作文評語是指語文教師或習作導師在閱讀完你的作文後，寫出的意見建議或感受，是鼓勵學生寫好作文的重要途徑。接下來小編蒐集了初中作文精選有評語，僅供大家參考，希望幫助到大家。
篇一：花開有聲
見慣了滿月光華，完滿無缺，那一彎弦月卻以沉默而睿智的空缺，讓孤獨者窺視人生的真諦。
觀遍了滄海橫河，無端無涯，那一涓細流卻以靈動而雋永的渺小，讓思想者探究生命的奧祕。
識盡了壯美森林，高大偉岸，那一株小草卻以渺小而柔弱的平凡，讓平凡者開出絢麗的花朵。
每一種草都會開花，每一種花都爲一種草。正如偉大出自平凡。人可以有“九天攬月，五洋捉鱉”的氣概，可以有“金戈鐵馬，氣吞萬里”的雄心，可以有“劍鋒所指，所向披靡”的壯志。
人都是平凡的。但平凡不表示平庸。你可以平凡，但你絕不能平庸。你須向着你的目標前進，奮鬥，拼搏，那麼你的那一株草，纔會花開有聲。草是多麼平凡渺小啊，但每一株草都會開花，而每一朵花也都是一種草。看看那些小草，挺立胸膛，直立於風雨中，用脆弱的腰桿抵禦大風，爲的是什麼？爲了有朝一日可以綻放出耀眼的璀璨花朵。
他樸實得像塊石頭，一個人，一匹馬，一段郵政史上的傳奇，他過灘涉水，用20年的跋涉履行着一生的承諾——王順友，一個普通而平凡的郵遞員，用自己的的艱苦與頑強開放出人生最燦爛的花朵！
花開都是有聲的，只要你開得絢麗，平凡都是偉大的，只要你平凡得偉大。在平凡面前，請不要低頭，不要沮喪，如果你真是金子，今天的平凡肯定遮掩不了你將來的發光！彩蝶，渺小的彩蝶何其妒忌蒼鷹的迅疾。殊不知，你蝶戀成雙的浪漫是何等的絕倫。
小溪，狹窄的小溪是何其妒忌大海的浩渺。殊不知，你小橋流水的舒適是何等悠閒。
不要羨慕偉大，平凡同樣可貴。平凡同樣可以孕育偉大！就像每一種草都可以開花，每一種花都是一種草。草開花，花開有聲！
其實，生於世界上，存於宇宙間，你不比別人多，也不比別人少，同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝，心智不缺，心力不乏，只要你用於展示自己的才華、個性及風采，那麼，你就沒必要去仰視別人。
你，就是一道風景！你就是一朵黃燦燦的鮮花！
【評語】
這篇議論文以一組比喻排比開頭，出手不凡，道出平凡者的偉大之處，引出議論的內容，然後以小草和王順友彩蝶小溪爲例證明自己的觀點，最後總結，點明中心結構完整，很有文采。
篇二：華容的秋天
華容是個獨具特色的城市。
華容屬於平原地區，樹木比較繁盛，所以到秋天華容就變成了色彩繽紛的油畫。華容秋天的色彩並不像其他地區那樣只有一種單調的黃色，大地霎時變得難以辨認——它的顏色極多，有火紅，金黃，淡紫……讓人陶醉其中。
看，菊花開了，有的是含苞待放，有的是競相吐蕊。它們都你不讓我，我不讓你，向遊人綻放自己最美麗的一面。它們有的紅，有的黃，甚至有的黑。麥場裏，麥子收割了，農民們都忙着搶收，鄉下呈現出一派熱火朝天的畫面，讓人看了覺得激情澎湃，也想融入到這畫面中去。麥子高昂着頭等待着收割，沉甸甸的高粱似乎讓高粱梗有點招架不住，彎下腰苟延喘息着，我猜想高粱梗是又歡喜又憂愁，高興的是自己可以休息休息了，背服了一秋天這樣沉重的擔子，終於可以喘口氣了；憂愁的是這也標誌着死亡的來臨啊！
最妙的是吹風啊！吹的風之小時，感覺就像媽媽的手撫摸着你。吹的風之大時，讓人都不敢出門；出門的人都緊緊抓住自己的東西，生怕一不留神自己的什麼東西就會被吹走。吹的風溫暖之時，就像回到媽媽的懷抱，找到了愛的港灣。吹的風寒冷之時，就像針紮在臉上一樣，疼痛難忍。華容的風真是獨具神韻啊！
秋天的陽光既不像夏天那樣熱，也不像冬天那樣平常閉門不出，反倒是暖暖的照射在人身上，這陽光可不潮溼，乾燥得很。感覺這陽光極是明媚，極是溫暖。所有的生物都仰望着這稀奇的陽光，心中祈求着這陽光能停留久些，可這陽光還得去別的地方報到呢！他可是公平公正的，從不多給這個或少給那個，他匆匆地走了。
秋天的水上結了一層薄冰，十分易碎，可別去碰他，難道你不想看到這閃爍着光彩的，夢一般的秋天的象徵嗎？也別憨憨地以爲那水結了厚厚的冰，就約上小夥伴去滑冰，小心失足了後落入那冰徹透骨的水中。秋天的水就是那樣愛捉弄人。
華容真是個寶地啊！秋天的各個方面都別具風韻，這季節就是一幅油畫，讓人回憶，讓人回味。
【評語】
描寫不生動，語言欠流暢
篇三：愛伴我成長
人們常說：“人活在世界上，會擁有三種愛——親情、友情、愛情。”正是這三種愛才讓我們的人生活得更精彩。我也不例外，就是這三種愛讓我學會如何生活，如何去感受愛的力量。
父親的愛就像大山一樣，高大而又溫暖；母親的愛就像海一樣，寬廣而又溫馨。他們的愛就是我堅強的後盾，一直支撐着我前進。
在我的眼裏，媽媽是個盡心盡責的家庭主婦。每當我身體不適時，她會在我身邊忙前忙後的照顧我，總能我的心裏涌上一股暖流。如果我感到不開心時，它就會買一些好玩的東西逗我開心。可是她每天都好像有說不完的話一樣，總是絮絮叨叨。她每天的話總是：不要上課開小差，不要上課分精神，不要邊走邊看書，不要不寫作業……這讓我從心裏厭煩她的嘮叨。
我一直都認爲爸爸是我的`良師，是他讓我學會人生的哲理和生活的道理，每當我有困難時，向他請教，他總會耐心地我講道理，叫我在人生的道路上辨別是非，但是，只要我做錯了什麼，他就會批評我，聲音不重，分量倒不清，每次批評我時，我的淚珠就會自覺的流下，的心裏就會委屈的想：有點錯也是難免的，爲什麼要對我這麼嚴厲呢？
有一次，爸爸媽媽要回家鄉探親，家裏就只剩下我一個人，他們走了以後，我的心就像是缺了一塊似的，心空蕩蕩的，突然很想念媽媽的嘮叨和爸爸的嚴厲的話語，這我才發現，當幸福鄰近的時候，我們沒掌握，當它遠逝的時候，才知道嘮叨、嚴厲的話語已經成爲幸福的一份子。
朋友的愛就像奶茶一樣，清甜而又回味；同學的愛就像一杯牛奶，時常提供幫助。她們的愛就像是我的衝鋒箭，給我無窮的力量。
記得有一次，我不小心摔倒，腿上的肉一片都是血，疼得我眼淚直冒。我傷心的快要死掉的時候，是一羣死黨們照顧我：瀅幫我去找老師，萍幫我去消毒傷口，玲一直安慰我，霞和閒就幫我找藥塗……如果當時沒有了她們，我或許會很快的痛的“死”掉。
愛如此珍貴，我希望能一輩子擁有，是愛讓我學會成長。
愛伴我成長！是我一生的寶物！
【評語】
論據（數量、內容）不當，論證手法單一，結構不合理，論述語言無感染力
篇四：學會感恩
敬愛的老師：
您辛苦了！老師，您是一隻燃燒的蠟燭。您照亮了我們的前途，自己卻越來越短。其實，期末複習的這段時間裏，我有好多話想對您說，可是因爲太忙，我沒來得及向您說。現在，我就向您說說我的心裏話：
老師，我是一個自信心很強的女孩，我總是希望事事都搶在最前頭。期末複習的這段時間，我有過好成績，也有過不太理想的成績。不知道您發現沒有，每次取得好成績，我都會向您那邊“偷偷”瞄一眼。那是因爲我在乎您對我的看法。我希望，當我每次取得好成績的時候，看到的是您欣慰的笑臉。每當看到您欣慰的笑臉時，我就覺得我的努力沒有白費！
記得有一次，您給我們考了一張捲紙，當您宣佈誰打一百分時，我聽到了我的名字，當我被同學們羨慕的眼光“圍”住時，我簡直不敢相信，全班只有我一個人考了一百分！我像一個上了發條的玩偶，一下子從座位上蹦了起來，大叫了一聲：“噢耶！”此時，我又忍不住向您那邊偷看了一眼，您露出了欣慰的笑容。此時此刻，您這一笑，讓我的心如此溫暖。我會覺得，這一笑，是您對我努力的認可；這一笑，是您對我成績的滿意；這一笑，包含着您對我提出的更高要求……每當我回想起這件事的時候，我總是想起您那張欣慰的笑臉，想起您往日對我的細心關照，對我學習的幫助，對我母愛般的教育……
從此，我對自己的要求更嚴了。我會用百倍的努力取得更高的成績，因爲我希望您那張花一般的笑臉永遠綻放在我的生命中。
老師，在今後與您相處的最後半年的時光裏，我向您承諾：我一定不會辜負您的期望，我會讓那在空中飄揚的紅領巾，在陽光的照耀下，更加鮮紅！
祝您
永遠年輕，工作順利。
【評語】
這篇文章，小作者透過寫信的方式，向老師訴說真情，說出了真實的心理。從表達上，這份真實是大膽的。作者寫了藏在心裏的事，希望老師能給自己鼓勵的笑容，也期冀着自己用更優異的成績回報老師。也許小作者認爲“成績就是對老師最大的回報”，其實不盡然。希望你能有良好的心態，平和的內心，不要太計較得失。