1. 對學習問題保持一種積極的和進取的態度：
2. 迅速地開始學習;
3. 一旦開始學習就要認真地幹。要將機械記憶含量大的學習材料分成容易掌握的幾個部分，對這些短篇材料以間時的方式進行經常的學習，以求牢固掌握;
4. 帶着學習和記憶的意圖進行學習;
5. 建立學習的分目標，把這些目標牢記在心。
6. 使學習越有意義越好：
7. 想象新學習的概念、術語的意義;
8. 把新知識同已學過的知識以及將要學習的知識聯繫起來。具體做法是：在做新作業之前，迅速地複習前一課並把下一課的主題瀏覽一遍;
9. 在進行深入和細緻的學習之前，對新作業做一次迅速的`初步概觀;
10. 盡力探索新作業的一般模式、全面結構和重要的規律;
11. 盡力編寫所學內容的提綱，並使用提綱;
12. 自行舉出關於一般規律和原理的具體豐富的實例;
13. 強調學習的理由和學習的用途(爲何目的而學習這些知識)。
14. 當需要複習時，把複習分開幾次進行：
15. 一次複習的時間要長一些，以便充分利用“準備動作期”，但也不要太長，避免發生疲勞和厭煩;
16. 緊張學習以後，在轉向學習新材料之前給予一段休息的時間;
17. 第一天預習，第二天精習，第三天覆習，這種方法大大優於在一天中三者連續並舉。
18. 注意獲取關於學習進步情況的資訊：
19. 養成內心複習的習慣，學完每一段或一節後立即複習它;
20. 自己寫提綱。方法是：在預習時成爲自己的考察人，並自行確定已經學到了什麼，還需要進一步學習哪些東西;