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中小學年終考覈工作總結

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總結是事後對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規律性的結論,它可以使我們更有效率,不如靜下心來好好寫寫總結吧。總結怎麼寫纔不會千篇一律呢?下面是小編收集整理的中小學年終考覈工作總結,歡迎大家分享。

中小學年終考覈工作總結

中小學年終考覈工作總結1

在xx主任的領導下,在xx學區同志的幫助下,我們考覈組基本順利地完成了對xx學區8所初中、3所小學、2所九年一貫制學校的年度考覈。現簡要彙報

一、總體情況

1、各校普遍重視本次考覈工作,校級領導均到位接受考覈,教師都能配合參加各種會議,並積極上網測評校長。

2、各校普遍重視制度建設,各種制度注意彙編成冊,臺賬材料豐富。在考覈時,有專人配合,及時提供材料方便考覈組檢查。

3、各校普遍重視安全工作,無論是臺賬上還是校長彙報中,都能突出的反映出來,教師也很認可“安全重於泰山”。

4、績效工資政策普遍受到山區教師歡迎,關鍵是70%發到卡上就已經高於原工資,山區老師已經看到實惠。老教師也認爲,即使後30%都沒有了,也心滿意足了。

二、存在的主要問題

1、教學質量普遍比較低下,教研活動質量不高,以課題研究方式尋求提高教育教學質量提高的學校極少。

2、科技節、藝術節、讀書節活動開展不多,特別是科技活動甚少。

3、德育工作專題研討極少,一般都是散見於週一教師會議。由於教師對每週長會比較反感,使得德育工作沒能真正受到重視。另,心理健康教育普遍比較薄弱,儘管名義上都配備了兼職教師,但真正開展心理諮詢輔導的寥寥無幾。

4、管理水平不高,遠未達到科學管理的要求。一些學校靠心地善良治校,一些學校靠高壓手段治校,一些學校靠粗暴方法治校,還有一些學校校長進取心不強,能穩住學校就算萬事大吉。的`學校班子集體領導力欠佳,許多中層幹部校長唯上,缺乏主人翁意識。與校長關係好的,鞍前馬後,淪爲跑腿;與校長關係不好的,故意扯皮,工作晾着。

三、考覈結果

考覈分較高的學校是楓林福和希望小學、嶺頭中學、張溪學校、鶴盛中學、巖坦中學。考覈分較高的校長是上述學校的校長及其他校級幹部。沒有低於考覈平均分80%的學校,也沒有低於考覈平均分80%的校級領導。

四、幾點思考

1、教育規範管理中“度”的把握

沒有規矩不成方圓,但過於強調量化,過於看重臺賬,可能會造成弄虛作假盛行。一旦虛假成爲習慣,將貽害無窮。如果走向另一個極端,沒有科學的評價體系,也是不行的。如“校長合格不合格,教師說了算”,如果真是這樣,就是簡單化的評估,又是典型的人治表現。我們的考覈,既不是教師說了算,也不是局領導說了算,也不是考覈組說了算。我們是綜合考覈,追求的是科學管理。

2、績效工資的正當性問題

國家總方向沒有錯,反對平均主義,倡導多勞多得、優效優酬。但如何界定實績,必須慎之又慎地思考。如果將違反教育原則、違背教育規律、與教育法規不符的做法,作爲獎勵內容,可能會導致教育科學發展的大倒退。

3、教育均衡發展任重道遠

義務教育首先是公平教育,學校公平地享受教育資源,教師公平地享受教育經費,學生公平地享受受教育權。但這一切,山區還是作爲夢想。當然,我認爲絕不是可望不可即的,未來幾年內,國家必定會推出政策,預計xx年前初步實現、xxxx年前基本實現教育均衡。我們作爲縣級教育行政機關,要研判教育發展趨勢,在教育政策推出時早些考慮今後的事,以利永嘉教育的長遠發展。

中小學年終考覈工作總結2

時間過得真快,20xx-2018學年度已經結束了。在這一年中,我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己,以創新教育方針爲指導,以教好學生,讓學生全面發展爲己任,踏踏實實,任勞任怨。爲使今後更好地開展工作,總結經驗,吸取教訓,先將本人在這一年來的思想工作表現總結如下。

一、思想上

一年來,我時時處處不忘加強思想政治學習。關心國際時局,關注國家大事,民意民生,積極向黨組織靠攏,並於20xx年元月5日被正式批准成爲黨組織中的一員。自被批准爲一名

共產黨員之後,我更是以一名黨員的標準嚴格要求自己,處處做同志們的表率,發揮模範帶頭作用。一年來,我從不因故請假,遲到,曠工。不怕苦,不怕累,總是以百倍的熱情投入到工作之中。

二、工作上

一年來,我積極服從學校領導的分配,主動挑起最苦最累的管理學校伙食的工作,及工會與少先隊工作,除此之外,還擔任了五年級的班務和語文教學工作。從不因任務重,太辛苦爲由向領導訴一聲苦,叫一聲累。教學及班務工作上,我虛心向老教師請教,積極參加教研活動,認真學習《新課標》,領會新的教學理念,轉變角色,把微笑帶進課堂,注重學生的全面發展。認真,耐心的教好每一個學生,上好每一節課,開好每一次班會。經過努力,我所帶的班級整體風貌有了很大的轉變,學生成績也有所提高。在搞好工作的同時,我還不忘與同志們搞好團結,尊敬領導及同事,真誠的對待每一位同志。

在這一年的工作中,我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己,得到了學校領導,教師們及學生們的好評。但是,檢查起來,所存在的缺點毛病也是不少的,還需今後努力改正。主要缺點還有以下幾個方面:一是理論知識的學習還是欠缺,還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,可是個人能力還有待提高,學生成績進步太慢。今後,我一定在校領導及全體同志們的幫助下,加強學習,提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一個臺階!