一般無論是哪一個公司哪一個崗位都需要在每個月寫一下月度工作總結，這樣我們下個月工作才能更好的開展。下面是小編蒐集整理的個人月度工作總結範文2017，歡迎閱讀。更多資訊請繼續關注信訪工作總結欄目!
教師的個人月度工作總結
隨着科學技術的飛躍發展，社會經濟和文化的迅速變革，成長中的兒童面臨着日益增長的社會心理壓力，在學習、生活和社會適應方面遇到種種困難和挫折，許多孩子追求物質上的享樂，對學習提不起精神，好高騖遠，缺乏毅力，精神寂寞，甚至個別出現逃學、吸毒、自殺等現象，10月份教師的個人工作總結。如何幫助這些孩子走出困境呢?孩子們的這些心理問題是如何產生的呢? 追根溯源，影響兒童心理健康發展的因素包括生物因素和社會因素。從社會角度看，改革開放以來，經濟迅速發展，各個領域各個方面發生了深刻的改革。社會的發展與變革，對兒童的發展起了積極作用，也帶來了不利影響。一般說，社會對個體的影響主要是透過家庭、學校、環境等渠道來實現的。
一、家庭方面。
這些孩子大多數家庭結構不正常，父母離異多，單親家庭使兒童經常性產生失落感。有的家庭氣氛不和協，父母經常吵架，讓孩子時時感到焦慮不安。不少的父母，尤其是從事經商或人體企業等行業，終日忙於外頭的工作，經常外出，孩子或獨自在家，或交給別人看管，缺少親情，時常感到孤獨寂寞，同時，由於競爭激烈，風險係數增大，父母在外面經受了更大的壓力，困擾與挫折，家庭往往成爲其宣泄壓抑的場所，對孩子的教育簡單、粗暴，引起孩子嚴重的內心衝突和緊張。一方面由於家庭經濟條件好，家長在物質上是儘可能的滿足孩子的要求;另一方面，家長又望子成龍，對子女的期望很高，壓力很大。前者造成孩子以自我爲中心，心理承受能力低下，難以應付挫折;後者又使他們面臨重重挫折，經受種種壓力，讓孩子在無休止地陷於較嚴重的心理不平衡之中而難以自拔。
二、學校因素。
孩子雖然年紀小，但同樣有自己的人格，有自尊心，教師對學生隨意發表否定性評價，如笨蠢豬等，使學生形成低下的自我概念，產生自卑感，並引發退縮，破罐子破摔等一系列心理問題。又如，教師對學生過高的期望和要求，也會對學生造成過重的心理壓力。
三、社會環境。
從社會環境方面來看，透過每天報紙、廣播、電視等媒介，社會上的不良風氣都對兒童心理造成負作用。由於社會的不良觀念與他們所接受的學校教育不協調一致，兒童心理和諧也受到不利影響。
心理教育者在培養學生完善、健康的人格。它力圖使當事人發展成爲一個健康、成熟而能自我實現之人(馬斯洛)它是一個系統工程，需要協調各方面的教育力量，使心理教育更加有效和持久地開展。正如馬卡連柯所說：一個人不是由部分因素的拼湊培養起來的，而是由他所受過的一切影響的總和綜合地造就成功的。所以，爲了孩子的健康成長給他創造一個良好的心理髮展環境非常重要。
一、建立和諧的家庭氛圍。
父母是孩子的第一任老師，父母的教育對於孩子的成長起了相當重要的作用，親子之情不可代替，父母重視子女的教育，善於運用教育方法，善於處理家庭問題，對孩子既溫和，又嚴格要求，讓孩子在一個充滿關心、愛意、和諧的家庭氛圍中成長。
二、形成良好的班風班紀。
良好的班風班紀有助於學生形成強烈的成就動機，激發求知慾，形成合理競爭與會作的.態度和方式。建立一個團結、活潑、文明、進取的班集體，同學間有良好的人際關係，讓孩子在集體中去尋求歸屬和依託。兒童的友誼、集體的活動促進着孩子身心的健康發展。
三、營造融洽的師生關係。
俗話說：情不通則理不達。心理教育需要愛的情感，需要對孩子的滿腔熱情。教師要從平等尊重的立場出發，尊重學生的人格，對所有學生一視同仁，努力和他們建立朋友式的友好信賴關係，用愛的情感去開啟孩子的心扉，讓他們吐露心中的積怨與祕密，解除其心理負擔。
四、幫助獲取有利資訊。
兒童每時每刻都受着社會傳媒和社會文化的影響，影響最大的傳播媒介便是圖書和電視。爲了開闊兒童的視野，增長知識，瞭解生活，家長和教師應幫助兒童選擇健康向上的讀物及電視節目。
五月份個人工作總結
自5月13日到生產服務部工作以來，在股份公司和生產服務部各位領導的正確領導下，在辦公室各位同事的關心幫助下，我緊緊圍繞着學習、溝通、協調、服務等工作重點，立足實際、刻苦學習、努力完成各項工作任務，。現將近一段的工作學習小結如下：
一、努力學習，不斷提高自身的理論和業務水平
俗話說：“人不學要落後，刀不磨要生鏽”。我深知其中學習的重要性。於是在被安排到天安事業線以來，我經常讀有關味精生產經營管理方面的書籍。密切關注着公司的生產、經營和發展的新策略、新形勢。虛心向同事們學習，做到不會就學、不懂就問。由於以前我是搞電力自動化技術的，所以我在溝通、交流和協調方面需要學習的東西很多，這就促使我要以百倍的精力和熱情，向別人學習，努力做好自己的各項工作，堅持不懈地搞好自身的學習，提高自己的業務知識水平。儘快地使自己完成從一名工程技術人員向一名綜合型人才的轉變，從而更好地爲股份公司的發展奉獻出自己的光和熱。
二、儘快瞭解掌握生產流程，爲完成各項工作任務打下良好的基礎，
古人云：“知己知彼，百戰不殆。”進入天安事業線以後，我在跟隨郭博主任學習與天安線溝通、協調，服務的同時，我還主動從電管站入手，初步瞭解並掌握電管站的基本情況：
電力線路分35kv和10kv兩種，35kv進線是由鄺莊變電站35kv高壓開關櫃
主變(兩臺35kv/10kv容量6300kva)10kv開關櫃配電變壓器(3臺10kv/380v容量1600kva)dw15低開開關櫃送至各車間、工段等。而10kv進線，則由熱電線直供到天安線10kv開關櫃：電味39、電英44。可謂天安事業線之電力中樞。
另外，我又大致瞭解了粗製車間的生產流程情況：
發酵車間的發酵液(13%左右的麩酸溶液)—接收罐—五效濃縮—濃縮液(28%左右的麩酸溶液)—css中和—拉冷—分離(包括一次分離和二次分離)—變晶—帶式分離—中和液—精製車間。由於時間比較倉促，因此所掌握的還不夠詳細。必須提到的是在我瞭解生產情況時，有許多同志給予我很大幫助，這裏我表示非常感謝。在工作中，我主動深入到車間，儘可能多地與職工交流，瞭解生產情況，並時常與天安線有關人員溝通、協商。儘快地將股份公司精神傳達，同時將天安線所反映的問題及要求如實向郭博主任彙報，以便向總部反映。從而盡力爲公司創造一個和諧的發展環境。
儘管在工作中，我透過不懈努力，初步取得一點成績，但也有不足之處，今後我將更加努力工作，勤奮學習，開拓進取，取他人之長，補自己之短，高標準，嚴要求，努力完善自我。以取得更加優異的成績來回報蓮花，回報社會。