光陰如水，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，爲此需要好好地寫一份工作計劃了。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態吧，下面是小編整理的初中班主任工作計劃3篇，歡迎大家分享。
初中班主任工作計劃 篇1
九年級是初中階段最後的一年，爲實現“培養有理想、有信心、有毅力、有幹勁、講文明、守紀律的畢業生，學生能夠考上理想的高中”的總目標，在積極落實學校德育工作和做好常規工作的基礎上，根據XX班的具體情況，特制定本工作計劃。
一、班級現狀分析
XX班共50人，其中男生22人，女生28人，該班部分學生成績較差，學習積極性不高，甚至有部分學生厭學，行爲習慣差，個別學生智力方面都有一定的問題，學習效率低，後勁不足。針對班級現狀，九年級班級文化建設需要營造一個樂學、樂問、樂思、樂做的氛圍。班級學風是每位同學能主動發展，做到“無爲而無不爲”。
二、班級目標：
1、加大班級管理力度，樹立良好班風學風，增強班級凝聚力，提高學生競爭力。
2、每個學生都有明確的目標計劃，並且有信心、有毅力、有幹勁去實現理想。
3、做好培優補差工作，做好中等生的提高工作。
4、班級口號：互相學習，互相幫助，互相競爭，共同提高
5、本期工作重點：
(1)、加強班級管理，緊抓學生行爲規範。
(2)、定目標，樹典型，營造良好的學習環境。
(3)、大力做好培優補差工作，加強學生心理輔導。
(4)、開好班會，及時解決班級存在的主要問題，讓學生及時充電。
三、具體措施
1、加大班級管理力度，繼續樹立良好班風，促進學風。
(1)加強班幹部隊伍管理和培養，讓學生能更好的自我管理。每週開班委例會，討論班級出現的問題及解決措施等。
(2)針對平時紀律表現差的學生，及時進行心理輔導。
(3)繼續密切保持和生活老師聯繫溝通，統一思想。及時幫助解決宿舍區出現的問題。
(4)加大午自習和課外活動的管理力度，嚴格要求做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”，維護良好的學習環境。提高學生的學習效率。
2、加強優良學風的形成，提高整體競爭力，促進班風。
(1)繼續培養學生的學習習慣。
經過兩年的不懈努力，我班學生在學習習慣的養成、學習方法的積累上已經取得一些成績，但面對初三繁重的學習，多數同學可能不能及時很好的適應。如不能合理安排時間，學習效率低下，不能自覺複習，不能及時反思總結等等現象。因此，本學期還將繼續抓好學習習慣的培養工作，力爭讓學生做到學習忙而有序，並提高學習效率。
(2)加強與科任老師的聯繫，做好培優補差工作。班主任及時瞭解學生學習情況，針對學生具體情況制定措施，幫助學生排除思想、學習上的障礙，力爭提高學習成績。
(3)樹立學習典型。班內樹立起勤奮好學、科學學習的學習典型。爲了使班級每一位同學的學習目的性進一步增強，並在班級營造勤奮學習、掌握科學的學習方法、相互學習、相互競爭的良好的學習氛圍。
3、加強學生的體育鍛煉。體育力爭出好成績。對體育特困戶，班主任應與體育老師一起設法幫助其解決困難。
4、加強學生的心理輔導，同時做好青春期教育。加強師生交流，及時疏導學生心理問題，並及時解決學生矛盾。
5、注意加強對後進生的教育工作。後進生，常是很多人歧視的對象，老師嘆氣，同學瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，由於學習成績差，他們處處低人一等，被置於班級的“陰暗角落”。時間告訴我們：我們應該尊重、熱愛、理解學生。我們知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長。也許我們無法幫助一個孩子提高成績，但是我們可以設法幫助一個孩子克服他自己的缺點，幫助他樹立人生的自信，讓他儘可能多學一點，少浪費一點時間。
6、經常與家長聯繫，建立和學生家長的良好關係。
家長評論學校從班主任開始，因爲班主任與他接觸最多。家長的評價認可程度，對學校對班級對教師的影響都很大。他認可你、反感你，他都會到處替你宣傳。所以，與學生家長建立良好的關係至關重要。家長信任你，即便有時你的工作有些失誤，他也可能諒解你。我們班主任任向家長說學生在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對他孩子的關注。
7、開展“一幫一”學習互助小組工作。實行班幹、團員、與後進生結對子，每名班幹、團員負責一名後進生，全面輔導他們的學習，同時常與他們談心，幫助他們克服困難，走出迷惘和困惑。
經過兩年的不懈努力，我班學生在學習習慣的養成、學習方法的積累上已經取得一些成績，但面對初三繁重的學習，目前多數同學可能還不能很好的適應。如不能合理安排時間，學習效率一定會很低。所以本期內還要加強學生學習習慣的培養。期望他們收穫與付出成正比。
總之，我想只要我們以人爲本，以金子般的愛心來對待學生，多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每位學生，相信我一定能將班級工作做得更好，也相信學生未來的輝煌，就在我們的無限熱愛中。
初中班主任工作計劃 篇2
第一，指導思想。
各班的班主任老師需要結合學校規章和課堂特點，與道德教育相結合的思想，以人爲本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。創建和諧的學習風氣，努力提高教育質量，培養出德，智，體，美，勞全面發展的新一代青少年學生。
第二，班級本學期的發展口號：
天天有進步。
第三，學生現狀分析。
這學期在我班上一共有35名學生，他們個個活潑，好奇心、求知慾強。這個班級的學生由於年齡還小，思維、行爲能力方面仍然不成熟。不能自覺學習，無法自我學習，對於學習的重要性缺乏認識。個別成績好的學生能主動搞好學習，可以成爲全班同學的榜樣。基本上他們都能夠遵守校紀校規，愛勞動，愛講衛生。班級當中並無特別調皮搗蛋的學生，整體情況良好。
第四，工作目標。
1，繼續開展學生集體主義、愛國主義教育，監督他們養成文明行爲習慣，提高學生的思想道德素質。
2，端正他們的學習態度，明確學習目標，提高學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創新，勇於探索。
3，讓學生積極參加學校組織的各項義務勞動，使學生能在活動中接受正確的引導教育。
4，加強一個良好的班風建設，分工明確班幹部的工作，提高他們的管理能力。
第五，重點。
1，健全班幹部管理，繼續培養有才能的部分學生，激發學生的潛力。
2，提高“團隊領導管理”制度，讓學生自主管理，相互監督，讓其成爲長期有效的管理機制。
3，與學生家長保持良好的溝通，在家長心中樹立良好形象。
4，加強對每個學生的心理健康成長教育，特別關心困難學生的成長，努力使每個學生都能快樂成長，聰明學習，健康成長。
總結：穩抓班級綜合管理，優良管理，形成良好的班風班貌。
初中班主任工作計劃 篇3
一轉眼兩年過去了，今年到了初中的最後一年、我也繼續擔任本班的班主任工作、初三是初中三年的關鍵時刻，對學生來說，取得好成績就是最重要的事情、現在的三（8）班班風比較穩定，學習成績在全級也是不錯，所以這個學期我們班就要在班風穩定的'基礎上繼續抓好學風建設，爭取取得更好的成績、爲了達到這個目標，我制定了以下計劃。
一、繼續抓好班風建設，帶動良好的學風。
1、重視五項評比。
五項評比是班風的重要體現，去年我們班的五項評比成績比較好，所以今年要繼續把這項工作做好，從而保持班風的穩定。
2、繼續規範好儀容儀表。
學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現、雖然今年是初中的最後一年，學習比較忙，但也不能放鬆這項工作，從衣着到頭髮打扮都要符合學校的要求。
3、狠抓課堂紀律。
課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降，所以我一直以來都非常強調要保持好課堂紀律、這個學期我就準備繼續加大監管力度，不但要班幹部認真做好記錄，還要求各科任老師配合，我平時也多到班上看一看，瞭解好班裏的紀律情況。
二、加強中下生的輔導轉化工作、注重對學生的學法指導。
這是提高全班成績的關鍵所在，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時儘量多下班，瞭解中下生的學習困難，儘可地提高中下生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績、我還計劃加強與各任課教師的聯繫，以對學習困難者聯手幫助。針對各科的特點，我要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法，並及時地向學生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。另外，繼續開展“一幫一”活動，儘量提高中下生的學習成績。
三、進一步提高衛生、兩操水平，繼續開展“每月一星”的評選活動。
衛生、兩操是良好班風的體現。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的更加詳細的獎罰措施，以便在以後對學生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學期裏再上一個臺階。
上個學期透過評選“每月一星”的活動，激發了全班同學的積極性，所以這個學期要繼續並完善好這個制度，讓它發揮更好的作用。
四、認真抓好活動課程建設（主題班會，團隊活動，活動課……），注重培養學生良好的心理素質。
今年是升學的關鍵，所以我準備利用活動課開展各類的學科趣味競賽或遊戲，這樣不但對學習有好處，而且可以提高同學們的學習興趣、另外，我還要多召開關於理想，前途教育的主題班會，使他們能以最好的心理狀態去迎接中考。
五、加大安全教育力度。
安全是學校一切工作的重中之重。新的學期裏，我將繼續堅決執行學校制定的安全事故防範措施，經常性地深入學生間瞭解情況、發現問題，加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防範意識，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素。