總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啓下的作用，不妨讓我們認真地完成總結吧。但是卻發現不知道該寫些什麼，以下是小編整理的優秀教師工作總結10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
優秀教師工作總結 篇1
在中山市委組織部兩新組織和開發區兩新黨組辦公室及開發區教辦黨總支的領導關懷下，我們育英學校黨支部以良好的發展態勢和積極的工作狀態，貫徹落實圍繞發展抓黨建，抓好黨建促和諧的工作原則，更好地服務企業，服務教師，增強工作的主動性，實效性，以達到做好企業主與員工之間的‘潤滑劑‘和‘減壓器‘的目的，完成了本職工作和上級交給的任務，現將一年來的工作總結
(一)抓學習，提高教師綜合素質
爲了使黨的路線方針政策得到及時的傳達，更好地發揮黨員先鋒模範作用，提高團員教師的綜合素質，作爲非公企業黨組織，更加重視把教師的政治修養和師德修養結合起來，有的放矢，見縫插針地安排政治學習。一年來組織學習十七大報告兩次，出十七大專刊兩期；觀看《改革開放30年》專題片兩次；抓住教育時機爲全體教師，青年團員上黨課，團課，作師德講座：《入黨步驟》《信仰。追求。價值》《你我的行爲，一種文化上的思考》《從範跑跑事件透視職業操守》《驕傲中國》《珍愛青春，放飛夢想》《美麗人生 優雅儀容》等。從道德層面把握正確的導向，有助於青年教師和團員學生確立遠大的共產主義理想。
(二)抓活動，增強黨組織凝聚力
爲了使黨支部在學校工作中產生其特有的政治影響，在教師隊伍中起到應有的作用，黨支部以活動教育人，以活動凝聚人，利用節假日和政治事件，開展了一系列黨員黨性教育活動和以黨建帶團建主題教育活動。十七大期間組織黨團員參加雙學答題活動；元旦組織黨員到五桂山過組織生活；五。四組織了青春飛揚。愛我育英廚藝大比拼活動；七。一組織了陽光伴我行陽江海灘遊活動；以工會爲單位，組織開展了我健康。我快樂的文娛體育活動，我與改革開放30年青年團員演講比賽。透過這些活動，讓教師展示了自己的業餘愛好，活躍了職工業餘生活，激發了工作熱情，最重要的是淡化了一切向錢看的意識，扭轉了兩耳不聞窗外事的局面，使青年教師將個人的前途和國家的命運聯繫起來，和改革開放聯繫起來，增強了黨組織的凝聚力和向心力。
(三)抓表率，發揮先鋒模範作用
中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，黨支部明確要求，凡是育英學校的共產黨員必須保持共產黨員先進性的具體標準是：三個滿意——教學技藝精湛讓學生滿意； 教育以人爲本讓家長滿意； 育人德才兼備讓社會滿意。要做到這一點首先就是黨組書記起模範表率作用，劉書記作爲第一帶頭人，做到了以身作則，起到了表率作用，所負責的工作在開發區取得了突出成績，用羣衆的話說就是是個真正的共產黨員。其次是調動教師黨員的工作積極性，出色地完成了各項工作任務。黨員張國成在開發區組織的五月飛歌競賽中，以其精湛的聲樂技巧，一舉征服評委和聽衆，榮獲一等獎；他指導學校教師合唱隊，在六一慶祝會上獻歌一曲，展示了出色的專業素質，博得了師生熱烈的掌聲，爲學校發展做出了積極貢獻。
在爲汶川地震捐款活動中，家在農村，經濟條件本身也很困難的張國成老師；老父患重病多年，家裏也很拮据的李玲輝老師，帶頭獻愛心，捐善款，積極上交特殊黨費，爲青年教師做出了很好的榜樣。
(四)抓職責，發揮兩新組織的作用
明確非公企業黨組織的職責，在學校工作中，盡最大努力協調和企業主和教職工之間的關係，極大地調動人的積極性，一年來，我安排了《教師職業大討論》，羣衆教師座談會，讓教師們把工作中和生活中的苦惱和困惑盡情地抒發傾訴，然後整理收集意見，和企業主交流溝通，極力維護了勞資雙方關係的平衡，使全體教師心情愉悅地投入到教育教學之中。
支部還以黨帶團結對談心的形式開展愛心溫暖工程，一個黨員和幾個團圓結對，瞭解青年團員和羣衆教師的困難，爲他們化解一些工作中的困惑，生活中的苦惱，提供一些力所能及的幫助，使老師們感受到黨組織的溫暖和關懷。
優秀教師工作總結 篇2
一週值周工作在各位老師的積極配合支援下圓滿的結束了。透過值周使我感慨萬千，瞭解了班主任們的艱辛和不易。由於個人的觀察能力有限，如有不足之處懇請大家諒解。
衛生：
總的感覺是校園的面貌一天天在進步。在各班班主任的積極配合下，每天都能按時清掃，檢查時看到很多班級窗明几淨，非常清新，但是也有個別班級打掃的不好，出現和泥的現象。低年級學生小，班主任就親自拖地，每天都是一身汗，毫無怨言。張豔春、郭麗娜老師和學生一起拖地，還說這是一種鍛鍊。
負責主樓道的6年1，5年1，4年1班，他們相對任務量較重，走的人多，三個班每天打掃的都很認真，很乾淨。
負責側樓道的6年2，5年2，4年2班，週一檢查時個別班級有死角，滅火器周圍不乾淨，在老師的指導下，以後的幾天裏都打掃得很徹底。
負責大操場的是5年1班，他們每天都能認真清掃，這一週操場保持很乾淨。
負責門前的是4年1班，他們值周的環境很特殊，隨時都有垃圾飛來，他們不但早晨打掃，中午也派人打掃，保持的很乾淨。
爲了教學生會打掃，樂意打掃，代鳳波每天都親自動手指導學生，有時還深入班級協助學生。
早自習
每天早自習檢查，班主任都在班級認真組織學生上自習，很多老師利用早晨的時間講題，非常負責任。中午自習老師在班級輔導個別學生，時間利用的很好。
藝術節活動準備：
爲了趕排節目，王晶、李想老師不但利用課餘時間，還犧牲個人的休息時間，每天訓練下來都大汗淋漓，現在節目已初具規模。
楊麗娟、代鳳波、初穎蘭老師利用一切時間，爭分奪秒的趕做作品，每天弄得滿手都是泥，做出來的作品得到了大家的一致好評。
王喜良老師年歲已高，但他從不間斷一天乒乓球訓練，每天訓練下來累得疲憊不堪，孩子們的技術有了明顯的提高。
大型活動
週四看電影活動，學生紀律很好，沒有大聲說話現象，衛生也很好，受到少年宮的好評。王喜良、李季月、楊麗娟、段海燕等老師往返途中始終跟隨學生，保護學生安全。張蘊華、何連權在叉路口指揮學生過道，保障學生安全。
好人好事
張蘊華主動幫助食堂安裝引風機；李季月、王玉玲、楊麗娟、段海燕幫助編制演出服飾，訓練節目臺詞。
6年2班姜思達、袁日新主動給三樓拖地，給老師辦公室換水，2年1班徐小陽撿到3元錢，5年1班陳陣撿到一塊手錶。
希望全校師生再接再厲，更上一層樓！
優秀教師工作總結 篇3
我校英語教研組共有教師25名，其中女教師21名，佔84%。在市婦聯和教育局的領導下，在學校領導及工會的關心指導下，我校英語教研組以職業道德建設爲工作目標，以提高教育教學水平爲工作內容，在教書育人的崗位上兢兢業業，團結互助，齊心協力，積極投身教育教學改革，爲爭創鎮江市級“巾幗文明崗”，爲三中的學校教育教學、教科研工作做出了不懈努力。現將XX年以來的主要成績總結如下。
一、認真做好教研工作
區域教育現代化的進一步發展，對我們的教學工作提出了新的要求。時代發展需要我們不斷培養複合型的創新人才，我校英語教研組成員能積極投身到教學科研這一行列。結合我校實際情況，我們本着教、研、訓三位一體的原則，以新課程爲導向，以課題研究爲抓手，以課堂教學爲陣地，以教師專業化發展爲根本，以規範課堂教學常規爲切入口，始終致力於提高教師把握教材、處理教材、課堂的專業能力，教師和學生都獲得了不同的發展。
（1）在教學研究中提升自我。主要體現在以下幾個方面：一是實行集體備課制度。爲了保證儘快適應新的教學要求，我們在組內實行集體備課制度，各年級備課組每週一次集體備課，還不定期的組織集體備課。圍繞新課程改革後提出的新要求，組內老師充分鑽研教材，認真寫好教案，討論教材的重點、難點，共同討論、共同研究，在教學方法和教學手段上不斷探索，提高教學效率。透過集體備課，大家集思廣益，互通有無，共享教學經驗以及教學資料和資訊，促進共同進步。二是相互聽課促進教學。爲了提高業務水平，我們開展了“聽課促教學”的活動，在組內掀起聽課熱潮。組內老師聽課的總課時數在310節以上，平均每位老師聽了26節課左右，有部分老師甚至聽了40節課以上。透過集體備課和組內聽課制度，大家互相學習，互相幫助，既吸收了別人的長處，又可以幫助他人發現不足，從而保證了教學的質量，促進了教學水平的提高。三是“每節課都是公開課”。在認真研究教材教法和進行充分備課的基礎上，我們開展了 “每節課都是公開課”的活動，提出了“在新課改的過程中，讓師生一起動起來”的口號，即在實際教學中，要求組內每位老師所上的每節課，都能上成公開課的標準，並且隨時校內外同行和其他學科的老師來聽課。透過這種高標準，嚴要求，大大提高了全組老師的教學水平和教學質量。組內教師主動承擔教學任務，在活動中根據學生的實際特點和愛好，指導他們主動學習，力爭多方面多渠道培養自主學習的能力。在平時的教學過程中，組內老師認真批改學生作業，發現問題及時解決，經常聽取學生和其他教師對課堂教學的意見和要求。
（2）在同伴互助中發展自我。一是會診研究。教研組活動的重點是交流探討，透過研討互相促進，互相補充，不斷提高。我們常常在針對英語教學中的關鍵問題展開教研主題活動之後，圍繞教學的有效與無效開展行動研究。分組對教師的各方面進行會診研究，發現其閃光之處，作爲今後教學的範例，找出不足之處，引以爲戒。在以行爲反思爲研究載體之下促進了全組教師的快速成長。二是校際聯誼。積極組織學校之間的聯誼活動，透過開展交互式聽課評課，不斷學習探究英語教學的有益辦法。三是網絡教研活動。開展“網絡教研活動”，作好教師理論學習的指導工作，宣傳新的教育理念，好的教學方法，交流課改經驗，探索教研問題，倡導了全員參與、資源共享，充分發揮了集體的智慧，形成了良好的學校教研氛圍。
（3）在專業引領中完善自我。大力開展教學交流活動：一是開課。本着“引進來，走出去”的原則，我們與其他學校緊密合作，廣泛開展交流活動。去年，組內多位老師成功地完成了對外公開課任務。二是取經。在對外開設公開課的同時，本組教師還利用一切可能的機會，參加了其他學校舉辦的各種集體聽課、備課活動。三是參賽。在互相聽課交流的同時，我們積極組織、參與各類教研評比活動，取得了成果顯着。四是師徒結對。學校制訂了《青年教師專業化成長規劃》、《師徒結對制度》，爲新教師確定指導教師，經過傳、幫、帶，使青年教師儘快熟悉教學業務，學會班主任工作方法，開展優秀教師帶徒活動，讓優秀教師的經驗、方法能夠得以傳承，讓基本素質較好的教師能更快地脫穎而出，縮短摸索過程，少走彎路，快出成績。
二、努力創設溫馨集體
巾幗示範崗是女教師成才的基地，更是女教師溫馨的樂園，校領導十分重視教師的文化生活，定期不定期組織我們外出考察，不僅領略了大自然的美景和人文景觀，開闊了視野、陶冶了情操，而且融洽了崗位成員之間的感情。
平時，開展豐富多彩的活動，倡導健康文明的生活方式，有教工定期交流、集體活動等安排，提升了女教工的凝聚力；有三八節、教師節慶祝活動，使教師們的身心得到了放鬆；有專業文化知識競賽，使教師們在活動中提高素質。不管什麼活動，本崗女教師總能以滿腔的熱情積極投入。透過開展。
優秀教師工作總結 篇4
今天下午第四節，是我們學校的慶祝節暨表彰大會，這是我校的慣例，也是對老師貯存一年的優秀進行盤點，每當這一天到來，我都是滿懷着激動和期盼，滿含着眼淚和祝福，見證着別的老師的優秀，並收穫着自己的優秀。
會議是莊嚴的，從奏唱國歌開始；會議又是自豪的，由學生的祝福相伴；會議更是幸福的，對老師一年的辛苦給予肯定和表彰。
我校的榮譽總是出乎老師們的意料，又合情合理，在我的記憶裏，每年總有新的榮譽名稱，優秀教師，優秀班主任自不必說，那是爲一線老師和付出更多的班主任所設，學校的發展主力是他們，成績的取得靠他們。既然是一個集體，各方面的配全是少不了的，這不有對管理人員的榮譽，“服務之星”非他們莫屬，他們的口號是爲教學服務，爲一線老師服務，爲全體學生服務。宿舍的安靜保證了教學的有序，後勤的保障更好地促進了教學，政教的紀律衛生的嚴抓恰是學生自律的保證，教務的嚴謹必是教學質量的前提，全校一盤棋，學校才能更好發展。
“功勳十八中人”這一稱號是我們學校最高榮譽。爲十八中作出特殊貢獻，或連任班主任十年以上，或取得難以達到的成績，比如二本從突破到飛躍等。這些成績的取得不亞於名校的清華、北大，因爲我們的師生是拼來的，拼時間，拼耐心，拼精力，每一次進步都是那麼艱難，聽着動容，激動得流淚。
“魅力教師”是學生對老師的認可。老師教書育人付出了更多的心血，我是這個榮譽的獲得者之一，我知道自己的辛苦和付出。只工作量已是遠超負荷，每週4個早讀，14節正課，2個晚自習，1個夜自習，不要說近五十歲的人，就是年輕人也吃不消，可我沒有叫苦，因爲我們的學校要發展，我要盡到一分力，有時一天下來，腿和腳都是腫的，我沒有因此請過假，自己按摩一下第二天繼續工作。學校距家二十公里，可一頭是我溫暖的家，一頭是我喜愛的工作，我沒有選擇，只有付出。跟我一樣的老師們也都是各自克服困難，所以贏得學生的尊重，受到家長的歡迎。
教師節到來之際，僅以此獻給所有優秀的你，優秀的我，優秀的同行。
優秀教師工作總結 篇5
本學期以來,本人遵守學校各項制度，按時上班、上課、組織學生早讀，積極參加學校組織的各種活動，從各方面更加嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，認真備課、聽課，虛心請教，及時反思教學，使教學有計劃、有組織、有步驟地開展。我已完成本學期的教學工作，現對本學期以來的教學教育工作做以下總結，希望不斷髮揚優點，克服缺點，總結經驗，吸取教訓，使自己的教學工作更上一層樓。
一、努力提高自身素質，嚴格遵守工作紀律
在工作中，本人能夠嚴格要求自己，時時處處以一個優秀教師的標準來要求自己，模範遵守學校的各項規章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。認真學習教師職業道德規範，不斷提高自己的道德修養和政治理論水平；認真學習新課改理論，努力提高業務能力，透過學習，使我對新課改理念有了更全面的、深入的理解，爲本人改進教學方法打好了基礎。
二、認真制定教學計劃，使教學有序地進行。
在參加學校組織的課改和教學理念的培訓之後，依照學校工作計劃、課標、教材、學生實際和教育教學規律，制定了學期教學計劃，規劃好階段計劃，課時計劃。在此基礎上，設計好每一堂課。
三、認真備課。
作爲一名教師，我的體會是，上好一堂課很難，但備好一堂課更難。在備課之前，必須對所有內容進行熟悉，參考多方面的資料，認真深入鑽研教材，確定重點難點，同時，備課不僅要備教材，而且要備教法，備教學手段，因此，本人在自身努力鑽研教材和教法的基礎上，積極配合搞好小組集體備課。
四、認真組織課堂教學。
一堂課的四十五分鐘，就是一個教師表演技能的階段。上課時，本着“傳道、授業、解惑”的原則，努力提高教學質量，使講解有條理、清晰、準確、生動。使每堂課學生有所獲，努力使學生打好基礎，培養能力，發展智慧，培養學生的正確思維方式，養成良好的學習習慣。堅持做到以學生爲主體，教師爲主導，訓練爲主線。在課堂上，特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快。在課堂上，根據不同學生設計不同層次的問題，樹立學生的自信心，讓各層次的學生都得到提高。
五、認真批改作業。
堅持佈置適量的作業，使學生所學知識得到鞏固和提高。佈置作業時，堅持做到有針對性，有層次性，形式多樣化。以此同時，提倡學生做值日報告，堅持每天檢查一次。每天佈置聽寫任務，對所學新單詞、新短語、好句子進行聽寫。認真及時地批改作業和聽寫。並針對學生的作業情況，認真透徹地進行講評，根據其情況不斷改進教法。
六、認真反思教學。
教學這一活動，沒有反思的伴隨就不會有進步。堅持授課後，認真回想，進行反思。記錄其教法、做法及操作不大理想的地方，及時做改進。並根據班級情況，分組教學，使組與組之間進行競爭學習。正所謂“有競爭纔有動力”，堅持長期性評價原則，使學生在組中相互幫助，相互學習，培養團結互助的學習精神。
七、做好課後輔導工作。
本班的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，並使這一工作落實到學生的學習中，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從讚美着手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
在課後，對不同的學生進行相應的輔導。從平時的課堂反應，課後交流，抓住他們的特點和個性，有的放矢地與其進行交流，做到按層次、按情況進行輔導。及時給予關懷和關愛。善於發現學生的優點，並給予表揚；積極發現後進生的閃光點，及時給予鼓勵，樹立他們的自信心。充分結合課本知識，給學生講相關的英語故事，瞭解外國文化，擴大知識面。引導他們對學習萌發興趣，從而自覺地把身心投入到學習中去。
八、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採衆長，提高教學水平。
培養多種興趣愛好，到網上查閱資料，不斷擴寬知識面，爲教學內容注入新鮮血液。
九、存在問題。
“進無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言過快。沒能做好培優補差的工作。雖然自己在英語教學上下了不少功夫，但是仍然避免不了的兩極分化的嚴重性，尤其是後進生工作，由於客觀原因，做的不夠，以致於嚴重的已經“跟不上”，因此在今後的教學工作中，我會努力填補自己在教學工作中不足，不斷的學習，以豐富自己的自身的水平，爭取邁上一個新臺階。
下學期重點改進的措施：
1、進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法、利用多媒體調動學生學習積極性的同時，努力提高課堂教學的效率。
2、狠抓檢查，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上，抓在手上；
3、採取措施，加強訓練，落實知識點。
4、加強對學生的管理教育，努力教學提高成績。
總之，在這一學期的教學過程中，我盡力地做好每項工作。在以後的教學工作中，我將不斷總結經驗，發揚優點，改進缺點，不斷探索新的教學方法和教學手段，激發學生的學習興趣和積極性，提高自己的教學質量，做一位合格的人民教師。
優秀教師工作總結 篇6
省裏的暑期培訓正在如火如荼地進行中。這次培訓是送給我們一線教師的一席知識盛宴，感謝省裏爲我們搭建了技術的平臺，使得今年的暑假，少了一些疲憊的勞累，多了一份心動的忙碌。
隨着以計算機爲核心的資訊技術在教育中的廣泛應用，教師不再是單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進行教學，而是綜合應用多種媒體技術，利用網絡、投影以及幻燈、錄音、錄像等電教設施開展教學。這就要求我們要打破傳統的傳授式的教學模式，構建出適應資訊社會的新型教學模式來。
我是一名語文教師，根據自己的教學實踐，我認爲在語文課堂上正確的運用資訊技術會起到事半功倍的效果。可以增大課程容量、擴大學生視野、可以在極短的時間內將與課文相關的內容引入課堂，從而節約課堂時間、提高課堂效率，使得長課短講成爲可能。
如《五人墓碑記》，可在幻燈片首頁插入聲音，課前播放《精忠報國》，讓學生感受愛國氛圍，可更好的理解五義士的“死義”精神，有助於理解作者的寫作目的，“明死生之大，匹夫之有重於社稷也”。
如《林黛玉進賈府》，運用多媒體教學手段讓學生觀看電視劇《紅樓夢》中的有關片段，學生津津有味地看電視，感受王熙鳳的精明能幹、刁鑽狡黠；林黛玉的體弱多病、言行謹慎；賈寶玉的眉清目秀、英俊多情。
如《雷雨》，在分析周樸園的人物形象時，可穿插剪輯的影片“繁漪喝藥”一段，周樸園道貌岸然的僞君子形象便躍然而出。學生對課文的理解和把握自然突飛猛進，實現了長課短講，提高了學生的學習效率和課堂效率。
多媒體在課堂教學中表現出高度的優越性。豐富的畫面、美妙的音樂，刺激了學生的感官，激發了他們的興趣，課堂學習氣氛濃厚，學習氛圍輕鬆、愉悅。
資訊技術的發展是日新月異的，培訓使我受益匪淺，真正領會到了新的資訊技術理念，也發現了自己身上的不足。其感觸非一言能盡。開學後，我將利用本次培訓成果，積極在教學活動中充分利用資訊技術，努力提高自己的教育教學水平，我會持之以恆，不懈努力地優化課堂教學，使自己的課堂成爲有特色的高效課堂。
優秀教師工作總結 篇7
作爲一名即將踏上講臺的新教師，我很榮幸能成爲教師隊伍中的一員。這次準教師培訓的`內容十分豐富，包括填寫單元設計模版，製作“介紹我的單元”演示文稿，填寫培訓日誌，創建作品引用記錄，創建學生演示文稿等。除準時參加上課，及時上交作業，積極探討問題外，透過培訓，我得到了很大的收穫，現將自己的心得體會總結如下：
首先，培訓使我對教師這一職業有了更加清楚的認識。在培訓中，嶽寶霞老師談到了當代教師身肩重任、角色特別，這似乎是一個比較陳舊的話題，但細細體會、琢磨他的話語，覺得很有分量優秀。這也使我對教師這一職業有了更深的思考跟認識：教師是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。教師是榜樣。學高爲師，身正爲範也正是這個意思，這裏主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感；同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成爲學生的引路人。教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發展。教師是父母。作爲一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。並且，教師還要善於發現每一個學生的閃光點跟發展需要。教師是朋友。所謂良師益友，就是強調教師跟學生要交心，師生之間的融洽度、親跟力要達到知心朋友一樣。最後，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應瞭解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助跟排解，培養學生健康的心理品質。
在這次培訓中有幾項任務是教師要從學生的角度做一些東西，雖然說我們現在還是學生，但是對於我們來說還是很有難度。因爲我們不知道現在學生的想法是不是還跟我們一樣，做出來的學生演示文稿會不會完全符合我們之前作的單元計劃。其實這就是要培養學生創新意識，並使之逐漸形成新能力，要求教師放下權威，師長的架子，以一個普通參與者的身份與學生共同研究，共同探討教學中的各種問題，使學生勇於挑戰課本，挑戰教師，挑戰權威。 未來教育需要專家型的教師，而不是教書匠，這就要求教師既不能脫離教學實際又要爲解決教學中的問題而進行的研究即不是在書齋進行的研究而是在教學活動中的研究。
新的起點需要新的奮鬥，新的奮鬥需要旗幟作爲引導，這次培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動跟實踐工作上給了我切實的指導跟鼓勵。一切工作都需要實踐來證明，成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話，在今後的工作中，我將以本次培訓精神作爲指導，以自己的實際行動來爲文中做貢獻，實現自身價值。在這次培訓中我學到的最重要的東西就是：作爲一名老師應該有愛心，要愛每一個學生，跟他們用心交流，尊重他們，理解他們，把自己當作自己，把別人當作自己，把自己當作別人，把別人當作別人，這樣才能走進孩子們的心裏，才能跟他們更好地交流。所以我希望自己在以後的工作中能夠做到這些方面，成爲學生生命中重要的人。
優秀教師工作總結 篇8
在我上大學的時候，我將來的命運就已經被決定了，因爲我學的師範類專業，畢業後肯定是一名人民教師。不過我很喜歡這樣，提早的知道自己的未來，將自己的命運和未來的學生緊緊的綁在一起。我正是喜歡教師這一個行業，我纔會報考師範專業的。
不也已經有一段時間了，走上了教師這一工作崗位也有一段時間了，心裏面有很多話要說，但是沒人說，只好自己總結出來，將經驗寫在紙上。
作爲一名新教師，從走上講臺的第一天開始，我就立下志願：一定要全心全意、竭盡全力地把我的學生教好，於是無論多麼忙，我都會經常擠出時間去聽本校年長有經驗教師的課，去聽優秀教師觀摩課及講座，並且積極參加新教師培訓，從中得到了很多寶貴的經驗。
彈指一揮間，一個學年的時間隨着日曆的翻新早已飛灰煙滅。回頭想想一年過來，雖步履蹣跚，跌跌撞撞，但在校長的悉心指導和辦公室各位老師的幫助下，使我這個剛走出校園，又重新走進校園，只有理論而沒有實踐的新教師學會了很多東西，這是一筆極其重要的精神財富。現把我一年的工作做一下總結：
在學期末的一次家長面訪中，很多家長都表明自己平時很忙，無暇顧及孩子的學習，有的甚至連孩子作業做完了沒有都不知道問一下，這就使得很多孩子根本沒有把老師佈置的家庭作業放在心上，結果就導致第二天老師上課很辛苦。那我就利用課餘時間多和家長聯繫溝通。當然，有些家長還是比較重視孩子的家庭教育，對老師佈置的家庭作業也很配合，能夠幫助孩子一起完成。經過一學年的努力，兩個班都取得了很大的進步，其中一個班還取得的了年級組第一的好成績，真是感到很欣慰！
在實際工作中，我代兩個班的數學，由於學生的基礎比較薄弱，針對這一特殊性，在教學過程中，對於後進生，就需要給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然後是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課後多找他們談心，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。最後是發動班上的一些優生自願當後進生們的輔導老師，這樣不僅使優生的信心大增，學習更有勁，而且使後進生的成績也能有所提高，不失爲兩全其美。
教師自身形象素質的提高是獲得學生欽佩和信賴的關鍵，孔子早在兩千年前就說過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”因此我努力做到以下兩點： 尊重學生，不遠離學生。
俗話說：“嚴是愛，鬆是害，不教不管會變壞。”我努力做到真心愛護學生，嚴格要求他們，但是是在充分尊重學生的基礎上嚴格要求的。
2、好學上進，不辜負學生
教好書是育好人的前提。我深入鑽研教材，每天認真備課，寫好每一節課的教後記，並且在學校網站上和學校內刊上發表文章，受到學校領導的好評。我認爲，作爲一名新世紀的教師就應該不斷地給自己充電，努力讓學生喜歡上課，喜歡學習。另外，作爲副班主任，我努力協助班主任作好班級工作，在教會學生知識的同時，教給他們怎樣做人，怎樣做一個好學生，
學校生活的點點滴滴，頓涌心頭，真是一言難盡，我真的很感謝那些純真的孩子們，一句話說的好：“抱着感恩之心生活”。那麼我，抱着對學生的感激之心去工作，感到很充實和幸福，因爲有了他們，我的生存也更加有了意義，有了他們，我才發現了自己的價值！是他們，讓我有機會在三尺講臺這方神聖天地實現自我價值！爲了他們，我會不斷的努力，不斷的提高，讓自己做得更好！
孩子們的純真的少年之心是我最喜歡看到的，現代人已經在經濟發展的大浪潮之下逐漸的失去了童年的心，只有在人事未諳的少年的眼神中，我還能找到那份童真之心，這是很悲哀的，不過我還是要慶幸自己能夠看得到！
優秀教師工作總結 篇9
時光匆匆，如白駒過隙，五個月的頂崗實習生活在忙碌中悄然逝去。這五個月，我體驗了爲人師表的艱辛與喜悅；這五個月，我體驗了初入社會的酸甜與苦辣；這五個月，我在不知不覺中成長成熟。頂崗實習，一路風雨兼程，最終我收穫了一片燦爛陽光。
思想昇華—艱苦奮鬥，無私奉獻
作爲一名共產黨員，艱苦奮鬥是我的本色，作爲一名實習教師，無私奉獻是我的選擇。XX年，我響應河北師範大學頂崗支教工作，積極投身頂崗支教偉大工程。懷揣着“以青春的名義，爲中國而教”的信念，我來到了邯鄲市xx縣xx中學進行頂崗支教，決心要爲河北落後地區的教育事業貢獻自己的一份力量。
來到xx中學，無論是生活條件還是教學條件都異常艱苦，但是，作爲一名年輕的共產黨員，我沒有任何抱怨，因爲我知道，這是鍛鍊自己，完善自己的機會。秉承着偉大的中國共產黨艱苦奮鬥的精神，我帶領xx中學實習分隊隊員一起克服困難，努力奮鬥。面對渴求知識的中學生們，我告訴自己，一定要儘自己最大努力，爲他們傳播知識，帶他們認識更寬廣的絢麗世界，幫助他們形成正確的人生觀、價值觀和世界觀，從而成爲對社會有用的人。
在頂崗實習的五個月裏，我更加明白了作爲一名共產黨員吃苦耐勞，艱苦奮鬥精神的內涵，也更加領會了作爲一名教師始終堅守平凡，無私奉獻的原動力——對學生的愛和責任。這一切將是我受用一生的財富。
教學體會—一分耕耘，一分收穫
來到xx中學以後，我發現這裏的師資力量非常薄弱。我們實習生的到來，無疑爲這裏注入了新鮮的血液。按照學校的安排，我任教八年級物理，八年級化學和小學五年級英語。
剛接手八年級物理時，面對年級最高分48分、平均分20分的事實，我真是感到不知所措，但是我很快調整狀態，積極同指導教師進行溝通，在客觀分析了學生情況後，制定了完備的教學方案，全身心投入教學工作。功夫不負有心人，在兩個月後的期中考試中，出現了最高分61分，整體平均分也有所提高的結果。這是我在接下來的日子裏依然認真工作的強大動力。五年級的英語教學相對輕鬆，因爲學生的基礎很好，面對這樣的學情，我在認真完成教學工作的基礎上，爲他們增設了英語歌的學習、英語演講等活動，孩子們都樂在其中。關於八年級化學，對學生來講是一門新課程，我認爲培養他們的學習興趣、增加他們的學習動力是最重要的，於是我充分運用了化學實驗室，每一節課都涉及一些小實驗，其中也包括學生實驗。雖然每節課的課前準備工作很辛苦，但看到學生們對化學日漸濃厚的熱愛，我感到很欣慰。
很早就聽說過一分耕耘一分收穫這句話，如今作爲教師，當我再次念起這句話時，不禁熱淚盈眶。作爲一名教師，有什麼比看到自己的學生學業有成更欣慰的事呢？祝福我的學生們在以後的日子裏認真學習，健康成長，將來做對社會有用的人。
管理工作—小試牛刀，初露鋒芒
頂崗實習過程中，除了擔任三個科目的教學外，我還擔任八年級二班的副班主任。八年級二班是全校出名的亂班，他們的班主任一向以嚴厲的原則管理班級。擔任他們班副班主任以後，我主要負責情感教育這部分工作，我首先組織召開了“夢想，從今天開始”“感動春天”等主題班會，重點對他們進行情感教育。然後，我又利用課間和放學後等時間，找同學談話，努力走進學生心裏，成爲他們的大朋友，從而一步步瞭解他們，教育他們。同時，我也大力展開了家長工作，開家長座談會，去學生家中訪問，許多家長也表示，原來對學生的關懷太少了，以後會配合學校工作。我相信，透過家校聯合，更有助於學生成長成才。在我的努力下，同學們的思想情感明顯有了改觀，大部分同學都能放棄原來的陋習，樹立正確的價值觀，找到自己的夢想並能爲之認真學習，不懈努力。八二班學生的轉變，引來了校長及教師們的關注，我的工作也得到了大家的一致肯定。
頂崗路上，難免會有跌倒，我毅然衝出避風的港口，享受波濤洶涌的自由。守候心中責任的燈塔，在探索中我找到了作爲一名教師的喜悅與驕傲。陽光總在風雨後，努力後是晴空，珍惜所有的感動，讓愛永駐心間！
生命的意義，在於經歷；而生命的美麗，更多的在於奉獻。花開花落，我們努力打拼；風吹雨打，我們頑強不屈。頂崗路上，我們一直在奮鬥。天空可能沒有留下痕跡，但鳥兒確實已經飛過！歲月如歌，我們漸行漸遠，且行且珍惜！
優秀教師工作總結 篇10
時間過得很快，轉眼間三年特崗服務即將期滿了。在學校的這段日子裏，我要感謝來自每一位領導和老師的信任、關心、支援和幫助，讓我在學校這個優秀的大家庭中慢慢成長。這三年來，我沒有了初入社會時的衝動和莽撞，也沒有了初出校門時的稚嫩，三年的磨練，讓我改正了不少缺點。爲了更好地做好今後的工作，總結經驗、吸取教訓，本人從以下等方面做三年來的工作總結如下：
一、思想品德方面：
三年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。踏上工作崗位後認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等，思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用於學校的教學過程中，並能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協作，順利完成了各項任務。同時做到關心學生，愛護學生，爲人師表，有奉獻精神。
二、師德培養方面
“學高爲師，身正爲範”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天起，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有着崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師範，不講髒話、文明禮貌、互幫互助，他
們在學校裏學會了怎麼做人，然後纔是學會怎麼做事，怎麼學習。因爲我覺得做人是學習的前提，先做好人再談學習。所謂活到老，學到老。只有不斷的學習，才能不斷的提高自己的水平。今後我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。
三、業務知識和工作能力方面：
三年來，我主要擔任語文科教學，以及其他除數學科目以外的學科教學。對於村小而言，語文老師就是所謂的“全才”。從四年級到五年級，再到現在的一年級，在大跨度的學科教學中，我接觸到了許多迥然不同的教學手段和方法，也積累了一定的教學經驗，這對我日後的教學工作是有很大幫助的。
剛開始踏上工作崗位的時候，由於教學經驗不足，再加上當時所帶班級是校內出了名的差班，我所教的班科成績不是很理想。在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學水平，積極聽優秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學習改正。後來我帶的班級的成績也有了顯著提高，在20xx年秋學期期終考試中，語文成績進至全鎮第四名。
在教學中，我深入理解課本，在把握課本的同時，採用多種教法轉學手段，結合多媒體應用，把新課改的要求體現到教學中去。提高學生分析問題和解決問題能力，培養學生學習興趣，積極開展各種活動，開闊視野，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。
由於我校缺少計算機管理人員，在做好教學工作的同時，能積極配合學校領導做好學校的常規管理數據資訊和校舍資訊管理維護，以及學生檔案資訊管理等工作，主動參加中心校組織的各類計算機技術培訓，經常利用下班後的時間對各類數據資訊進行整理和錄入，以保證上級佈置的任務能按時完成。
四、班主任工作方面：
三年來，我一直擔任班主任工作，在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。樂於接受班主任工作，能保質保量完成學校佈置的各項任務。並努力創造性地完成工作，積極主動配合領導和各科老師的協調做好學校教學工作，得到了領導的認可，並在20xx年9月被評爲鎮09-10年度“優秀班主任”。我在班主任工作中，以愛心爲工作前提，以細心、耐心、誠心爲基礎，去嚴格要求學生。有意識地提高學生的參與意識和競爭意識，創設平等和諧的師生交流環境，全面提高班級風貌。這一工作也使我得到了極大的鍛鍊，瞭解了學生的心理活動和日常班級管理，對於一名年輕教師而言是異常寶貴的經驗！
五、學習培訓方面：
由於我屬於非師範類專業特崗教師，三年來，我一直堅持做好業務學習工作，爲能勝任教師這一角色做好充分的準備。在20xx年8月份參加普通話水平培訓及測試，並獲得二級甲等的成績。在20xx年12月份參加教師資格認證面試，並順利獲得教師資格證書。在20xx年12月份，參加梧州市第一期特崗教師培訓班，並順利完成學習任務。在工作期間，我堅持參加校內外教學研討活動，積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作爲指導，更好地進行教育教學。在工作之餘，我還撰寫了多篇論文並獲得獎。在20xx年鎮中心校組織的教師教學技能比賽中，