時間過得飛快，我們的工作又將在忙碌中充實着，在喜悅中收穫着，我們要好好計劃今後的工作方法。那麼你真正懂得怎麼寫好工作計劃嗎？下面是小編爲大家收集的高二班主任工作計劃，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
高二班主任工作計劃1
在認真學習《上海市學生民族精神教育指導綱要》、《上海市學生生命教育綱要》和學校本學期德育工作計劃後，本學期班主任工作計劃如下：
一、 積極配合、支援學校工作
對於學校要求的各項常規工作及各項重點工作，都積極配合、支援與落實：
l 發動、配合好校團委組織的高二學生青年黨校學習活動。
l 配合學校開展學習“長征精神”系列活動。
l 支援學校推進“免監考生”工作，積極做好本班品學兼優學生工作，動員、鼓勵、支援他們申報“免監考生”，在全班樹立榜樣，促學風與班風的養成。
l 積極關心、指導班級團支部開展青年志願者服務隊活動，做到“四定”，並能深入持久地開展活動。現已幫助本班團支部聯繫到海西居委作爲長期結對單位，並建立支部向班主任一月一彙報制度，及時掌握情況、指導工作。
l 做好班級網頁製作、更新的指導、監督工作，使之能按時、按質、按量的完成，展現本班級風貌，爲校園文化建設作貢獻。
二、 班級自主工作
知易行難，這是處在這個年齡段、思想尚未成熟的學生的通病，因此教育的成效在很大程度上仍需要依靠教育者的監督管理。同時，經過高一一年來同這批學生的相處，覺得他們在學習生活上最大的問題就是——“惰性”。而且這“惰性”存在於他們的學習生活與日常生活的各方面。讀書與做人是相關聯的，如果單單頭痛醫頭、腳痛醫腳，只是單方面地抓學風，而不是從做人的源頭上引導他們擺脫惰性，使之養成自立的生活態度，那麼這學風的扭轉也只是暫時的表面現象而已。學生只有真正把學習當作自己的事了，纔會認真去學。所以本學期在學生工作上的指導原則是，以學做人來促讀書，最終做人與讀書雙豐收。
l 以星級榮譽班級的評比爲契機，以班級日記爲總抓手，每日彈性點評與每週評議相結合，強調對提升自身行爲修養的自覺意識，對班級事務的責任意識、奉獻精神和對自身學業的自主學習探究精神。併發揮好家校聯繫冊中“老師的話”與“思想品德評語”的導向性作用，建立獎優去劣的良好班級輿論導向。
l 建立與完善值周班長制度，做到分工明確——班級日常內部事務由值周班長全權負責，對內不設班長，每週一男一女兩名同學擔任當週值周班長，一週一輪替，在當週，在所負責的各項日常事務上，值周班長是第一責任人，實行問責制，其表現與期末“思想品德評語”相掛鉤，培養每個學生對班級事務的責任意識、自主管理意識、奉獻精神。
l 抓學風重實處，進一步加強遲到早退、作業收繳、作業質量、課堂紀律等硬指標的管理，用好三級談話制度，與任課教師和家長加強聯繫，及時掌握情況，更有效地幫助學生養成良好學習習慣。於之相配套的是，進一步加強書面記錄的管理，如班級日記、出缺勤統計、收繳作業及其它應交物品記錄等等，一週一小結、一月一小結、期中一小結、期末一總結，做到對具體情況瞭然於心、有據可查。
l 堅持“一手抓硬，一手抓軟”，在堅持行爲規範的常抓不懈的同時，以各種方式、途徑開展對學生行爲規範、學習習慣的引導工作——
1. 進一步強調班級口號——“辛辛苦苦學兩年，開開心心看奧運”，曉之以理，動之以情，使之深入人心，使學生明白“辛辛苦苦學兩年”與“開開心心看奧運”之間的因果關係——這屆學生參加高考適逢08年6月，當08年北京奧運於8月開幕時，辛苦攻讀三年的學生將如願收到大學的錄取通知書，可以在家中開心的收看奧運會。沒有辛勞的付出，就不可能有收穫。
2. 利用中午午休空閒時間，組織全班收看精選的學習原理方法介紹指導紀錄片與自然科學和文史哲紀錄片，寓教於樂，並適時加以學習方法的指導，使學生能自覺地運用好的、先進的學習方法去指導自己的學習，並使學生產生對學習的興趣，促進學風建設。
三、 班主任帶教工作
做好學校佈置的新進教師張放與上師大實習學生王放的班主任帶教工作。
高二班主任工作計劃2
新的學期開始了，爲了引導學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發展，充分挖掘學生的智慧潛能，培養我班“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，現制定本學期工作計劃如下：
一、 班級情況分析
從分班一個月以來各方面情況看，本班總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結向上，班幹部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣，但是仍不排除少數學生自控力較差，學習效率低，本學期主要培養學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己幹力所能及的事，並做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結，積極，先進的班集體。
二、工作目標
透過學校各種主題教育活動和思想政治教育，使學生的思想政治素質和行爲規範素質進一步提高，使全體學生具有堅定的意志，遠大的理想、高尚的情操、健全的人格、良好的學風。加強班主任隊伍建設，完善各項班主任工作制度，努力培養一支素質優良的班主任隊伍。
三、本學期工作重點
指導學生幹部工作，依靠幹部及班集體的力量，進一步形成良好的班風、學風。加強後進生的教育轉化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等方法引導、轉化後進生。
組織學生進行安全、衛生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;組織好每次主題班會團會;學習“校規”、“校紀”，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行爲規範實施細則》，加強畢業前心理輔導。
四、採取的措施：
1.重視養成教育：
養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行爲習慣使一個人的終生髮展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《中學生日常行爲規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行爲習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。
2、加強後進生管理：
面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。多與學生和家長交流及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。
3、及時瞭解學情：
準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。
4、家教結合：
經常保持與否學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班真正成爲一個團結向上的班集體。
5、培養班級幹部：
及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。
6、重視關懷教育：
要關心學生的生活，及時和家長聯繫，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好團隊工作：
班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校，結合實際搞好各項活動。
8、加強心理輔導：
高二年級是學生成長的一個分水嶺，學生思想問題多，有部分學生很緊張，有部分學生高一基礎不好，現在跟不上就有點自曝自棄，有部分學生自認爲聰明，學習動力不強，原地踏步。在工作中透過多種渠道，瞭解學生，多與學生談心，找到問題所在，力爭讓學生放下包袱，輕裝上陣。
高二班主任工作計劃3
抓好德育工作是班主任工作的重要任務，班主任的工作是神聖而又光榮的，新學期已經開始，接合本班的實際，制定班級工作計劃如下：
一、加強班風建設
認真貫徹落實《中學生日常行爲規範》和《中學生守則》，從學生的行爲舉止抓起，從言行抓起，嚴格要求，規範學生的行爲，使學生不斷完善自我，養成文明習慣。在上學期的基礎上，針對本班的薄弱環節，制訂可行的班級管理細則，健全班幹隊伍，進一步培養班乾的獨立工作能力，實行班長輪值制度，以形成一股正確的輿論導向，加強學生的自我管理能力，強化學生的集體責任感和集體榮譽感，使學生學有目標，行動有準則。以促進我爲人人，人人爲我的良好局面形成。
二、培養良好的學習習慣和學習方法
引導同學尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學習的動力的來源，學習的方向盤。學習要有遠大的目標，這樣，才能做到“我要學”，根除“要我學”的不良心理，要經常關注學生心理，多找學生談心，樹立學生的自信心，對未來充滿希望，力求進取。
開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養觀具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的學生。培養學生良好的行爲規範，弘揚正氣。加強對學生的心理輔導，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由於我們本身的經驗並不豐富，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處，那麼爲了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，及時找學生談心，瞭解其思想學習情況。
加強學生自我管理，建立互助學習小組，由學習委員帶頭，課代表、組長爲骨幹，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動；開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動；
加強師生對話，讓學生走近老師、瞭解老師、激發熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養成更好地生活態度。
在重視尖子生培養的同時，重點關注中下生。因爲中下生是本班的主要羣體，從他們的學習興趣、學習計劃、學習方法等方面加以輔導，進而培養他們良好的學習習慣，及時發現他們身上的閃光點，及時表揚，及時鼓勵，使樹立他們的自信心。深入學生實際，加強與差生的聯繫，多找他們談心，尋找影響他們學習的主要障礙，及時的幫助他們排除這些因素。在班內開展學法交流，增強競爭意識和憂患意識，運用鼓勵和期待，督促學生人人思進，個個向上，以形成不甘落後，你追我趕的學習局面。
三．加強班幹部隊伍建設
組建班委會，團支部，發揮班級骨幹在班級管理及學習方面的帶頭作用。構建學生自我教育和發展的平臺。班委會實行班長負責制，負責班級及宿舍的日常管理，力求在紀律，衛生，學習等方面成爲班主任在班級管理方面的得力助手。團支部主要負責落實校團委的工作安排，並在班級的團組織建設，組織學校不同階段活動及學生思想動向等方面展開活動。豐富同學們的課餘生活，宣傳班級的好人好事，提升學生的素養，提高學生門的思想認識。建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班級幹部隊伍，爲了讓更多的同學得到錘鍊，實行值日班幹部負責制加強班級管理崗位責任制。把班級工作分成若干小組，每個小組專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高.
四、組織有益的活動，豐富學生的生活
班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞着主題可以讓學生們在課餘時間進行準備，這個準備過程本身就已經是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內容要多樣化，經常化。力求使班級在最短的時間內形成“團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發展”的班集體。
五、具體活動安排：
九月份：
1、帶領學生認真學習我校各項規章制度,加強對學生的養成教育。
2、學生組織"樹立工貿人意識,塑造工貿人形象"主題班會。
3、指導開好"慶祝教師節迎中秋佳節"活動。
4、慶佳節黑板報出刊.學習新校訓,學唱校歌。
5、收看衛生健康知識講座。
6、瞭解學生假期生活,找重點學生談話。
7、舉辦“師愛是我精彩人生的風帆”慶祝教師節作文競賽.
十月份：
1、向學生進行安全教育,聽取法制教育報告。
2、學法交流黑板報出刊。
3、“感悟親情”主題班會。
4、運動會動員。
5、分次公佈單元測試情況，鞭策學生不斷前進。
6、參加學校運動會。
7、舉行“感悟親情“作文競賽.
十一月份：
1、本班儀容,儀表大檢查。
2、組織參加演講比賽。
3、收看心理健康教育座。
4、加強安全教育。
5。、班級讀書活動小結。
十二月份：
1、班級學習專刊出刊。
2、觀摩主題班會。
3、參加藝術節活動。
4、建立班級網頁.5,慶元旦班級文娛活動課。
元月份：
1、加強法制安全教育。
2、本班學習誤區診斷班會。
3、期末考試動員會。
高二班主任工作計劃4
一、開學初：
①行爲規範教育。良好的開端是成功的一半，以《xxxx中學學生行爲規範底線》、《中學生日常行爲規範》、《一日常規》教育學生遵紀守法，樹立爲班級爭先集體主
②提升兩操的質量。眼保健操、廣播操質量有待於提高，分三級管理。一是由學生自律，二是體育委員負責，三是班級導師督促。
③班級衛生。班級是每個學生生活學習的重要場所，營造溫馨的、潔淨的環境是每個同學的願望，由勞動委員和生活委員負責，每天一小掃，每週一打掃。小組長負責本小組的分工安排，腳下無垃圾，窗明几淨，講臺黑板整潔。本學期我們班級爲無垃圾桶和廢紙簍的班級，由學生自己管理自己處理個人的廢物。提高自主能力。
④班幹部建議。召開班級幹部會議，明確自己的職責，樹立爲同學服務的意識，對不做事的班級幹部立即調整，班級導師有意識提升班幹部在同學中的威信，讓他們大膽工作，熱情工作。班級小組長、課代表個別進行調整，讓積極配合老師，配合班幹部工作同學擔任。
⑤落實專題教育。本學期依照課程處安排進行美的教育、生命教育、民族精神教育、把專題教育落到實處，使各項教育有抓手，活動有計劃，有小結，有評價，本學期準備召開一次以“生命教育”爲主題的主題的班會。
⑥黑板報工作。黑板報是班級宣傳的陣地，也是班級環境美化的亮點，更是班級形象的展示，每月一次的黑板報由曾燕專門負責，其他同學協助支援。
二、學期中間工作
①對學生學法指導。授人以魚，不如授人以漁。讓學生從學會到“會學”，提高學習效率和學習主動性。對學生的預習、複習、聽課、筆記等學習環境進行有效的指導，幫助同學學會學習。
②與課任教師溝通協調。以班級導師爲核心的教學團隊，必須與各任課教師溝通協調，及時瞭解學生學習動態，關注學生健康發展，形成和諧的教學團隊，課任教師也要積極配合班級導師做好班級管理工作，爲班級工作獻計獻策，人心齊，泰山移。
③落實月考工作。配合課程處、年級組落實月考工作，加強學生誠信教育，提高月考的信度，加強月考宣傳，使月考成爲學生了解自己學習狀態，學習效果重要依據，同時使月考成爲激勵學生學習。
④開好家長會。期中考試後，及時召開家長會，認真分析期中考試得與失，正確對待進步和退步，找出優勢和不足。與家長進行溝通，讓家長參與教育，形成合力，共同爲學生成長出謀劃策。
三、期末工作
①對學生獎勵。進行“學習之星”評選，評選優秀積極分子學習進步獎、行爲規範標兵等，鼓勵同學進步，以精神鼓勵爲主。
②對學生檔案管理。按時完成學生評語、品德、行爲規範評定。配合課程處做好學籍管理工作，協調各科均衡發展，認真上報家校模組中各科成績，認真做好總結、分析、及時上報。
③家訪、接待家長。對突發事件、有異常表現的同學及時家訪，瞭解學生在家庭中的情況和表現。知己知彼，與家長達成共識，取得家長信任和支援。對來訪的家長，熱情接待，展示xxxx中學教師的風采，對家長有禮有節，不能喪失原則。
高二班主任工作計劃5
本學期我擔任高二（11）班班主任工作，現將我班的大概情況作如下分析：
一、學生德智體現狀分析
德育方面：約三分之一的學生上學期操行評定爲不及格，表現爲無心向學，紀律散漫，缺乏集體榮譽感，多數學生德育表現良好。
智育方面：上學期超過三分之二的學生需要補考，各科目補考達到95人次。普遍文化基礎差，存在較嚴重的偏科現象，學習目的不明確，上課無心聽講，欠交、抄襲作業現象嚴重，缺乏端正的學習態度。
體育方面：缺乏青少年學生應有的朝氣，不夠活躍，對體育考覈不重視，平時缺乏鍛鍊，體育成績普遍不理想。
二、本學期主要任務和要求
根據學生科的工作佈署，結合本班的實際情況，本學期的德育工作繼續以“愛國、守法、誠信、知禮”爲主線，以思想教育爲先導，以主題鮮明的專題系列教育活動爲主要載體，以豐富多彩的校園文化活動爲基礎，以“爭創文明班級、爭當文明學生”爲具體目標，廣泛開展愛國主義教育、公民道德教育、誠信教育、法制教育和心理健康教育。加強班級管理，關注學生的思想狀況、心理狀況，及時幫助學生解決思想、學習中存在的問題，加強班委會、團支部工作的指導，加強對後進生的教育轉化工作，加強與學生家長的聯繫。提倡學生的自我教育，不斷提高學生的道德素養，進一步促進優良學風、班風的建設。
20xx--20xx學年度高二（11)班班主任工作計劃表
班級 高二（11） 班主任 時間 20xx.8.27--20xx.1.12
指導思想 以學校德育教育的思路爲指導，結合高二年級學生個性特點，以人爲本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。
班級基本情況 本班共有學生50人，其中男生20人，女生30人。這些孩子都聰明活潑，調皮可愛，有很強的可塑性；但還未養成良好的學習習慣。
班級管理目標 在本學期，我把學生良好行爲習慣的養成以及建設良好的班集體作爲主要目標。
具體措施 加強班幹部的建設。班幹部是老師的得力助手，要切實加強班幹部的能力，落實每個小幹部的責任,並定期召開班幹部會議,對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。加強班級陣地規範化建設，創設優美的學習環境，激勵學生積極進取，促進班集體建設不斷完善。
班主任每週工作安排
周次 主要內容 備註
1 師生之間進行心與心的交流，爲新學期的班級管理工作做好準備。
2 開展“法制教育”主題班會，儀容儀表檢查。
3 引導學生制定新的學習目標和學習計劃，使學生進入正常的學習軌道。
4 開展“感恩教育”主題班會，培養學生的感恩情懷。進行安全教育。
5 進一步完善班級操行考覈制度，特別是課間操和宿舍課室衛生考覈。
6 開展英語周，藉以提高學生對英語學習的興趣。
7 組織學生進行“你與我”的活動，讓學生學會寬容和珍惜同學之間的珍貴友誼。
8 組織學生建立興趣小組，發展學生的整體素質。
9 強調考風考紀，引導學生真確面對考試。
10 進行期中考試總結反饋。
11 指導學生總結期中考試情況，幫助他們重新調整學習計劃。
12 開展家長座談會
13 開展“冬季防火教育”主題班會
14 用“面向中上，以高帶低，全面提高”的理念指導班級教學管理，集中主要力量抓好學生的學習成績。
15 舉行一場“關愛生命”爲主題的交通安全教育班會課。
16 抓好學生健康衛生教育，預防疾病。
17 加強學生日常行爲規範的教育，嚴格考勤管理制度和學生日常行爲規範
18 與家長保持更緊密的聯繫，及時將學生情況反映給家長，爭取家長的配合教育
19 配合教務科做好期末考試動員。
20 進行期末考試和總結反饋。
高二班主任工作計劃6
本學期我擔任理科高二（11）班班主任，深感自己肩上擔子的重大，怎麼充分的調動每位同學學習的積極性，使他們的學習潛力最大限度地發揮出來？我這個班主任無疑起着非常重要的作用。現將本學期高二（11）班的工作計劃如下：
一、班上基本情況
全班共52人。31個男生，21個女生，32人住宿20人外宿，2名體育特長生。班上男學生比較多，要面對學習自覺性差的問題，需要更多的檢查督促。女生儘管少，然而要關注思想情緒問題。全班總平均成績不是很理想，尖子生也不突出。
二、認清形勢，做好班級穩定工作
從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。高二就像是一個跳板,是一個承前啓後的階段! 高二是高中生活的關鍵，高二可以說是高中三年中最難把握的一年，
針對這種情況一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志；二要培養學生打持久戰的思想準備；三要培養學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝着自己的目標發展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。
三、本學期工作重點
指導學生幹部工作，依靠幹部及班集體的力量，進一步形成良好的班風、學風。加強後進生的教育轉化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等方法引導、轉化後進生。
組織學生進行安全、衛生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育；廣泛開展愛校、愛班等活動；組織好每次主題班會團會；學習“校規”、“校紀”，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行爲規範實施細則》，加強畢業前心理輔導。
四、採取的措施：
1.重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行爲習慣使一個人的終生髮展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《中學生日常行爲規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行爲習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。
2、加強後進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。多與學生和家長交流及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。
3、及時瞭解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。
4、家教結合：經常保持與否學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班真正成爲一個團結向上的班集體。
5、培養班級幹部：及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。
6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯繫，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好團隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校，結合實際搞好各項活動。
8、加強心理輔導：高二年級是學生成長的一個分水嶺，學生思想問題多，有部分學生很緊張，有部分學生高一基礎不好，現在跟不上就有點自曝自棄，有部分學生自認爲聰明，學習動力不強，原地踏步。在工作中透過多種渠道，瞭解學生，多與學生談心，找到問題所在，力爭讓學生放下包袱，輕裝上陣。
總之，做好的本學期的工作就能爲下學期打下堅實的基礎。認真從學習質量，學習效率，學習方法上引導學生，順利度過這個學期，工作要走到前面，任何事都當成一件大事認真處理，儘量做好。
高二(3)班是一個充滿活力、充滿希望的集體。爲了給班級營造一個好的學習氛圍，激發學生的學習興趣，向優秀班級體邁進，暫擬定如下計劃:
一、重建班幹隊伍，班級管理常規化
首先，學期起始，重建班幹隊伍，提高班乾的服務意識，強化其帶頭作用，這一舉措是爲了讓更多的同學加入到管理班級、服務班級這一隊伍中來，增強主人公意識，認識到個人在羣體中所起的作用，同時鍛鍊學生的管理組織能力，從而帶動其他同學共同建設班集體。班幹由自薦和選舉兩種形式產生，對候選人員要有更嚴格的要求：學習成績可能不是很好，但必須在進步，紀律、衛生以及其他集體活動要帶頭參加，力所能及，作表率。
其次，班級管理常規化，如制定值日製度、自我管理制度等，強調《中學生日常行爲規範》，提高道德意識和文化意識，平時有意識的對學生進行常規教育，定期對行爲習慣、有明顯進步的同學予以表揚。透過開展一系列的活動，來促進提高.
二、激發學生學習熱情，提高班級整體水平
學習是要有熱情的，要有持之以恆、鍥而不捨的精神的，要打持久戰，而不能三分熱，七分涼。高二（3）班同學，從整體上來說，都是好學的，但有些同學在學時沒有方向感，信心不足。根據類似情況，做出如下打算：
首先，引導同學尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學習的動力的來源，學習的方向盤。學習要有遠大的目標，這樣，才能做到“我要學”，根除“要我學”的不良心理，因此要經常關注學生心理，多找學生談心，於是，我決定採取個別談心、集體討論的形式，探討現實和將來，樹立學生的自信心，對未來充滿希望，力求進取。
其次，積極開展有意的班集體活動，課內課外相得益彰。
如開主題班會、演講比賽、辯論賽等等，激發學生的生命熱情。黑板報是學生髮揮自由個性、施展才華的小天地。黑板報的內容不刻意的作要求，讓學生自己設計，自由發揮，將藝術和內容很好的結合起來，盡現個性和才華。學期末進行班級黑板報評比活動，以兩組爲一個單位，由學生作評委，在評比中激發學生的學習興趣。
再次，與各科任課教師配合，隨時瞭解班級學生動態，學習情況。
三、提優補差，互學互進
對於教師來講，每一位學生都是可愛的，都有閃光點。因此，幫助學生提高成績，是教師義不容辭的責任。這裏“優”與“差”，是相對而言的。對學習能力相對較強、自覺性較高的同學，要求他們以更高的標準來要求自己，要具備多方面的才能。避免安於現狀。當然，這要因人而論，不能不切實際，一味拔高，反而適得其反。而對學習自覺性較差、學習意識不強的同學，則要給予更多的鼓勵、幫助，多與他們交心，共同探討，找出存在的問題，如是信心不足，努力不夠，還是存在心理障礙，做學生的良師益友。
四、尊重學生的意見，共同探討班級存在的問題
班級是每一位同學的班級，每一位同學都有責任合力把班級建設好。因此在處理問題的時候，我多多聽取學生的意見，和學生一起討論，爭取完滿的解決問題，比如，如何更好的督促同學認真完成勞動任務，如何爲班級創造一個和諧的學習生活環境，我相信身處其中的同學一定有更好的見解，然後大家共同商議，讓學生感覺到自己是班級的主人，自己的一言一行對周圍人都是有一定影響的，從而逐步有意識的自主管理，培養學生的自覺性。
班級，它是一個由學子組成的集體，是學生成才的園地，因此我們在建設班集體的過程中，要以學生爲主體，給他們更多自由、自我化的空間，當然，學生這個羣體又有着它的特殊性，如他們是未成年人，我們要更理性的管理班級，爲學生的成長創造更好的環境。
爲搞好新學期的班級管理工作，現將這學期的班主任工作大體工作安排如下：
一、認真建立班級規章制度和班級考覈制度，使學生自己規範自己的行爲，把學校要求內化爲本班學生自覺的行動。
本學期我擔任剛成立的美術特長班的班主任，學生分別來自9個班級，學習層次、學習能力、自我控制能力、學生之間還磨合等等都相對較差，尤其在學習態度上，需要長時間的引導，努力提高他們的自學能力，自信能力，讓他們保持積極的、昂揚向上的學習態度，建立了班級規章制度，力爭提高班級規章制度對學生的約束力和學生自覺遵守班級規章制度的習慣。
二、繼續做好促優轉差工作
對於優秀生了解他們存在的問題，既包括學習也包括生活，進一步提高他們的文化課成績、儘快地培養起他們對專業課的興趣並努力提高他們的專業課成績；對於差生多找他們他們談話，認真瞭解他們內心思想的變化，尋找思想上的閃光點和開展思想工作的突破口，鼓勵他們趕上去；特別是對貧困生，做好他們的思想工作，使他們丟掉包袱，輕裝前進，努力思想人生價值，不爲眼前暫時的困難壓倒。
三、繼續樹立和培養學生的集體主義觀念和主人翁意識，心胸開闊，顧全大局，讓學生自覺地維護集體榮譽，樹立我班的良好形象，
四、建立新的班委會並指導班幹部開展工作，做好日常班級管理工作
班長要發揮班幹部、小組長、課代表的帶頭作用，積極配合學校、年級和班主任開展工作，杜絕各種違紀現象，堅持正義，公平合理，使我班保持健康向上的發展勢頭。
五、注意調動各個方面的教育因素
班主任力爭做到：不間斷與學生尤其是貧困生和差生及的家長的聯繫，進行溝通和交流，及時把握這些學生的思想動向；注意和各科任教教師交流和協調，聽取他們的意見和建議，準確把握班級的動向。
六、大力抓好學生的文化課的學習和專業課的學習
認真總結學習中的問題，組織優秀學生介紹自己的經驗，組織學生交流自己的學習方法，相互取長補短，力爭優化所有同學的學習方法。每次考試結束以後，及時組織學生自己進行自我分析，讓學生學會如何學習。
由於本班是零起點的美術特長班，學生基本沒有系統的繪畫基礎，對於美術的學習還存在一些疑慮和信心不足的心理，因此，在本學期最初階段一定要先穩住學生對美術特長學習的自信心，並和專業老師通力合作共同做好學生的思想工作，使學生儘快地投入到緊張有序的專業課學習之中去。
我相信，只要努力，加上全班同學的默契配合，我一定會把我班打造成全體班級中最出色的一個。
高二班主任工作計劃7
本學期我接手新編高二(2)班的班級管理工作。該班是新組成的物理普通班，共有學生52名學生，女生6人，男生46人。有6名學生來自高一年級的實驗班。
從8月份全班參加軍訓的表現和開學初的學情觀察來看，絕大部分同學紀律觀念強，學習態度認真，上進心強，有活力，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體。
目前的特殊情況有：男女生比例懸殊大;重組新班的入班成績首尾差別很大;缺乏學生自我管理的領頭羊。
爲了讓本班學生在高二階段養成良好學習習慣和思想行爲習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發展自己，爲高三衝刺奠基，我擬訂班級德育工作計劃如下：
一、用完整的思想行爲規範條例約束學生，努力促成學生儘快形成規範意識，逐步達成完善的學生自我管理。
二、開展多樣式的班級學生活動，樹立積極進取、敢於拼搏的良好學風，敦促所有學生早立志、早努力、早成功。
三、配合學校政體處和年級開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。
四、發現、確立並培養本班的特長生，努力促成學生的個性化發展。
具體設想如下：
第一、思想行爲規範管理方面：
1、組織臨時班委會，授權臨時班委會召集學生代表共同商議制定出本班文明公約。
2、要求全體學生認真學習《江門一中20xx屆學生行爲規範》和《高二級文明班風評比量化評分細則》，認真領會本班文明公約的內涵，並牢記本班文明公約條款。
3、要求學生牢記本人編寫的“常規口訣”
穿戴校服要整齊，校卡照片是自己。準時到校不早退，病假事假及時請。
升旗做操站好隊，閉口不談閒言語。公區值日不遲到，課桌周圍保潔好。
頭髮長短正合適，首飾手機留家裏。課堂聽講要專心，作業準時不扣分。
珍惜時間學問忙，雙修紀律不能忘。品德優秀學習棒，人前人後一個樣。
4、利用學期初的班會課特別強調要樹立“集體意識”、“服從意識”、“涅槃意識”。5、嚴格執行值日班幹“今日我當家”制度。定期培訓主要班幹，教給工作方法。
第二、樹立良好班風方面。
1、利用班會課開展榜樣教育。
設想1：學習20xx年、20xx年江門一中高考優秀學生事蹟;
設想2：本班優秀學生學習方法交流;
設想3：“10年後的我”夢想主題班會。
2、“名人知多少”讀書活動;
3、建立班級“青春書架”(因爲無班費，準備發動學生自願捐書;本人計劃捐出雜誌60本;書籍存放在三個空書櫃中，安排專人管理。)
4、樹立三個思想健康、成績優秀的學生爲班級楷模。
第三、配合學校年級德育工作方面。
內容摘要：本學期我接手新編高二(2)班的班級管理工作。該班是新組成的物理普通班，共有學生52名學生，女生6人，男生46人。有6名學生來自高一年級的實驗班。 九月份：1、帶領學生認真學習我校各項規章制度，《江門一中學生行爲規範》，加強對學生的養成教育。2、學生組織“樹立一中人意識，塑造一中人形象”主題班會。2、指導開好“慶祝教師節迎中秋佳節”茶話會。3、慶佳節黑板報出刊。4、學習新校訓，學唱校歌。5、收看衛生健康知識講座。
十月份：1、向學生進行安全教育，聽取法制教育報告。2、學法交流黑板報出刊。3、“講誠信，拒偷盜”主題班會。4、運動會動員。5、分次公佈單元測試情況，鞭策學生不斷前進。6、參加學校運動會。7、確定班級“特長生”和“幫教生”。
十一月份：1、本班儀容、儀表大檢查。2、組織參加演講比賽。3、收看心理健康教育講座。4、加強安全教育。5、班級讀書活動小結。
十二月份：1、班級學習專刊出刊。2、觀摩主題班會。3、參加藝術節活動。4、建立班級網頁。5、慶元旦班級文娛活動課(一節課)。
元月份：1、加強法制安全教育。2、本班學習誤區診斷班會。3、期末考試動員會。
第四、本班特長生培養工作方面。
1、發現培養3X類別的優秀學生，幫助他們確立較高目標，使之堅定信心，力爭出類拔萃。
2、發現藝術類、計算機類、寫作類、體育類、表演類、科研類特長生，鼓勵其保持興趣愛好，專向發展，力爭有所作爲。
第五、堅持用“面向中上，以高帶低，全面提高”的理念指導班級教學管理工作，集中主要力量抓好學生的學習成績。
1、堅持做好“談心”工作，及時鼓勵表揚學生。
2、建立學習優秀和學習進步獎勵制度。
3、定期做好學習階段性效果分析。
高二班主任工作計劃8
一、學情分析：
高二（五）班是個混合班，全班共48人，持本地戶口者8人，其中男生35人，女生13人，在校住宿45人，3人走讀。有一名學生新加入班級。學生思想較爲淳樸，對於班級體活動進取性比較高，但在學習上比較懶散，學習習慣比較差，缺乏主動性和吃苦精神，大部分學生學習本事一般，學習方法不太靈活，成績在年級150名以後者居多。
二、本期工作安排：
本學期的工作將在學校德育處、高二年級組的具體指導下，圍繞禮貌班級的建設和提高學習成績進行。愛字當頭，嚴格要求。自始至終對學生進行愛國主義、團體主義教育，塑造學生積極向上的思想品德、堅韌不拔的意志、良好的學習習慣和衛生習慣，使學生成爲道德品質、文化等方面的高素質人才。
本學期的班級目標是培養一支有進取心、本事較強的.班幹部隊伍，使全體同學都能明確學習目的，構成良好的學習風氣，培養學生良好的行爲習慣，逐步構成守紀、進取、勤奮的班風。
三、主要對策及措施：
1.重視養成教育：
養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長提高是十分必要的，良好的行爲習慣使一個人的終生髮展受益非淺。
所以，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情景，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不一樣的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。
重點落實好《中學生日常行爲規範》，使學生逐步構成良好的道德品質，行爲習慣，學習習慣和進取的學習態度，不使一個學生掉隊。
2.加強後進生管理：
面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情景。
3.及時瞭解學情：
準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、紮實上升。
4.家教結合：
經常堅持與學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班構成一盤棋，真正成爲一個團結向上的班團體。
5.培養班級幹部：
及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自我的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的本事。
6.重視關懷教育：
要關心學生的生活，及時和家長聯繫，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7.重視文體工作：
教育學生上好所有學校開設的課程，進取參加體育鍛煉，進取參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的進取參與，培養學生的參與意識。
高二班主任工作計劃9
一.指導思想
以教學爲中心，全面發展學生素質;以“對每個學生負責，助每個學生成功“爲教育宗旨，紮紮實實地搞好教育教學和教科研工作;努力探索年級管理規律，全面提高工作質量和管理水平。
二、教育教學
(一)教育工作
德育是教育的基礎，是設計教育的平臺。教育是一種喚醒，將生命感、價值感“喚醒“。教育造就的學生應該是行爲規範、心靈自由、感情豐富、思想充實、胸襟開闊的現代人，應該是能夠爲自己負責、爲他人、社會、國家負責的現代公民。
工作重點：
1、班級管理理念：“管理就是溝通，管理就是服務，管理就是引領“，以人性化管理，促個性化發展。
2、形成合力，統一意志(一切爲了學生，爲了學生一切，爲了一切學生)，爲了學生是教師一切工作的出發點和落腳點。
3、加強學生心理輔導和疏導，排除干擾因素，使學生有良好的心態，以平常心面對學習和生活。
4、加強常規管理，嚴格控制嚴重違紀現象。
5、抓好學生的學習管理，加強早晚自習管理，營造良好的學習氛圍，提高學習效率和學習成績。
(二)教學工作
工作重點：
1、堅持以教學爲中心，轉變教育觀念，細化教學常規管理，狠抓教學質量增長點，進一步提高教學質量。
2、加強集體備課，注重實效。
3、加強尖子生的培養。落實基礎，加強能力，統攝規律，提升方法，提高學習成績。
4、抓好教學常規管理，向重點班要質量，向普通班要數量。
具體要求：
教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校的生命。要求全體教師“眼睛盯在質量上，功夫下在管理上，實幹落在平時上，基礎打在備課上，目標定在發展(高考)上。“抓點(學習尖子生)，又抓面(二本達線率的提高)，堅持不放棄一個學生。
(1)轉變教育觀念
1、教學以學生爲中心，以學會學習爲目的，以學生全面發展爲目標，樹立“以學爲本“的思想，讓教育適合學生。
2、教師是學生心理健康的維護者、學生學習的促進者和夥伴，也是教給學生做人準則，送給學生求知鑰匙，引導學生增強能力的導師。因此，要全面關心學生成長，德智體一起抓;關心全體學生，優中差一起抓;提高學生素質，智力因素和非智力因素一起抓;改進教學方法，教與學一起抓;注重多方面協調一致，課內課外、校內校外一起抓。
3、懂得“個人的力量是渺小的，集體的力量無堅不摧。單兵作戰必敗，團隊衝鋒致勝。“的道理，樹立“一盤棋，打總體戰“的思想。
4、教師的失誤生產的不是一個廢品，而是影響一個人的一生。樹立“以學生的終身發展爲本，以學生的終身幸福爲本。“的大教育觀。
(2)加強集體備課和教研，注重實效。
備好課是上好課的前提，也是提高教學質量的關鍵。樹立“功在課前，效在課內“和“眼前有課本，心中有學生，學法即教法。“的備課理念。教師備課不能只備怎樣教、怎樣講，還要備學生怎樣學，而且要把如何組織學生的學習活動做爲備課的重點。
集體備課強調的是教師的合作、熱情無私的交流精神和發揮集體的智慧，是取高合衆，以教師集體去面對學生集體。“用學生的思維去備課，用學生的頭腦去思考。“從而達到集思廣益，減少遺憾，共同提高的目的。
要求：
1、要有目的性、針對性和實效性。備課時先交流上週教後感，後討論下週上課主要內容、重點、難點、注意點及學生易出錯的地方、教學策略等，以提高教學設計的科學性。討論時要各抒己見，集思廣益，充分發揮教研和集體備課的功效。
2、聽課與評課是集體備課的延續和補充。要求教師間互相聽課、評課，以評促教。評課中既要揚長，又要“揭短“，且至少要提出三點不足或建議。
3、每週開展一次教研活動，二次集體備課。對年輕教師的要求：不備不聽，不聽不講。認真填寫集體教研(備課)和評課的有關表冊，及時上交教導處。
(3)強化教學常規管理，狠抓教學質量增長點。
三、公平競爭，公正評價
公平競爭可以極大的調動教師的積極性和工作熱情，公正評價能夠最大限度的挖掘教師的創造力。
1、進一步健全和完善檢查評估制度，加強對教師作業批改、教案、課堂教學質量，進行定期和不定期的檢查和評估，並將檢查評估結果登記在冊，作爲教師年度考覈的一個依據。
2、本學年進行六次大型考試。嚴肅考風考紀，認真做好閱卷、閱卷後的教研和試卷講評工作，發現問題，及時解決。建立考後質量分析評價體系，一是對試題做綜合評價，二是考後全體科任教師的質量評價，三是對每一位老師的成績進行橫縱比較，四是對同層次班級中的好中差生進行比對和評價。
3、繼續完善師生每次考試的卓越獎勵機制。
4、對班級的考覈、評價仍然採取捆綁式，即班級評優與班主任工作、政教考覈、團委考覈、教學成績考覈等十幾項考覈捆綁在一起，最後做出綜合評價。
5、在各項檢查、評比的過程中，力求創造和諧、公正、公平的教學環境和競爭氛圍，力求最大限度地調動師生的積極性，從而促進教師無私奉獻、頑強拼搏，創新務實、踏實奮鬥教風的形成和學生比、學、趕、幫、超學風的發展。
6、儘快兌現去年高一考試的各項獎金，確保做到言而有信，獎金不能縮水;學期初要合理分配出各班本科指標、專科指標，同時制定期末考試的獎勵方案。
高二班主任工作計劃10
一、班級基本情況：
本學期全班共有學生31人，其中男生23人，女生8人，透過高二上學期的學習，學生在紀律、衛生、學學習成績上都有不少的進步，班級凝聚力增強。不過也有部分學生相對比較缺上進心，自制能力差，上課時愛隨便說話或者做小動作。仍存在班級尖子生數量不多，後進生學習動力不足的兩極分化問題。
二、工作措施
1、進一步抓好學生德育的常規管理和制度建設，抓好班幹部隊伍建設，完善班級考覈制度，發揮班委在德育工作中的自我管理和自我教育的積極作用，努力實現班級管理常規化、養成教育經常化、行爲習慣規範化和組織活動實效化。
2、抓好學習、文明禮貌、環保意識、衛生、生活等行爲習慣地養成教育，重視學生心理健康教育。一是要教育學生尊敬老師，團結同學，見到老師主動問好，指導學生人人制定出適合自己的奮鬥目標，獨立完成老師佈置的學習任務；同學之間有矛盾要正確處理，對開口說髒話、動手打同學、特別是有計劃、有準備的打同學或請他人威脅甚至打架的學生，要當日上報，嚴肅處理，增強處理的教育性。二是要教育學生牢固樹立環保意識，不隨地亂扔果皮、紙屑、塑料袋、不在牆壁、走廊亂塗亂畫，不浪費水電。三是要教育學生在校期間注意儀容儀表，不染髮，男生不留長髮，女生不佩戴首飾，不吸菸，不喝酒，不進營業性歌舞廳、遊戲廳和網吧。對以上問題要反覆抓，抓反覆，抓出成效。對有不良行爲的學生要加大教育力度，對有不良行爲的學生，經多次教育不改的學生，該處分的要堅決處分，對嚴重違紀的學生，要及時通知學生家長或監護人和年級組長，當日內上報教導處，及時處理，提高教育的實效性。
3、從交通、學習、校園等方面抓好安全教育工作，做到加強安全管理，消除安全隱患，預防事故發生，創建平安、文明、衛生、和諧班級。教育學生自覺遵守交通規則，注意義務勞動等安全。學生有病、有事必須按規定履行請假手續，無故不到校者要在當日放學前與其家長或監護人取得聯繫，並根據其情節做出嚴肅處理。
4、做好班級常規考覈和學生德育考覈工作，加強誠實守信教育。對學生的德育表現進行考覈，做好對學生遲到、曠課、早退、教室衛生、自習紀律、學生儀表、住宿生住宿情況、環境衛生等進行全面考覈。對德育量化不合格的學生，與家長提前取得聯繫，共同制定教育方案。
5、加強班級學習、德育、文化、衛生、活動管理。緊緊圍繞德育工作重點，和各課任教師幫助、指導學生制定學習計劃，確定班級德育目標，美化、亮化、淨化教室環境，在教室懸掛具有激勵學生學習品質的標語，積極開展讀好書、看名著、學生作業評比活動。
6、利用節日活動加強學生思想道德教育。根據政教處統籌安排，利用校園文化藝術節等重大活動，對學生進行樹立社會主義榮辱觀教育、尊師教育、集體主義教育、愛國主義教育，並在學生中開展“在學校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好公民”的教育活動。
7、開展好主題班會系列教育活動。堅持“思想教育依靠行爲管理有力、工作出勤到位、班風班紀良好”的工作方針，切實改變德育工作形式單一、方法簡單的問題，提前做好主題班會的精心策劃，擴大班會參與面，營造教育，根據教導處安排開好主題班會，主題班會要有設計方案和實施記錄。
8、強化從細節入手，從學生入學第一天抓起，從最後一名學生抓起，強化班級後進學生的轉化工作。抓好兩頭學生，促進中間學生。
9、繼續抓學生使用手機等電子產品的管理和教育工作，開學凡是帶來的都要上交，加強管理初見成效。
爲了使高二四班能成爲更加優秀的班集體，全體同學都會按照自己制定的目標全力以赴，努力成爲別人的榜樣。
高二班主任工作計劃11
在認真學習《上海市學生民族精神教育指導綱要》、《上海市學生生命教育綱要》和學校本學期德育工作計劃後，本學期班主任工作計劃如下：
一、積極配合、支援學校工作
對於學校要求的各項常規工作及各項重點工作，都積極配合、支援與落實：
發動、配合好校團委組織的高二學生青年黨校學習活動。
配合學校開展學習“長征精神”系列活動。
支援學校推進“免監考生”工作，積極做好本班品學兼優學生工作，動員、鼓勵、支援他們申報“免監考生”，在全班樹立榜樣，促學風與班風的養成。
積極關心、指導班級團支部開展青年志願者服務隊活動，做到“四定”，並能深入持久地開展活動。現已幫助本班團支部聯繫到海西居委作爲長期結對單位，並建立支部向班主任一月一彙報制度，及時掌握情況、指導工作。
做好班級網頁製作、更新的指導、監督工作，使之能按時、按質、按量的完成，展現本班級風貌，爲校園文化建設作貢獻。
二、班級自主工作
知易行難，這是處在這個年齡段、思想尚未成熟的學生的通病，因此教育的成效在很大程度上仍需要依靠教育者的監督管理。同時，經過高一一年來同這批學生的相處，覺得他們在學習生活上最大的問題就是——“惰性”。而且這“惰性”存在於他們的學習生活與日常生活的各方面。讀書與做人是相關聯的，如果單單頭痛醫頭、腳痛醫腳，只是單方面地抓學風，而不是從做人的源頭上引導他們擺脫惰性，使之養成自立的生活態度，那麼這學風的扭轉也只是暫時的表面現象而已。學生只有真正把學習當作自己的事了，纔會認真去學。所以本學期在學生工作上的指導原則是，以學做人來促讀書，最終做人與讀書雙豐收。
以星級榮譽班級的評比爲契機，以班級日記爲總抓手，每日彈性點評與每週評議相結合，強調對提升自身行爲修養的自覺意識，對班級事務的責任意識、奉獻精神和對自身學業的自主學習探究精神。併發揮好家校聯繫冊中“老師的話”與“思想品德評語”的導向性作用，建立獎優去劣的良好班級輿論導向。
建立與完善值周班長制度，做到分工明確——班級日常內部事務由值周班長全權負責，對內不設班長，每週一男一女兩名同學擔任當週值周班長，一週一輪替，在當週，在所負責的各項日常事務上，值周班長是第一責任人，實行問責制，其表現與期末“思想品德評語”相掛鉤，培養每個學生對班級事務的責任意識、自主管理意識、奉獻精神。
抓學風重實處，進一步加強遲到早退、作業收繳、作業質量、課堂紀律等硬指標的管理，用好三級談話制度，與任課教師和家長加強聯繫，及時掌握情況，更有效地幫助學生養成良好學習習慣。於之相配套的是，進一步加強書面記錄的管理，如班級日記、出缺勤統計、收繳作業及其它應交物品記錄等等，一週一小結、一月一小結、期中一小結、期末一總結，做到對具體情況瞭然於心、有據可查。
堅持“一手抓硬，一手抓軟”，在堅持行爲規範的常抓不懈的同時，以各種方式、途徑開展對學生行爲規範、學習習慣的引導工作——
1.進一步強調班級口號——“辛辛苦苦學兩年，開開心心看奧運”，曉之以理，動之以情，使之深入人心，使學生明白“辛辛苦苦學兩年”與“開開心心看奧運”之間的因果關係——這屆學生參加高考適逢08年6月，當08年北京奧運於8月開幕時，辛苦攻讀三年的學生將如願收到大學的錄取通知書，可以在家中開心的收看奧運會。沒有辛勞的付出，就不可能有收穫。
2.利用中午午休空閒時間，組織全班收看精選的學習原理方法介紹指導紀錄片與自然科學和文史哲紀錄片，寓教於樂，並適時加以學習方法的指導，使學生能自覺地運用好的、先進的學習方法去指導自己的學習，並使學生產生對學習的興趣，促進學風建設。
三、班主任帶教工作
做好學校佈置的新進教師張放與上師大實習學生王放的班主任帶教工作。
高二班主任工作計劃12
一、班級基本情況
本班爲理科班，共有48名學生，其中有男生33，女生15人。這學期經過優勝劣汰，平行班有1人新進我班，學生總體情況較優秀,人數趨於穩定。
二、具體工作內容及措施
1、 這學期三件大事
藝術節、運動會和慶祝建國xx週年，組織學生積極參與，進一步培養學生各方面能力。
同時培養學生的集體榮譽感，提倡多爲班級出力。利用各項集體活動增進同學之間的團結和友誼，在班級中形成良好的氛圍。
2、加強班級常規管理
經常總結一段時間的學習和生活情況，及時批評和表揚，並提出改進方向和新的奮鬥目標。
發揮班團幹部的作用，管理好班上的大小各種事務，並掌握好班上的發展動態。恰當的時候作適度放手，鍛鍊學生自主能力。
培養學生嚴抓紀律、衛生、常規等，營造整潔、清新、高雅的學習環境。
本期重點是全面達到自主管理的要求，班級學科全優。
3、協調科任老師
加強與其他任課老師的聯繫，及時瞭解班上學生的情況，促進交流，協同做好學生工作。發揮相關老師集體的力量，加強對學生的學法指導，使學生學會在協調發展的同時突出自己的優勢科目，培養自己的興趣。
4、學校教育與家庭教育相結合
及時與家長溝通學生在校各方面的表現，使家長對孩子在校情況做到心中有數。對出現問題苗頭的同學，請家長協助鼓勵或幫助，做好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對症下藥。
本學期班級基本穩定，對每個學生都已瞭解，針對每個學生不同特點和個性進行教學和心理輔導，高二階段在各科進一步打好基礎上，幫助學生以良好心態迎接高三。
高二班主任工作計劃13
我班共51人，男生17人，女生34人。本學期把學校提出的“以養成教育與理想教育並行、自律與他律相結合的模式，使學生眼中有事、心中有人，培養其成爲人格健全、行爲規範、品德優良的全面、可持續發展的合格公民。”作爲班級工作的總體指導思想，具體目標如下：
1.德育目標：增強學生的團隊意識和集體榮譽感，以傳統美德教育、優秀文化教育、現代文明教育爲重點，增強學生的道德意識和審美意識，讓學生擁有健全的人格和較強的自我控制力，同時培養他們能夠關心體諒他人的品格，使他們富有責任心。
2.教學目標：爭取班級人人透過小高考，在各次考試中均能在年級的排名有所上升。
具體實施措施如下：
德育方面
1、加強班幹部隊伍建設
（1）建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班級幹部隊伍，
（2）爲了讓更多的同學得到錘鍊，實行值日班幹部負責制
（3）設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高 。
（4）定期召開班委會議，甚至可以以論壇形式出現，交流思想，提出問題，解決問題。
2、加強班級文化建設，創設良好的班級環境
抓班級文化建設，形成富有特色、富有個性的班集體。班級文化建設的主題是：以人爲本，活潑健康，彰顯個性。充分發揮板報宣傳欄等地的輿論導向作用，定期更換，形成良好的班級文化。
3、繼續抓好常規工作和養成教育
主要從紀律、衛生入手，加大紀律的管理力度尤其是活動課、午休和自修；同時抓好早午晚的衛生工作，力求做到人人到崗到位。狠抓儀表儀容，對學生的穿戴情況不放鬆；禁止攜帶如手機一類的電子產品，一經發現嚴肅處理。
4、共同設計班級活動，呈現出多樣性並體現教育意義
重視班會課的教育作用，每月至少一次主題班會，可以以講座、論壇、辯論、綜藝活動等形式呈現，並整理成案，以作好學生的思想工作及心理教育工作爲宗旨，同時也旨在培養學生的參與意識和團隊合作精神。
學習方面
1、 抓好上課常規。
2、 抓好作業常規。
3、 抓好考試常規。
4、 協調好各認課老師對我班的教學工作。
5、 加強學法指導，不斷提高學生的學習興趣和學習成績。充分利用黑板報介紹學習方法，召開一次學法經驗交流會。
6、開展相關的學習競賽，培養學生的競爭意識。
其他
1、 逐步建立完善的管理制度，嚴格作好量化積分的評定，實現班級自主管理。
2、 加強家校聯繫，形成教育合力。
3、 進一步關注後進生，多做其思想工作。幫助他們在不掉隊的基礎上有所進步。
高二班主任工作計劃14
一、班級情況分析：
實習班級四（3）班總體還是不錯的。全班共有40位同學，班風積極健康，學生積極團結，班幹部的工作能力較強，衛生工作做得較好，但是四年級學生的自主獨立方面還是挺薄弱的，所以大部分學生還未養成良好的學習習慣和生活習慣：眼操做的不好、自習課紀律有待改善、作業存在完不成等現象。當然本班作業上交時間還是比較準時，早讀課上同學都遵守紀律，早上和下午暫時都還沒有出現過遲到和早退的現象。八週應協助班主任進一步培養學生良好的學習習慣和生活習慣，爭取引導學生學會獨立自主，自覺地遵守紀律和主動地學習。
二、實習期間班主任工作目標：
1。協助班主任引導學生進一步培養良好的行爲習慣和學習習慣。培養學生熱愛勞動，維護班集體榮譽的思想觀念。
2。協助班主任構建良好班風，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3。協助班主任加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
4。與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關係。
三、針對以上目標與任務採取的主要措施和方法：
（一）抓好學生的思想工作
（1）針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。
（2）多多瞭解關心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。
（3）利用空餘時間到班裏面與學生交流，經常與學生談話，瞭解班中的發展趨勢，及時與班主任老師交流情況，統一思想，做好學生的思想工作。
（4）對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。
（二）常規工作：
7：40—8：10巡視早讀
9：00—9：20督促學生到操場進行課間操（週一升旗儀式）
10：10—10：15督促學生做眼保健操
11：35餐管理
12：35—13：15午間管理
14：15—14：20督促學生做眼保健操
15：10—15：50維持自習課紀律，輔導學生學習
15：50整隊，帶領學生出校門
（三）學風建設：
1、與班主任老師和指導老師進行溝通，瞭解學生學習情況，做好協調工作。
2、針對特殊學生，開展特殊教育。對待學習成績弱、行爲習慣差、自控力差的學生，要與班主任商量，瞭解學生的情況，透過觀察、與學生談心、聽取各方意見，再根據學生本身的情況，制定培養計劃，以一顆真誠的心，激勵他們。
3、加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，利用主題班會或團日活動等開展形式多樣的活動。
四、具體安排：
第一週：透過與班主任交談，瞭解四（3）班學生的基本情況，包括班級學生情況、各層次學生的組成與特點、作息時間、學習氛圍、班級衛生情況以及紀律問題，熟悉班級制度，着重瞭解個別學生的情況。同時制定班主任工作計劃。透過與個別學生聊天等方式瞭解和熟悉學生，觀察學生的學習習慣與態度。將開展以學習習慣的養成爲題的主題班會，爲培養習慣做好準備。
第二週：配合班主任管理班級日常事務，觀察確定重點輔導學生的名單，做好全班同學的基本情況記錄；協助班主任管理班級事務，學習如何指導班幹部處理班級日常工作。這周將有單元測試，要求學生儘早複習，養成好的學習習慣。
第三週：協助班主任管理班級事務，將開展介紹凌霄花的校本課程，使知識與學校特色相結合。針對班級出現的問題，制定計劃，並實施。跟進班級紀律制度和衛生情況。
第四周：配合班主任管理班級事務，這周將有運動會，所以將進行運動會的各項準備工作，運動會期間管理好班級紀律，做好學生檢錄工作，做好學生安全工作，以及班級所在場地衛生工作。
第五週：協助班主任管理班級事務，這周爲安全教育周，將帶領學生參加全校性的安全消防演習，管理集會紀律，維持上下樓秩序。
第六週：配合班主任管理班級事務，這周將有期中考試，爲了使學生更加地重視這次考試，加強對知識的複習和把握程度，將介紹好的學習方法，並要求學生現在就開始複習，養成良好的學習習慣。將開展介紹仙人掌的校本課程，將學校的特色樂園、學園、花園結合在一起第七週：配合班主任管理班級事務，並對班級管理工作進行查漏補缺。
第八週：最後一週的工作重點是實習總結。本月爲安全月，將開展以安全教育爲題的主題班會，引導學生在交通、日常、校園等三方面注意安全。最後一週，爲實習總結周，所以將向班主任老師彙報實習所得成果，並請她指出自己需要改進的地方和提出相應的意見和建議，整理實習心得。
高二班主任工作計劃15
本學期學生將步入高二學習，這是很關鍵的一年。學生這一學年的學習對高三的學習有着重要的影響，包括學習習慣、學習心理、學習的信心與動力、學習的品質等等方面，因而這學年的班主任工作尤其要抓緊、抓好，要做到目標明確、計劃嚴謹、落實有效，出成績、出成果。
本學期初步擬定從以下方面入手：
一、確定目標，樹立規範，統一思想，激發動力
1、開學初便要在班訓、班風的基礎上，結合學生的實際以及本學期學習的特點，確定本學期班級的奮鬥總目標及階段性目標，學生據此再確定個人的奮鬥目標及實施計劃，統一思想，激發同學們爲實現目標而奮力拼搏。
2、確立學習、生活、紀律、衛生等方面的規範，在班幹部會上審議完善，再透過班會課組織同學們討論並進一步完善，以使各種規範更符合學生學習生活的實際。同時也以這種方式組織同學們認真學習各種規範要求，深入體會這些要求，爲今後緊張有序的學習生活奠定基礎。
二、選拔並進一步培養好班幹部隊伍，抓好班幹部隊伍建設，加強學生自治。
1、一週之後，由全班同學選出新的班委、組建新的團支部，調整原有的班委和團支部，讓一部分熱心班級服務的同學吸收進班委和團支部，以讓更多的同學有機會在班幹部隊伍中得到訓練。
2、定期開班委和團支部會議，總結提升，改進工作，提高效率。
3、抓好契機，及時找班幹部談心，鼓勵先進，調準方向，改正不足。
4、創造機會，讓班幹部真正得到鍛鍊。
三、附錄1
1、班委設定
2、團支部設定
附錄2
班委會時間： 單週日晚新聞時間 團支部會議時間：雙週五晚新聞時間
幾個難點問題的處理：