情況分析
學生54人，女生28人，男生26人。歷經三年半的時間，咱班已經形成了良好的學習風氣和積極向上的班風班貌;在每次的考試中，都取得了令人矚目的成績;學生知書懂禮識大體，在大是大非面前站得穩;基本能做到按照計劃學習，時刻緊張學習。但隨着畢業時間的臨近，學生難免出現心理問題，也會出現個別學生課間散漫、課上有無組織、無紀律的現象，甚至出現學習習慣變差等現象，更可怕的是出現逃課、厭學、迷戀電腦遊戲等現象，所以要加強這幾方面的預防工作。
在新學年中要在學校工作計劃的指導下，加強學生品德教育，開展形式多樣的德育活動促進學生良好行爲習慣的養成。把德育滲透於教育教學的各個環節，貫穿於學校教育、家庭教育和社會教育的各個方面，配合學校開展豐富多彩的活動，促進學生全面發展。爭取不斷前進，樹立良好的班風。
德育方面
一、當學生排斥時，我要這樣開展工作。
1、敢於管理學生：對嚴重違紀的個別學生，絕不不姑息縱容。
2、有情感投入：化解與學生的對立情緒，使學生真正認識到違紀的後果。讓學生感受到自己對他的真正關懷。對於某些學生的小錯誤錯誤要耐性的指出，解釋開導。對我曾經當着全班面狠批的學生進行心理疏導，慢慢化解對立情緒。
3、鼓勵正氣：爭取大多數學生的支援。我對孩子們說，四年三班是個整體，一榮俱榮，一損俱損，任何個人的自私都有可能因此損壞班級集體的榮譽。爲確立學生正確的集體主義世界觀，事事班級爲先的良好習慣打下基礎。
4、爭取家長的理解與支援： 經常和家長聯繫。不管是來訪還是去電。對於家長的任何詢問都給與及時的答覆。並和家長一起督促孩子認真學習。
二、當遇到學生無理取鬧時，要據理力爭，不能示弱。嚴格按照校紀校規做事。堅決剎住學生的歪風。
三、從抓班幹部的培養入手，扭轉班風、學風。班級幹部是學生的骨幹，班級幹部的素質直接影響班風的形成，培養班級幹部的凝聚力是關鍵。
四、加強對學生心理素質的教育。正確疏導中學生與異性交往，教會學生應該與異性溝通的方法，注重行爲要合乎社會準則。由於初四學生的學習負擔加重了，面對中考的挑戰、家長的壓力、老師的要求，產生了不同程度的心理問題，而作爲班主任就要幫助學生調適情緒，作他們的心理醫生。定期找學生談話，及時瞭解學生的思想動態。對於突發事件，一定及時解決，防止事態嚴重。及時進班級，瞭解班級情況。
五、進一步修改完善並落實《綏化八中學生一日常規》。按照政教處的統一佈置，系統地保質保量地做好宣傳和學習，要求學生對照《綏化八中學生一日常規》做出承諾，自強自律，重視和加強對“問題學生”跟蹤幫教工作。要勤到班、勤家訪、勤談心。
六、繼續抓好環境保護，抓好學生儀表，發揮環境育人作用。進一步推進班級管理制度，營造良好班風班貌，形成思想進步，團結友愛的理想的班集體。班級值日製度沿用上學期的方法，每組值日一週，每天輪換值日任務。每日早、午、晚(視情況)各清掃一次。每週一大清掃，由當週值日生負責。每週有值日的男生負責換水，專人負責班級放學斷電工作。節約用水、確保安全。對於住在校外的住宿生，嚴格管理，密切關注他們的作息時間，杜絕出現逃課現象。
智育方面
縱觀上學期期末的各科成績，本班學生在學習上鬆懈，尖子生、後進生都不少，這是一個令人擔憂的局面。
我認爲只有增強他們的畢業意識，讓他們有目的，有計劃的學習，全面發展，避免偏科，同時有針對性的培養尖子生，幫助後進生進步。
1、重視體育鍛煉，提高身體素質。初四的學習壓力很大，所以更要重視學生的體育鍛煉，配合體育老師抓好體育課的質量，同時加強和家長的聯繫，取得中考體育好成績。
2、積極開展轉化後進生工作。分析後進生成因，鼓勵幫助後進生，使其不甘落後，奮起直追，定期抽查後進生的作業，敦促其完成學習，改掉拖沓的習慣。在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同進步。
3、加強與家長的密切聯繫。對學生在學校的.一些情況及時和家長取得聯繫，結合學生的心理問題和學習情況，與家長一起制定有效的教育方法，使學生能以良好的精神狀態投入學習，使學生學習有目標。
4、解決學生與課任老師的矛盾。抓好教學質量，密切配合科任教師的工作，和其他任課老師進行及時溝通使班級各科成績穩步上升，保持優勢學科的長足進步，扭轉弱勢的落後局面，確保及格率的基礎上提高優秀率。鼓勵學生多和科任教師溝通，有疑問及時解決。如學生對教過他們的某些學科老師的授課有意見，導致學科偏科現象很嚴重。要與其談心，客觀的分析老師的特點，學生從情感上接受了，將來與老師也會配合默契，學生的學習積極性提高了，學風自然也會轉變了。
具體安排
三月
1、狠抓學生開學紀律，規範各類秩序。
2、檢查學生的儀容儀表，及時敦促學生改進。
3、對學生進行安全教育。組織“學雷鋒精神 做文明標兵”活動。
4、出黑板報：社會主義核心價值觀、法制教育。開闢“中考倒計時”專欄。
5、參加班主任例會及培訓。
四月
1、檢查學生的儀容儀表，及時敦促學生改進。
2、強化大課間操，開展“文明禮貌月”活動。
3、對學生的報考做初步摸底，瞭解基本情況，對症下藥。
4、籌備學生運動會。
5、領會法制報告會精神。
五月
1、學生運動會。
2、召開學生家長會。
3、開展五四運動紀念活動。開展知恩感恩教育的系列活動。
4、填寫報考志願，認真核對學生身份資訊。
5、參加班主任例會及培訓。
六月
1、檢查學生的儀容儀表，及時敦促學生改進。
2、召開中考動員會。
3、加強中考安全教育。
4、準備中考。
5、對畢業生進行職業生涯教育。
(注：我會根據家長審議結果更改計劃，同時也請家長監督此計劃的實施。)
初四(三)班：袁老師
2018年2月24日