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09年度教師個人工作總結

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時光荏苒,轉眼間2009至2010學年度上半學期在緊張忙碌的工作中逝去了。回顧半個學期以來個人的工作情況,現總結如下: 一、思想道德方面: 堅決擁護中國共產黨。範文09年度教師個人工作總結由www.本站蒐集自網絡或網友上傳,版權歸原作者所有,本文主要是關於教師個人工作總結的,希望大家尊重原創者的`知識產權。

09年度教師個人工作總結

時光荏苒,轉眼間2009至2010學年度上半學期在緊張忙碌的工作中逝去了。回顧半個學期以來個人的工作情況,現總結如下:

一、思想道德方面:

堅決擁護中國共產黨的領導,全面貫徹和諧社會的重要思想,開拓創新,與時俱進。服從領導分配,做好本職工作。半個學期以來,思想上要求進步,行動上積極向黨組織靠攏,積極參加各類政治和業務學習,努力使自己成爲一個家長滿意、領導放心的教學工作者。

二、教育教學方面:

本學期,我擔任七年級八班和十班的語文教學工作,並擔任七年八班的班主任。在工作中堅持出全勤,幹滿點,兢兢業業,無私奉獻,爲人師表。爲了適應當前的教育改革形式,不斷探索新的教學模式,突出以人爲本思想,最大限度激發學生學習積極性,精誠協作,我做了如下工作:

提高自身的業務水平,加強理論方面的研究。業餘時間,不僅細心研究教育教學方法,還苦心鑽研業務,來提高自身的教學水平。我希望在今後的教學中,能進一步完善,把教(本工作總結來源於www.本站)學重心放在如何促進學生“學”上。

改革創新,全面提升教學質量。中考新模式,產生新機遇,帶來新挑戰。創新是發展的源動力,爲此在教學工作中嘗試進行一系列創新。

教學制度創新,爲了大面積提高教學質量,實施“四精四必”教學制度,即精選、精編、精講、精練,有發必收,有收必改,有改必評,有評必補。

課堂教學方式創新。在“三注重”課堂教學模式思想影響下,課堂教學反對滿堂灌,多思考“學生學到了多少,學生興趣提高了多少,課堂時間利用了多少”,提倡以設計一系列問題爲課堂主線索,分層遞進。實施因材施教,採用分層教學策略,讓不同層次學生都有提高。

落實措施創新。我深入到學生中間,發現問題及早制定方案,並在廣泛徵求學生意見基礎上,確定具體方案,明確要求,明確措施,明確完成時間。在實施過程中發現問題進行糾正,把原有做法進行創新,實際效果超出原來設想。

我確信沒有最好,只有更好。新的一學期我會更加努力工作,爲我校再創輝煌貢獻自己的力量!

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