引導語：學習總結是人們對自己某一階段的學習進行總結和分析，從中找出經驗和不足，爲自己今後的學習找到方法。因此一份認真而又全面的學習總結對每一個學生來說都十分重要。下面便是本站的小編爲大家找到的舞蹈班學習總結。希望對大家有所幫助!
中班舞蹈班學習總結篇1
一、完整的欣賞音樂，引起幼兒注意。
今天，老師帶來了一首軍人的音樂，請你仔細聽一聽，聽了以後是什麼感覺?樂曲裏你聽到了什麼?(幼兒自由講述)
二、運用肢體動作，跟着音樂扮演“螞蟻兵”。
1、欣賞樂曲，瞭解樂曲的結構，並用身體動作，一下一下感受音樂的旋律。
(1)幼兒再次欣賞音樂，瞭解音樂的樂句。
師：樂曲是不是像小朋友說的那樣呢?我們再聽一聽，一個樂句拍一次手。
(2)教師出示圖片，講故事。
師：這首樂曲還講了一個《螞蟻兵》的故事呢，我們一起聽一聽。一天，有一羣螞蟻兵，他們要出去訓練了，他們來到的訓練場，練習本領，練習了哪些本領呢?(幼兒說，教師出示圖片，鼓勵幼兒做一做動作)
師：(播放音樂，講述故事)見到長官先敬禮，打槍、打炮、需找敵人、發現敵人，吹號集合。
(鼓勵幼兒大膽嘗試創編動作)
(3)教師帶領幼兒邊聽音樂，邊用手指和手臂做動作。
(動作：雙手食指和中指在大腿根部踏步，慢慢走到膝蓋，站定，敬禮並放下(做兩次)，左右張望，吹號，雙手食指和中指在膝蓋處踏步。)
2、學習舞蹈《螞蟻兵》，學習用肢體跟着音樂做“螞蟻”舞的動作。
(1)幾位教師示範舞蹈動作。
師：這首樂曲還可以跳舞呢!請你看一看，老師們跳了些什麼動作?
(2)孩子隨着音樂在自己的位子前面，自然地跟着老師動作。
師：我們一起站起來試一試吧!
(3)幼兒排成四路縱隊。
師：請你將小椅子輕輕的靠邊，我們到螞蟻兵的家集合了。
(4)跟着老師一起舞蹈。
三、玩遊戲。
1、遊戲“螞蟻兵找食物”。
師：練習了這麼長時間的本領，你們感覺怎麼樣呀?我們這一次去找食物吧!(遊戲2次)
2、幼兒邊舞蹈邊走出活動室。
師：螞蟻兵們，我們一起到外面去找更多的食物吧!
附動作建議：
前奏(打鼓) 兩橫排，原地踏步
1——4個八拍 行進走走上臺
5——6個八拍 敬禮，禮畢
7——10個八拍 打槍、打炮。
11——12個八拍 雙手放於眼睛前做望遠鏡狀，左右張望。
13——14個八拍 一個幼兒向前兩步走，做吹號狀，其他幼兒立正，向右看齊。
中班舞蹈班學習總結篇2
幼兒情況分析及措施：
1、在教學上着重點放在培養幼兒對於舞蹈的興趣和愛好，讓她們真正的喜歡上舞蹈，從基本開始，由淺入深。
2、選材音樂明快、新穎，對幼兒產生吸引力，節奏強，易接受。
3、對幼兒進行表揚、賞識教育，鼓勵跳的較好的幼兒貼上“小紅花”，以點帶面。
4、發展兒童的個性，注意個別差異，面向全體，因材施教，注意個別教育。
5、學期結束做好彙報工作並寫好成績單。
總體目標：
1、培養幼兒對音樂舞蹈的興趣和節奏感。
2、發展幼兒的感受力，記憶力，想象力和表現力。
3、能隨音樂協調地做形體動作，知道其名稱。
4、培養幼兒同伴友好相處，競爭，合作的個性。
5、學會2—3個完整性的幼兒舞蹈組合。
周次和目標：
第一週：
1、練習隊形，站立姿勢。
2、交待舞蹈的常規要求。(時間與物品)
第二週：
1、基本功訓練——肩、腿按壓練習
2、 基本步伐——墊步、擺擺頭、伸伸腳
3、舞蹈組合：“種太陽”(一)
第三週
1、基本功訓練——勾繃腳、劈叉練習、腰部練習
2、基本步伐——踵趾小跑步、貓跳步
3、舞蹈組合：“種太陽”(二)
第四周
1、基本功訓練——勾繃腳、劈叉練習、腰部練習
2、動作組合——手腕轉動組合
3、舞蹈組合：“種太陽”(三)
第五週：
1、基本功訓練——壓腿練習、腰部練習
2、基本步伐——娃娃步組合練習
3、複習舞蹈組合：“種太陽”
第六週：
1、基本功訓練——韌帶壓鬆、腰部練習
2、新授舞蹈組合：“我們是勇敢的'小空軍”(一)
第七週：
3、舞蹈組合：“我們是勇敢的小空軍”(二)
4、複習舞蹈組合：“種太陽”“我們是勇敢的小空軍”
第八週：
1、基本步伐——跑跳步動作
2、舞蹈組合：“我們是勇敢的小空軍”(三)
第九周：
1、複習基本步伐、動作組合
2、複習舞蹈組合
第十週：
1、複習以前學的內容。
2、基本功訓練——腿部練習、腰部練習
3、複習已學過的所有組合。
4、舞蹈組合：“剪羊毛”(一)
第十一週：
1、舞蹈組合：“剪羊毛”(二)
第十二週：
1、基本功訓練——踏點步
3、舞蹈組合：“剪羊毛”(三)
第十三週：
1、複習舞蹈組合：“剪
羊毛”
2、複習舞蹈組合：“種太陽”“我們是勇敢的小空軍”
第十四周：
1、學習在單一舞蹈動作的基礎上進行隊形變換，形成完整的舞蹈形式。
2、複習所有的動作組合，作好彙報演出的準備。
第十五週：
1、彙報演出，發放評價表。
2、請家長提出寶貴意見。