行安全知識教育，並且每到重大節假日，都會讓學生帶去一封有關安全教育方面的致家長信，本學年無安全事故發生。由於本人認真備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
透過一學年的努力，學生的學習成績有了很大的提高。得到校領導和教師的一致好評。
教師年終工作總結 篇6
一個年度就這樣過去了，現將一個年度的思想情況總結如下：
一、思想政治方面
我能積極參加政治學習，業務學習。遵守工作紀律，團結同事，熱心幫助同學；教育目的明確，態度端正，鑽研業務，工作踏實，關愛學生，有奉獻精神。
二、教學方面
積極參加教研室組織的教研活動，在同事和教研組領導的指導下進行備課，勤於聽課學習，領會精神實質。然後根據教學要求，認真備課，寫好教案。備課時認真鑽研教材、教參，學習好大綱，虛心向同事學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。
爲上好課，我常上網查資料，博採衆長。爲了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我儘量將課程形象化。複習階段，我把每一單元的詞語、重點內容記在備課本上。便於學生了解。平時認真上課，力求抓住重點，突破難點。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。
培養學有困難生的學習興趣，簡單的問題常找學困生回答。巡視時，注意對學困生的輔導。課後及時做授課後記，找出不足。還利用課間對學生個別輔導，耐心講解，及時查漏補缺。並能積極與家長聯繫，及時溝通，使家長了解情況，以便雙方配合輔導。根據學生掌握知識的情況，有正對性的佈置家庭和課外作業，便於學生同步前進。
閒假之餘，積極學習各種教育理論，加強自身基本功的訓練，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作爲指導，更好地進行教育教學。努力鑽研教學方法，適應當前教育形式，爲進行教學做好準備。積極參加教委既學校組織的課堂教學技能月，苦練教學基本功活動，不斷充實自己。還利用業餘時間認真學習電腦知識，課堂上儘量一心厭舊使用直觀、形象的教學方法，激勵學生學習的興趣，和求知的慾望。對差生多些關心，多點愛心，多些耐心，使他們在各方面有更大進步。
三、德育方面
加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規嚴格約束自己。教育學生要注意環保，積極參加學校組織的各項活動，增強自身安全、法律意識。在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在今後的工作和生活中，我還將繼續向各位同事學習，不斷提高自己的業務能力。盡職盡責地做好本職工作。
教師年終工作總結 篇7
新年的鐘聲即將敲響，一羣可愛的孩子又要長大一歲了，而我們這個剛剛組建的大家庭也留下許多孩子們成長的足跡，這裏記載了他們無數的歌聲、哭鬧聲和歡笑聲，也記載着老師們無數的汗水和無盡的愛心。
今年九月份我開始來到託班工作。我們班的孩子都是2、3歲半左右的孩子，作爲青年教師的我，對於幼兒日常生活護理不是很有經驗，因此帶託班無疑是對自己的一種挑戰。由於班上孩子年齡太小，所以日常生活不會自理，基本都需要老師幫忙，於是我的工作壓力一下子大了許多。
一、保育工作放在首位。
託班孩子年齡小，在日常工作中更是要做到以保爲主，因此我們特別注重保育工作，並且把保育工作做細做祥。不管天氣多冷，我們都堅持開窗通風，每天及時地爲孩子增減衣服，仔細地爲孩子擦去鼻涕，不嫌髒地幫大小便弄在身上的幼兒清理……正是這些點點滴滴不經意的小事保證了孩子的身體健康，贏得了家長的讚許。
二、自理能力明顯提高。
剛進班時，我每天都是在手忙腳亂中度過的。這邊剛安慰好哭哭啼啼的孩子，那邊已經尿褲子了；吃飯的時候，對於那些不會自己吃飯的孩子，及一些吃飯很慢的孩子，會把他們集中坐在一起，每人喂一口，等最後一個喂入口，第一個嘴巴里已經吃光了，這樣比單獨對着一個喂可以省很多時間，特別是冬天到了，飯容易涼，更希望孩子能趁熱吃。中午起牀後，由於天冷了孩子衣着多了，老師必須幫每個孩子穿衣褲，爲了不讓孩子着涼，往往讓醒來的孩子先在被窩裏晤着，老師幫誰穿衣服了誰再起來一個孩子衣服穿好把她往痰盂上一抱，幫下一個穿起衣服來，等這個衣服穿好，前一個已經小好便了，再幫她拉好褲子。像這樣的例子在託班還有很多很多，因爲護理工作多一點，所以老師瑣碎的事情會多一點，無形之中要求老師的行動再快一點。那些日子恨不得一個人掰幾瓣來用，兩隻手根本不夠使喚，頓覺自己是那麼的笨手笨腳。和我搭班的兩位老教師把一切都看在眼裏，於是在日常工作中不斷給我鼓勵與支援，在她們的幫助下我慢慢的領悟到很多竅門。我們手把手地教他們上廁所、給他們餵飯、幫他們穿衣，連我們自己也記不清餵過多少碗飯，換洗過多少條沾滿了屎尿的褲子了。而現在，我們班有90%的幼兒會自己吃飯、90%的幼兒能獨立入廁，90%的幼兒會自己穿脫鞋子、100%的幼兒會自己洗手了。他們變得大膽、活潑、獨立了，喜歡與人交流，願意表達自己的意願，還學會了幫助別人、關心別人。我們注重培養托兒良好的生活衛生習慣。現在，孩子們知道飯前洗手、餐後擦嘴、有鼻涕拿紙擦、睡前把鞋擺放整齊，一舉一動儼然像個小大人。
三．遊戲是託班幼兒的最佳學習方式。
我們的所有教學活動都是在遊戲中完成的，我們以遊戲的身份和口吻與幼兒進行交流，讓幼兒在愉快的遊戲中主動地學習，努力使每一個托兒都能獲得滿足和成功。孩子們喜歡上幼兒園，喜歡老師，我班孩子大都是獨生子女，缺乏與人交往和溝通的經驗。我們在遊戲活動中就着重培養孩子的交往能力和語言表達能力，使得每個孩子都到了不同程度的提高。特別是幾個較膽小的孩子的家長高興地說："我們家的孩子變得大方了，肯說話了。
"沒有規矩，不成方圓。"這句古語道出了規則意識培養的重要性。2—3歲的幼兒，在家都是想幹什麼就幹什麼，沒有一點約束。來到幼兒園後，要在集體中學會應該怎麼做，不應該怎麼做。透過實踐，一日活動中的各項常規都已初步形成，剛來時吵吵鬧鬧，不守規矩的小不點知道站隊時不擁擠、不吵鬧，一個跟着一個走；知道區角活動時不爭搶玩具，收玩具時分類擺放；知道吃飯要安靜，有序地送碗、擦嘴；知道小便、洗手要排隊；知道午睡時脫好鞋子擺整齊，衣物脫下放放好……家長看到孩子的這些舉動都驚歎不已，連連稱讚"還是老師有辦法"。
剛開學時，班上的幼兒有的不願說話，有的只說單個字詞，有的口齒不清，；有的聽不明白老師說的是什麼。家長們也爲此頭疼，卻不知如何去教，有的則認爲孩子還小，慢慢會說的。語言的發展的確需要一個過程，孩子們是喜歡說話的，他們的詞彙量也會迅速增加。一日活動中，我們和孩子們聊天，說着他們喜歡的話題：家人、玩具、遊戲、動畫片等等，在交流中激發說的興趣，提高表述的能力，培養傾聽的好習慣。
四、家長工作
在家長工作上，我們更是想家長所想，積極、努力地爲家長服務，同時利用交談、打電話等多種形式加強與家長的溝通和交流，認真聽取家長的意見及建議，在工作中加以改進。
一學期的工作是辛苦的，包含着我們無數的汗水，但同時也讓我們體驗到了豐收的喜悅。我們感悟出了一個真理，只要你用心去做，只要你用一顆真誠的心去愛每一個孩子，你就能做得更好，就能體驗到成功與收穫。
教師年終工作總結 篇8
自己自任現職以來，熱愛黨的教育事業，工作兢兢業業，恪盡職守，吃苦耐勞，爲教育事業敢於奉獻自身的青春，在縣教育局和學校領導的大力支援下，帶領數學組全體教師銳意進取，大膽開拓，轉變教育理念，努力探索教改新路子，致力於教學研究工作，取得了突出成果。現總結如下：
在教學過程中，自己積極搞好業務學習和進修，探索教育規律，不時更新教育觀念，探求新的教學方法，研究教學新模式，做到了既能把科學文化知識傳授給學生，又能結合數學教學實際，鍛鍊提高學生的能力，促進學生整體素質的發展，做到教書育人。與此同時，自己特別重視“差生”的轉化工作，關心學生的健康生長，堅持以正面教育爲主、啓發誘導提高學生的思想覺悟，對他們動之以情，曉之以理，做到不讓一個學生掉隊，大面積提高教學質量，辛勤的勞動換來豐碩的教學效果受到學校和社會的一直好評。
學無止境，教無盡頭。在教學過程中終年不懈的鑽研教材，改革教學方法，在新課改的要求下，深化課堂改革，努力提高教學技能，常教常新。在備課中，我特別注意羣體的優勢，堅持集體先周備課制度，倡議教師率先垂範，提高學生數學的掌握理解能力客觀評價素質，力爭使每節課做到“新、活、實、真”。使師生在互動中曲徑通幽加強溝通。此外，又特別注意教學方法的靈活多變、因材施教，在不時的改進中做到多樣化，生動活潑，富有情趣，使學生自覺的參與，促進學生能力的形成和提高。多年的教育教學實踐使我深深的認識到“作爲一名優秀的教師，只有使自身的教學理論與教學實踐相結合，加大科研力度，才幹跟上時代發展的步伐。
面對學生那一雙雙閃動着智慧的、渴求的眼睛，我就感覺肩上的責任重大。利用節假日，我不時的外出學習、觀賞，閒暇注重理論知識的學習，不時提升自身的知識水平和業務能力。從事教育多年，我始終堅持在三尺講臺，始終面對我割捨不掉的學生。
工作中我團結同事，傾身指導、協助年輕教師，使他們快速成爲工作積極上進、業務精棒的教學能手，並在各級講課競賽中獲一、二等獎，受到領導和同事的一致讚譽。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我一定更進一步嚴格要求自身，虛心學習、勤奮工作，爭取在各方面取得更大的進步。
教師年終工作總結 篇9
時光飛逝，在錦城的第一年就這樣很快的曩昔；回想這一年，可以說重要繁忙而勞績多多。在一個陌生的工作情況中發展，異常感謝系上列位先生的關切和贊助，使我在各方面都有提高和進步。接下來，我將本年度工作總結如下：
一、教授教化方面
在12年，我先後承擔了xx級xx專業《xxx》和Xx級xx、xx治理及Xx級與Xx級xx《xxx》的教授教化工作。爲了能上好這兩門課程，我主要做了以下幾點：
1、認真備課。《中級財務管帳》是管帳專業學生核心課程，針對學生才學習完“基會”就直接過渡到“中財”且管帳準則新修訂的實際環境，我在課程籌備時力爭做到深入淺出；同時，在教授教化支配中，儘量把準則中新的內容傳遞給學生。對付《財務闡發與管帳資訊系統》這門課程，爲了給學生財務軟件的使用一個直看的展示和系統的認識，我參考多所高校相關傑作課程教案，本身編制了實訓教程並在課件製作大將軟件演示的屏幕截圖融於課件中，讓課件不僅有理論知識介紹還有案例演示，我希望“資訊系統”不僅要教會學生怎樣使用軟件，更要讓他們以後在實際工作中能設計出相符企業財務情況和治理要求的資訊系統。爲了能上好每一堂課，我在背課上下了不少功夫，力圖每一課都做到：“有備而去”，每堂課都在課前做好充分的籌備，並實時調劑和彌補課件，課後實時對該課作出總結。
2、加強上課技能，進步教授教化質量。在《財務管帳》的教授教化中，斟酌到上課班級人數浩繁，黴畚課下課後，我實時與學生溝通，瞭解同學對這門課程的學習動態並實時調劑教授教化內容和措施，儘可能照顧到大多半同學的學習進度。介於《財務闡發與管帳資訊系統》這門課程理論對照死板的特點，講堂上注意精講精練，讓學生儘量多着手操作；爲此，我將黴畚三節課的上機操作延長了一節；力圖做到每上一次機，學生對用友財務軟件的認識就更進一步。
3、客氣請教其他先生，找到本身和別人的差距。在教授教化上，有疑必問，同時多聽先生的課，做到邊聽邊講，學習別人的長處，降服本身的不夠。
4、認真部署作業，做到精讀精練。爲了做到習題有針對性、有條理性，我收集各類幫助材料，在“財務管帳”的每章課程學習完後編寫分章節的習題並配以詳細的謎底解析，力爭每一次演習都起到的後果。在“管帳資訊系統”的上機課中，我對學生在操作歷程中呈現的問題實時進行解答和演示。
5、做好課後指點工作。在課後，爲不合條理的學生進行相應的指點，以滿足不合條理的學生的需求。爲了能讓學生課後也能演習財務軟件的使用，我不僅贊助學生找軟件安裝光盤，還多次到學生寢室指導學生安裝。
二、工作方面
我嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有本家兒動告假。在工作中，尊敬領導、連合同事，能正確處置懲罰好與領導同事之間的關係。此外，對付繫上支配下來的其他工作，本人也積極主動地去完成：除了日常的教授教化工作外，我還承擔了Xx級的自力操作實驗指導任務，在11年暑期率領Xx級管帳專業的學生分2批次完成了自力操作實驗。另外，在這一學期中，我依據繫上的支配擔負08級管帳專業3、4班新生的班主任，爲了讓他們對管帳專業有更好的認識，我還製作了詳細地專業介紹課件。在新學期中，我將一如既往的嚴格遵守學校的各項規章制度、積極完成本身的各項教授教化任務。
三、業務進修方面
爲了能上好《財務闡發與管帳資訊系統》這門課程；我在教授教化之餘，還擠光陰自學盤算機數據庫語言方面的知識，讓本身能實時辦理學生在軟件使用中所遇到的數據庫方面的問題。在暑假期間，我還積極參加了學院組織的新教師培訓，在培訓中晉升本身。
四、往後盡力的偏向
1、增強自身基礎功的訓練，針對本身語速較快的特點，儘量節制語速；此外，在課程支配與設計上，力爭讓本身的教授教化作風更爲簡潔明快。
2、對接受才能慢的學生多些關切，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更猛提高，做好教授教化個人工作計劃。
一份春華，一份秋實，在教書育人的途徑上我支付的是汗水和淚水，然而我勞績的倒是那一份份充足。我感覺本身是幸運的，更是欣慰的。欣慰的是我生活在一個連合的充溢人情味的教師羣體氣氛中，尊敬的領導、熱情的教師和生動可愛的學生讓我認爲了人人庭般的溫暖，讓我把一生矢志教導的心願化爲酷愛學生的一團火，將本身最貴重的愛奉獻給孩子們，用滿腔激情親切去觀待本身的工作和生活。