總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它在我們的學習、工作中起到呈上啓下的作用，不如我們來制定一份總結吧。但是總結有什麼要求呢？下面是小編爲大家收集的疫情期間個人工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
疫情期間個人工作總結1
爲了做好春季延遲開學期間學生學習的指導服務，指導學生健康、科學、合理地安排好居家學習生活，做到“停課不停教，停課不停學”，我從網課開始，就一直邊工作、邊記錄，邊反思、邊修正。
學習之初，我就每天記錄每個孩子的表現，後來發現不利於橫向、縱向比較，第二週開始我制定了學習情況表格，每日記錄孩子們的學習反饋情況，偶爾還俏皮地把發作業情況按照時間順序給排個積極榜，班裏學習之風越來越濃。
我積極與家長朋友們進行溝通，瞭解孩子們每天學習、生活情況，幫助解決設備、教材等困難。我看到我們班王子健、王鵬燕、張歆怡等同學不交作業或者不及時，就及時瞭解情況，原來是家長白天工作，就協商晚上我單獨留時間輔導;我看到孫寧澤同學從來不發作業，經瞭解原來媽媽都給檢查批改了，手機卡不上傳就不上傳吧，就約好媽媽忙碌的時候單獨發給我;我看到錯誤多或者書寫差的作業就單獨聯繫學生，指出問題，鼓勵改進，而不在羣裏打擊孩子積極性。
同時，我經常鼓勵孩子們，無論順境還是逆境，不管是幸福的時候，還是有困難的時候，都要勇往直前，努力學習，並且找到更好地方式方法，去適應這個社會的更多創新。面對疫情，我們要積極防範，但不必過度恐慌。
透過學習情況來看，同學們的學習積極性都特別高，都能很快適應新的學習方式，老師也可以直接在釘釘上、微信上看到學生的學習情況，並且及時給予評價，學生參與度較高，效果較好。同時我也看到了孩子在家的一面，什麼樣的家長直接影響着孩子學習的態度，個別家長對孩子學習不管不問，孩子也會變得懶惰，怠慢，對學習產生毫不在乎的態度，這時也是老師與家長溝通的最佳時機，針對這種情況，我及時與家長溝通要給孩子創造一個良好的學習環境，培養孩子積極向上的學習態度，總之收穫還是頗多的。
疫情期間個人工作總結2
在疫情防控關鍵時刻，如何在基層做好疫情防控是一個令人頭疼的問題，必須做到“早發現、早報告、早隔離、早診斷、早治療”。但是在農村一提到疫情老百姓就不夠重視，不聽勸，出門始終不願意戴口罩，總覺得“非典”都經歷過，還有什麼可怕的?一提到返鄉人員要進行醫學觀察，就陷入了恐慌。所以，做好羣衆的宣傳與疏導工作顯得尤爲重要。怎麼辦，彆着急，辦法總比困難多，人民羣衆的智慧是無窮盡的。
土味標語時尚化，防疫知識入鄉入村入腦入心。1月29日的人民日報微信公衆號發表了一篇文章《看看這幾條標語橫幅，你就明白爲什麼要依靠人民羣衆了》，作爲基層幹部，看了之後深有感觸。“省小錢不戴口罩，花大錢臥牀治病”“現在請吃的飯都是鴻門宴”，這些“話糙理不糙”的土味標語，顯得十分接地氣，老百姓聽的明白。這樣的宣傳形式讓他們明白了疫情的嚴重性，主動做到了少出門、不串門，宅在家中就是對國家重大的貢獻。
小喇叭發揮大作用，既保護自己又提高村民知曉率。防控疫情，我們在行動。你瞧，南川區的車載小喇叭發揮大作用啦。“各位村民朋友，在這非常時期，外地回來人員莫亂跑，傳染肺炎不得了，人多莫去湊熱鬧，出門記得戴口罩”，流動車喇叭循環播放，在口罩有限的情況下，既保護了自己，又做到了全方位宣傳。在基層一線，衆多鄉鎮還組織村社幹部、衛生院工作人員、基層民警利用人力手拉音箱循環往復地向羣衆宣傳防控新型冠狀病毒知識，提高了村民的知曉率。他們帶頭做好疫情防控，在關鍵時刻爲村裏的羣衆扛事”，時刻牢記自己的初心與使命，用接地氣的方式打通疫情防控最後一公里。
微信羣聯繫你我他，全力構建疫情防控安。在線上，一些不實輿論誤導村民，老百姓的鑑別能力有限，於是各個村民小組建立了微信羣，對一些不實消息及時闢謠。同時，他們運用互聯網安全高效開展疫情防控工作消除老百姓的恐慌，讓村民不信謠、不傳謠、不造謠。這樣的硬核操作，實現了讓資訊流多跑路，讓人員少跑腿，提高了工作效率，降低了交叉感染的風險。
衆志成城，齊心協力，依靠人民堅決打好打贏農村疫情防控阻擊戰!
疫情期間個人工作總結3
這是一場沒有硝煙的持久戰，關係到每個人的生命健康。只要每個人都搭把手，再大的坎，也都可以邁過去。疫情當前的守望相助，讓這個冬天並不寒冷。教育部正在統籌整合國家、有關地方和學校相關教學資源，提供豐富多樣、可供選擇、覆蓋各地的優質網上教學資源，全力保障教師們在網上教、孩子們在網上學。各地教育部門也爲服務保障防控疫情期間中小學校“停課不停教、不停學”做了大量工作。
哪怕是寒假，但更多的師生，選擇用自己力所能及的方式，爲抗擊疫情貢獻心力——德州學院大一學生邵凡，春節期間選擇到媽媽所在的日照某醫療衛生用品公司，志願幫忙生產包裝口罩;雲南藝術學院文華學院大一學生周巧靈作爲社會志願者，投入到了對出入醫院人員進行測量體溫、對就診人員進行引導、維護就診秩序等相關工作中;上海浦東復旦附中分校體育教師施傑爲居家休息的青少年兒童及家長們，撰寫了一份有針對性的、便於在室內家中開展的體育鍛煉指南。這點點滴滴的“以小我之力，匯成強大中國之力的精神”告訴我們：作爲一名黨員幹部要勇敢站出來，做到入黨誓言中承諾的那樣，隨時準備爲黨和人民犧牲一切”只要黨和人民需要我們。
沒有哪個冬天不能逾越，沒有哪個春天不會來臨。人們堅信，明媚的陽光，很快將會照亮這片被疫情驚擾過的土地，大街小巷也必將重回人聲鼎沸，人們將會很快摘下口罩，手捧着春花，去自己想去的地方，見自己想見的人，去看自己想看的風景!
疫情期間個人工作總結4
面對來勢洶洶的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，抗擊疫情，團結一切可以團結的力量，讓我們深刻地領悟了“從羣衆中來，到羣衆中去”的內涵，真正地做到“依靠羣衆”，表達出領導幹部在抗擊疫情過程中求真務實的工作作風，只有把抗疫的工作做得更細緻，才能夠取得更好的成效，也才能夠更好地凝心聚力。抗擊疫情，最好的方式就是和羣衆同甘苦、共命運，只有和羣衆站在一起，想在一起，力往一處使，勁往一處用，才能夠讓一切的困難險阻在偉大的人民面前消失貽盡。
連日來，廣大黨員、教師堅決按照黨中央要求，在縣教育工委的統一部署領導下，全體黨員在新春伊始毫不猶豫挺進“疫”線，來到就近社區、村委會，堅守崗位，忠誠履職，築起了疫情防控的堅強戰鬥堡壘，讓黨旗在疫情防控第一線高高飄揚。真正做到一個黨組織就是一個戰鬥堡壘，任他邪惡病毒也休想插翅逃跑，終究被人民所戰勝所消滅。
面對當前嚴峻形勢，學區廣大黨員積極響應縣教育工委號召，犧牲寒假時間，立即到達就近社區，大力宣傳防疫知識，正確對待，掌握正確的防疫方法。
學區專門收集整理有關新型冠病毒防控常識，各校要求黨員、教師利用班級微信羣宣傳正確的防疫知識，讓廣大學生、家長正確對待當前的疫情防控，合理預防，做到不信謠、不傳謠。以此消除大家的恐懼心理。
雖然目前呆在家裏就是對社會最大的貢獻，作爲教書匠，所關心的還是孩子的學習和成長，科學安排寒假學習，也是我們義不容辭的責任和義務。在疫情面前，學區統一部署，要求各位教師利用網絡、班級微信羣、釘釘羣指導學生下載央視頻進行學習，中心小學還要求各年級統一命題、統一指導學生進行復習、練習，家長們要及時指導孩子調整假期學習安排，幫助孩子養成良好的學習、衛生、生活習慣，並根據自身學情做好複習和預習;我們將進行羣內線上指導教育教學活動，真正做到停課不停學，要求多讀各類經典著作。正式開學前，不得提前返校，不組織、不參加任何形式的聚集性活動。家長要主動配合學校，合理安排孩子假期學習;要充分利用假期加強親子溝通，引導孩子熱愛祖國、敬畏自然、關心家人、珍愛生命。
習近平總書記說：“我們完全有信心、有能力打贏這場疫情防控阻擊戰。”在這場阻擊戰裏，每個人都是戰士，廣大的義務工作者正是冒着生命的危險來阻擊疫情。當前確診和疑似病例總數還在攀升，遠沒有到鬆口氣的時候。打贏這場硬仗，緊緊依靠人民，依靠基層組織的力量，意味着要以更大力度織密聯防聯控的大網，築牢羣防羣治的防線。在困難面前，廣大黨員幹部肩負重任，衝在疫情前線，相信這場疫情防控阻擊戰我們一定能贏!
疫情期間個人工作總結5
2020年初，一場疫情防控戰役在全國打響。在這個老師居家上課、學生宅家學習的特殊時期，師生之間似乎遠隔千里，卻又守護相望，情滿屏幕。作爲班主任，我是學校與學生、家長之間的橋樑，是聯繫學生和家長的`最密切的教育工作者，是維護社會安定、促進家庭和諧、保障學生健康成長的重要力量，那麼如何更好地完成疫情期的班主任工作，助力學生的成長呢，我覺得需要腳踏實地的工作和堅持不懈的陪伴管理。
一、加強常規管理。晨溫彙報、六科上課筆記檢查、六科作業檢查、上課聽講檢查一個都不能少。我每天利用釘釘羣和微信羣，及時統計和通報學生們的各項資訊，做到全員到位，全員瞭解，督促學生們的自我管理。
二、以誠相待，加強與家長的溝通。
(一)每兩個星期，根據學生們的近期表現和家長反饋的資訊，我會發給家長一封建議信，呼籲家長正確引導、教育孩子;多傾聽孩子們的心聲，做他們的益友。
(二)透過微信羣和釘釘羣與家長時時互動。
有時，我會邀請一些孩子表現優秀的家長在羣裏現身說法，傳授育人之道;有時，我會找到一個孩子們關心的問題，讓家長們私聊我發表意見，提出建議;有時，我會在釘釘的班級圈發佈問題，讓家長們羣體回答，以此保留做永久的美好紀念。無論哪種形式，家長們都會積極踊躍地參與話題討論，這也增加了家長和老師之間的親密度。
(三)與家長私聊，有效解決問題。
遇到單個孩子出現了一些問題，我會積極地和家長溝通思想，及時解決問題。如果是平時表現優秀，偶爾和父母鬧意見的孩子，我會透過讚美的方式來消除家長的疑慮，讓他們相信自己孩子只是一時之過;如果是不愛寫作業，但比較聽話的孩子，我會告知家長提醒孩子即可;如果是“戲精”，我會把孩子的聽課數據發給家長(因爲之前這位家長一直不相信自己孩子的學習只是裝腔作勢)，然後再一起商量如何讓孩子端正學習態度;如果是沉迷於遊戲的孩子，我會和家長耐心長談，並加強學生的心理疏導，慢慢地讓學生轉變思想。
三、召開班幹部視頻會議，共謀班級建設。
一個優秀的班集體，少不了一羣優秀的班幹部。班委成員是班集體的核心和中堅力量，是班主任工作得以順利進行的得力助手。所以我們班定期召開班幹部視頻會議，共同謀劃班級建設，爲建立和保持良好的班風而努力。
四、開展各種各樣的激勵活動，讓孩子們永葆學習鬥志。
(一)開展班會活動，由我和團書輪流主持。
每週的主題班會，以國家、感恩、學習和責任爲話題，教育引導學生要心繫祖國、感恩父母、靜心學習、勇擔使命。教育學生學習體會疫情中那些閃耀的故事、了不起的英雄和永不磨滅的中國精神，領悟人生，成就更加優秀的自己。
(二)透過微信和釘釘了解學生們的現狀，給他們寫自律信，與他們進行心靈交流，有利於建立良好的師生關係，產生良好的教育效果。
(三)開展男女生學習對抗賽。激發學生們的好勝心，提高集體榮譽感，營造良好的學習氛圍。
(四)每天發一個勵志小視頻。學生們每天接受正能量，耳濡目染，自然充滿朝氣，活力滿滿。
五、感恩教育不停歇。感恩是增進家長與學生之間感情融洽和睦的助長劑，學生懂得感恩，能化解心中的苦悶與煩惱,親情也在感恩中更加深厚牢固。我經常把學生的心裏話發到家長羣，讓家長們感受孩子們對他們深深的依戀和愛意。
六、鍛鍊身體，抗擊疫情。除了要求學生們安安靜靜地“宅”在家中，爲疫情的防控貢獻自己的一份力的同時，我還要求體委牽頭，每天帶着同學們鍛鍊身體，增強體質。
七、全班一起做公益，釘釘羣裏種下了班級樹，不僅起名字，還種下希望。每天澆水後，它肉眼可見的成長總能讓學生們歡呼雀躍一番。孩子們在見證它長大的同時，自己也長大了。
疫情期，學生們有過無人監督的欣喜，有過視頻卡頓的煩躁，有過對老師同學的濃濃思念，更有過開學的熱烈期盼。但隨着時間的推移，一切都變得井然有序。是的，我們不過一屏之隔，關愛陪伴從未減少。
疫情期間個人工作總結6
中共中央政治局5月15日召開會議，討論國務院擬提請第十三屆全國人民代表大會第三次會議審議的《政府工作報告》稿。會議指出，今年下一階段，要毫不放鬆常態化疫情防控，着力做好經濟社會發展各項工作。
疫情就是動員，疫情就是命令。新冠肺炎疫情發生後，黨中央將疫情防控作爲頭等大事來抓，習近平總書記親自指揮、親自部署，堅持把人民生命安全和身體健康放在第一位，領導全黨全軍全國各族人民打好疫情防控的人民戰爭、總體戰、阻擊戰。經過艱苦卓絕的努力，武漢保衛戰、湖北保衛戰取得決定性成果，疫情防控阻擊戰取得重大戰略成果，統籌推進疫情防控和經濟社會發展工作取得積極成效。
毫不懈怠抓好各項工作，時刻繃緊疫情防控這根弦。當前全國疫情形勢總體穩定，但近期部分地區出現散發病例，黑龍江、吉林、武漢發生聚集性疫情，防止疫情反彈的任務仍然艱鉅繁重。截至目前，舒蘭疫情已經造成31人確診，超過8000人被隔離觀察，令人爲之揪心不已。疫情發生後，吉林市城區比照高風險地區，按照“內防擴散、外防輸出、嚴格管控”的要求，也正在進一步強化疫情管控措施。
念好“實”字訣，把各項工作做實做細做好。當前，國內新冠肺炎疫情防控形勢持續向好，全球疫情和世界經濟形勢仍然嚴峻複雜，我國發展面臨的挑戰前所未有。黑龍江、吉林、武漢發生聚集性疫情也警示着我們，必須持續抓緊抓實抓細外防輸入、內防反彈工作。要念好“實”字訣，每一道關口都不能有絲毫疏忽，每一項檢查都不能走過場，不留死角地把各項工作做實做細做好，堅決防止疫情新燃點。
疫情防控關乎生命，復工復產影響生計。在確保打贏疫情防控阻擊戰的同時，儘快恢復經濟社會執行秩序，才能更好地完成既定的任務目標。在常態化防控疫情的同時，我們也應採取更加科學、務實的舉措，暢通國內人員流動和經濟執行循環，積極有序推動各類商場、市場和生活服務業全面復業復市，協調解決產業鏈供應鏈中的堵點斷點問題，促進經濟回升，努力把疫情對經濟社會的影響降到最低。
風物長宜放眼量。疫情發生以來，世界矚目的中國速度、中國規模、中國效率，既讓世界見證了中國的制度優勢，也讓歷經磨難的中華民族有了無窮的力量。當前，各地復工復產按下“快進鍵”，正在疫情防控常態化條件下加快恢復生產生活秩序。必須始終繃緊疫情防控這根弦，完善復工復產復市復學中的常態化、精準化防控措施，決不讓來之不易的疫情防控成果前功盡棄，確保完成決戰決勝脫貧攻堅目標任務，全面建成小康社會。