不經意間，一段時間的工作已經結束了，這段時間裏，相信大家面臨着許多挑戰，也收穫了許多成長，是時候抽出時間寫寫工作總結了。大家知道工作總結的格式嗎？以下是小編幫大家整理的輔導員個人工作總結範文（精選6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
輔導員個人工作總結1
自20xx年9月進入我院工作以來，一直擔任學生輔導員這一工作，在這個工作崗位上工作一年多來，雖說沒有驚人的成績，卻也付出了許多的艱辛與努力，優秀輔導員個人工作總結。一年多來，我深刻的瞭解輔導員工作的重要性，將其概括爲兩點，一是，輔導員這個工作涉及到學生衣食住行等各個方面，工作瑣碎；二是輔導員要隨時瞭解學生需要什麼，及時提供幫助，做好學生的貼心人、知心人。自踏上工作崗位的那天起，我便以年輕人特有的熱情投入到工作當中。有一位教師曾這樣說過：“真愛在心，享受孩子。把自己的理想、青春、快樂、幸福融入到爲孩子們的服務中去，感受到的必是質樸的泥土的芬芳。”所以我心中始終牢記一個信念：用我的真心去換學生的真心、溫暖和關愛學生；用我的真誠去感動學生，激烈和鼓舞學生；用我的所學去服務、幫助學生，做學生的知己、朋友。
關於如何做好一個輔導員，我有以下幾點體會：
一、思想政治教育工作
大一一學年和大二上學期是學生思想初步成型時期，根據學院的工作部署，作爲一名黨員老師，我本着"以人爲本，爲學生服務"的宗旨，深入學生、瞭解學生，掌握學生的思想動態，爲了使以學生爲本的思想教育工作更好的落到實處，我非常重視瞭解學生的內心需要和興趣愛好，有針對性的對學生進行思想教育。一年來我多次召開班會，經常找學生談心以及透過電話的方式與學生交流，加強彼此的溝通和了解。透過這些工作，使我瞭解到大部分學生的思想動態，爲工作的順利開展打下了良好的基礎。對於部分思想上比較鬆懈，有問題的學生，我經常利用中午休息和下午放學後的時間與這些學生像朋友一樣交談，讓他們在沒有壓力及自卑感的狀態下說出自己真實的想法及目前個人情況，及時掌握他們心理狀況並給與相應的幫助。幾分耕耘，幾分收穫，其中大部分學生已經端正了學習態度。例如07機電一體化1班的鄭毅同學，在大一時就因爲多次曠課被學校處分，這學期我剛接手這個班級時就特別關注鄭毅，經過一個多禮拜的觀察，發現該生經常上網且經常曠課，於是多次找他談心並和其父母取得聯繫，在父母和老師的共同教育與幫助下，取得了良好的效果，該生已不在曠課，並積極培養除上網以外的興趣愛好。
二、班風、學風建設
學生在校活動的主要場所是班集，班級是學生健康成長的一方沃土，一個人的成長成才離不開良好的環境和氛圍，一個班集體，對個人來說就是一個重要的成長環境。一個有理想的學生，如果處於較好的集體中，就會有如魚得水之感，相反，如果班集體不理想，就會有壓抑感，甚至在成才的道路上中途夭折。理想的班集體，應該是既寬鬆和諧，又充滿競爭氣息；寬鬆和諧能夠保證大家心情舒暢，互幫互學，競爭氣息又能推動學生們刻苦學習，奮發向上，因此班風和學風建設就自然而然成了我的工作重點。
優良的學風、班風正是培養高素質學生的無形的重要因素，一個優良學風的形成不是一蹴而就的事情，要透過長期的培養慢慢形成。在每次召開班會時，班風與學風問題已經成爲必講的重要內容之一，爲了加強班風建設，我一年來堅持了嚴格的考勤制度，每堂課由班長考勤，我每天都進行抽查。有效提高了學生到課率。對曠課比較嚴重的個別同學，及時做思想政治工作，必要時與家長取得聯繫。目前我帶的這幾個班級的學風和班風都比較好，絕大多數學生能夠自覺、積極的學習。每個班的到課率也是比較高的，受到了任課老師的一致好評。
一個班級的班風好壞在很大程度上取決於班幹部，因此選好一支班幹部隊伍是非常重要的。對班委會的建立我採取民主集中制的方法，透過學生自我推薦、民主選舉、輔導員任命的方式讓一部分熱心爲同學服務的學生擔任班幹部，作爲我臂膀的延伸，搞好班級日常管理工作。在平時的交流和接觸中我就注意觀察和培養學生的自我管理能力及領導能力，使他們真正能起到模範帶頭的作用。我所帶的07級學生，大多數班級的班幹部都在系學生會任職，在新學年換屆選舉中產生的主席、副主席及相關部門的部長等職務多數由我所帶的07級學生擔任。雖然部分班幹部身兼數職，但並未影響到他們在不同職位上的工作及自身的學習問題。07機電一體化1班的學習委員陳鬆雷同學在這次評優工作中不但獲得了“國家獎學金”而且還被評爲“三好學生”，自身在學好的同時還不忘記幫助其他同學，儘可能的做好學習委員的工作。07機電設備維修與管理班的班長兼學生會副主席鹹金山同學，不但在系學生會被評爲優秀學生幹部，而且在班級工作得到同學肯定也被同學評爲優秀學生幹部。這些榮譽的背後是他們全心全意的付出和同學們的理解與支援。
三、創新服務學生
在我擔任輔導員工作的這一年裏，創新是我不竭的動力。我們學校的課外活動並不能滿足所有同學的需要，於是有很多同學都會去網吧，表現出對學校活動的漠不關心。針對這樣一個情況，我不斷在班級開展活動，在過去的一年裏開展了很多次的主題班會，形式也不拘泥爲一種，有的班級已經走出了教室。如：臨近考試，我們會召開“誠信考試”的主題班會，提醒學生誠信是永恆的主題；今年是奧運年，我們也開展了形式多樣的迎奧運主題班會。今年的6月份，學校要求每個班召開主題爲“當代大學生在新形勢下如何愛國”的主題班會，在與我帶的幾個班商量之後決定由這三個班級攜手共同打造了名爲“i be lieve i can fly”的主題晚會，在晚會準備階段，我經常召開班委會議，安排各階段的工作，聽取不同的意見，力爭呈現給觀衆一場完美的節目；整場晚會展現了當代大學生青春活力的一面，展現我們當代大學生在新形勢下愛國情操——做好自己本職工作，很好的詮釋了主題班會內容。當時四川發生了512大地震，爲了給災區貢獻一點自己微薄的力量，整場晚會實行了門票義賣，並將全部所得捐獻給四川災區。透過晚會共募得善款564元，由學生處捐獻給了四川災區。這是我們學校歷史上第一次以班級的形式舉辦的全校性質的晚會，得到了校、系領導的支援和好評。
從事輔導員工作已經一年有餘了，共帶了五個班，其中四個07級班級一個08級班級，在工作中我勤懇敬業，踏踏實實，以高度的事業心和強烈的責任感全身心地投入班級管理工作之中，從中得到鍛鍊和提高。經過一年多的努力我所帶的班級也取得了一定的成績，班級同學都會積極參加校系組織的各項活動，並多次得獎，其中07機電設備維修與管理班被評爲“優秀班級”，這些獎勵的獲得使他們增強了集體榮譽感，也更加愛護自己的班集體。在班級取得一定成績的同時，我也收穫了很多，收穫了作爲一名輔導員的崇高。輔導員的任務是艱鉅的，工作是辛苦的。但我認爲我的人生是有價值的，因爲我用實際行動詮釋了“師者，所以傳道、授業、解惑”這一經典論述；我也認爲我的生命是有意義的，因爲我踐行了“學高爲師，德高爲範”這一名言。在以後的工作中，我會面向學院美好未來，不斷地學習，不斷地思考，不斷地進取、不斷地創新。爲學院的學生工作做出應用的貢獻。
輔導員個人工作總結2
一個學期很快又過去了，在院系各位領導、老師和同事的關心指導下，我把自己的真誠全部投入工作中去，各方面都有了很大的提高。學生工作在許多人眼裏是整天忙些瑣碎的事，沒多大的成就感，是平凡的，但是，在我眼裏學生工作是高校工作的一個重要環節。輔導員的責任重大，能夠影響到一個學生的未來角色。所以，這就需要我們用理性的思維去處理學生問題、做好學生的思想工作，在各個方面去做好學生的模範。這也要求我們對學生要有滿腔的熱情，對工作要有強烈的責任心。
本着指導和幫助學生適應大學生活，學會自立，形成正確的人生觀、價值觀的基本原則，在工作中本着教育爲先、管理從嚴的思想，做好學生的各項思想工作、日常管理工作。
下面是對本年度的工作總結：
一、新生入學收取學生檔案等相關資料
收取各種檔案，學生基本資訊，家長聯繫方式家庭住址，家庭貧困情況，組織關係，以及學生在剛入大學期間的學生的適應能力，檔案資訊可以瞭解，學生的詳細的情況。
二、思想工作放在首位
親其師，纔信其道。思想工作是輔導員的首要工作。只有走進學生，融入學生，因此我把學生的思想教育工作放在了第一位。現在的大學生大多是獨生子女，往往比較任性，以自我爲中心，講究享受，這對於將來的就業不利，我利用走訪宿社班會的形式。跟學生說一些爲人處事，怎樣和辦公室的同事搞好關係等等。讓他們能在大學的這個環境中能提前瞭解社會上的一些工作經驗，利於學生將來的就業。我非常重視瞭解學生的內心需要和興趣愛好，從走訪學生宿舍，逐個找學生談心以及透過電話、qq等方式加強彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我瞭解了大多數學生的思想動態，這些工作也讓學生都清楚明白了學校的各種規章制度、大學裏應該學習和鍛鍊的東西。這對於大二的學生步入社會至關重要。透過本人的細緻工作，很快和學生打成一片，學生有什麼想法，意見都願意找我談。這對於掌握學生的思想變化，及時的調整學生工作重點有極大的幫助。
三、狠抓學風、班風建設，積極建設優秀班集體
良好的學風、班風對於一個班集體來說至關重要，同時我時刻督促學生緊抓學習，要求他們每週至少上三次晚自習深入教室，學習氣氛有了很大的改變，並一直堅持下來。我係對於考勤有嚴格的規定。工作艱鉅，這點班委付出了很多精力和責任。班委積極組織參加各種校內外活動，包括班會、各種主題教育活動、系裏的迎新晚會和學校的其他各種活動等。班委在思想、學習和生活各方面確實起到了模範帶頭作用，以及我提出的如何提高成績的解決方案，這些學生在聽後都慚愧而又嚴肅的向我表示，一定把成績提上來，決心要用這學期的成績來說話，用行動和事實來說話。
四、助學金的評選
在貧困生補助金的評定過程中，我一方面聽取班委、學生的意見，另一方面私下了解那些貧困生和其談話、並深入學生中調查，其目的就是在學生中瞭解貧困學生的生活狀況。最後在開班會的時候向全班同學公示，保證公平，公開，公正的原則，爭取將學校的每一項政策切實的落實到每一位貧困生身上。評完助學金那些拿到了助學金的學生，紛紛向我表示一定要好好學習，不辜負學校、家長和老師對他們關愛。
五、開主題班會：
1、人身安全，財產安全，交通安全，飲食安全。
2、學習方面，建立學習小組，幫助那些在學習上有困難的學生，組織上晚自習等，和老師溝通各個班的上課情況，不足之處加於改進。
3、考勤方面，學院執行的是提前10分鐘到達教室，考勤制度，按照學校要求去執行，這幾年下來，考勤一直保持在優秀。
六、班委的組建
針對班委和貧困生的選拔，每個班臨時制定一個負責人，在經過軍訓期間，個別學生的組織能力，協調能力，領導能力等等。再加以培養和教導，才能正真成爲老師的小助手。培養學生適應大學學習生活，培養學生的團結能力，制定班規量化考勤等。
七、班級建設和學生日常管理
在班級的日常管理中，以學生考勤、宿舍衛生、班會爲重點，以樹立良好的學風建設爲核心，開展本學期的工作。
1、學生考勤
學生考勤是保障學生學習的重要措施之一。
2、宿舍衛生
以老師、學生會檢查宿舍衛生評分情況爲基礎，對不合格宿舍加強監督。宿舍文明建設和諧宿舍主題班會，互相理解，互相幫助，把宿舍文明文化建設傳承下去。
3、班會
所帶班級實行周例會制度，利用班會時間，針對大學生的行爲習慣和當前的熱點問題展開討論，大家相互探討學習，透過學生自身積極參與，提高廣大學生的思想覺悟，增強自我約束能力；鼓勵學生在校期間，先學做人，再做學問；鼓勵學生承繼中華民族的優良傳統，弘揚正氣，提高認識。
八、安全防控處置
安全隱患是組織發展的高壓線。安全問題始終是學校工作的首要任務。安全隱患永遠是輔導員對學生進行平常教育的首要問題。在學生管理工作中，每次開班會強調安全事項，使同學們提高安全意識，做好安全防範措施。例如：
強調合理使用話費避免手機停機；將輔導員電話號碼告之父母，防止詐騙家長事件的發生；學生放假對學生做好安全思想工作，對於學生的糾紛，在瞭解情況的基礎上及時做出合理的處置，防止事態的擴大工作。
九、大學生素質的培養
以培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人出發，以全面培養學生高尚的道德情操、豐富的科學文化知識、良好的身體和心理素質、較強的實踐和動手能力以及健康的個性爲宗旨，讓學生學會做人、學會勞動、學會健體、學會審美，使學生在德智體等方面得到全面發展。進行道德文化修養，專業知識，心理素質，健康的心理狀態，健全的人格等方面的培養。
十、學習交流持續不斷。
知識、經驗就如同財富需要不斷的積累。知識越深厚，經驗越豐富，視野越開闊，方法越得當，將來學生的機會就會越多。而輔導員工作是一份多方面的工作。知識經驗越足，思路越清晰，局面就會越容易開啟。
進入學院擔任學生工作近一年，與系裏其他老師或輔導員老師相比，我感覺還有許多東西需要學習。爲了做好學生服務工作，我深入學習，繼續提高自己的業務技能。除此之外，我經常就學生工作向學工辦的X老師以及各位班主任請教，與他們交流。我工作中取得的一點點成績與學院、系部領導的正確指導及他們的無私幫助是分不開的。
十一、活動方面，我班組織學生去敬老院開展獻愛心活動取得了巨大的影響和成績，從開學到現在我班學生堅持至今，去養老院獻愛心，獲得了院領導的高度重視，及養老院老人的認可。
十二、實習實訓的'面試安排即要求
1、積極組織學生進行職業生涯規劃，儘早確定工作方向，及早着手準備相關的知識儲備和技能訓練，從而確保學生順利過度到實習階段，同時爲準備畢業後進一步深造的學生提供諮詢和建議，如自考、專升本、參軍等。
2、實習階段，提前再次收集學生家長電話住址，個人郵箱，要求加入QQ羣，博客等，及時通知大家各項事宜，要求學生一定要上網自己檢視，實習期間輔導員和各個班級聯繫，瞭解學生實習情況，掌握學生動向。確保學生不掉隊。
輔導員個人工作總結3
作爲一位少先隊輔導員，我進入角色，兢兢業業、一絲不苟並且創造性地開展工作。我根據學校實際、學生特點，結合時代要求，設計、組織全校少先隊員開展了豐富多采的活動，自擔任輔導員以來，我積累了較豐富的工作經驗，我以輔導員特有的敏銳和細緻，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養他們的品質，譜寫了一曲曲動人的樂章。現將工作中的收穫與感想簡述如下：
一、熱愛學生是工作的源動力。
熱愛學生是一種強大的教育力量。我像父母愛子女那樣熱愛自己的學生，把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個學生身上，用愛的感情去開啟她們的心靈之門，啓迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。基於此，工作才細緻入微，平等對待每一位學生，不論成績的優與劣，家庭的貧與富。
二、實踐——探索
輔導員工作中，我不斷更新知識結構，自覺學習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法：不斷提高自身素質水平，邊學習邊實踐，努力探索一條符合實際情況的少先隊工作的新路子，形成少先隊活動特色——既有思想性、科學性、趣味性，又有適應性、可行性、實踐性，爲少先隊工作開拓一片廣闊天地。
三、鼓勵隊員個性化發展。
孩子的心是一塊神奇的土地，種上合適的種子，就會有花朵綻放。愛好讀書寫作的隊員，鼓勵他們多寫作，利用空閒個別修改指導。喜歡製作的鼓勵大膽想象。不同的幼苗，澆灌得當，施肥恰當，都會茁壯成長。
四、工作中樂於學習，勤于思考。
讀書，對我來說是一種樂趣，也是一種習慣。工作閒暇之時，便會借閱各種有關教育的書籍，充實自己，方便工作。時常與家長聯繫，與同事討論，聆聽各種各樣的教育方法：取長補短。少先隊工作中，遇到各種問題，加以思考，當作工作調味品。
輔導員的工作，是具體的，繁雜的，一份耕耘，一份收穫，有苦有累，有甜有樂。在今後的工作中，我將吸取經驗教訓，努力工作，爲祖國培養出更多的合格的少先隊員。
五、用心育桃李、傾心奉真情
我愛教育事業，愛少年兒童，更愛少先隊工作。既然選擇做教師，選擇了做一名普通的輔導員，那就應該自覺奉獻。
這些年來，我就是以這種積極的工作態度和無私奉獻的精神，贏得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊員的愛戴。
六、奉獻在崗位，無悔獻青春
以師爲本，着眼長遠。我立足於做好一個普通而不平凡的教師這一理念，刻苦鍛鍊、精心鑽研，從實踐到理論、再到教學實踐，悉心揣摩、探索創新。一分耕耘一分收穫。以苦爲舟，苦練苦學，讓教學更生動；以愛爲橋，愛學生，愛學校，教給學生我的所有；酷愛事業，熱愛學生，在平凡的崗位上求真務實。
熱愛本職、紮實工作，我追求崇高的職業理想。幹一行，愛一行，專一行，我努力成爲教育工作的行家裏手。任勞任怨、甘於奉獻，我將滿腔熱忱投入到少先隊事業。
作爲一名跨世紀的教師，作爲一名中隊輔導員，我將繼續以自己的實際的、實在的行動來證明自己的價值、證明學生的價值、證明學校的價值。
輔導員個人工作總結4
來學校已有半學期多，在院系各位領導、老師和同事的關心指導下，自己儘快的從學生轉變爲老師的角色，使自己的各方面都有了很大的提高。作爲輔導員，雖說學生工作是忙些瑣碎的事，是平凡的，但是不可否認的是，學生工作是高校工作的重要組成部分，責任更是重大的，工作的好壞可以說影響到一個學生將來的發展。所以這就需要我們有理性的思維、正確處理問題的方法和技巧，同時也要求我們對學生要有滿腔的熱情，對工作要有強烈的責任心。
一、關注思想動態
同學們剛踏入大學的校門，對學院的各個方面都是好奇的、憧憬的，但是又存在着很多的不適應，經過幾個月的生活，大家逐漸找到了屬於自己的學習方法，對一些還在迷茫及不適應中的同學，我找他們進行單獨談話，講解各種道理，鼓勵他們找到自己的興趣點，是直接就業還是參加專升本，做好自己在學校的規劃，使自己的大學生活更加充實，而不是虛度年華，浪費青春，在開主體班會時，儘量找一些正能量的話題，不斷的引導他們多考慮以後的生活，就是所謂的理想，做好現在的，安排好以後的，不至於讓自己迷失方向，失去動力。利用多種渠道與班裏的每位同學進行溝通，談心，根據各自不同的特點，幫助他樹立正確的人生目標和奮鬥目標。針對班級中學習拔尖，但家庭貧困的學生，幫助他申請勤工儉學的崗位，讓他們申請國家助學金，緩解學費壓力；對於對專業沒有興趣的，打算換專業的學生，耐心疏導，講明道理，幫助他認識到認真學習也可以實現自己的目標。
對於他們的感情生活，我會適時的引導，對於戀愛持不鼓勵也不壓制的態度，從目前的情況來看還算平穩，對於遇到感情問題的同學，跟他們進行交流，指導他們樹立正確的戀愛觀，樹立“遇事不驚，處事不亂，不急不躁”的心態。
二、班級的班風建設
針對本班學生入學成績的水平及文、理現象，發現文科生佔據的數量還是挺大的，鼓勵他們多問問老師的解題思路，畢竟文科生對於化工的瞭解及基礎還是不熟練的，對於性格偏內向，不善於表現自己，生活比較節儉等特點的同學，更是要培養的對象，使他們真正的做一個思想上都積極要求進步的同學，從接手伊始，就提出了團結，緊張，活潑，共進的班風口號。班風建設的措施如下：
⑴抓好學生的思想教育工作，開學伊始就在班集體中形成了良好的奮進，團結的氛圍，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標，重新樹立學習的自信心。以自身的經歷現身說法，幫助學生正確認識自己的學習，思想水平及能力，以更好的樹立個人的目標。舉辦了各種目標明確的主題班會，幫助學生正確認識現在的人才需求形勢。
⑵組織了一支有能力，有號召力，團結向上的班委會，充分發揮學生的力量。培養他們自我管理的能力。班委會及各科課代表能與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律，爲同學們創造良好的學習環境。管理好班級的日常工作。
班級的學風建設
針對本班學生入學成績水平還是比較集中的，高分學生少，中低分學生較多，狠抓班級學風建設。措施如下；
⑴嚴格考勤制度，不定期抽查上課情況。對於無故缺課的同學，決不姑息。發現之後及時找他們進行談話。
⑵召開學習經驗交流會等主題班會，讓學習成績優越的同學將自己的學習經驗與大家交流，提高全班學習水平。
三、班級活動組織參加情況
⑴堅持學院的主體班會制度，每次主題不同，增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件，培養他們獨立思考問題的能力。
⑵能積極組織本班同學認真參加學校和學院組織的各項活動。並且每次的活動都給予參與。包括運動會，元旦晚會等。
⑶針對本班學生性格偏內向，不善於表現自己的特點，在主題班會開展時，鼓勵大家展示自己的另一面，進一步增強了學生之間的感情交流，豐富了大家的課餘生活，增強了班級凝聚力。
四、文明宿舍建設，
宿舍是學生主要的生活場所，也是我們關係學生，開展思想教育的陣地。本學期來，我經常深入學生公寓，關心學生生活狀況，瞭解學生的思想動態，研究學生身心特點，關心困難學生，會找一些學生了解學生的家庭背景及思想狀況，及時幫助學生解決思想學習生活等方面存在的困難和問題，。
五、配合學校活動，鼓勵學生積極參加提升自身素質
從入學以來積極配合學校、學院各項活動的開展，包括新生軍訓匯演、宿舍星級寢室的評比、運動會的展開等一系列活動，另外，我班與食品2、3班舉行了聯誼活動，這些活動爲同學們提供了學習交流平臺，而且在收穫友誼的同時也培養了他們的團隊合作意識，很好地提升了學生們的自身素質。
六、工作中的不足
1、理論知識素養還有待提高
雖然本人積極學習，並請教有經驗的老師。但參加工作時間較短，理論水平還很低，難以確定研究方向，研究能力還處於較低層次，倍感自身知識積累的有限，需要自己繼續嚴格要求，並進行持之以恆的學習。
2、工作經驗不足，工作能力有待進一步提高
工作中，由於自己工作經驗的缺乏，對一些剛接手的工作還完成的不到位，只能一步一步地摸索前進。在日常工作上，還有很多缺陷。還有待於更進一步的改進。
以上是我對近半年的工作進行的總結，在以後的工作中，我會繼續努力，進行踏實細緻的工作，不斷的積累經驗，堅持學習與進步，進一步提高、鍛鍊、完善自己，從而更好的勝任工作。一個班集體只有心齊纔能有好的結果，這是我在學生面前反覆強調的一點。感謝學院能給我這麼一次鍛鍊的機會，透過這一年的鍛鍊使我的能力提升了很多。有過彷徨和無奈，有過歡樂與喜悅。總之是人生的成長階段。
輔導員個人工作總結5
一、創造性地開展少先隊活動，在活動中迸發創新的火花
少先隊的活動，是少先隊的生命。沒有活動，少先隊就會形同虛設。目前，少先隊活動沒有現成的教科書，更沒有固定不變的模式，每個活動都須因人、因時、因地制宜來創造。所以，創造性是少先隊活動的本質和靈魂。推薦文檔：科學發展觀學習心得
作爲一名少先隊中隊輔導員，我感覺到，孩子們喜歡少先隊活動，願意在這課堂之外的活動中展示自己，我努力做到尊重、相信隊員，親近、瞭解隊員，儘量變包辦代替爲引導放手努力發揮每一個隊員的創造精神，比如，在一次我讓校園更美麗的主題隊會活動中，我完全信任孩子一定會用他們的智慧，用他們的雙手讓自己的校園更美麗，沒有對他們過多的干涉，只進行了必要的指導，他們把這次主題會搞得豐富多彩：親自動手製作出了實用美觀的垃圾箱，還以垃圾箱的自述爲題進行簡短的宣傳；用手中的畫筆畫出了心中美麗的校園；寫出了發自內心的標語提醒大家保護校園的一草一木。而且透過自己搞的這些活動還自然而然的教育了他們自己，使少先隊組織的自我教育得以充分體現。著名教育家蘇霍姆林斯基說過：教育人，就是要培養他對自己有嚴格的要求，要做到這一點，就不能總牽着他的手走路，而是讓他獨立行走，因而離開自我教育是不可思議的。因而我們就要注意在活動中培養學生的自我教育意識。
二、以校園環境建設爲出發點，加快綠天使行動的步伐。
伴隨着中國申奧成功和加入世貿組織，隊員們的環境意識也越來越強，學習環保知識，做小小宣傳員，隊員們都在用自己的實際行動支援環保，投身環保。尤其是在我們的中隊裏，活躍着一支名爲綠天使的小隊，由五名漂亮可愛的小姑娘組成，她們是校園環保的先鋒。最近兩年來，我們學校的校園環境變化很大，可以說是天天都有新變化，儘管我們地處郊區農村，但我們充分利農村優勢，用我們的綠色環境詮釋了綠色奧運的主題。爲此，我們的綠天使小隊便共同起草了一份保護校園綠色，從我做起的綠色倡議書，利用週一升國旗的集會，向全體隊員發出倡議，提醒每個隊員愛護校園環境。讓綠色裝點我們的校園。她們五個人就如同五顆耀眼的小星星，她們在大型活動中爲學校增添光彩。
輔導員個人工作總結6
光陰似箭，轉眼兩個月過去了。總的來說，我正從一個半路出家的新手輔導員逐漸變得成熟，慢慢的理解、融入到輔導員角色之中。過去的兩個月是轉變的兩個月，我必須從一個在校學生轉變爲一名輔導員老師；過去的兩個月是學習的兩個月，我必須由一個從未參加過學生工作的新手輔導員轉變成爲一個成熟、資深的思政工作者。轉變和學習成爲了我開展輔導員工作的兩大主題。
一、深入瞭解學生，研究學生。
瞭解學生是開展學生工作的前提和基礎性工作。剛剛接手輔導員工作，我一直透過各種方式去了解學生。深入宿舍、寢室、班級去全面瞭解學生基本情況；透過發放問卷調查，瞭解學生思想動態和學習狀況。這爲我今後開展輔導員工作奠定了基礎，指明瞭方向。
二、培養班幹部，建立高效負責任的班委
班委是一個班集體的核心和骨幹，一個高效的負責任的班委對建設優良的班風至關重要。剛接手輔導員工作，我就把打造一個負責任的班委作爲我的工作目標。透過多次開展班委聯席座談會，瞭解認識每一個班委，透過各種形式加強輔導員與班委之間的溝通和交流。透過班幹部培訓班的形式培養班幹部的責任意識和服務意識。要在他們心中樹立我當班委爲大家，服務責任兩不差的理念。不能把當班委的動機功利化，庸俗化。透過兩個月的學習和工作實踐，一個高效負責任的班委已初步形成並已發揮出積極作用。
三、以優良的師德帶動引導學生，讓誠信道德深入人心
古語說，“政者，正也，子帥以正，孰敢不正”。想培養一羣正直誠信的學生，必須得有以爲正直誠信的老師。某個意義上來說，有一個什麼樣的老師，就會有一個什麼樣的學生。老師對學生的影響意義深遠。作爲老師，處理工作必須公正、公平、公開，必須講誠信，重品格，在學生中樹立榜樣，這樣才能服人，培養人。在實際工作中，比如學院獎助學金的評定中，必須的樹立一個標準，公開、公正公平的處理好這些問題，真正發揮出各種獎助學金的育人作用。再比如在考風考級的教育過程中，要在學生中樹立作弊可恥的觀念，讓他們在誠實應考中培養誠實守信之風。考風必須嚴格，而且要落實到實處，不能雷聲大，雨點小，流於形式。真正發揮考風對學風的促進作用和對學生的道德誠信培養作用。
四、不斷加強業務學習，不斷總結提高
以前講活到老，學到老，現在要講學到老，才能活到老。要想適應新的環境，你必須的學會學習。很幸運的是，學院爲我提供很好的平臺，學工業務學習交流平臺讓我學到了很多知識，系書記、主任好爲人師，總是不厭棄煩的告訴我如何處理工作中出現的問題，其他輔導員也是積極爲我樹立了榜樣，我從他們身上學到了很多東西，我很充實。在工作之中難免會出現一些問題，這些問題的出現時有價值的，他們的價值就在與你可以從中吸取經驗，總結和提高。
告別XX年，迎來了嶄新的XX年。新年新氣象，我會一如既往的努力、奮鬥，抒寫輔導員工作的輝煌篇章。