光陰迅速，一眨眼就過去了，前方等待着我們的是新的機遇和挑戰，一定有不少可以計劃的東西吧。估計許多人是想得很多，但不會寫，下面是小編精心整理的中職班主任工作計劃10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中職班主任工作計劃 篇1
作爲一名中專職業學校的班主任，我一直努力的在工作。
做好班主任，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃。中專職業學校不同於高中學校，雖然也有一部分中專學生透過老師和學生本人的努力考上大學，但那是極少數，大多數學生都無法透過高考，這就需要班主任在工作上調整自己的計劃。
當了這麼多年的班主任，我每學期都要制定班主任工作計劃，而且都既有針對性，取得了不錯的效果，這個學期的工作計劃是：
一、提高知識，明確職責，加強責任感
班主任是學校教育計劃的具體執行人，是校長、教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋樑，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行。
因此，必須提高認識，加強責任感，掌握班主任工作規律。
1、努力做好學生思想教育工作，把學生培養成爲一個積極向上，勤奮爲學，團結友愛的集體。
2、引導學生努力學好功課，採取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。
3、關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。
4、組織學生參加社會實踐和公益勞動
5、關心和幫助本班共青團組織發展工作和活動，使他們成爲班級一支骨幹力量。
6、協調本班任課教師的教育教學工作，主動向他們瞭解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統一的教育力量。
7、建立與學生家長聯繫，協調對學生教育和管理。
二、熱愛學生，深入瞭解學生情況
要想引導學生向好的方向發展，克服不好的方面，首先必須深入瞭解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平，瞭解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然後加以分析，綜合。
如新接手的新班主任，必須先了解這個班基本情況：人數，男女，年齡狀況，政治面貌，擔任幹部情況，受過獎勵處分，學習成績，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業，經濟狀況等。
三、實施班級管理，形成良好的班風
1、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性
根據學校工作計劃要求，聯繫本班實際，先訂好一個學期工作計劃，然後每週要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務明確，措施具體、切實可以。
2、培養積極向上、勤奮好學，團結友愛的班集體。
班級的發展，一般由鬆散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要，新生入學後第一學年，一定要抓住這一關鍵期，制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實際，能爲同學所接受，有一定鼓舞作用，而且學生經過一定努力可以實現的。
3、選好、用好乾部。
班級能否成爲奮發向上，團結友愛集體，形成良好的班風，很大程度上取決於班乾的工作能力和模範帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團結同學，表現學習好，能以身作則，起模範帶頭作用的同學擔任。
4、要組織和開展集體活動，培養集體主義精神和團結友愛等優良品質。如參觀，遊覽，訪問，晚會，主題活動等。
5、要形成正確輿論，樹立良好班風，抓好班級規章制度建設。日常行爲、道德行爲在班級應有一個共同標準，形成一種輿論。不正確行爲出現時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風氣。班級應建立目標管理制度，如組織紀律，環境衛生，出勤記錄，學習情況，輪值制度，日常事務等進行量化管理評比，在班內形成輿論監督，促進良好班風形成。
中職班主任工作計劃 篇2
做好班主任，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃。中職學校不同於高中學校，學生素質較低，較難管理。本班級大部分學生來自貴州，離家較遠，所以又區別於別的中專班，需要在學習和生活上更加關心和關注。
本人是第二個學期擔任班主任，雖然有一定的班級管理經驗，但是在班級和學生管理上還有些經驗不足。還希望各位前輩能多多指導。根據學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，我制定出班主任工作計劃：
一、進一步提高知識，明確職責，加強責任感
班主任是學校教育計劃的具體執行人，是教務及生管的助手，又是學校和學生家庭的橋樑，班級工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行。因此，必須提高認識，加強責任感，掌握班主任工作規律。
本學期班級一共有學生23人，沒有出現溜生的現象。19位女生，4位男生，全部爲寄宿生。貴州籍學生21位，建寧籍學生2位。
1、努力做好學生思想教育工作，把學生培養成爲一個積極向上，勤奮爲學，團結友愛的集體。
2、、引導學生努力學好功課，採取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。
3、關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。
4、關心和幫助本班共青團組織發展工作和活動，使他們成爲班級一支骨幹力量。
5、協調本班任課教師的教育教學工作，主動向他們瞭解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統一的教育力量。
6、建立與學生家長聯繫，協調對學生教育和管理。
二、熱愛學生，深入瞭解學生情況
本班級經過上學期的學習之後，班級基本情況是：由於貴州學生基礎較差，所以一開始學習比較吃力，經過與任課老師以及學生溝通以後，適當降低教學難度以符合大多數學生的學習程度。經過一段時間學習以後，班級部分學生出現懶散現象，上課不認真聽講，愛玩手機，經過班主任和家長教育之後，現象有所好轉。部分學生衛生習慣不好，宿舍衛生狀況較差，經過班主任的經常督促和檢查，改善許多。這學期的班主任工作根據上一個學期班級特點，在上學期暴露出來的問題這學期要繼續抓緊督促和改善。使大部分學生都能養成積極的學習和生活習慣。引導學生向好的方向發展，克服不好的方面。本班級大部分學生爲女生，在生活上要更加關心，隨時瞭解學生的思想情況，杜絕早戀現象。
三、實施班級管理，形成良好的班風
1、培養積極向上、勤奮好學，團結友愛的班集體。班級的發展，一般由鬆散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要，現在是學生的第二個學期，一定要抓住這一關鍵期，完善上一個學期的班級管理規定，完善相應的班級目標。班級目標要符合本班具體實際，能爲同學所接受，有一定鼓舞作用，而且學生經過一定努力可以實現的。
2、用好班幹部。班級能否成爲奮發向上，團結友愛集體，形成良好的班風，很大程度上取決於班乾的工作能力和模範帶頭作用，上學期本班班幹部工作表現出色，基本完成自己的本職工作。
3、要形成正確輿論，樹立良好班風，進一步完善班級規章制度建設。日常行爲、道德行爲在班級應有一個共同標準，形成一種輿論。不正確行爲出現時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風氣。班級應建立目標管理制度，如組織紀律，環境衛生，出勤記錄，學習情況，日常事務等進行量化管理評比，在班內形成輿論監督，促進良好班風形成。
4、加強班級文化建設，班級文化作爲校園文化的重要組成部分，包括班級環境的佈置，班級活動的開展等。
四、做好後進生轉化工作。
做好後進生轉化工作，對班集體形成和鞏固有巨大影響。
總之，做好一箇中職學校的班主任不簡單，但是我會努力的，在以後的班級管理工作中我一定會更加的努力工作，不辜負社會、學校、學生家長、學生和自己本人的期望，他們的關注是對我的壓力和對我的動力，我相信我做的會更好的。
中職班主任工作計劃 篇3
做好班主任，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃。中職學校不同於高中學校，學生素質較低，較難管理。本班級大部分學生來自貴州，離家較遠，所以又區別於別的中專班，需要在學習和生活上更加關心和關注。因此，本學期制定了一下詳細的班主任工作計劃：
一、總體工作計劃
第一，繼續搞好班級穩定工作。新學期開學，本班學生無一人流失依然是74人，8名男生，66名女生，其中，住校生70人，走讀生4人。但越是穩定的班級越容不得半點疏漏。一個班級如果不穩定，學生精力分散，班集體渙散，學習必然會受到影響，學生流失率會不斷增加，班級失去吸引力。穩定的班級才能贏得課堂學習的高效率，學生學習成績纔會進步，沒有班級的高度凝聚力，就無從談學習的爭優，無從說考覈的優秀，對學生的日常行爲習慣要一如既往嚴格要求，從細節入手，把學生的不良行爲習慣扼殺在萌芽狀態，用平和的方法化解學生之間的矛盾，將學生的同學關係上升爲友情，增強班級凝聚力，創建穩定班集體。
第二，認真負責地完成學校各科室學生工作的安排、做好學校文體等活動開展宣傳安排。透過活動的開展，能夠加強學生間團結協作的能力，培養學生的集體主義和團結友愛的優良品質。
第三，加強班級學生的德育教育、勵志教育、自信心教育和感恩教育，多與家長溝通，告知其學生情況。德育教育是教育的首位。德育可以讓自卑的學生自信起來，讓迷茫的學生找到自己的目標和方向，讓冷漠的學生學會感恩，讓自私的學生變得熱愛集體，讓消極的學生燃燒起美好的希望。鼓勵學生從陰暗中走出來，尋找自身的優勢，並不斷進行提升，教會學生感恩，因爲感恩的人在給了你傷痛時，也讓你獲得了成長。
第四，加強學風建設，鼓勵學生進行深造準備，迎接社會挑戰。作爲二年級的班主任，學生在幾個月之後將面臨社會實踐，學校學習時間已不多，對於學生的發展應給予相應的引導，進行深造的同學讓其多學習理論和技能知識，對於即將找工作的學生給予社會生存技巧、社交、面試等能力的提升。
第五，繼續培養班幹部的管理能力，加強對他們的培訓指導。不論在任何一個班級班幹部的力量都是不可忽視的，他們是班主任的左右手，是班級體的核心和頂樑柱，對他們下放相應的權利，對他們進行工作的指導，不但可以減輕班主任工作負擔，卸下一些學生能幹的事情，騰出多餘的時間，多給予後進生一些思想溝通，另一方面，班級管理也是管理的一種，可以培養學生的管理能力，掌握更多地生存技能。
第六，繼續完善班級管理制度。上學期，已將班級公約，班規出臺，有詳細的學生檔案，但對於學生的管理還不夠完善，因此，本學期將實行班務日誌管理，在班規制定上，以人爲本，儘量做到柔、文、粗、活，多一些人文關懷。
第七、個人應加強自身教育技能、管理技能的學習。班主任在作爲管理者的同時，也是一名教育者肩負着管理與教育的雙重責任。因此在提升班級管理能力的同時，要加強對業務水平的學習，提升個人教育技能，這樣才能更大地贏得學生的敬佩，減輕管理障礙。
二、班主任工作周計劃
第一週：做好開學準備工作。開學時間通知、費用交代、學生到校未開課前衛生、住宿報名等安排，制定工作計劃。
第二週：參加校本研訓培訓，同時引導學生進行報名註冊，對學生進行新學期返校安全教育、引導學生把心思轉到新學期的學習上來，監督晨跑、晨誦、衛生、午唱。做好班委新學期工作安排和指導。
第三週：將制定好的班務日誌交給班長，指導其進行填寫。繼續監督晨跑，並制定班級晨跑誓詞，繼續加強學生行爲習慣養成教育，制定行爲習慣養成班級誓詞。通知校外租住學生在下週請家長及房東到學生科簽訂校外租住安全責任協議。社會實踐返校學生鼓勵教育及回家安排，交代返校時間（本週日晚自習返校上課）。安排學生出好感恩母親主題板報。推選班級優秀學生幹部和文明之星。
第四周：召開妥協教育主題班會。做好相關班級工作活動記錄，迎接檢查。
第五週：繼續加強學生的禮儀規範教育。動員學生爲即將開展的藝術活動月做準備。開展“和”班級文化建設。
第六週：清明節放假，做好學生回家安全教育，說明返校時間。加強對學生各方面學習要求，迎接即將來臨的社會大挑戰。
第七週：加強學生的普通話訓練，做好第二次普通話測試準備。
第八週：協助學校藝術活動月開展，指導學生有序文明參與活動。
第九周：做好日常工作，處理好班級出現的異常問題，繼續監督學生的考勤情況。動員學生積極參加技能月活動，並進行相應的指導。
第十週：協助學校開展好技能月活動。抽時間與學生家長進行電話溝通，讓其瞭解學生情況。
第十一週：協助學校辦理好本班學生畢業檔案，組織五。一、五。四班團活動。協助學校開展體育月活動，做好學生體育活動訓練與指導。
第十二週：第二次妥協教育主題班會，開展班級“即將入職”作文比賽第一輪選拔。
第十三週：做好班級日常工作，對學生進行有針對性的心裏溝通和談話。隨時接受學校工作安排。
第十四周：協助學校開展好廣播操比賽。
第十五週：隨時解答學生在畢業、深造、就業等方面的問題。
第十六週：再次進行安全教育，做好畢業生心理輔導。結合社會用人情況級學生的優勢、特長、性格、愛好，對學生的就業給予指導。
第十七週：做好期末學生複習工作要求，協助辦理好相關畢業手續。
第十八週：報送優秀班集體評選資料，做好學生畢業善後工作。
第十九周：個人做好期末工作總結和畢業班班主任工作總結，認真總結經驗和教訓。
注：以上各周只是日常工作中的較爲突出的重要工作，每週在開展這些工作的同時，伴隨着日常工作的開展。
中職班主任工作計劃 篇4
一、幫助學生樹立遠大的人生理想，變“要我學”爲“我要學”
1、中學生是人生觀形成的重要時期。關心時政，關心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作爲是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經濟科技發展上的機遇和挑戰，歷史上中國的落後給我們的苦難和今天我們與發達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起爲中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力。
2、加強國家人才需求形勢的教育。這既能讓學生了解社會對不同人才的需求數量，類型，爲今後確定志願做準備，更能透過國家對人才要求的德與才教育，讓學生感受到必需從個人修養和能力培養兩方面努力，否則今後自已將落後於社會，就個人而言生活難以灑脫。特別要講講打工仔的生活和工資變遷，從只要打工就掙錢變遷到高學歷打工掙大錢低學歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實說明人要不斷的發展自已，一個時代有一個時代對人的要求，講一講下崗的原因，從國家的角度來說是因爲生產力水平低下，產品在國際上缺少競爭力，於國家不僅不能爲貢獻反而是一種負擔，下崗是爲了減員增效，國家要的是高素質的人才，而不是普通的勞動力，適應社會的要求是時代的潮流。
3、幫助學生分析自已的潛在優勢或幫助尋找適合於他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。
這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在，有利於學生清醒頭腦，樹立遠大而實際的人生理想。
此外，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎。
總之，以上思想政治工作能極大幫助學生養成學習自覺性，主動性，和勇於探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。
二、鼓舞學生信心
1、樹立榜樣：個人修養的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢於拼搏的榜樣，成績先居劣勢後終於趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典範，特別是他們的已畢業校友的先進事蹟。
2、實事求是地指出學生的優缺點，幫助他樹立目標，取長補短。
3、面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優勢條件，並鼓舞他的鬥志，強調人不應只重視一城一地的得失，而應着眼於人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。
總之，班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信，“自信是人生成功的一半”
三、培養學生正確的學習方法
1、強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，並要逐步培養學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課後及時複習，反覆複習，適當練習。要反覆佈置，瞭解後再採取措施糾正，直到這個學習習性養成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導，
2、強科學用腦的思想教育，個人心理調適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養褡配，腦科學最新成果。
3、造條件讓差生補習，同學自願，請教師補習或指導訂閱輔導資料或購買VCD影碟，總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。
4織興趣小組，作爲學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。
5、調學習時間的投入，基礎差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動纔有巨大收穫，
6，強課外閱讀指導，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心。
四、加強班級管理
1、學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態。定期或不定期的在班上進行書面調查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛生，同學關係等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學，平時，早自習，上午上課，下午上課，晚自習課，以及自習時間多到教室向學生了解班情，觀察學生作習情況，向學生了解學生，總之日常管理在於花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處於班主任的有效監管中
2、心挑選班幹部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們儘可能快的成熟，有力地管理班上。
3、格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學生不等於不懲罰學生，要學生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到何種處理，主要在於耐心細仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯繫通報該生的劣跡，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去，嚴重的報學校給予處分，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監督，多同他們交流，給予他們信任。
總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力爲核心，紀律管理爲手段，全方位調動積極性。
中職班主任工作計劃 篇5
一學期的時間一晃就結束了，電子三班的學生的學校生活也行將結束，他們將開始爲期一年的頂崗實習。回顧這一學期的工作，雖沒有驚天動地的成績，但也還算欣慰。
1、安全工作取得實效，確保了平安。
對於安全，做到了有要求，有強調，有記錄，爲防止安全教育的空洞說教，我常把身邊發生的一些安全事故講給學生聽，有時也由學生之口講出來，起到了警示作用。
2、德育工作不放鬆。本着“先成人，後成才”的教育理念，我把對學生的德育工作放在首位。利用每天早晨的朝會課時間，透過身邊事例，名人故事等，讓學生明白做一個有道德的人有多重要。
3、和學生交心，促進成長。要想使教育取得好的教育效果，就必須和學生交朋友，和學生交朋友，就必須以真心對待他們。平日裏，我做到了關心學生的生活、家庭、學習等情況，讓他們感覺到老師對他的關注，這樣他們纔會對你敞開心扉。同時，我要求學生寫週記，以這種特殊的形式和學生交心，瞭解他們的生活，思想，並給他們一些指導，收效良好。
4、常規管理常抓不懈。對學生的日常行爲規範訓練，從小事中跟學生講大道理，使其養成良好的日常行爲習慣，採用朝會不提名，個別談話，重點強調的形式，新生學生自尊，同時又指出不文明行爲的嚴重性。讓學生每天睡覺前總結自己一天的行爲，一週一次大總結(週記)，敦促每個人進步。
5、以活動爲載體，增強了班級凝聚力。每週結合學校佈置的主題教育活動，開展主題班會，集體學習，講座交流，節目表演等形式，使學生真正受到教育。本期的運動會，十佳歌手比賽，詩歌朗誦比賽，我班學生認真準備，積極參與，體現了強烈的集體榮譽感，在大家的努力下，各項都取得了好的成績。其中女子籃球賽獲得第三名的好成績，***(一女生)獲得十佳歌手第二名。
6、學生留言現真情。面對學生的離別，心中難免不捨，我讓學生每人給我一份留言，從他們的留言中，我讀懂了他們對我的理解，對他們自己曾經的調皮給我帶來的不快感到愧疚，還有對我的祝福，對我工作的建議等，更多地，讀懂了他們對我的喜歡。我知道，那是我用真心換來的。
7、工作中的不足：
(1)對犯錯誤的學生不勉勵嚴厲(這也是學生對我的建議)
(2)班級活動開展偏少
8、對自身今後工作要求：
(1)加強學習，不斷總結
(2)該兇(嚴厲)時要兇些。
中職班主任工作計劃 篇6
作爲一名中專職業學校的班主任，我一直努力的在工作。做好班主任，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃。中專職業學校不同於高中學校，雖然也有一部分中專學生透過老師和學生本人的努力考上大學，但那是極少數，大多數學生都無法透過高考，直接走向工作崗位，這就需要班主任在工作上調整自己的計劃。
本個學期的工作計劃是：
一、提高知識，明確職責，加強責任感
班主任是學校教育計劃的具體執行人，是校長、教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋樑，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行。
因此，必須提高認識，加強責任感，掌握班主任工作規律。
1、努力做好學生思想教育工作，把學生培養成爲一個積極向上，勤奮爲學，團結友愛的.集體。
2、引導學生努力學好功課，採取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。
3、關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。
4、組織學生參加社會實踐和公益勞動。
5、關心和幫助本班共青團組織發展工作和活動，使他們成爲班級一支骨幹力量。
6、協調本班任課教師的教育教學工作，主動向他們瞭解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統一的教育力量。
7、建立與學生家長聯繫，協調對學生教育和管理。
二、熱愛學生，深入瞭解學生情況
要想引導學生向好的方向發展，克服不好的方面，首先必須深入瞭解每個學生的身體、思想狀況 和原有知識水平，瞭解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然後加以分析，綜合。 如像我這樣剛剛接手新班的班主任，必須先了解這個班基本情況：人數，男女，年齡狀況，政治面貌，擔任幹部情況，受過獎勵處分，學習成績，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業，經濟狀況等。
三、實施班級管理，形成良好的班風
1、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性
根據學校工作計劃要求，聯繫本班實際，先訂好一個學期工作計劃，然後每週要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務明確，措施具體、切實可以。
2、培養積極向上、勤奮好學，團結友愛的班集體。
班級的發展，一般由鬆散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要，新生入學後第一學年，一定要抓住這一關鍵期，制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實際，能爲同學所接受，有一定鼓舞作用，而且學生經過一定努力可以實現的。
3、選好、用好乾部。
班級能否成爲奮發向上，團結友愛集體，形成良好的班風，很大程度上取決於班乾的工作能力和模範帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團結同學，表現學習好，能以身作則，起模範帶頭作用的同學擔任。
4、要組織和開展集體活動，培養集體主義精神和團結友愛等優良品質。如參觀，遊覽，訪問，晚會，主題活動等。
5、要形成正確輿論，樹立良好班風，抓好班級規章制度建設。日常行爲、道德行爲在班級應有一個共同標準，形成一種輿論。不正確行爲出現時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風氣。班級應建立目標管理制度，如組織紀律，環境衛生，出勤記錄，學習情況，輪值制度，日常事務等進行量化管理評比，在班內形成輿論監督，促進良好班風形成。
6、加強班級文化建設
班級文化作爲校園文化的重要組成部分，包括班級環境的佈置，班級活動的開展等。
(1)環境的潛移默化
(2)主題班會是統一班級目標的重要途徑和方法。
四、做好後進生轉化工作。
做好後進生轉化工作，對班集體形成和鞏固有巨大影響。
五、管理策略、思想、方法上要因人而異，靈活多樣，不同年級採用不同管理方法。
剛剛入學新生，積極性高，思想單純，應從學習上着手，嚴抓他們學習紀律，激發他們的積極性，不斷檢查他們的學習和成績，創造一些競爭機會，比學習，比紀律，比品德等。 入學第二年學生思想開始變得複雜，競爭意識，學習積極性減退，中專學習壓力不大，容易出現鬆懈現象，對他們要加強思想教育，另方面要加強檢查督促，端正學習態度，鼓勵他們提高學習成績。
即將畢業的學生，思想波動較大，他們面臨強化理論與技能綜合訓練與畢業、升學、就業的矛盾，存在着自己是否適應社會的顧慮。
要從社會形勢來教育他們，正確面對現實，確信知識是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡迎，引導他們正確處理畢業、升大、就業關係，以保證他們的畢業水平。
現在在這用工荒的社會，其實對中專生也是有一定好處的，因爲一般的企業和公司都對本科大學生的高目標感到無力聘請，而要求不高的中專生卻有着自身多學的技術和能力，受到了企業和公司的青睞。
總之做好一箇中專職業學校的班主任不好當，但是我會努力的，在學校裏向工作多年的班主任前輩們學習借鑑工作經驗給我提供了極大的幫助，讓我如何輔導好學生和保持好和學生之間良好的關係，我感到無比的榮幸。
中職班主任工作計劃 篇7
做好班主任，起首要明白本身的目的戰造定好任務企圖。中職教校差別於下中教校，先生素養較低，較易經管。本班級年夜部門先生去自貴州，離家較遠，以是又區分於此外中專班，必要正在進修戰餬口上加倍關懷戰關注。是以，本教期造定了一下具體的班主任任務企圖：
1、整體任務企圖
第一，繼承弄好班級不亂任務。新教期開教，本班先生無一人流掉仍然是74人，8名男生，66名女生，箇中，住校生70人，走讀生4人。但越是不亂的班級越容沒有得半面疏漏。一個班級假如沒有不亂，先生粗力疏散，班散體分散，進修一定會遭到影響，先生流掉率會不停添加，班級得到吸收力。不亂的班級能力博得講堂進修的下服從，先生進修結果纔會提高，沒有班級的下度凝結力，就無從談進修的爭劣，無從道審覈的劣秀，對先生的平常行動風俗要自始自終寬格請求，從細節進手，把先生的沒有良行動風俗抹殺正在抽芽狀況，用平寧的方式化解先生之間的衝突，將先生的同窗閉繫上升爲友誼，加強班級凝結力，創立不亂班散體。
第兩，當真背責地完成教校各科室先生任務的支配、做勤學校體裁等舉止展開宣揚支配。經過舉止的展開，可以增強先生間聯結合作的才能，培育種植提拔先生的散體主義戰聯結友好的劣良品格。
第三，增強班級先生的德育教誨、勵志教誨、自負心教誨戰戴德教誨，多取家長相同，示知其先生狀況。德育教誨是教誨的尾位。德育可讓自大的先生自負起去，讓蒼茫的先生找到本身的目的戰標的目的，讓冷淡的先生教會戴德，讓無私的先生變得敬愛散體，讓悲觀的先生熄滅起好好的盼望。勉勵先生從陽黑暗走出去，尋覓本身的劣勢，其實不斷停止晉升，教會先生戴德，由於戴德的人正在給了您傷痛時，也讓您得到了發展。
第四，增強教風扶植，勉勵先生停止進修籌辦，驅逐社會挑釁。做爲兩年級的班主任，先生正在幾個月以後將面對社會理論，教校進修時光已沒有多，關於先生的成長應賜與響應的引誘，停止進修的同窗讓其多進修實際戰技藝常識，關於馬上找任務的先生賜與社會生計技能、交際、口試等才能的晉升。
第五，繼承培育種植提拔班幹部的經管才能，增強對他們的培訓引導。豈論正在任何一個班級班幹部的氣力皆是不成輕忽的，他們是班主任的擺佈手，是班級體的焦點戰頂樑柱，對他們下放響應的權力，對他們停止任務的引導，不僅能夠加重班主任任務擔負，卸下一些先生無能的事變，騰出過剩的時光，多賜與落後生一些思惟相同，另外一圓面，班級經管也是經管的一種，能夠培育種植提拔先生的經管才能，控制更多地生計技藝。
第六，繼承完美班級經管軌制。上教期，已將班級條約，班規出臺，有具體的先生檔案，但關於先生的經管還不敷完美，是以，本教期將執行班務日記經管，正在班規造定上，以工資本，儘可能做到柔、文、細、活，多一些人文關心。
第7、小我私家應增強本身教誨技藝、經管技藝的進修。班主任正在做爲經管者的同時，也是一位教誨者負擔着經管取教誨的單重義務。是以正在晉升班級經管才能的同時，要增強對營業火仄的進修，晉升小我私家教誨技藝，如許能力更年夜地博得先生的敬仰，加重經管妨礙。
2、班主任任務周企圖
第一週：做好開教籌辦任務。開教時光告訴、用度交卸、先生到校已開課前衛生、留宿報名等支配，造定任務企圖。
第兩週：加入校本研訓培訓，同時引誘先生停止報名註冊，對先生停止新教期返校平安教誨、引誘先生把心機轉到新教期的進修下去，監視朝跑、朝誦、衛生、午唱。做好班委新教期任務支配戰引導。
第三週：將造定好的班務日記交給班長，引導其停止填寫。繼承監視朝跑，並造定班級朝跑誓辭，繼承增強先生行動風俗養成教誨，造定行動風俗養成班級誓辭。告訴校中租住先生鄙人周請家長及房主到先生科簽定校中租住平安義務和談。社會理論返校先生勉勵教誨及回家支配，交卸返校時光(本週日早自習返校上課)。支配先生出好戴德母親主題板報。推薦班級劣秀先生幹部戰文化之星。
第周圍：召開讓步教誨主題班會。做好相干班級任務舉止紀錄，驅逐檢討。
第五週：繼承增強先生的禮節標準教誨。帶動先生爲馬上展開的藝術舉止月做籌辦。展開“戰”班級文明扶植。
第六週：明朗節放假，做勤學生回家平安教誨，闡明返校時光。增強對先生各圓面進修請求，驅逐馬上光降的社會年夜挑釁。
第七週：增強先生的通俗話練習，做好第兩次通俗話測試籌辦。
第八週：輔佐教校藝術舉止月展開，引導先生有引言明到場舉止。
第九周：做好平常任務，處置好班級涌現的同常成績，繼承監視先生的考勤狀況。帶動先生主動加入技藝月舉止，並停止響應的引導。
第十週：輔佐教校展開好技藝月舉止。抽時光取先生家上進止德律風相同，讓其理解先生狀況。
第十一週：輔佐教校解決好本班先生卒業檔案，構造五.1、五.四班團舉止。輔佐教校展開體育月舉止，做勤學生體育舉止練習取引導。
第十兩週：第兩次讓步教誨主題班會，展開班級“馬上進職”做文競賽第一輪提拔。
第十三週：做好班級平常任務，對先生停止有針對性的內心相同戰發言。隨時承受教校任務支配。
第十週圍：輔佐教校展開好播送操競賽。
第十五週：隨時解問先生正在卒業、進修、失業等圓面的成績。
第十六週：再次停止平安教誨，做好卒業生心思教導。分離社會用情面況級先生的劣勢、專長、性情、喜好，對先生的失業賜與引導。
第十七週：做好期終先生溫習任務請求，輔佐解決好相干卒業手絕。
第十八週：報收劣秀班散體評比材料，做勤學生卒業擅後任務。
第十九周：小我私家做好期終任務總結戰卒業班班主任任務總結，當真總結履歷戰教導。
注：以上各周只是平常任務中的較爲凸起的緊張任務，每週正在展開那些任務的同時，陪同着平常任務的展開。
中職班主任工作計劃 篇8
春節很快過去了，新的學期馬上開始，我們也即將投入到緊張的工作和學習生活之中。在這新的學期裏，我將會繼續帶領護理37丙班走向新的里程。針對上學期本班學生學習成績相對較差，同學之間向心力不夠凝聚，班幹部隊伍不夠成熟等現象，本學期將繼續加強班級管理，培養班幹部隊伍建設，培養學生自主合作能力和良好學習習慣，促進學生身心全面發展，創建一個溫馨和諧的班集體。特制訂班主任工作計劃如下:
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，深刻領會把握住<學生手冊>的方向，結合學校德育工作的“三全育人”要求，注重工作的科學性。思想性和層次性，抓好班級教育工作。透過各項活動的開發，實學校教育教學工作計劃，並做好學校——班級——家長的橋樑溝通，互相支援配合工作，全面推進素質教育，提高學生的綜合素質。
二、班級概況
我班由33名男生組成。其中2人爲走讀生，大部分均爲在校寄宿生。而且學生素質參差不齊，自主學習能力較差，缺乏良好的學習習慣和獨立生活習慣，學生之間分派較多，班級凝聚力較弱。
三、具體工作措施
1、修整、培養班幹部隊伍，建立一支積極進取，責任心強、管理能力強的班幹部隊伍。營造讀書氛圍，創建書香班級。培養學生良好的行爲規範，弘揚正氣，形成勤思好問的學風，團結進取的班風。
2、主動關心學生，做好學生心理工作
開通“班主任信箱”、“班級qq平臺”等，並透過其瞭解學生;常到學生宿舍走走，主動與學生溝通，經常與學生談心交流，瞭解她們的心理情緒、思想動態，主動關心、安慰，幫助她們，及時疏導解決學生的問題，做學生的知心朋友;開設專題知識講座，加強心理引導;召開主題班會，加深學生的自我認識;努力培養良好的師生關係，以便更好地開展各項管理工作，促進學生的身心健康。
3、培養健全人格，打造優質人才
在班級樹立做人第一，做學問第二的思想。建構自立、自信、自尊、自強的健全人格培養模式，使學生能客觀地認識自我，自覺管理自己的學習生活。激發學生強烈的學習動機，勤奮好學，培養品學兼優、全面發展的優質人才。
4、發揮班會課的作用，加大教育力度
定期召開班級會議、班幹部會議，突出學生的主體地位，讓學生及時瞭解自己，學會自己管理自己，並及時根據班級具體情況，給予正確的指導。也可利用成績優秀的同學帶動較差同學學習的作用，分享她的學習經驗，營造一個積極的學習氛圍。組織和鼓勵學生積極參與學校的各項活動，促進學生身心的全面發展。
5、教育學生努力學習，完成學習任務
學生的主要任務是學習，透過德智體操行分評比，增強學生學習動力，提高學習成績。制訂班幹部輪值制度及班級公約，以維持早讀、課堂及晚自習等班級學習秩序。
6、及時與各科任老師聯繫，抓好各門學科的學習成績。
7、保持與家長聯繫，及時向家長反映其子女在學校的紀律、學習、生活情況。做好“後進生”的轉化工作，並多與家長聯繫，爭取家長的支援和配合共同教育學生。
8、組織和鼓勵學生積極參與學校的各項活動，如班級晚會、五。四青年節活動等，以豐富學生的課餘生活，促進學生身心的全面發展。
中職班主任工作計劃 篇9
春節很快過去了，新的學期馬上開始，我們也即將投入到緊張的工作和學習生活之中。在這新的學期裏，我將會繼續帶領護理37丙班走向新的里程。針對上學期本班學生學習成績相對較差，同學之間向心力不夠凝聚，班幹部隊伍不夠成熟等現象，本學期將繼續加強班級管理，培養班幹部隊伍建設，培養學生自主合作能力和良好學習習慣，促進學生身心全面發展，創建一個溫馨和諧的班集體。特制訂班主任工作計劃如下：
一、提高知識，明確職責，加強責任感
班主任是校園教育計劃的具體執行人，是校長、教務及學管的助手，又是校園和學生家庭的橋樑，各班工作的好壞，直接影響校園教育管理工作進行。
因此，必須提高認識，加強責任感，掌握班主任工作規律。
1、努力做好學生思想教育工作，把學生培養成爲一個積極向上，勤奮爲學，團結友愛的集體。
2、引導學生努力學好功課，採取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。
3、關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。
4、組織學生參加社會實踐和公益勞動。
5、關心和幫助本班共青團組織發展工作和活動，使他們成爲班級一支骨幹力量。
6、協調本班任課教師的教育教學工作，主動向他們瞭解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統一的教育力量。
7、建立與學生家長聯繫，協調對學生教育和管理。
二、熱愛學生，深入瞭解學生情況
要想引導學生向好的方向發展，克服不好的方面，首先必須深入瞭解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平，瞭解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然後加以分析，綜合。
如新接手的新班主任，必須先了解這個班基本情況：人數，男女，年齡狀況，政治面貌，擔任幹部情況，受過獎勵處分，學習成績，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業，經濟狀況等。
三、實施班級管理，形成良好的班風
1、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性
根據校園工作計劃要求，聯繫本班實際，先訂好一個學期工作計劃，然後每週要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務明確，措施具體、切實可以。
2、培養積極向上、勤奮好學，團結友愛的班集體。
班級的發展，一般由鬆散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要，新生入學後第一學年，一定要抓住這一關鍵期，制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實際，能爲同學所接受，有一定鼓舞作用，而且學生經過一定努力可以實現的。
3、選好、用好乾部。
班級能否成爲奮發向上，團結友愛集體，形成良好的班風，很大程度上取決於班乾的工作能力和模範帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團結同學，表現學習好，能以身作則，起模範帶頭作用的同學擔任。
4、要組織和開展集體活動，培養集體主義精神和團結友愛等優良品質。如參觀，遊覽，訪問，晚會，主題活動等。
5、要形成正確輿論，樹立良好班風，抓好班級規章制度建設。日常行爲、道德行爲在班級應有一個共同標準，形成一種輿論。不正確行爲出現時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風氣。班級應建立目標管理制度，如組織紀律，環境衛生，出勤記錄，學習情況，輪值制度，日常事務等進行量化管理評比，在班內形成輿論監督，促進良好班風形成。
6、加強班級文化建設
班級文化作爲校園文化的重要組成部分，包括班級環境的佈置，班級活動的開展等。
(1)環境的潛移默化
(2)主題班會是統一班級目標的重要途徑和方法。
四、做好後進生轉化工作。
做好後進生轉化工作，對班集體形成和鞏固有巨大影響。
五、管理策略、思想、方法上要因人而異，靈活多樣，不同年級採用不同管理方法。
一年級新生，積極性高，思想單純，應從學習上着手，嚴抓他們學習紀律，激發他們的積極性，不斷檢查他們的學習和成績，創造一些競爭機會，比學習，比紀律，比品德等。
二年級學生思想開始變得複雜，競爭意識，學習積極性減退，中專學習壓力不大，容易出現鬆懈現象，對他們要加強思想教育，另方面要加強檢查督促，端正學習態度，鼓勵他們提高學習成績。
三年級學生，思想波動較大，他們面臨強化理論與技能綜合訓練與畢業、升學、就業的矛盾，存在着自己是否適應社會的顧慮。
要從社會形勢來教育他們，正確面對現實，確信知識是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡迎，引導他們正確處理畢業、升大、就業關係，以保證他們的畢業水平。
現在在金融危機下，其實對中專生也是有一定好處的，因爲一般的企業和公司都對本科大學生的高目標感到無力聘請，而要求不高的中專生卻有着自身多學的技術和能力，受到了企業和公司的青睞，這是我們多年艱苦教育的成果，我感到十分的欣慰。
總之做好一箇中專職業校園的班主任不好當，但是我會努力的，這麼多年的班主任工作經驗給我提供了極大的幫助，讓我如何輔導好學生和保持好和學生之間良好的關係，我爲自己的成果感到驕傲。
在以後的工作中我一定會更加的努力工作，不辜負社會、校園、學生家長、學生和自己本人的期望，他們的關注是對我的壓力和對我的動力，我相信我做的會更好的。
中職班主任工作計劃 篇10
一、提高知識，明確職責，加強責任感
班主任是學校教育計劃的具體執行人，是校長、教務處及德教處的助手，又是學校和學生家庭的橋樑，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行。
因此，必須提高認識，加強責任感，掌握班主任工作規律。
1、努力做好學生思想教育工作，很多學生生活習慣懶散，經常遲到曠課，早訓遲到。要使他們形成一種早起習慣，思想教育十分重要。
2、引導學生努力學好功課，採取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。也就是在這一方面鼓勵學生，增強他們的自信心，從而能夠努力學習。
3、關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。
4、協調本班任課教師的教育教學工作，主動向他們瞭解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統一的教育力量。
5、建立與學生家長聯繫，協調對學生教育和管理。
二、熱愛學生，深入瞭解學生情況
要想引導學生向好的方向發展，克服不好的方面，首先必須深入瞭解每個學生的身體、思想狀況 和原有知識水平，瞭解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然後加以分析綜合。
三、實施班級管理，形成良好的班風
1、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性
根據學校工作計劃要求，聯繫本班實際，定好這一學期工作計劃，然後每週要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務明確，措施具體、切實可以。
2、培養積極向上、勤奮好學，團結友愛的班集體。
班級的發展，一般由鬆散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要，新生入學後第一學年，一定要抓住這一關鍵期，制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實際，能爲同學所接受，有一定鼓舞作用，而且學生經過一定努力可以實現的。
3、選好、用好乾部。
班級能否成爲奮發向上，團結友愛集體，形成良好的班風，很大程度上取決於班乾的工作能力和模範帶頭作用。
4、要組織和開展集體活動，培養集體主義精神和團結友愛等優良品質。
5、要形成正確輿論，樹立良好班風，抓好班級規章制度建設。
日常行爲、道德行爲在班級應有一個共同標準，形成一種輿論。不正確行爲出現時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風氣。班級應建立目標管理制度，如組織紀律，環境衛生，出勤記錄，學習情況，輪值制度，日常事務等進行量化管理評比，在班內形成輿論監督，促進良好班風形成。
6、加強班級文化建設
班級文化作爲校園文化的重要組成部分，包括班級環境的佈置，班級活動的開展等。
（1）環境的潛移默化
（2）主題班會是統一班級目標的重要途徑和方法。
總之做好一箇中專職業學校的班主任不好當，但是我會努力的，這麼多年的班主任工作經驗給我提供了極大的幫助，讓我如何輔導好學生和保持好和學生之間良好的關係，我爲自己的成果感到驕傲。
在以後的工作中我一定會更加的努力工作，讓學生在思想上有所進步，形成良好的習慣，也讓他們學有所獲。