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精闢的小學生作文評語

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批改作文的評語有好有壞,那麼如何組織語言呢?本內容由小編爲大家帶來的精闢的小學生作文評語,歡迎大家借鑑!

精闢的小學生作文評語

1.情節變化平淡無奇,缺乏新意。

2.情節平直,毫無懸念,平鋪直敘似記流水賬。

3.過程詳細,結尾卻簡略不全。結構不合理,給人以虎頭蛇尾之感。

4.構思不合常理,內容漏洞百出,不能反映生活的真實。

5.情節大起大落,轉換太快,不夠連貫自然。

6.文章按事情發展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。

7.文章自始自終充滿着對…的尊敬與感激,…情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在。

8.文章的結構簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。

9.這篇作文取材新穎,構思奇妙,語言生動活潑。字裏行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

10.文章按事情發展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。

11.全文節奏明快,語言清新,始終洋溢着詼諧與風趣,讀來其樂無窮。

12.全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人。

13.通篇文章語調輕鬆幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。

14.作者構思巧,善於選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味。

15.全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學情趣

16.文章雖短,但敘述生動.描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神.

17.文章最後揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力.

18.文章有理有據,說服力強,突出人物個性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應,結尾點題,突出中心思想。

19.作者對…觀察仔細,描寫細膩,語言生動活潑,表現手法富有新意。

20.全文語言樸實,結構自然。…文章結構嚴謹,首尾呼應。

21.語言詼諧有趣,情節安排曲折生動,開頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短,但內容生動具體,段落明確,語言樸實,通俗易懂。

22.細緻的內心活動描寫,巧妙的前後照應,證明你已經掌握了一定的'寫作技巧。

23.你感情上的痛苦我很理解,值得欣慰的是,你是一個堅強的孩子,是個懂事的孩子,因爲你寫出了這樣一篇令人感動的佳作。我爲有你這樣的學生而高興,只要把握住今天,你的未來一定會是美好而幸福的。

24.你的作文能對秋天的田野進行細緻的描寫,說明你是一個善於觀察的孩子。可是秋天是多麼美的季節啊,秋天是收穫的季節,秋天是多彩的季節,老師真希望在你的文章中能感受到那一個美麗而充滿詩情的秋天!

25.作者運用心理描寫和動作描寫手法,把自己當時緊張害怕的心理真切而又細緻地表現了出來。

26.剪裁得體。筆墨集中,詳略有致。語言簡潔,概括性強。主題積極開頭簡潔結尾有力之外,善用懸念,使情節曲折引人。材料典型。

27.通篇文章語調輕鬆幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。

28.作者構思巧,善於選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味。語言活潑明快,富有情趣。 故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人。 文章結尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。

29.事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點。可見你是個生活的有心人。文章來源於生活,因此語言雖然不怎樣優美,但卻真實有趣,寫得入情入理

30.全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。

31.全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊藏着歡樂與期盼,真摯感人。開頭出手不凡

32.文章真實感強,立體感強,可讀性強,趣味性強。以敏銳的社會洞察力,以童話反映現實陰暗面,並以生動的語言,描繪出一幅幅貪婪衆生相,稱得上入木三分

33.本文以…爲線索,使用權文章連貫,流暢,銜接自然,同時,透過前後具體事例的對比。抨擊了……,文章語言生動豐富,可讀性強。

34.能過合理的想象,反映出意味深長的哲理,…行文流暢,簡潔,充分發揮了自己的想像力,是一篇不錯的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語言幽默風趣,再加上一些精妙詞語的使用,無形中爲文章增添了不少情趣。

35.全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學情趣

36.本文在故事情節上或許並無特別之吸引人之處,但仍不失爲一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達意之效果

37.本文語言雖然並不華麗,但卻極爲準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味。大量採用生活中的口語,使文章更顯自然親氏。結尾以…點明中盡,含蓄雋永,意味深長。

38.這篇作文取材新穎,構思奇妙,語言生動活潑。字裏行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

39.重點突出,中心明確,立意鮮明。

40.觀點明確,好惡立場分明,使人一目瞭然。

41.比喻生動、形象、貼切,本體與喻體形神相似,文章的趣味性與說服力都大大增強了。

42.適當地運用對比、比較等手法,透過事物相互間的懸殊與差異,有力地佐證文章的中心。

43.不失時機地運用排比的手法,從多方面說明事物的特徵,既增強語勢,又給讀者留下了非常深刻的印象。

44.巧妙地運用擬人手法,使文中的物像具備了人的行爲特徵、人的思想情感,使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。

45.主題直接凸現於內容之中,明瞭扼要,毫無贅意。

46.主題嚴肅,思想高尚,進取心較強。

47.中心不夠明確,立意不夠清晰。

48.主題含混晦澀,文意渺茫含糊,寫作目的不清。

49.雖有中心主題,但表達不夠充分有力,言而不實,空而無力。

50.主題不夠嚴肅,思想之中尚有糟粕。