時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實着，在喜悅中收穫着，是時候寫一份詳細的計劃了。什麼樣的計劃纔是有效的呢？以下是小編精心整理的助工工作計劃10篇，希望能夠幫助到大家。
助工工作計劃 篇1
20xx年法律援助工作堅持以十八屆四中全會會議精神爲指導，深入貫徹省、市法律援助工作精神，落實局黨組“主動、有爲、有效”的工作理念，進一步提高法律援助公衆知曉率，擴大法律援助覆蓋面，提升法律援助服務質量和滿意度，高質量高標準完成爲民辦實事任務。
一、 進一步提高服務水平，打造品牌視窗
法律援助服務大廳和政務中心法律援助視窗繼續推行開放式服務辦公，進一步規範便民視窗的服務指引、法律諮詢、申請受理、答疑解惑等職責。
1、規範熱線值班制度。從轄區內執業律師、執業法律工作者中擇優挑選一批經驗豐富、業務精湛、態度認真的專業人員（暫定25名），負責接待羣衆來訪，接聽來電諮詢，每位人員做到着裝整潔、服務熱情，登記詳細，解答專業。
2、程序規範，標準服務。視窗工作人員在接待、審查、指派等過程中推行陽光服務，實現接待人員掛牌上崗，做好值班日誌、來電來訪及網上系統登記和輿情分析。
3、開闢綠色通道。對老年人、殘疾人、未成年人、低收入家庭、下崗失業人員、農民工等弱勢羣體的法律援助申請，簡化申請手續，對申請法律援助的弱勢羣體提供“一站式”服務，法律諮詢，法律援助申請、申請審批、指派等流程全部在大廳內一站完成；
二、進一步加強法援宣傳，擴大社會影響
1、加大三級宣傳力度。市中心組織鄉鎮（街道）法律援助工作站）開展法律援助宣傳，深化“法援蒼生、與您同行” 法律援助系列宣傳和服務活動，切實維護困難羣衆合法權益，促進社會和諧穩定。鄉鎮（街道）各法律援助工作站至少開展1次以上的法律援助宣傳活動，義務爲當地羣衆宣傳法律知識、提供法律諮詢、轉介4件合符條件的法律援助案件。
2、開展媒體大宣傳。每季度組織值班律師就來電來訪、法律求助聚焦進行輿情分析、案例剖析，適時進行宣傳，擴大影響力。
三、進一步規範工作程序，完善管理體制
進一步加強法律援助工作制度建設，科學完善法律援助管理機制，確保法律援助各項工作規範有序健康發展。
1、科學指派，確保爲民辦實事任務順利完成。結合考評工作指導各法律援助工作站做好當地轄區內合符法律援助條件的當事人申請法律援助，引導執業律師、執業法律工作者對在接待羣衆諮詢過程中遇到合符法律援助條件的當事人做好法律援助申請轉介工作，確保全年爲民辦實事任務的順利完成。
2、加大指導監督力度，確保案件質量。法律援助受案範圍、條件、程序、承辦人姓名、承辦結果、補貼發放等內容在政務公開欄、法治瀏陽網上公開；完善聽庭和回訪制度，採取隨機抽查的方式確定聽庭案件，主要是援助律師庭前準備、案件事實把握及法律運用，案件回訪達到100%；開展案卷質量評查和質量檢查，嚴格落實執行上級統一的法律援助新文書格式，提高法律援助服務標準。
四、進一步加大培訓力度，提高業務素質
1根據轄區實際採取分片召開例會的形式，加強對鄉鎮（街道）法律援助工作站人員和市直有關法律援助工作站工作人員的法律援助實務培訓。指導各援助工作站負責對本轄區內村（社區）聯絡員的培訓。
2、對法律援助熱線值班人員進行培訓，從着裝形象、首問責任、崗位職責、視窗工作規範、諮詢接待技巧、羣衆滿意服務標準、視窗工作紀律、法律援助條例等內容進行學習和培訓，加強法律援助服務熱線文明用語、視窗首問責任、羣衆滿意服務標準等工作制度監督執行，有效提高視窗接待規範水平和法律服務業務質量。
五、構建公共法律服務體系，建設法律援助惠民服務工程。
1、構建法律援助服務網絡。以市法律援助中心建設爲中心點，在全市鄉鎮司法所，律師事務所、基層法律服務所，工、青、婦、老、殘聯、看守所等設立法律援助工作站，並在全市401個行政村建立法律援助聯繫點，組建聯絡員，動員社會力量參與法律援助工作。
2、建立法律援助標準動態調整機制，不斷提高法律援助服務標準，擴大法律援助受援面，繼續加大對老年人、殘疾人、未成年人、低收入家庭、下崗失業人員、農民工等弱勢羣體的法律援助力度，使法律援助惠及更多的困難羣衆，實現“能援盡援，應援優援” 。
3、推廣“點援制”。積極推廣受援人在法律援助中心公佈的法律援助律師、基層法律工作者名單中選擇承辦人，再由法律援助中心指派該承辦人的辦案方式。
4、積極推行資訊系統建設。透過融合電話、網站、短信、微博、微信等方式，建立健全標準統一、功能完善、互聯互通、安全可靠的法律援助資訊管理系統，方便羣衆網上諮詢和申請，逐步實現網上受理、審批和指派，全力將法律援助中心打造成爲集公衆維權、法律服務、法律援助於一體的對外便民法律服務平臺。
5、創新工作方式。逐步完善援調對接機制、推行疑難案件討論制度，權力義務告知書制度和聽庭制度等，進一步提高法律援助工作服務水平與辦案質量，豐富和完善法律援助案件辦理方式，滿足人民羣衆多樣化的法律援助需求。
6、繼續加大投入。積極向政府及有關部門彙報法律援助工作，落實法律援助政府責任，加大財政投入，提供經費保障,確保法律援助工作縱深發展。
助工工作計劃 篇2
20xx年度我校學生資助工作將在縣政府、縣教育局資助中心、學校的正確領導下，全面貫徹國家和省對高中學校家庭經濟困難學生的各項資助政策，透過獎、助、勤、補等形式開展資助工作，確保每一位家庭經濟困難學生都能夠順利完成學業，爲學生創建營造和諧穩定的校園環境。
一、加大力度，認真做好資助政策的宣傳工作
建立健全學校家庭經濟困難學生資助政策體系，充分體現了黨和國家對學校家庭經濟困難學生的關懷，是一項極好的利民政策，是全社會普遍關注的熱點。我們要透過各種渠道，運用學生喜聞樂見的形式，切實抓好宣傳工作，使廣大師生員工人人皆知國家以及學校的資助政策體系，個個熟悉資助程序與辦法，確保我校學生資助工作順利有序地開展。
（一）要利用入學通知、校園廣播、宣傳板、櫥窗等方式，宣傳國家各項資助政策及學校貫徹落實各項政策具體的實施辦法。在入學教育中組織各班新生進行專門的學習。
（二）在學校牆報上宣傳學校各項資助政策及工作動態，並開展經常性的交流，解決學生提出的問題，隨時接受師生對我校學生資助工作的監督。透過宣傳，正確引導輿論導向，形成良好的輿論氛圍。
倡導師生關心弱勢羣體，引導家庭經濟困難學生樹立信心、克服困難，積極樂觀地學習和生活。
二、完善制度，規範程序，確保學生資助工作制度化、規範化開展
（一）爲了保證國家各項資助政策和措施的貫徹執行，確保我校家庭經濟困難學生資助工作的制度化、規範化開展，本學年將在總結上一學年資助工作經驗的基礎上，突出各項制度的可操作性，增強制度的指導性，確保資助工作有規可依、有章可循。
（二）緊緊抓住學生資助的貧困認定環節，規範認定程序，堅持班級民主評議、班主任初審認定、學生資助管理辦公室複審，校內公示，確定貧困的認定程序。加強認定過程的規範管理，進一步細化經濟困難學生貧困認定辦法，規範認定程序，建立經濟困難學生檔案庫，爲我校學生資助工作的開展奠定堅實的基礎。
（三）要繼續堅持“逐級認定、分段審覈、分批公示、過程監督”的評審程序和辦法，做好各類資助的評定工作。要認真總結上一學年資助審覈工作的成功經驗，進一步完善分批公示、全過程監督的操作程序，逐步形成具有我校特色的學生資助管理體系，使我校家庭經濟困難學生資助工作真正成爲惠及學生的陽光工程。
三、認真部署，紮實推進，做好20xx年度學生資助的審覈發放工作
國家助學金資金量大，惠及學生數多，故做好20xx年國家助學金的審覈發放和家庭貧困學生調查瞭解工作是做好我校學生資助工
作的關鍵。
（一）認真做好家庭經濟困難學生的基本資訊的收集和管理工作。3月份，學生向班主任上交戶籍複印件、身份證複印件、村裏出具的家庭貧困證明等證明材料，並上交《國家助學金申請表》，班主任根據學校統一安排，對本班提出申請的學生材料進行審查覈實，並側面瞭解學生提供材料的真實性，覈實學生戶籍性質結合學生的日常表現、生活消費等方面的情況對學生進行全面綜合認定是否爲城市家庭困難學生，在《國家助學金申請表》中籤字確認後，報學生資助管理辦公室審查，學生資助管理辦公室逐班進行復審，建檔歸檔後，造冊公示。
（二）堅持公平、公正、公開的工作原則，認真做好學生資助的評定工作。透過檢視貧困學生家庭相關證件，調查瞭解學生日常表現、生活消費等方面情況的`基礎上，嚴格規範程序，重點做好受助學生公示和全過程監督，透過公示，有效化解矛盾，瞭解學生日常生活開支情況等，實現評定工作的合理與公平；同時，要堅持對整個評定工作實行全過程監督，透過下發指導性檔案，規範評定程序；透過公佈公示監督電話，及時聽取師生對評定工作的意見及投訴，及時快速地對學生投訴予以協調處理；組織各班主任就評定工作進行研討，總結經驗，形成較爲系統的六類學生資助評定規範和模式。
（三）嚴格審覈，做好資助資訊系統的網上填報工作，確保資助資訊上報的準確、及時。
1、配合學籍管理人員認真審覈，嚴把新生學籍資訊的錄入關，
確保學生個人資訊錄入的準確性、完整性。
2、嚴格按照《國家助學金實施方案》和《關於加強學生國家資助管理的通知》的要求，認真審覈，確定受助學生名單及資助資金。每月月底前完成資訊系統上的當月受助、當月增加、減少學生的填報，做到不少報、多報、錯報一人，確保資訊的準確性。
3、及時提交受助學生名單到財務科，及時爲受助學生辦理好銀行卡。加強對各類資助發放的管理。
（四）進一步加大對各類資助資金髮放管理的力度，確保各類資助資金及時發放到學生的手中，同時監督學生對助學金的消費情況。
四、開源節流，廣開渠道，統籌好校內外各種社會資源，開展多種形式的學生資助活動
（一）進一步拓寬渠道，增設勤工助學崗位，爲更多需要幫助的同學提供勤工儉學的機會。
（二）組織學生參加課外的實踐勞動，既能讓學生得到鍛鍊，又可以讓他們體會生活的艱辛，教育他們常懷對國家的感恩。
以上就是我校對20xx年資助工作的計劃，我們會吸取經驗，不斷的努力進步，爭取把資助工作做的更好。
助工工作計劃 篇3
一是積極推進城鄉新型社會救助體系建設，即以建立健全城鄉低保制度爲重點；以系列化的專項社會救助制度爲主導；以慈善救助和社會互助爲補充；以法規建設、隊伍建設、資訊化建設爲支撐的城鄉新型社會救助體系建設。
二是建立和完善城鄉低保和社會救助工作定期通報制度，強化目標管理和資金保障，把城鄉低保應保盡保列爲各級黨政重要考覈指標。
三是適時調整提高全市城鄉最低生活保障標準和五保補助標準。同時，探索建立城鄉低保標準與其它保障相銜接的科學增長機制。
四是修訂完善城鄉低保實施細則，進一步加大分類施保的力度，提高保障覆蓋面。繼續實施農村敬老院改擴建和農村特困戶危房改造工程，力爭供養率提高到60。
五是進一步建立健全低保管理機構和服務網絡。市和區縣兩級建立低保工作專門機構；開發社會救助管理服務軟件，開展網上審批的調研、探索；探索街鎮接受困難羣衆低保、救助申請，委託社區調查、公示、評議，建立以街鎮爲平臺、實行社會救助“一口上下”的執行機制；建立市級社會救助聯席會議制度；加強低保專幹、敬老院管理人員和基層社會救助幹部的業務培訓。
助工工作計劃 篇4
一、緊急救助的對象與範圍
由於自然災害、事故等突發事件導致家庭生活陷於絕對貧困狀態，嚴重威脅到其基本生存、影響其家庭基本生活，對於在區居住的本區居民、來雙就業、務工以及流浪乞討等人員，當地鄉鎮政府和街道辦事處有責任、有義務對其實施緊急救助。
二、緊急救助的機制和程序
(一)緊急救助實行屬地管理。各鄉鎮政府、街道辦事處負責本轄區內臨時特殊困難羣衆的緊急救助，做到及時發現、逐級上報、快速反應和全力解決。各鄉鎮政府、街道辦事處要在本政府、街道辦事處以及村委會、社區居委會指定設立臨時特殊困難羣衆緊急救助公開電話，落實具體人員，及時瞭解、掌握特殊困難羣衆需求資訊。
(二)建立完善緊急救助綜合協調機制。要進一步完善區、鄉兩級城鄉社會救助體系建設工作，針對解決臨時特殊困難羣衆問題，由城鄉社會救助體系建設工作領導小組辦公室及時召集相關成員單位和部門，組織召開緊急救助聯席會議，儘快協調解決。
(三)建立與新聞媒體資訊溝通機制。要透過媒體及時宣傳我區對臨時特殊困難羣衆緊急救助的政策及有關工作，讓臨時特殊困難羣衆瞭解政府實施緊急救助的渠道和方式。
(四)建立緊急救助監督考覈機制。區政府各有關部門和各鄉鎮政府、街道辦事處，要把臨時特殊困難羣衆的緊急救助作爲民生工作的一項重要內容，納入工作目標責任制考覈範圍，對由於不及時發現或應採取的緊急救助措施不到位致使臨時特殊困難羣衆不能得到及時救助的要追究有關人員責任。
(五)緊急救助的工作程序：
1.設立基層街道、鄉鎮以及村委會、社區緊急救助資訊員。村委會幹部、社區幹部以及各類專幹、志願者要透過走訪，及時瞭解和掌握本區域內的臨時特殊困難羣衆，對符合緊急救助條件的要及早發現，及時上報。
2.區政府設立臨時特殊困難羣衆緊急救助，24小時受理臨時特殊困難羣衆緊急救助申請。
3.區城鄉社會救助體系建設工作領導小組辦公室，負責對臨時特殊困難羣衆的緊急救助申請進行審覈審批。對於符合緊急救助條件的臨時特殊困難羣衆，要協調各有關部門，根據各自職責，及時制定、採取救助措施，並及時與區長公開電話辦公室銜接工作。
三、緊急救助的職能部門
區城鄉社會救助領導小組負責全區臨時特殊困難羣衆的緊急救助工作。領導小組各相關成員單位要密切配合，各盡其能，形成合力，共同解決。
民政部門負責生活特殊困難羣衆緊急救助對象的排查梳理、身份登記、資格認定、審覈審批，並做好災害救助、低保救助、流浪乞討救助、慈善救助等具體工作。
人事勞動和社會保障部門負責生活特殊困難羣衆的醫療保險、最低工資標準執行、拖欠工資追討和就業救助等工作。
衛生部門負責落實生活特殊困難居民緊急救助的指定醫療機構、進行及時救治等工作。
教育部門負責落實生活特殊困難羣衆的就學安排等工作。
公安部門負責生活特殊困難居民的戶籍認定和管理等工作。
四、緊急救助的資金來源
設立區緊急救助基金，基金來源主要分三個方面，一是向上爭取;二是區本級財政安排;三是慈善捐贈。緊急救助基金設立專戶，由財政部門進行嚴格監督，確保資金合理使用、安全執行。
助工工作計劃 篇5
一、指導思想
爲弘揚中華民族扶危濟困的美德，我校計劃倡導在xx年全校教師中開展對學生“結對子、送溫暖”活動，爲學生提供物質上、精神上援助，使他們不因身體殘疾或家庭困難而失去求學機會，而成爲未來孤立無援的社會弱勢者。透過全體教師的大力支援和學生自己的努力，促進他們健康成長，從而全面提高我校的教育教學質量。
二、扶助力度
1、繼續爭取政策扶持，拓展資金來源。
2、廣泛宣傳，進一步加大社會各單位、團體和個人捐贈。
3、發動本校教師捐款捐物。
三、扶助方式
1、倡導全體學校教師與學生結對幫扶，每人扶助一名學生;
2、具體活動由學校組織進行，學校教師自願扶助，扶助名單學校統一安排;
3、扶助包括思想上解惑、生活上資助、學習上幫助提高。
四、扶助內容
1、思想上解惑
鑑於我校學生的家庭特殊，有的是父母長年患病，無經濟來源;有的是單親家庭，有的甚至是孤兒。他們往往缺少完整家庭的關愛，因而資助方要從情感上貼近他們，學習上關心他們，生活上幫助他們，經常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理。
許多殘疾生往往有自卑心理，要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心，自立自強;要讓他們認識到每個人都是平等的，命運是可以改變的，進而激發他們的進取心，真正體會到多一份努力，就會多一份收穫的道理;幫扶者平時要把學生當成是自己的孩子或弟妹一樣看待，平時多與班主任、任課老師聯繫，經常找幫扶對象談心。
2、生活上資助
我校學生來自家庭的生活費用都很低，往往不能滿足他們最低的生活需要，因而扶助方要適當的資助，幫助他們渡過難關，使他們安心地投入學習。
3、學習上幫助提高
這些殘疾學生由於客觀條件的影響，往往成績不如人意。而他們要在真正改變現狀，提高成績，爲未來人生打好底色，就必須培養他們自己刻苦努力、持之以恆的學習態度，養成良好的學習習慣，這樣才能在未來社會立足，有所建樹，爲社會貢獻自己的聰明才智。因此扶助方要從學習上去幫助，幫助他們學好功課，幫助他們掌握學習方法，使他們學會學習。
五、扶助要求
1、扶助工作自願進行。熱忱歡迎並提倡廣大教職工積極參與此項活動，並落實到具體行動上;
2、扶助工作應保持持續性、穩定性;
3、扶助工作要營造良好的社會氛圍，幫扶與被幫扶者要互相自願，共同做好幫扶解困工作。
4、建立學生檔案。學校計劃將每學期學生情況登記表和捐款情況表及時收存。建立完整規範的學生檔案，一是確保被幫扶學生的經濟支援，二是對每年一度的新生透過調查摸底重新確定入檔，使全體學生管理工作落筆有蹤、起始有序。
助工工作計劃 篇6
一、指導
思想遵循教育局資助管理中心工作計劃， “民主公開、 堅持 服務學生” 工作原則，圍繞全鎮教育均衡發展工作目標，強化工作理念，創新工 作方法，盡力做好學生資助工作。
二、工作目標
1、搞好孤兒、特困生、留守和殘疾兒童少年以及流動人口子女 基本情況調查，爲資助行動提供可靠依據。
2、認真完成貧困生學前教育補助發放任務。
3、加大資助政策宣傳和資助過程的監督力度，進一步創建公平 和諧教育環境。
三、工作措施
1、強化認識，提高服務意識 進一步強化做好貧困學前資助發放和管理工作是學校穩定、 發展 的需要，是國家惠民政策的具體體現，是社會主義制度優越性的生動 體現的認識， 把爲經濟困難學生服務和促進教科書有效使用當作要事 來辦，將各項資助工作抓好、抓實。
2、建章立制，完善工作體系 根據新的工作要求，對學校原有的資助規章制度予以修訂和調 整，使之進一步深化和細化；建立資助工作考覈評價機制，年末對學 校資助工作落實情況進行考評，使學校資助工作管理體系進一步完善。
3、務實工作，優化資助過程 結合深入開展的“課外訪萬家”活動，分學期深入細緻地對學生 進行家庭經濟狀況摸底，建立全面的貧困生檔案庫，進一步爲資助工 作開展打下堅實基礎。加強工作過程管理，繼續實行“雙線摸底、集 中評審、兩地公示、監督發放”的評審發放機制，在工作方法、工作 內容上積極探尋新思路、新舉措，在進一步規範工作程序、嚴格要求 的基礎上求突破、求發展，提高工作效率，增強工作效果。積極拓寬 學生資助渠道，多方位、多途徑、多形式地爲經濟困難學生提供資助 服務，做到應助盡助，盡力而助。及時搞好有關報表、材料的彙總、 統計、存檔和報送。
4、加強宣傳，搞好思想教育 進一步透過多種形式加強各項資助政策宣傳， 使經濟困難學生和 學生家長對資助政策能有深入理解，做到了解辦理程序，知曉政策含 義，並能根據自己的實際情況申請資助。同時，加大資助工作的對外 宣傳力度，不斷擴大資助工作影響和濃厚資助工作氛圍。
助工工作計劃 篇7
爲貫徹落實《xx省教育廳xx省財政廳關於加快落實學前教育資助政策的通知》和《xx市財政局xx市教育局關於制定xx市學前教育資助工作暫行辦法(試行)的通知》精神，完善我區學前教育資助政策體系，切實解決學前教育家庭經濟困難兒童的入園問題，促進我區學前教育發展，結合實際，特制定本實施方案。
一、範圍和對象
在xx區教育行政部門審批成立的普惠性幼兒園就讀且具有xx戶籍的家庭經濟困難適齡幼兒。
資助對象主要包括：重點優撫對象，城市低保和低收入家庭幼兒，農村低保和低收入家庭幼兒，農村獨生子女，兒童福利機構孤兒，社會散居孤兒、父母雙殘或單殘的幼兒以及殘疾幼兒、其他特殊原因造成家庭經濟困難的幼兒。
二、資助標準
家庭經濟困難幼兒資助標準爲每人每年1000元，即每生每天5元，每年按在園時間200天計算。
三、資金來源
學前教育資助資金由市級與區級按3:7比例負擔。區財政將困難幼兒資助資金納入預算管理，專款專用。
幼兒園要從事業收入中提取3%-5%比例的資金，主要用於因重大自然災害或其他突發事件造成家庭經濟困難的幼兒，其他特殊原因造成家庭經濟困難的幼兒減免收費、提供特殊困難補助等。
四、用途
用於資助家庭經濟困難幼兒學前教育托幼費和餐費等在園期間費用。
五、申請與發放程序
(一)申請與評定在每年秋季學期開學一個月內，由幼兒家長(或監護人)向就讀幼兒園提出申請，填寫學前教育國家資助資金申請表(詳見附件1)，並遞交相關證明材料。證明材料包括：戶口本原件及戶主頁和幼兒本人頁複印件，家庭經濟困難證件原件及複印件。原始證件經幼兒園覈對與複印件相符後，當場退給受助幼兒監護人，複印件一式兩份，一份上報到區教育行政部門，一份由幼兒園留存備查。
按照民主、公平、公開的原則，資助對象每學年秋季學期評定一次，春季學期根據資助對象變動情況進行個別調整和評定。對因退園、轉園等原因離開的幼兒，應停止助學金的發放。
幼兒園要成立資助評審小組，評審小組由園長、教職工代表和家長代表組成，人數不得少於5人。各幼兒園將資助評審小組的名單加蓋公章後，於9月20日前上報至xx區教體局316室。評審小組根據幼兒家長或監護人提交的材料，按照實施方案相關規定，對提交的資助申請表及相關證明材料進行認真審覈。評審結束後，幼兒園要將受助幼兒名單在園內顯着位置公示7個工作日，接受老師和家長的監督。公示無異議後，由幼兒園統計彙總受助幼兒資訊(詳見附件2、附件3)，連同申請材料的複印件(複印件上要註明幼兒園已審覈的字樣、並加蓋公章)，經園長簽字同意並加蓋單位公章後，報至區教體局審批、彙總。彙總後由區教體局將資料(詳見附件4)上報xx市學生資助辦公室。幼兒園要將資助幼兒有關材料妥善儲存，並建立幼兒資助資訊檔案。
(二)資金撥付區財政將補助資金下達到區教體局，由其負責直接發放。
(三)發放方式區教體局採取透過銀行卡集中發放助學金的方式。幼兒園根據已審批受助幼兒的資訊，爲其家長或監護人制發銀行卡，資金到位後，及時、足額、集中將助學金在每學期最後一個月發放到受助幼兒家長或監護人資助銀行卡中。每名受助幼兒在學前教育期間最多隻能享受6個學期的助學金。
六、工作要求
(一)加強宣傳力度。各幼兒園要透過各種渠道廣泛宣傳政策，要採取形式多樣、行之有效的宣傳方式，將資助政策宣傳到幼兒園所有家庭，確保符合資助條件幼兒都能及時得到資助。
(二)落實工作責任。學前教育資助工作實行園長負責制。各幼兒園要指定專人具體負責此項工作，要建立資助檔案，將幼兒資助申請表、貧困證明、公示材料、資金髮放等有關憑證和工作情況分年度建檔備查。
(三)嚴格工作程序。各幼兒園要認真對待資助工作，嚴格按照資助對象的界定標準、實施方案的程序，確定資助對象。幼兒園要加強幼兒學籍管理，確保資助資訊真實、可靠。教育行政部門要加強監督檢查，對在資助工作中存在騙取、套取、虛報冒領等行爲的，將按照《財政違法行爲處罰處分條例》(國務院令427號)有關規定嚴肅查處並追究當事人和有關責任人的責任。
助工工作計劃 篇8
按我校年度總體工作要求，以促進教育公平爲目標，以羣衆滿意度爲衡量標準，抓好學生資助工作的組織實施。不斷完善資助政策，健全工作機制，提高管理水平，提升人民羣衆的滿意度，以爭先進位的精神，推動我校學生資助工作平穩有序健康發展。
一、 做好高中階段學生資助工作
1、做好國家助學金的發放工作。採取有效措施，規範學校資助行爲，確保資助人數準確真實，嚴禁虛報冒領。
2、做好國家助學金資金的發放工作 。完善助學金對象的評定與公示制度，嚴格把握資助助學金對象的條件，保證資金真正用到符合條件的學生身上，最大限度地發揮資助功能，嚴防套取國家資金的現象發生。
3、加強校內資助工作的管理 。學校必須按規定比例，及時足額從本校事業收入中足額提取5%校內資助資金，並做到分賬覈算、專款專用。加強資金管理，確保資金的使用規範有效。
4、認真落實《宿州市社會捐資助學生管理辦法》，規範社會捐資助學管理。
二、工作措施
(一)、強化目標管理，層層落實分解任務
1、組織召開20xx年度我校學生資助工作會議，總結20xx年學生資助工作，研究部署20xx年學生資助工作實施、宣傳等事宜，強化目標管理，並對班主任和相關負責人進行業務指導和培訓。
2、校長和相關分負責人及班主任簽訂《學生資助目標管理責任書》，形成了一級對一級負責的機制，把工作目標落實到基層，工作責任明確到個人。堅持上下聯動，做到總體目標明確，各項任務專人負責，各個環節緊密銜接，各項措施落實到位。
3、學校資助工作實行校長負責制和逐級審覈責任制，學校學生資助管理機構資助資訊審覈責任人，嚴格審覈班級報送的資助資訊，對因不及時上報、審覈或工作失誤導致統計數據失真的，要追究直接責任人和相關負責人的責任。
4、進一步完善工作推進機制，實行一月一清查、一月一通報制度，學校主要領導和分管領導隨時深入到一線督查，清楚資助工作的進度、存在的困難和問題，並切實加以解決。
(二)、規範日常監管，完善量化考覈
1、繼續推行國家助學金“學校—教育局--財政局—銀行—受助學生”的發放模式，保證資助資金的安全使用。全面推行學生資助卡“統一辦卡、
集中發放、本人激活、資訊共享”的管理機制。杜絕雙學籍、重複資助等違規行爲的發生，確保資助資訊的真實、準確和有效，防止截留、挪用、套取資助經費等違規現象的發生。
2、加強監督檢查，規範學生資助工作，重點在月督查上下功夫，學校督查將做到全覆蓋，透過清點人數、問卷調查等方式進行督查，發現問題，限時整改，促進資助工作的規範執行。實行檢查情況簽字確認並存檔備查制度;嚴格控制國家助學金和免學費受助學生名單中大齡段學生比例。
3、高度重視校內資助資金的提取、管理和使用，保證政策執行到位。做到足額提取，分賬覈算，專款專用。
4、強化責任，完善資訊報送制度，切實加強資訊報送質量。資訊報送實行三級審覈制，即經辦人填報，資助機構負責人審覈，分管領導簽字，加強對學生資助資訊管理系統的數據維護和管理，提高準確率和按時報送率。對學生資助工作開展情況實行定期通報，確保資訊報送及時準確。
5、重視投訴問題的處理，嚴肅查處資助工作中的違規行爲。適時通報各學校的投訴率和投訴按時辦結率，將投訴數量和投訴辦理情況作爲年度考覈的重點之一。
(三)、大力加強學生資助宣傳工作
1、按照積極宣傳、正面宣傳、有效宣傳的總體要求，利用4月、9月精心組織宣傳活動。要突出在主流媒體的宣傳，宣傳要進課堂、進校園、進鄉村。透過LED屏幕、婁莊農職高網、熱線電話、工作簡報、標語、橫幅、一封信、校會、主題班會、宣傳欄、校園網、招生簡章等多種形式，大力開展資助政策宣傳，做到有方案，有過程，有圖片，有總結。不定期對受助生進行回訪，深入學生家庭走訪宣傳，切實提高社會知曉度、滿意度。
2、認真組織省教育廳舉辦的職高階段“資助政策，助我成才”徵文活動和“感恩於心 回報於行”學生資助演講比賽。進一步擴大受助學生參與面，突出國家資助政策育人和勵志效果。評選出校級優秀稿件，參加上級徵文評比。
3、繼續開展學生資助“千百萬”走訪活動，創新走訪形式，提高走訪實效。
4、5月份組織開展第二屆“國家資助 助我飛翔”勵志成長優秀學生典型宣傳評選活動。
5、建立落實資助政策解讀“兩節課”制度，制定標準課件，規範政策解讀內容，前移資助政策宣傳關口，解除家庭經濟困難學生進入下一階段學習的後顧之憂。
6、
(四)、加強檔案資料建設
按照“準確、齊全、規範、統一”的原則，不斷強化檔案資料建設，將學生申請表、受理結果、資金髮放等有關憑證和資助工作開展情況分年度分類整理歸檔。各項材料要真實準確，內容充實，程序規範，條理清晰。
助工工作計劃 篇9
同伴互助的實質是教師作爲專業人員，需要實現同伴之間的交往、互動與合作。也就是說，同伴互助就是強調教師在自我反思的同時，開放自己，加強教師之間以及在課程實施等教學活動上的專業切磋、協調和合作，共同分享經驗、互相學習、彼此支援、共同成長。
爲紮實抓好我校骨幹教師隊伍，在專家引領下，以“同伴互助、反思研修”的形式，爲骨幹教師搭建“同伴互動合作、共同分享經驗”的平臺，爲骨幹教師提供“自我反思、自我研修、總結提升”的空間，促進骨幹教師專業化成長，特制定20xx年度第二學期同伴互助組活動計劃。
一、任務目標
共享資源、共享智慧、協同工作、和諧發展
二、工作重點
本學期，同伴互助組以《如何更好的提高課的趣味性》，開展研究活動；
三、基本形式
1．資訊交換
教師透過彼此間資訊的交換要以最大範圍地促進教育資訊的流動，從而擴大和豐富教師的資訊量和各種認識。
2、經驗共享
經驗只有被激活，被分享，纔會不斷升值。教師透過經驗分享，反思和提升自己的經驗；借鑑和吸收他人的經驗。
3．協作。協作指教師共同承擔完成任務，一個月一節課，對同一課題進行不同教學方法的研討。這樣有利於教師更密切地合作、更深層次的思考。
4．示範。同伴互助組定期面向全校進行公開展示彙報，以達到引領示範的目的。
四、進度表
上課安排(略)
助工工作計劃 篇10
龍亭區轄兩鄉、四個辦事處，44個行政村，8個社區，總人口111780人，已婚育齡婦女人數19976人。協會會員小組183個，協會會員15600人。
今年以來，龍亭區計劃生育協會工作在區委區政府的正確領導下，在市計生協的指導幫助下，在區衛計委的大力支援下，緊緊圍繞全區計劃生育中心工作，充分發揮協會優勢，以全面提升計劃生育服務質量爲核心，建立和完善扶持、救助、保障等計劃生育利益導向機制和社會保障制度。
（一）抓組織建設，夯實基礎。
協會的基層基礎建設是協會工作的永恆話題。我們嚴格按照協會建設的標準，結合實際繼續對基層組織的建設進行鞏固、完善。調整和充實了一批德高望重、有一定社會地位且在當地具有一定代表性的“五老”成員，育齡羣衆中的積極分子，有文化、有知識、有能力和致富能手爲班子成員和會員。透過持之以恆抓協會基層基礎工作，各級領導重視程度大大提高，工作力度加大，基層基礎工作得到進一步夯實，發揮作用好的協會比例大幅上升，工作成效十分明顯。
（二）抓領域的拓寬，以適應形勢需要。
爲了適應改革開放的深化和社會經濟的發展，不斷拓寬計劃生育協會工作範圍，改變過去僅僅抓好常規性的協會組織建設，而且將工作對象從城市、鄉村常駐人口擴大到流動人口。我區重點在企
業、商貿中心、流動人口比較集中的地方建立了協會組織。從已建立的協會組織開展情況看，我們認爲是必要的，是及時有效的，爲宣傳生殖健康知識、提高人口素質和穩定低生育水平起到了積極促進的作用。
（三）抓活動開展，增強協會生命力。
協會的生命力在於活動，各級協會組織在開展活動過程中，圍繞“我爲協會盡責任，我爲國策作貢獻”爲主題。結合“5.29”、“7.11”宣傳日，組織發動廣大會員和聯絡社會各界力量，結合實際，突出特色，提出並重點抓好了“五個結合”，即與幫助羣衆勤勞致富奔小康相結合；與婚育新風進萬家相結合；與關愛女孩活動相結合；與村（居）民自治開展相結合；與向廣大羣衆提供優質服務相結合。今年以來來，我區開展諮詢服務20xx餘人、義診500人次，免費發放避孕藥具4000只，制發各類宣傳資料1800餘份。同時，透過創建婚育文化大院、社區生育文化等，各級協會組織多角度、多層次，定期不定期地進行計劃生育政策、法律法規宣傳。各鄉、辦事處在人口相對集中、交通要道和醒目地方開闢展板、專欄、張貼宣傳畫，宣傳科普知識、計生新條例、避孕藥具知識、育兒知識、預防艾滋病知識、使廣大羣衆在宣傳的氛圍中受到教育，受到啓發，新的社會風尚已逐步形成。
（四）抓好協會服務工作，增強協會凝聚力。
全區各級協會組織始終把協會幫扶工作作爲協會活動的重要載體，積極與相關部門配合，切實對計生家庭提供“生產、生育、生活”服務，搞好幫扶活動。在幫扶工作中，進一步抓好了調整、完善和發展，幫扶效果十分明顯。一是端午節對轄區內5戶失獨家庭進行慰問爲他們送去大米、雞蛋、糉子、食用油、麪粉等過節生活用品，並他們進行了促膝交談,詳細瞭解他們的身體現狀和生活情況，聽取他們的心聲，讓她們感受到黨和政府的關心。二是5月28日對轄區內35戶獨生子女困難家庭慰問爲他們送上日用品和生活用品。三是在“六一兒童節”來臨之際爲轄區內26名留守兒童開展幫扶慰問活動，爲他們送上學習用品和慰問金，讓她們感受到有家人照顧的溫暖，使她們能夠健康快樂的成長。今年以來，我區計劃生育幫扶資金已達3萬餘元，對轄區內66戶計劃生育困難家庭、失獨家庭、留守兒童進行救助和幫扶，真正把黨和政府的溫暖送到了計劃生育困難家庭中，把黨和政府的關懷之情傳到了千家萬戶。