作爲一名工作了多年的老教師 ，自己在在這次遠程研修學習中，能按時觀摩學習了每一個專題的講座，認真聽取了專家們對小學科學教學的指導和解讀。在這段時間的培訓學習中，我透過看視頻、聽講座、認真閱讀了簡報，學到了很多新知識，理解了資訊技術對改進課堂教學的作用，具有主動運用資訊技術優化課堂教學的意識。瞭解多媒體教學環境的'類型與功能，熟練操作常用設備。探索使用支援學生自主、合作、探究學習的網絡教學平臺等技術資源。真是受益匪淺啊！
原來自己在教學中存在一些問題，如：所用的教學方法有些過於陳舊，網絡知識比較缺乏，透過這次遠程培訓，讓我能夠在網絡教學、移動學習等資訊化環境中，合理利用通用軟件、學科軟件、數字教育資源和網絡教學平臺等技術資源，有效開展自主、合作、探究等學習活動，促進學生轉變學習方式、發展綜合素質。
專家們那講座的視頻、精闢獨到的分析給我今後的教學指明瞭方向、那一個個生動的教學課堂，讓我知道了教學中應該注意什麼。使我站在了一個嶄新的教學平臺上。這一次培訓活動後，我要把所學的教學理念，運用到教學實踐中。我要不斷蒐集教育資訊，學習教育理論，增長專業知識。
在今後的教學活動中我要多學習，多學別人的優點，要主動適應資訊化社會的挑戰，充分利用各種學習機會，更新觀念、補充知識、提升技能，不斷增強資訊技術應用能力。要養成良好的應用習慣，積極反思，勇於探索，將資訊技術融於教學和師生交流等各個環節，轉變教育教學方式，促進學生有效學習和個性化發展。要善於利用資訊技術，拓寬成長路徑，實現專業自主發展，做終身學習的典範。