第二週值周工作的開展能有效地增進同學們之間的交流，營造良好的學習環境。下面第二週值周總結是小編想跟大家分享的，歡迎大家瀏覽。
第二週值周總結 篇1
上週是新學期開學的第二週，新的學期又意味着新的開始。雖然開學才僅僅兩星期，但我們全校的師生都已經全身心地投入到了新學期的教與學當中，主要表現在以下幾個方面:
1、師生出勤。
所有的老師和大部分同學都能積極遵守學校規定的作息時間。兩個年級的班主任都能在早上8:10分，下午2:10分以前到校，積極組織學生進行有效的課前學習，其中七年級的朱興敏老師每天犧牲了中午的休息時間，在學校認真備課，批改作業;朱稚榆老師，張涌老師每天總是走在最後，對學生進行思想教育或者個別輔導;黃蘭主任總是利用一切時間對個別同學進行耐心細緻的輔導;另外七年級的何德平老師，劉翼老師，徐小琴老師，唐仲霞老師，八年級的何學明主任，柳靜老師，許向陽老師，蔣義慰老師，薛友元老師，李瑜老師等也做得非常好。
2、教學工作。
今年是翠屏區教育系統“課堂效益年”，老師們對全面提高教學質量充滿了信心。各學科教研組，備課組的老師們就如何調動學生的學習積極性，如何切實提高課堂效益，如何實施分層進行輔導進行了集體商討。大部分老師每堂課都能做到精心備課，精神上課，其中以語文組和英語組的老師們做得最好。
3、學生學習。
兩個年級大部分同學學習也非常努力，上課認真聽講，注意力集中，對不懂的問題能及時向相關老師請教，大部分同學有高昂的學習興趣。
4、清潔衛生。
上週兩個年級各班清潔衛生的打掃都比較好，很多班級在早上和下午第一節課前都有值日生對教室和所負責公地進行保潔，但是面向教學樓左側樓梯有部分磁磚沒有擦乾淨，部分班級的清潔用具沒有按規定擺放整齊。
5、兩操和家長會。
上週兩個年級的兩操情況都比較好，開學第一週週末初一年級召開了家長座談會，上週五初二年級召開了家長座談會。
6、晨讀和午自習。
從本學期開始，學校的早讀和下午20分鐘的午自習成了學校一道靚麗的風景線。孫校長堅持每天對課堂的巡視，早晨走進校園，就會聽到教室裏傳出的朗朗讀出聲，下午第一節課前各班在班主任老師和科任老師的組織下，同學們都在進行積極、主動、有效的學習活動，其中，尤以七年級2班、3班，5班，10班，11班，17班，18班，八年級3班，9班，10班，13班最有特色，最難能可貴的是幾乎每一位同學都在積極主動地學習着，我們希望其他班級的同學們向他們學習。
1、兩個年級都有部分同學還沒有進入到學習狀態，上課紀律鬆懈，作業不認真完成，學習效率低下。
2、早上和下午學校門口有很多學生扔下的垃圾，希望每一位同學們都要養成愛護清潔衛生的好習慣，換來我們整潔乾淨、安全和諧的校園環境。
3、初一年級仍然有部分同學在教室裏和樓道里追逐打鬧，其中包括部分女同學，希望這部分同學在課間休息時要注意安全，做到文明休息。
4、在校園裏偶爾還能聽到同學們之間罵髒話，不講文明，希望我們同學們一定要做一個講文明，懂禮儀的陽光少年。
5.春天來臨，早晚溫差變化較大，春季也是各種病菌傳播的季節，希望同學們注意校服的正確規範穿着，養成愛護清潔衛生的好習慣，有效預防各種流行並傳染病的傳播。
第二週值周總結 篇2
本週從總體上來說，同學們表現良好、秩序井然，表現出了我們學校學生良好的風貌，下面我把一週情況總結如下：
一、整體工作方面：
①各年級班主任老師，利用班會時間對學生進行了愛集體的教育和我爲班級做好事的教育，我想會有一定的收穫。
②各年級對學生進行了安全方面的教育。據觀察發現，學生攜帶危險用品到學校的幾乎沒有了。並在星期五進行了自我保護的安全保護的演習。
③周丹老師在利用一切時間，積極準備資料，爲參加讀書峯會服務，相信她會做的非常出色，爲沿湖爭光。
④代體育的老師也是忙的不亦樂乎，積極訓練三操。⑤各位班主任老師積極協助伙房工作人員，收集下月底伙食費，幸苦了。
二.教學工作方面：
①絕大部分的班級紀律很好。所有任課老師都能及時入班上課。小幹部們的管理能力很強，基本做到了老師在與不在一個樣，特別是四(1)，表現更好些。
②在集體備課方面，表現要好於往年，各位老師積極參與，認真準備。本週“周丹和高豔君”兩位老師分別上來課。
③業務學習方面，各位老師積極參加，並能認真做筆記。
④本週，據觀察練字的學生特別多，這是一個好的現象。
⑤爲開闊學生的課外知識，各班同學多數在積極準備，訂閱相關資料。
三.學生方面：
①每天各班值日同學，能及時、仔細打掃清潔區範圍的衛生，使整體衛生狀況保持較好，尤其是低年級的班主任老師們，往往是親自下手，打掃衛生，率先示範，精神可嘉，值得表揚。但是是每天的中午，在學校的教學樓前，還會發現一些塑料紙等雜物，雖然並不多，但看到了總讓人不舒服，說明有部分同學平時的良好行爲習慣還沒有養成。缺乏衛生意識，有隨手扔垃圾的習慣。希望老師注意對學生相關教育。
②中午用餐，由於班主任加強了組織教育，值日老師工作比較負責，倒掉飯菜的現象有所好轉，但是不能說沒有，希望還要繼續教育。
③放學路隊：很多班級的放學路隊是在老師的護送下;在校園裏走得很整齊，也非常有禮貌地和老師說再見。但還是有少數同學沒有走到校門口就自動解散了。我覺得在大門口更需要同學們嚴格要求自己，自覺遵守紀律，要走得更好，因爲，在這個時候，學校大門口有很多家長和其他的社會人員在看着我們，檢閱着同學的行爲，在注視着我們學校的形象。因此，爲了我們的安全，爲了我們的聲譽，爲了我們學校的形象，請同學們務必要走好，直至回家。
四、三個建議：
1、天氣漸漸變暖，希望各班及時開窗通風，做好春季流行性疾病和傳染病的預防，注意衛生。特別是星期一。
2.請各班和各位同學都按時站隊放學，注意交通安全，不在路上逗留，按時回家。
3、注意我們的言談舉止。文明的舉止在我們的臉上，在我們的微笑裏，請同學們不要吝嗇自己的微笑。用我們最真誠的微笑面對老師和同學。
第二週值周總結 篇3
本週，在張校長的帶領下，在全校教職工的大力支援下，圓滿地完成了值周工作，現將值周工作總結如下：
一、主要工作：
1、重點加強對學生到校過早情況的整頓。
2、大隊委着重抓學生紅領巾佩戴的工作。
二、重點工作：
1、督查學生每天早上、中午做到按時到校。本週一至週四，學生早到的現象較嚴重，好多學生一點半就到校了。我在來學校的路上經常碰到這類學生，問他爲什麼早來，那些學生說家裏不好耍，還不如來學校耍。上週四，就有學生來早了，在教室外走廊上打鬧，不小心摔在地上，腦袋上摔了條血縫。週五稍微好點，我想這與學校的重點整頓是分不開的。
2、督查學生不亂丟零食袋，愛護清潔衛生。
三、主要成績。
1、值周班的小衛士值勤認真，對維護校園的整潔起到了 相關大的作用。每次站崗完畢，都要清理大廳校門樓梯的垃圾。這是值得表揚的。
2、每天放學時校門口的秩序井然。
3、學校清潔衛生打掃得非常乾淨，幾乎沒有扣分現象。值得表揚的是低年級的老師，他們親自拿起掃把，以身示範，教學生學會掃地。
四、主要缺點。
1、上週學生來的過早是最主要的不足。
2、有的班級課間操不認真，眼保健操不認真，說話，打鬧現象較多。
總的來說，上週表現較好，希望這周同學們繼續發揚，摒棄缺點，發揚優點。
第二週值周總結 篇4
開學已經第二週了，老師也讓寫了兩篇週記了。這個周，我彷彿是糊里糊塗地過去的，尤其是在星期五下午的第三節課，考試考得一塌糊塗，本來英語是我的強項，可在那一節課上，卻變爲我的弱項，希望老師可以理解一下。
在這一週裏，我雖然過得一塌糊塗，但是我還是學到了很多東西呀！即使我在這一週裏沒有考好，但我還是努力了。可以在下一週把我所有努力都顯示出來，考一個既能讓我心滿意足，還能讓父母開心快樂的好成績，給他們爭一口氣。
在這一週裏，我逐漸認識到了我在生活和課堂上的錯誤。在生活中，我總是丟三落四的，就是這個毛病一直沒有改正使其成爲一個壞習慣，還總是受父母的責備。至於在課堂上犯的錯誤，那就是我們現在小學生，初中生甚至高中生都會犯的錯誤，那就是上課不認真聽講，不愛積極發言的毛病。由於長時間沒有改正使其成爲了一個不得不改的還習慣。
在下一週中，我一定要改掉這兩個壞習慣，也只有改掉這兩個壞習慣，我的成績纔會得到提高，才能取得更好的成績，才能讓父母過得更開心快樂。我也能感覺自己的學習得到真正的提高。
我一定要在下一週中，努力加油，認真學習，仔細聽講，上課積極發言。遇到不會的問題積極詢問老師。按時且認真的完成老師的作業。課下積極預習新的課程，多做輔導資料，認真複習學過的課程。上課時不做小動作，不交頭接耳。
以上幾點，我一定會仔細完成。請老師認真監督，如有未能改正的問題，請老師及時給予幫助和處理。
第二週值周總結 篇5
根據《呼和浩特鐵路局關於開展建設系統安全大檢查的通知》（呼鐵建設函〔20XX〕350號）、《集通鐵路集團公司關於持續深入開展安全大檢查活動的通知》（內集鐵安監〔20XX〕274號）及《關於錫多公司開展安全大檢查的通知》（錫鐵綜合〔20XX〕60號）檔案要求。我監理部迅速召開監理工作會議，會議決定自6月15日至9月30日對錫多鐵路擴能改造工程持續深入開展安全質量大檢查活動。現將本週活動情況彙報如下：
一、成立組織機構
錫多監理部成立安全大檢查領導小組，對安全大檢查工作進行全面檢查推進。
組長：總監理工程師副組長：副總監理工程師組員：各監理組長
領導小組下設辦公室，
二、檢查安排
根據活動及工程特點錫多監理部組成3個檢查組，對在錫多鐵路擴能改造工程桑藍段進行安全大檢查。1.桑根達來檢查組組長：監理組長鄭國銀組員：桑根達來監理組成員主要負責錫多複線擴能改造工程桑根達來北（含）至阿都呼都格（不含）站前工程在建項目。2.正藍旗檢查組
組長：監理組長盛奇峯組員：正藍旗監理組成員
主要負責錫多複線擴能改造工程阿都呼都格（含）至正藍旗（含）站前工程在建項目。3.三電檢查組
組長：監理組長西子凌組員：三電監理組成員
主要負責錫多複線擴能改造工程桑根達來北至正藍旗站後工程在建項目。
三、本週安全活動內容及成效
本週安全大檢查領導小組組長總監理工程師分別於6月30日、7月1日、7月4日組織全體監理人員召開監理工作會議，要求各監理人員認真吸取“6.27”鐵路事故教訓，牢固樹立安全意識、憂患意識，認真尋找自身安全工作不足，是否存在官僚主義、好人主義、經驗主義。各監理人員要真正求真務實、敢抓敢管、善抓善管，將當前安全工作作爲監理工作重點之一，認真排查施工工點各項風險源，認真審覈各項施工專項方案。透過“6.27”血的事故教訓及近期系統的學習，各監理人員安全認識、安全意識、安全覺悟有了普遍的提高。本週安全大檢查各檢查組以查思想、查意識、查作風爲重點，對錫多鐵路擴能改造工程持續深入開展安全大檢查活動。檢查組對各項施工工點施工負責人安全思想、安全意識、工作作風進行檢查，檢查是否將安全生產作爲工作重中之重。檢查現場各類作業人員是否參加安全培訓，防護人員是否做到持證上崗，防護備品是否有效齊全，防護人員是否做到正確使用。檢查期間對現場各類人員進行現場抽查考試，瞭解各類作業人員是否真正將安全意識、憂患意識落實在各項作業中。
本週結合安全大檢查，各檢查組繼續重點抓好防洪安全專項整治，發現隱患及時處置。重點對阿都呼都格站至正藍旗站既有里程K39+000K40+500段護坡；阿都呼都格站至正藍旗站既有里程K40+800K40+900段路基；阿都呼都格站至正藍旗站既有里程K43+900K44+200路塹地段進行重點盯控。各檢查組以雨爲令，及時掌握沿線雨情、汛情，超前預判防洪風險和地質災害，進一步督促施工單位做好防洪度汛準備，確保行車及施工安全。
每日各檢查組成員不少於8小時的巡檢和盯控，領導小組成員每日不少於4小時的巡檢和盯控，對現場出現的安全隱患及時的要求施工單位進行整改，對未進行整改的項目及時在當日建設單位組織的施工協調會上報告給建設單位，盡一切努力將現場的存在的問題及時進行解決，確保既有線行車安全和人身安全。本週查出安全隱患3項，落實整改3項。
第二週值周總結 篇6
透過對第二週所給的資料進行學習，這周的學習收穫如下：
一．光學鏡頭。
1、瞭解了手機攝像頭鏡頭的分類，一般分塑料鏡頭，玻璃鏡頭和玻璃塑料混合鏡頭。其中玻璃鏡頭用G表示，塑料鏡頭用P表示。
2、瞭解了鏡頭成像的光路圖。
3、瞭解了攝像頭鏡頭的常用參數的定義。有成像尺寸、光圈（FNO）、視角（FOV）、焦距（EFL）。
4、瞭解了鏡頭的組成部分及規格參數。
5、瞭解了攝像頭模組的結構設計和鏡頭的選用。
6、瞭解了模組的高度組成部分及高度的估算。
二．鏡頭相關知識培訓1、鏡頭和圖紙參數
1、瞭解了鏡頭的結構組成主要有：鏡筒、鏡片1、SOMA1、鏡片2、墊圈和濾光片。瞭解了鏡頭的生產工藝流程。
瞭解了相關參數的定義。包括：EFL（有效焦距）、BFL(後焦距)、TTL（總長）、FFL（機械後焦）、MAX（最大像面）、FOV（視場角）、TVDistortion（TV畸變）、Relativeillumination（相對照度）、MAXCRA（最大主光線入射角）、F、NO（光圈數）、IRCutter、structure、MaterialOfBarrel、Adapter。
2、成像質量
瞭解了手機鏡頭的投影檢測方法。
瞭解了手機鏡頭評測的主要項目。包括：拍攝分辨率測試、色彩還原性測試、雜光測試、近景和遠景測試、鬼像測試、相對照度測試、TV畸變測試。
三．攝像頭模組學習
1、瞭解了攝像頭模組的組成部分。包括：鏡頭、傳感器。線路板和連接器或者金手指。
2、瞭解了攝像頭模組的設計流程。
3、瞭解了攝像頭模組的裝配流程
4、瞭解了FPC單面板和雙面板的生產流程。
5、瞭解了SMT貼片的工藝流程。
6、瞭解了攝像頭模組的成像質量的幾個評價指標。包括：解像力、色彩還原性、亮度均勻性、灰階、膚色、畸變、噪點。Flare和場景。
四．手機鏡頭製造和不良案例分析
1、瞭解了手機鏡頭的結構分類，包括扣合式和普通檔位式，並分別瞭解兩者的優缺點。瞭解了鏡頭結構類型的選擇。瞭解了鏡片邊緣厚度、扣合深度和鏡頭形狀。瞭解了鏡筒壁厚、壓圈厚度和寬度。
2、瞭解了手機鏡頭的製造的模具注塑件。包括：塑膠鏡片、鏡筒、壓圈和底座。瞭解了成型部分的主要組成了解了鏡頭組的配合高度
3、瞭解了鏡頭運用中的不良案例分析。包括亮角現象、嚴重模糊、暗角現象和相對應的改善措施。
五．GC0308模組設計指南
1、瞭解了外圍電路
2、瞭解了設計說明
3、瞭解了GC0308的封裝說明
此次學習的心得體會：
1、學習起來感覺比上次容易。許多概念經過解釋以後能很容易的看懂理解。
2、對於一些生產工藝流程感覺比較抽象。
3、相關標準和檢測方面比較多，容易忘掉或記混。
4、對具體產品比如GC0308理解起來比較困難，還需繼續努力。
第二週值周總結 篇7
時間過得真快啊，不知不覺第二週又過去了，這也意味着我的見習結束了。在第二週的見習當中，感覺在第一週的基礎上又有了新的體會
第一週熟悉了孩子和一日教師和幼兒的活動流程之後，第二週我主要學習如何給這些小天使們講故事、教孩子學兒歌和獨自帶領孩子進行活動遊戲等。在這些經歷中，我的最大感受是如何學會對幼兒做到“收放自如”和做一個幼兒眼中喜歡的老師。
在給孩子講故事當中，我第一次給幼兒講的《小豬和靴子的故事》，講完之後老師問我自己的感受是怎樣的，我說因爲是第一次給他們講故事，所以有些緊張，在動作、表情和語速上做的不是很好。然而，老師告訴其實最主要的是幼兒的興趣，所以首先必須選一個幼兒感興趣的故事，而寶貝班幼兒感興趣的主要是吃的、大老虎等內容的故事，我選的故事很難引起他們的興趣。在這次的經驗上，第二次講故事時，我選擇了《狐狸和葡萄》，當我講到葡萄有什麼顏色的呢，幼兒一下子就紛紛搶着告訴我，氣氛一下就起來了
在教孩子念兒歌和進行活動遊戲時，我想“收放自如”這四個字很重要。在教兒歌時，剛開始的時候他們還很有興趣地讀着，但是過一會兒就有幼兒開始講話了，紀律就變差了。在進行活動和遊戲時也是這樣，很難一直做到保持好的紀律。因此，如何做到對幼兒“收放自如”是一項必須學會的技能。
在沒來育才幼兒園之前我以爲一般幼兒喜歡都是溫柔、好看的老師，但是兩星期下來，我知道自己錯了。幼兒喜歡的老師主要有：首先是願意包容他們、傾聽他們，愛護他們，和他們一起遊戲，而溫柔並不是最主要的，其次是能做到收放自如，這樣他們纔會很高興地聽你的引導，再次好看不等於花哨，幼兒只是喜歡色彩鮮豔的東西，最後幼兒喜歡老師肢體語言豐富、喜歡笑。
在老師的引導下和我自己這一週的學習，感覺收穫了不少東西，但是對於如何做到對幼兒收放自如和成爲他們喜歡的老師，我還需要更多鍛鍊和實踐。我很感謝這兩週潘老師、揭老師、鮑老師對我的細心、親切教導，他們讓我學到了很多東西!也很感謝家長們和幼兒們對我的祝福！
第二週值周總結 篇8
我們來到二中的第二週已經過去了。首先我要恭喜大家，我們已經完全適應了在二中的生活，並且相處十分愉快。這是一個好的開始。
在這一週裏，我們經歷了第一次排名次的考試、體會了非同以往的繁重的家庭作業、見識了任課老師的脾氣、完善了所有班規目標、而且開了連續3個晚上的家長會。所有的這一切都預示着，以中考爲方向的長跑已經開跑了。
但是，有一點非常遺憾，需要請全班同學理解和配合：雖然我們班的同學，與別班不同，很快的相處融洽。但是也帶來了負面的效果，那就是課堂紀律。當別班同學還形同陌路時，我們班的同學在課堂上已經開始大膽的友好交流了！並多次被學校暗訪的老師記錄在案，嚴重影響了我們班的聲譽。
陳老師身體不好，我希望大家不要讓老師擔心。
我希望我們班的同學，在課堂上剋制一下自己。請在課間休息時發展友誼，課堂上請大家保持課堂紀律，因爲這影響的不是你一個人。還有你的小夥伴和全班的聲譽。我想大家也一定不想成爲全校的笑點——“三班三班非同一般，非同一般的差嗎？”
上週，我們不但被學校德育處批評課堂紀律問題，而且還被任課老師投訴了！
上星期我想開班委會的，但因爲怕影響家長會所以推遲了。這裏我先說說值日生擦黑板的問題。請大家今後相互提醒一下。不要因此影響任課老師的心情，引起連鎖反應，把一件小事變得越來越糟。除了擦黑板，其他的工作或事情，也請全班都相互協助或提醒一下。
違反課堂紀律和學校規章的問題，我相信我們班同學的自覺性。我不知道今天特別的強調了紀律問題之後，是否還有個別同學一定要特立獨行？
如果這一週，我們班繼續被全校通報批評。那下一週，我們班將選出兩位紀律委員。整頓班風。並遵照學校家長會的要求，請違反紀律的同學家長到校，配合教育。
我們是一個集體，在特別重視紀律的二中，我們班如果連基本的紀律問題都還要擔心。那我們所有的努力、所有的目標，都只能被看作好高騖遠。
也許，你很酷，不在乎別人的眼光。也許，你家裏有錢有勢，覺得未來很光明。也許，你已決定參加藝術考試，沒把文化課放在眼裏。
我不想說些不好的話來打擊這些優越感。我只能作爲七三班，不知哪一天因爲班級紀律不好而引咎辭職的班長，請求大家：拜託！請跟我們一起努力，做最好的自己。爲了我們的友誼，爲了我們的集體，爲了榮譽。
進擊！
謝謝大家。謝謝同學們。
第二週值周總結 篇9
第二週 對本週的學習、生活、工作總結如下：
學習方面：在第一週上課時，老師們一般都對我們的專業進行了深入的剖析，主要教我們如何設定學習方向，教我們如何度過大學和如何定位未來，並沒有正式進入專業知識的教學。而這一週，我們開始正式進入學習專業知識階段，大家剛開始對學習的課程不太瞭解，像數據庫啊，Java，因爲以前就沒有接觸過，所以沒什麼概念，一時半會不知道怎麼學、學什麼、爲什麼學、學了有什麼用等等，但經過幾次課之後，我發現好多同學對數據庫和java產生了濃厚的興趣，上課的時候氣氛變得活躍起來了，課下也都能主動去探索他們的奧祕，真的很神奇。俗話說：興趣是最好的老師。只要產生了興趣，還怕學不好嗎？
出勤方面：由於今年好多同學轉專業的緣故，一班和我們班都剩下五十多個人，所以學校大概爲了節省資源，大部分的課程都是兩班在一起上，點名就不方便了。因此我們一般都是在單班上課時點一下名字，不過平時誰有急事不來上課一定會找班長請假。況且都那麼大了，都有自己的想法，更不需要別人去管教，既然來上大學了，都知道自己是爲了什麼，如果來上大學不是爲了學習，那何必花錢來這裏，難道只是爲了買每天的逍遙自在嗎？那還不如回家去，還省下那麼大一筆錢，夠你自在的了。同學們都有一定的責任感，爲了對自己負責，爲了對得起父母，爲了每年交的那麼多錢，也不會無緣無故逃課。總之，本週同學們都按時出勤。
班幹部：班長的辛苦自不必說，複印報告冊，每天透過飛信通知事情，做的很到位；團支書輔助班長，將班級管理的井井有條；學習委員及時和各個教師溝通，輔助老師的教學工作；生活委員及時通知打掃衛生區，爲生日的同學買小禮物，很有責任心… …
生活方面：本週停水停電事件時有發生，給同學們生活帶來極大的不便，突然襲擊搞得人人恐慌糾結不已，洗澡時更是提心吊膽，寫個文檔都要及時儲存以防功虧一簣… …希望學校能給以解決，調整調整時間，保證同學們的利益最大化。
第二週值周總結 篇10
學習：
本週我們班結束了第五單元的學習並進行復習，週三檢查第五單元詞語，大部分孩子掌握的不錯，詞語默寫不理想，還需要多複習詞語的有：劉運起、高興邦、徐睿、房昕宇、姜曉峯、劉俊辰、劉一凡、俞秉邑、劉建卓。 班級之星：
本週根據孩子得獎章的數量評出了9、10月份的班級之星，共10人，沈秀平、趙偉佳、趙偉琳、李昕怡、李傑、徐睿、王夢晴、張家諭、王浩然、崔曉瑞。希望這些同學繼續努力，爭取期末當選星級少年。
學校活動
本週舉行“感恩祖國”繪畫比賽，我們班孩子完成作品的數量和質量都比較好，作品比較優秀的有：李昕怡、沈秀平、趙偉佳、趙偉琳、徐睿、崔曉瑞、黃晨、高俊、李紅旭、吳永賀、於景逸、王金枝、張雨晴、俞秉邑，其中崔曉瑞完成兩幅作品。
其他：
1.下週二是我們本學期的家長開放日，希望有時間的家長積極聽課。
2.最近我們班孩子完成作業的情況不是很好，個別孩子經常不帶作業，或者寫不全，如佈置練習冊某一課的內容，有的孩子只寫一部分題目且書寫很亂，希望家長多監督孩子的作業。
第二週值周總結 篇11
1、上交成績報告單和素質報告書，初三初一年級都能及時完成，收繳過程中有部分學生家長意見沒有寫，班主任督促學生叫家長來填寫，很好。初一還有幾個班級的學生綜合素質評價手冊沒有填寫完整，第三週要完成。並將素質報告冊放在學生成長檔案袋中，學生的獲獎情況也可放在檔案中，學生的違紀情況也可放在檔案中。
2、規範學生出門，學生一律按證出門，注意有原來走讀現在住校的請班主任把走讀證收回銷燬。
3、出一期黑板報，所有班級均能按時完成，設計合理精緻，內容充實。
4、進行了全方位衛生掃除，打掃較徹底。
5、學生儀表檢查，學校沒有組織大規模統一的檢查，請各位班主任自行利用班會課進行檢查。
6、2月19日班主任會孫晉富請假，第一週班級安全工作自查表七（4）班遲交，2月28日（週四）下午跑操一（4）班主任缺席，2月28日（週五）課間操一（5）班主任缺席，今後如有事請假，請務必向德育處彙報一下，否則按缺席處理。
7、課間操班主任到位不及時，有的班主任到位很慢，有的到了沒有能及時組織本班學生。
第三週工作
1、佈置區藝術節工作（範藝苑、胡瑾），需要班主任配合的要積極配合。
2、檢查黑板報出報情況並進行評比
3、佈置文明禮貌月活動（週五前上交一份班級文明禮貌月活動計劃，可以打印好交，也可以發送郵箱xxxxx@126。com但要署名，計劃內容不超過一張A4紙）
4、國旗下講話初三（2）班
5、衛生大掃除（週一班會課）
6、家長會（週五）
教師工作
1、值班記錄的變更，每次值完班後德育處認真填寫值班記錄，並做好班級考覈工作。值班本子固定在德育處。每晚九點準時統計，未填寫者視爲缺席，請相互提醒。
2、辦公室個人物品儘量放置整齊，無關教學用品全部帶走，學校的和私人的小太陽取暖器上交或帶回家。德育處東混合辦公室有個人的生活家用電器請及時帶走。
3、以後每天的校幹值班檢查情況將及時發佈到學校網站上，請及時查閱，有錯誤的及時改正。
第二週值周總結 篇12
這一次那城小區相對來說比較不錯，三天總共23戶，小區內部11戶，周邊商鋪12戶，個人認爲這與小區的選址和促銷人員的促銷方式有重要關聯。
首先是選址：此次那城較其他小區有三大優勢：
1、 業主進出小區依靠步行，機動車輛基本無法進出小鎮。在向陽茗苑時，許多業主出行都是開車，可以說，這一部分業主有較大可能性成爲我們的客戶，但是當他們開車進出時，他們不會且我們也無法向他們做當面推廣，這直接造成我們失去了起碼的機會。而那城則很好的避免了這一點，居民進出基本都是步行（部分摩托電動）
2、 小區對面爲城市公園。小區業主已經習慣晚飯後與家人一起去公園散步，而在這樣放鬆的狀態下業主最有空閒和心思來關注我們的.促銷活動，可以說，人在放鬆狀態下也更有購買慾。
3、 小區位於城市主幹道和城市中心。主幹道旁商鋪的更爲繁華，收入更好，因此更有購買力。
總結以上三點，選址基本上決定了潛在客戶的數量，選擇合適的小區將是促銷成敗關鍵。
其次，想簡單說一下自己促銷方式，可取之處大家一起分享： 第一、 外形，促銷員的外形很重要，如果對方對你本人印象差，那產品基本無法推銷出去，
外形主要包括：着裝，天氣熱，但是最好戴上帽子，顯得專業正式一些；細節：前額的頭髮用帽子收好，宣傳冊整理整齊，走路自信大方，面帶微笑，進門開頭說話聲音要洪亮有力，給人以信任感。
第二、 語言，基本遵守培訓時的手冊，多使用您好！您！不好意思！謝謝您！當要否定客戶時可以先報以善意的微笑，不否定對方，但一定要肯定自己。注意從不同方面比較第三、 誠懇，當對方問及敏感問題：你是大學生吧？他們給你們多少提成？做誠實回答，真誠與客戶交流。相信真誠的心能化解對方的疑慮。
第四、 步驟。這裏想着重講一下上門促銷步驟：
1、 進門時說話聲音洪亮：老闆/老闆娘您好！打擾一下，我是成都怡寳公司的促銷員
（亮明身份，讓客戶瞭解來意）現在我們正在那城小區做一個怡寳桶裝水的促銷活動，您看一下可以嗎？（順勢將宣傳單遞上）
2、 此時如果客戶看都不看宣傳單或者基本不理或者說：你放這吧。那麼客戶基本無
意購買，因此可以禮貌說一句：好的，謝謝您。然後下一個。如果客戶接過宣傳單後看宣傳單，則給客戶3—5秒左右時間看單，在他看完之前先開口：
（第一步：高品質）請問您瞭解我們的怡寳水嗎？（現有情況看許多人不瞭解怡
寳桶裝水），我們的水質是非常好的，您應該在各個超市和商場經常見到555毫升的瓶裝怡寳水吧，就是綠色的那種。那種瓶裝水和我們這種桶裝水是統一公司出品，水質都是一樣的（從大家最熟悉的角度去讓客戶最快最直觀地瞭解我們的品質）；
（第二步：更優惠）是這樣的，您平時買我們的怡寳桶裝水100塊錢只有10桶，現在我們現場的優惠促銷活動，買10送1，還送一瓶金龍魚油，算下來一桶只要8塊錢多一點，（然後針對客戶已經購買品牌進行價格比較）對了，請問您家裏用的是哪種水？（大部分品牌都高於我們）您看嘛，我們的水不但好，而且還更划算，（此時此刻客戶會心動，一部分會主動詢問水站和桶的的問題，沒有主動提出來的我們自己要主動說）
（第三步：很方便）我們的水站就在航天路149號附2，也就是石頭火鍋對面，離這也比較近，您如果訂了我們的水，我們可以直接用您的桶與我們的桶對換，不需要您再退桶交押金這麼麻煩了，如果您現在要我們可以馬上把票和油給您送過來。 （此時客戶或者選擇訂，或者在猶豫，部分人會問詢問活動時間）
（第四步：機會難得）如果對方說：我考慮下吧，我們就主動提醒：我們的優惠活動只有三天時間，而且優惠僅限於我們的活動現場，反正夏天您家裏用水量大，以後會需要，現在您何不乘這樣一個優惠活動購買水票，我們的水票不會過期，您需要水直接打電話水即可送過來。如果對方問：你們明天還會搞活動嗎？（此時不要直接回答會，許多客戶回去商量是否購買，而商量的對象沒有收到現場活動和我們講解的刺激，較難產生購買慾，大部分會反對，因此最好“迫使”現在購買）我們可以做如下回答：如果明天下雨我們就不會搞了。（這既沒有欺騙客戶，也使得客戶感到機會難得，因此進一步促進了客戶的購買慾）
（第五步：三顧茅廬）對於那些在猶豫，有購買慾的客戶，可在當天做好記錄，第二天再次登門促銷，一般來說會有部分客戶選擇訂購，這樣大大提高了促銷的效率。
最後，我們要對所有拒絕的客戶都報以微笑：沒關係，如果您以後需要可以撥打宣傳單上的電話，謝謝您！
第二週值周總結 篇13
短短的一週又過去了，許多事情是無需先發愁的。
不再是小組長其實沒有太多的人關注，畢竟，起起伏伏是很正常的事。這一週裏，我發現，做一個副組長也有很多事要做。
一個合格的副組長，應該協助於組長，在組長犯錯誤時指出來，但也不能冒犯組長的權威，還要時時刻刻在組員面前誇組長，幫助正組長樹立威信……此外，服從也算是副組長的必修課。我剛剛從組長的位子上掉下來，深深地體會到副職的難當。如果說組長是腦力勞動，那麼副組長就是體力與腦力的結合了。平時的收交作業，平日的維持紀律，幾乎都是副組長的分內職責。組長平時會參加各種會議，各科老師也經常組織各組組長培訓，那麼，這時副組長就要擔當起組長和副組長的職責來，這也是個鍛鍊意志，鍛鍊適應能力，學會合作的好機會。
不過，從另一個方面來說，副組長也是少操心的，比如，若是小組扣分或表現不好，組長的責任是首當其衝，而副組長的責任就顯得微乎其微。如果課堂上展示點評時，沒有同學自願講課，那麼無論組長懂不懂這道題，都只能由組長硬着頭皮去講了，比起這樣來，副組長也是少了一份責任，而多了一份放鬆。
無論在什麼職位上都能做好纔是主要的。居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君，現在雖不需要我們像治理國家一樣先天下之憂而憂，後天下之樂而樂，只要互相體諒，互相理解，一起團結努力，這個六個人的小組便是一個密不透風的整體，是個堅不可摧的整體。
現在我們的組長是一個剛剛上任的男生，新官上任三把火，我們小組也在監督下蒸蒸日上。說起這個組長，我也很佩服他。一開始升入中學，他只是一個四號，也就是說在班裏排名28至36名，而現在，他卻憑着自己的努力爬到了前十名，榮升爲組長，這是多麼堅強啊！雖然是組長，他也不恥下問，並沒有迴避自己的漏洞，還經常向別人請教，不因爲自己是一號就羞於向比自己號低的同學請教，這不也是值得我們學習的地方嗎？
現在我要做的不僅是管好自己，協助組長，還要暗暗地積蓄力量，等到下一次考試，取得優異的成績，重新做回組長！
這週迴家，媽媽說我也變了許多，不再以自己爲中心，也學會看到其他人的優點，學習他人的長處。每個人都有優點也有缺點，放大別人的優點會讓自己與別人能更好地溝通交流，而放大別人的缺點放大自己的優點則會目中無人，漸漸變成了孤家寡人，如果真是這樣，自己有再多能力也不如他人的一個團體啊！
第二週值周總結 篇14
本學期的開學第一週只有短短的一天,可從上週一早晨同學們嚴肅的校容,規範的舉止中,可以看出大家完全從寒假鬆散的、快樂的生活中迴歸到緊張、有序的新學期學校生活中來。是的，第二週在全校師生的共同努力下，學校教育教學工作基本步入了正軌。這裏，我代表校行政感謝我們可敬的老師們，感謝你們的敬業精神;感謝我們可愛的同學們，感謝你們的努力向上。下面，我就一週多值周情況進行如下小結:
一、校園新氣象。首先是校園更規範。開學後，學校認真貫徹落實減負通知精神，嚴格教輔用書的把關與發放工作。開學第二週中，各科課任教師能認真進行學生寒假作業的檢查與批改工作，認真做好各科教學計劃的制定，充分利用現有教學資源，認真按課表，保質保量地上好每一節課，從檢查情況來看，無隨意調課、換課現象。這裏希望我們少數教師在身體許可的情況下，儘量站着上課，希望我們的同學能愛護好我們的各館室、各班級教學設施;其次，校園更整潔。開學二週檢查中，我們覺得全校各班室內外衛生環境符合規定。很多教學讓人耳目一新，黑板報內容富有創意，教學文化牆壁佈置很有特色，營造了一種溫馨家的感覺。這裏特別值得表揚的是我們的一、二年級教室佈置。真切希望廣大同學在接下來的校園生活裏，一如既往地愛護我們美麗的校園，愛護校園裏的一草一木;第三，中午更守紀了。午間練字期間，不少班級的同學不論老師在與不在，都能做到安靜、自覺坐在座位上按規定認真練字。所有這一切的變化，我們要感謝全體班主任的認真負責、早出晚歸的付出與教育。我也非常希望我們的同學能更加規範好自己的一言一行，如每天佩戴好自己的紅領巾，聽着預備鈴聲進教室，不在校園內或走廊樓道間追逐打鬧、大聲喧譁，做到自我管理，提高自我修養。這裏要提出表揚的是我們的畢業--六年級同學。開學檢查中發現，我們的六年級師生一開始就能進入角色，表現出高漲的學習熱情，他們的表現得到了校領導的肯定。學校想說的是，我們對我們本屆六年級學生充滿着信心!希望我們的其他年級同學要向他們學習。
二、友情提醒。
1、初冬時節，乍暖還寒。希望我們的學生平時注意好自己的穿戴，以免着涼生病。上週我們發現有兩個班級的兩名學生着涼出水痘，望各班在適當的時間開窗多通風;
2、要繃緊安全這根弦。各班三表都早已上牆。望全體同學嚴格按作息時間表到校上課。嚴禁放學隊伍一出校門就散隊，也請我們中高年級的班主任老師按規定將學生送出校園，做好護導工作。
三、第三週學校主要工作:
1、召開六年級課任教師會。(見網上通知)
2、常規工作檢查，校行政隨堂聽課。
3、五年級作好校外社會實踐基地活動準備。
第二週值周總結 篇15
正式學期開始了，來諮詢的家長和孩子明顯增多，概括起來大概就象下幾種環境：
(一)遲到現象增多，要家長及時調整孩子的生物鐘。
在暑假裏，大部分孩子玩得很開心，睡得很晚。整天怕天氣熱，懶得出門，都在家裏看電視機，上網聊天，玩遊戲，每天“晚上不睡，白日不起”。
這種狀況直接影響到了孩子正常上學，如果不改變，學期開始後一小部分孩子的心理就還在“放假”，對上學會有必然的抗拒心理。
家長應及時地糾正孩子的生活習慣，有些家長自己都是很晚才睡覺的，以是對孩子在暑假裏的作息時間採取放任的態度，還沒有及時給孩子們調生物鐘，以致學期開始了，孩子的起牀時間還是跟放假一樣無規律，身體的調整需要循序逐漸進展，臨近學期開始，孩子們要儘早調整作息和飲食規律，減少看電視機、上網時間，按時靜心深度睡眠。
別的，家長要少擺設或不擺設走親訪友及外出等活動，儘量讓孩子靜心準備學期開始。要改變孩子疏鬆的生活狀態，需要幫助孩子調整好生物鐘，比如：從早上8點起牀逐步過渡到6點起牀。在飲食方面也要做適當的改善。
(二)部分學生的“厭學”情緒源於芥蒂
長假過後，總有一些孩子無法適應入學緊張的生活，因而出現了疲乏困倦、厭學的情緒，因此，假期至學期開始的心理過渡期尤爲重要。芥蒂一旦治好了，“厭學”也就不存在了，因爲集體生活遠比在家裏要成心思得多。
仔細分析一下，大部分孩子們產生“厭學”情緒都是有原因的，歸根到底，主要有三個方面：心理素質、家子關係、學校的人際交往。孩子的行爲問題從另外一方面能夠折射出必然的家子關係。父母對孩子期望值不應不切實際，以免給孩子造成巨大精力壓力。或者，父母的態度魯莽暴躁，講話方式採取了嚴厲的命令口氣，都會拔苗助長，影響孩子的心理康劍還有，父母與孩子長期不在一起，放任不管等都間接成爲孩子“厭學”情緒及不良性格的誘因。
“明天就要學期開始了，但我還想放假，又要上課、做作業，很煩。一想起，連玩的心思都沒有了。”學期開始了，可剛升上六年級的小洪情緒低落、萎靡不振，表現出“隨便”“慵懶”“茶飯不思”的消極“症狀”。“我總覺得還沒有歇夠呢，一想到學期開始又得投入到那種緊張、枯燥的學習生活中去，我就覺得心中沒底，甚至煩躁不安起來。”小洪說，他最近也不知道自己怎麼了，還賭氣跟爸媽提出不想讀書的奇怪想法。
學期開始了，有的孩子出現緊張、恐懼的心理，進而產生牴觸情緒;有的同學學期開始後一週或更長的時間，都還有一些厭學、情緒煩躁等環境。“這就是所謂的‘學期開始恐懼症’。”家長如果發現孩子對學期開始有恐懼，不要緊張，應多鼓動勉勵孩子主動去同學家裏或者邀請同學抵家裏來，見見面，談交心;也可讓孩子給好朋友打個電話，談交心，聊聊新學年打算，能緩解緊張情緒。但最好別在晚上外出或玩樂，或是超過與孩子約定的時間內回家。
建議，家長要主動關心孩子新學期的“學習裝備”：條記本、筆、書包、自橋式起重機等，但不要自作主張，直接代替孩子買。應與孩子磋商，缺哪些學習用品，儘量滿足孩子選擇自己喜歡的色彩、款式的學習用品，是否需要置辦自己比較薄弱學科的學習輔導書、名著等。
對於小學一年級、初中一年級、高一年級的新小時候起說，熟悉新環境是十分必需的。教室、食堂、運動嘗宿舍、圖書館等，家長可以帶孩子到校園裏轉轉。而對一年級的小同學來說，家長可透過角色扮演、激發孩子的聲譽感等方法。
(三)幼兒園小朋友要正確面對“分散”。
不單單是小學、初中、高中，一些初入學的幼兒園小朋友也值得我們關注，不得不說，頓時到來的9月份對於他們來說，是一次挑戰。幼兒園也是一個小集體，離開了疼愛自己的爸爸、媽媽和親人，這些小朋友們學期開始前滿懷期待，學期開始後滿心厭倦。
每到9月份學期開始，幼兒園裏總會聽至此起彼伏的哭鬧聲。是的，從分娩到上幼兒園再到上大學，人的發展主要有這3次分散。面對分散，初入幼兒園的小朋友哭鬧都是可以理解的。作爲家長，不能一味地遷就孩子，上幼兒園不能由着孩子的性質，今天“厭學”，就今天待在家裏。不能否認，幼兒園的集體生活對孩子來說，能夠鍛鍊孩子們的交往能力，爲以後走入社會後的人際交往打好基矗
這裏介紹了幾種供年輕媽媽借鑑的方法，讓孩子們順利度過第二次分散期：要學期開始了，媽媽們可以提前幾天帶着要入學的孩子去看看幼兒園，適應一下環境。與孩子們一起採購一下入園的生活用品。入學後，分散之前，作出自己會按時接他(她)的承諾，不至於讓孩子在幼兒園待太久，別的，也要加強與老師的溝通。切實避免把幼兒園描繪成疾苦難受的處所，應給孩子以幸福感，讓孩子對上幼兒園感樂趣，期待上幼兒園。
(四)家長多花一點時間陪孩子，建立傑出的親子關係尤爲重要。
雖然現代人都承擔着較大的工作壓力，但是不應該忘記應該多抽一些時間陪伴孩子，當然，怎樣陪伴也有必然的講究，不然也起不到親子的效驗。建議家長們可以和孩子一起玩一些小遊戲，一起去旅遊、舉行一些戶外運動等，此刻的孩子都很聰明，他們大白對錯善惡，作爲家長，只需稍作引導。有部分炊長心浮氣躁動不動就發性情、莫名其妙頭疼心慌，出現了這樣的端緒可不對。有一個家長對着孩子大吼：“學期開始了，你真是玩瘋了，還知不知道要學期開始了?”這樣責罵的口氣實際上是不可取的，孩子們當然知道學期開始的具體時間，但是他們並不需要家長們的威嚇，而是希望家長以磋商的口吻，爲自己制定出一個新學期的學習計劃，或者是一個學期開始前的準備計劃。
家長可以與學校保持聯繫，大白孩子在學校裏的行爲，以及優點缺點，與老師一起幫助孩子加以改善，而不應該是將孩子的教育純粹扔給學校。
當然，親子關係並不是一朝一夕的，在孩子的一生中，0~5歲是母親對孩子教育的重要期間，而3~5歲則是父親陪伴的重要期間，這些期間家長的行爲，都有助於今後親子關係的建立。
(五)控制網遊時間。
學期開始了，還有部分孩子整天沉湎於網遊、暑假期間作業拉下了一大堆，這樣的環境對入學產生了反效用。
有些家長們經常對孩子說“不準玩”、“不準出家門”“不準再打網遊”什麼的的話，這樣只會讓孩子把“沒玩夠”的心態帶到課堂上。事實上，我們的工作與日常生活都已經與電腦息息相關了，純粹杜絕孩子不玩遊戲，也不太實際，孩子們都在玩，你的孩子沒有玩，於是他與其他孩子之間有可能少了一些共同的話題。
我們不以爲網遊就沒有可取之處，相反它可以鍛鍊孩子的創造性、協調性等，目前，社會上流行的電療網癮存在必然的片面性。重要的是幫孩子控制好網遊的時間，一般一天設定爲2小時之內，然後過渡到學期開始，學期開始後，週末時間，可讓孩子適當地玩一下游戲，時間最好也定爲1天在2小時之內，當然，條件必然是在完成好各項作業的基礎上。一些家長因忙着做工作，放任不管，讓其着迷於網絡的行爲是不可取的。