教師進修學校年度工作計劃
一、指導思想
以黨的十七屆三中全會精神爲指導，以科學發展觀爲統領，認真貫徹落實國家教育方針和省、市教育行政部門提出的各項工作任務，正確把握我市教育改革與發展的方向，以全面加強學校管理爲基礎，以全面推進素質教育爲重點，以全面提高教育質量爲目標，以全面創新研培工作爲特色，以全面打造高素質教師隊伍爲保障，充分發揮教師進修學校的職能作用，全力做好服務學校、服務教師、服務學生的工作。創造性地開展各項工作，爲我市教育的發展貢獻力量。
二、工作要求和工作目標
教師進修學校的各項工作按照“科學規劃、強化管理、不斷創新、突出特色”的總體要求，圍繞着“管理、教研、科研、培訓”四個層面開展工作。以“厚德、博學、求實、創新”的辦學理念爲引領，強化過程管理，促進常規工作規範化；強化目標管理，突出重點工作實效化；強化創新管理，體現特色工作前沿化。以提高工作質量和工作效益爲目標，努力爭取早日達到“國家級示範性教師進修學校”。
三、工作任務
（一）常規工作
1、內涵建設
在透過省級示範性教師進修學校驗收的基礎上，進一步加強學校的內涵建設。建設學習型、教研型、科研型的教師進修學校和教研員隊伍，全面提高教研員的師德素養和業務水平，使各項教科研工作能夠“與時俱進”。
①打造高素質的領導班子。參加上級“校長專業化培訓工程”，加強領導班子學習，提高管理水平；充分發揮學校黨支部、工會的職能作用，增強班子團隊合作意識，發揚奉獻精神、創新精神；進一步發揮工會和教代會的職能作用，提高教職員工的參政議政意識，弘揚愛崗敬業的主人翁精神。
②打造高素質的教研員隊伍。加強教研員的業務學習，採取集中學習和自學相結合的方式，定期進行研討和交流，定期檢查學習筆記，以促進教研員自身業務素質和教研指導水平的提高；加強師德建設，組織政治學習，不斷提升師德素質，牢固樹立服務意識，塑造進修人的崇高形象。
③建立健全規章制度。進一步完善教研員師德考評細則和教研員業務評估體系；加強考勤管理；開展優秀部室評選工作，建立一系列獎勵機制，調動教研員的積極性和創造性。
2、教學管理
①深入基層聽課。強化過程指導，起到專業引領者、合作者、促進者的作用，同時加強對教研組的檢查與指導。
②組織召開教學管理工作會議。各部門要及時佈置工作、認真反饋資訊，舉辦好不同層次的管理者培訓，提高管理者的'水平。③認真做好各種檢查評估工作。落實國家、省市等上級部門的各種教育教學的檢查工作，積極組織開展各種檢查、評比、驗收活動。依據《吉林市幼兒園常規管理工作評估細則》，協助教育局做好晉級晉類幼兒園的業務指導工作；中、小學協助教育局做好教學督導評估工作；資訊部將落實省電教館[xxxx]2號通知精神，開展中小學電教工作、檢查評比考覈工作。
④深入基層加強調研。對基地校、薄弱校進行深入細緻地調研，總結經驗，研究解決對策，提升研究水平。要加強對畢業年級的調研工作，進一步提高我市中、高考成績。
⑤組織教師集中備課、培訓活動。各教研部門利用寒暑假等時間，組織各學科教師開展集中備課、新課程培訓等活動，努力提高教師駕馭課程的能力。
⑥做好各種教學檢測工作。命制高質量的中、小學考試和模擬試題；認真組織中、小學各種教學檢測；詳盡做好各種教學檢測的質量分析，爲今後的教育教學改革提供科學的參考依據。
⑦建立並完善教師檔案工作。實現教師檔案管理電子化、系統化，開展教師隊伍研究，促進教師專業發展。
⑧規範並完善中小學教育教學管理機制。研究制定中小學校教學管理常規、學科教學指導意見；切實規範學校教學管理，減輕學生課業負擔。
⑨指導中小學物理、化學、生物、微機室教學儀器設備配備及實驗（實踐）教學工作。加強實驗（實踐）學科教學的管理，開展卓有成效的實驗（實踐）教學的教研活動，提高實驗教學質量。
⑩落實《義務教育條例》。完善新形勢下“控輟”機制，鞏固提高普九成果。
（二）重點工作
1、培訓工作
①幹訓工作：落實“111”工程方案；進行校長網上論壇；選派部分校長到實驗小學和xxxx三中掛職培訓；舉辦中、小學教學校長培訓班。
②全員培訓：組織中小學教師學習《中小學教師職業道德規範（xxxx年修訂）培訓讀本》、《教師的教學技能》、《教師怎樣上好公開課》、《新課程聽課評課與優秀案例解析》；舉辦徵文、考試等活動；做好語言文字規範化學校申報和驗收工作；組織“教師專業化發展”系列工程的實施工作；認真做好全市中小學教師繼續教育證書的驗印工作。
③骨幹培訓：繼續做好省、市級骨幹教師培訓、管理和考覈工作，舉辦吉林市第三批小學（語、數）骨幹教師培訓班，做好省級骨幹教師的年度考覈工作；做好省、市骨幹教師推薦工作；建立骨幹教師博客羣；做好吉林市第三批骨幹教師結業考覈工作；做好名優教師培養工作，協助吉林市教育學院做好我市“教育教學專家培養對象”和“教壇名師培養對象”的培訓工作。④網聯培訓: 加強新網聯校學員註冊管理；組織教師博客競賽活動；組織考試和優秀教學案例評選活動。
⑤學歷培訓：做好學員管理、培訓、招生工作，提高學歷培訓質量。
2、教研工作
①小學和幼兒教研：開展幼兒“區域教研”研培活動；組織幼兒教師“常規課”課堂教學研討；開展小學教師崗位練兵和新課程教師基本功競賽活動；開展小學教師辯論演講賽活動；協助學校搞好校本研修；組織好小學畢業年級抽樣考試工作，探索並完善小學質量評估體系。
②中學教研：科學系統地做好中、高考研究指導工作，領會考綱，把握方向。對畢業年級教師進行科學有效地指導。組織好模擬檢測工作，及時進行質量分析與反饋，爲科學指導備考積累數據；做好畢業年級的考前諮詢與輔導工作；深入、紮實、科學地做好中學基地校、薄弱校工作，組織好“鄰校共研、送教下鄉”等活動；落實、探索、提升“教師專業發展促進工程”的各項工作，探索課堂教學領域的“精品課”建設工作；全面推進新一輪高中課程改革工作，組織各學科模組考試，努力建設高標準、高質量的高中新課程體系，提高教師駕馭新課程教材的能力，促進教師對新課程的開發和研究。
③綜合教研：加大對班主任和綜合學科教師的培訓力度，豐富培訓內容和形式，探索教研、科研與培訓相結合的新路，從而不斷提高培訓的質量和效果；開展教育論壇、召開現場會，爲基層學校和教師搭建理論研討、經驗交流、成果展示的平臺，發現和培養典型，推動教師專業發展；開展音、體、美學科教學觀摩會；協助教育局做好xxxx市中小學田徑運動會各項工作；協助教育局做好xxxx市第九屆中小學藝術節的工作；組織體育、美術教師參加東北三省新課程教學研討會活動。
④資訊技術：舉辦中小學資訊技術學科教學研討會；開展中小學資訊技術學科送課下鄉活動；對資訊技術教師及遠程教育管理員進行多媒體課件製作、網絡技術方面的培訓。
3、評優工作
①開展幼兒教師“數學學科”教學評優工作；籌辦“主題活動電子教案資源庫”，做好篩選評比和完善資源庫工作；
②開展中、小學教師教學技能競賽及展示活動。
③組織中、小學教師教學研討課、評優課、觀摩課等活動。
④做好吉林市“農村優秀任課教師”“xxxx市農村優秀任課教師”“xxxx市全天候教師”的評選工作。⑤組織參加吉林市朝鮮族中小學教學新秀的評比工作；開展朝鮮族中小學、幼兒園教案評比、教學評比、課件評比等競賽活動；開展心理健康教育、體音美等學科新課程教學競賽的評選工作；組織優秀班主任及優秀班主任標兵評選工作；組織綜合實踐活動課程實施先進校評選工作。
⑥加強網站建設。提高網絡資源的開發和利用，豐富xxxx市教師進修學校網絡資源，充分利用網站進行遠程教育和學習，開展中小學資訊技術與課程整合優質課評選工作；舉辦中、小學生網頁製作競賽活動。