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三年級班主任工作計劃(精選3篇)

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時光飛逝,時間在慢慢推演,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!此時此刻需要爲接下來的工作做一個詳細的計劃了。那麼我們該怎麼去寫工作計劃呢?以下是小編爲大家收集的三年級班主任工作計劃(精選3篇),歡迎閱讀與收藏。

三年級班主任工作計劃(精選3篇)

三年級班主任工作計劃1

一、班級基本狀況和目標:

我班共有學生33人,其中男生15人(有兩名學生轉出,七名學生轉進),本班學生學習發奮,進取心強。本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、潛質較強的班幹部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,構成良好的學習風氣;培養學生良好的行爲規範,弘揚正氣,逐步構成守紀、進取、勤奮的班風。

二、具體措施:

(一)、因材施教,做好培優轉後的工作

1、重視尖子生的培養

(1)、對尖子生加強培養,發掘其潛力,設計更多的彈性問題,讓心有餘力的優秀生留有擴展延伸知識的機會,用心引導學生獨立思考,主動探索,尋求解決問題的途徑。

(2)、多方面瞭解學生的興趣特長,因勢利導,鼓勵學生參加校興趣小組,課餘時刻勤學苦練。

(3)、從語文、數學、書法、體育、美術等多方面,多培養這些方面的有特長的學生,在全面進行素質教育同時,注入特長教育,在語數教學中注重優秀生的培養和輔導。

2、重視後進生的轉化

(1)、對後進生,教師要多傾注些關心和愛心,耐心輔導,諄諄善誘。給他們創造表現機會,鼓勵他們的信心和勇氣。採取"一幫一","衆幫一"等措施,給後進生創造一個溫暖的羣衆氛圍。

(2)、對後進生進行經常不定時地家訪,目的是取得家長的配合和支援把學生的在校表現告訴家長,同時瞭解學生的在家表現。

3、定期召開家長會,向家長彙報學生的全面狀況,共同研究教育資料和方法,密切家校配合,同步教育學生,促進轉化工作的有效開展。

(二)、做好勞動、衛生和安全教育

1、要求學生用心參加家庭中的自我服務性勞動,讓學生真正做到自己能做到的事自己做。

2、教育學生做好個人衛生工作,要勤洗頭,勤洗澡,持續衣服整潔,講究個人衛生,養成講衛生的好習慣,教育學生認真做好值日生工作,持續班級的整潔。

3、加強安全教育增強安全意識,提高自我防範潛質,利用早會,班會,組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防範安全常識》。利用班刊出有關安全、防火有關知識,增強安全意識,提高自我防範潛質。

4、根據上級有關精神,制定班級安全防火公約,教育學生不玩火,不放鞭炮,不能隨便到江河游泳,不做危險動作,上學和放學飄過馬路注意交通安全。

(三)、狠抓班羣衆建設。

1、培養-支守紀、職責感強、素質高的班幹隊伍。

(1)進-步完善班幹部的組織隊伍,選拔品學兼優者充實班級,培養自我管理和管理他人的潛質,構成表率,當好班主任的好幫手。

(2)每兩星期召開班幹部會議一次,嚴格要求。做到及時瞭解狀況及時反饋處理。

2、建立班級視窗工作,開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員,制定好圖書管理體制,讓學生在有序的借閱中,培養良好的行爲習慣,做到"有借有還,有損必賠"。

三年級班主任工作計劃2

新一學期的到來,我們都有新的崗位,有了新的挑戰 ,班級是學校最基本的組成單位,它的一言一行都將影響着學校。爲了讓班級充滿活力與創新,爲了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也爲了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

一、班級情況分析。

本班共有64名學生,男生32人,女生32人,經過兩年的學校學習和生活,已有形成一定的學習習慣和生活習慣。他們都能團結同學,和同學間友好相處。大部分學生行爲活潑,有很強的上進心和責任感,能把自己的事情和班級的工作認真的做好,但由於學生的年齡特徵和個性特點,個別孩子課堂上的自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行爲習慣有待進一步培養。特別是“三姿”、 課堂學習氛圍很需要進一步加強。

二、工作重點。

1、全面瞭解學生,把德育工作放在首位,以《小學生日常行爲規範》爲指針,加強學生思想教育,培養學生良好的行爲習慣和高尚的道德品質,做到人人自覺遵守紀律,人人懂得禮儀

2、充分利用班隊會及晨會的時間學習課前候課規則、坐、立、行、走等些文明禮儀習慣,進一步規範孩子的學習行爲。認真學習《小學生守則》和《小學生日常行爲規範》,使學生養成良好的學習和生活習慣.對錶現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。

3、合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節,國慶節,少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感,同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

4、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。

5、首先師生共同制定班規班紀,並制定相應的獎懲辦法。例如實行小組制,要求學生說到做到,充分發揮班級幹部的作用,及時監督、評價。

6、課間是學生輕鬆休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。進一步規範學生課間活動行爲,讓學生做有意義的活動,注意學生的課間活動安全。

7、注意加強學生的衛生教育,個人衛生做好“三勤”,桌椅勤清,物品勤擺,兩操勤做。班級衛生每天早、中分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對於主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。

8、加強班級幹部的培養,當好老師的小助手。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班幹部卻是班級管理的小助手.這學期我將採取班幹部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理.

還給孩子們一個金色的童年.這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啓學生心靈的'鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今後的工作中,我將不斷地加以改進.

三、轉變差生措施

1、開展“一幫一,結對子”活動,以好帶差,互相督促,共同進步。

2、加強思想教育,瞭解思想動向。經常與他們談心,拉近彼此間的距離,與他們成爲知心朋友。重樹他們學習的信心,重燃學習的火花,幫助他們攻缺補弱,從基礎知識抓起。

3、挖掘他們的閃光點,發揮他們的特長,稍有進步,給予肯定,多表揚,多鼓勵。

4、課堂上多留意他們的學習動向,關心他們作業的完成情況,發現問題及時糾正。

5、密切與家長聯繫,爭取家長支援,共同教育,使該生儘快趕隊。

三年級班主任工作計劃3

新的學期,我繼續擔任本班的班主任兼語文學科,爲了讓班級充滿活力與創新,爲了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也爲了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任工作計劃如下:

一、常規教育方面:

三年級的學生,對於學校的日常生活和學習已經比較適應,每一項規章制度對於他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段,許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導,並且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手:

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行爲規範》,並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行爲是對的,什麼是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。並對錶現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

2、在小學德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式、班會,加強學生的德育教育。透過國旗下講話、主題班會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。如:對於學生的書寫讀的姿勢,我將採用“誰的小樹長得最直”的活動進行監督,並在課堂上隨時提醒與幫助。

二、班級紀律方面:

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

1、課堂紀律

首先,師生共同制定班規班紀,並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求爲主動的行爲,有助於學生將文字內化爲行爲。我們班的宗旨是“說到就要做到”。

2、課間紀律

課間是學生輕鬆休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶,因此我要隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教於樂。

3、路隊紀律

爲了讓學生養成良好的行爲習慣,適應集體生活,將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,使學生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級彙報路隊情況,及時監督,及時管理。

三、衛生方面

講究衛生很重要。俗話說,病從口入。整理好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生:要求衣着整潔,做好“兩勤”,桌凳勤清,物品勤擺。

2、班級衛生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環境,並進行愛護環境和花草的教育。

四、班幹部的培養方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啓學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今後的工作中,我將不斷地加以改進。