時間是箭，去來迅疾，又迎來了一個全新的起點，先做一份工作計劃，開個好頭吧。什麼樣的工作計劃纔是好的工作計劃呢？下面是小編幫大家整理的班主任工作計劃8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
班主任工作計劃 篇1
一轉眼兩年時間過去了,新一屆學生也已經帶了滿滿的倆年，我也繼續擔任本班的班主任工作,初三是初中階段的關鍵時刻,對學生來說,取得好成績就是最重要的事情.而今年對於我來說也是不平常的一年，我即將成爲一個母親，所以我更能感覺到做好學生的思想和學習工作是至關重要的。現在的三(5)班班風比較穩定,學習成績在全級也是不錯,所以這個學期我們班就要在班風穩定的基礎上繼續抓好學風建設,爭取取得更好的成績.爲了達到這個目標,我制定了以下計劃:
一.繼續抓好班風建設,帶動良好的學風.
1.重視各項評比.
評比是班風的重要體現,去年我們班的各項評比成績比較好,所以今年要繼續把這項工作做好,從而保持班風的穩定.
2.繼續規範好儀容儀表.
學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現.雖然本學期是初中的比較重要的學期,對於大多數的學生來說學習比較忙,他們可能比較按照學校的要求去做，但對於一些在學習上有比較大困難的學生來說學習似乎不那麼重要了，那麼他們必然在班級起着不良的作用，所以儀容儀表的工作不能放鬆,善於從不安因素入手，從衣着到頭髮打扮都要符合學校的要求.
3.狠抓課堂紀律.
課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降,所以我一直以來都非常強調要保持好課堂紀律.在以前的兩年中我們班級一直做的比較好，這個學期我就準備繼續加大監管力度,不但要班幹部認真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時也會克服自身的困難多到班上看一看,瞭解好班裏的紀律情況.
二.加強中下生的輔導轉化工作.注重對學生的學法指導.
這是提高全班成績的關鍵所在,所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時儘量多下班,瞭解中下生的學習困難,儘可地提高中下生的學習成績,從而進一步提高全班總體成績.
我還計劃加強與各任課教師的聯繫，以對學習困難者聯手幫助。針對各科的特點，我要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法，並及時地向學生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。另外,繼續開展“一幫一”活動,儘量提高中下生的學習成績.
三.進一步提高衛生、兩操質量
衛生、兩操是良好班風的體現。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的更加詳細的獎罰措施，以便在以後對學生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學期裏再上一個臺階。
四.認真抓好活動課程建設,注重培養學生良好的心理素質.
蘇霍姆林斯基說過“教育者應當深刻了解正在成長的人的心靈……只有在自己整個教育生涯中不斷地研究學生的心理，加深自己的心理學知識，才能夠成爲教育工作的真正的能手。”今年是升學的關鍵,所以我準備利用活動課開展各類的學科趣味競賽或遊戲,這樣不但對學習有好處,而且可以提高同學們的學習興趣.有助於孩子們的學習。另外,我還要多召開關於理想,前途教育的主題班會,使他們能以最好的心理狀態打好基礎，以迎接初四的中考。
五.加大安全教育力度
安全是學校一切工作的重中之重。新的學期裏，我將繼續堅決執行學校制定的安全事故防範措施，經常性地深入學生間瞭解情況、發現問題，加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防範意識，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素。
“教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受着學生一步步踏實地向上攀登。”我會繼續秉承我的優良作風，不會因爲自身身體原因而耽誤我的教學工作，我會用我最大的努力而無愧於“太陽底下最光輝的職業”的稱號，在實踐中摸索，在實踐中提升。
班主任工作計劃 篇2
本學期對五2班的孩子們和我來說，又是一個嶄新的開始，新的開始充滿新的希望和夢想！新學期伊始，我堅信，在我的關愛和引領下，孩子們一定會繼續快樂地學習，健康地成長！爲了新學期的班主任工作有效開展，特制定如下班主任工作計劃。
班級基本情況分析
本學期，我班學生沒有任何變化，現有學生四十五人，其中女生二十二人，男生二十三人。本班學生大部分能自覺遵守校紀班規，能認真自覺地執行班級崗位，互相關心，團結友愛。大多數同學有較強的自尊心和上進心，能認真學習，積極思考。但有少數幾個同學組織紀律性不強，上課坐姿不端正，注意力不夠集中，少數孩子有插嘴現象。我班優生不多，中等生居多，差生也不少，雖然不好孩子學習態度很端正，但是學習效果並不好，上期期末有不少孩子不及格。良好的開端是成功的一半，在開學初期我一定狠抓孩子們各方面的習慣：聽課習慣、作業習慣、行爲規範等等。另外，有幾個後進生不按時完成作業的現象也比較嚴重，同時這些家長配合學校教育的力度也較薄弱。本學期我將加大這方面的跟蹤管理工作，堅決杜絕拖欠家庭作業的現象。與孩子們接觸越多久越覺得他們的可愛之處，我一定盡全力教育好這幫孩子們。
教育工作
1、班級管理採用具體的量化管理措施，從家庭作業、課堂作業、聽寫、朗讀、專注聽、組織紀律、衛生保持、熱愛勞動八個方面對學生進行全方位評價。
2、建立班級“成長銀行”和德育評價欄，關注每個孩子的各方面表現，及時評價，適日反饋，相關資訊每週與家長交流一次。
3、建立健全班級管理機制，努力打造一支能幹、肯幹、會幹的班幹部隊伍，責任具體到每位班幹部工作中，引導他們學會管理班級。
4、加強安全管理工作，委派兩名安全工作督察員，專門關注孩子們的課間文明遊戲及平時的校內安全工作。
智育工作
1、六小力求打造“書香校園”，“墨香”工程重在平日的培養。所以，訓練孩子們把漢字寫規範、寫美觀應該放在語文學科的首位。
2、加強學習方法的指導，高年級的語文學習重點應該放在閱讀理解和寫作教學上。
3、不斷培養孩子們良好的學習習慣：傾聽習慣、積極發言的習慣、作業習慣等等。
4、努力養成班級良好的學風，鼓勵、表揚優秀生，促進後進生不斷進步。
5、努力提高自己的課堂效率，增強課堂的藝術性，提高孩子們的學習興趣。
6、重視課內外知識的拓展與銜接，努力拓展孩子們的視野，注重積累。
7、每次作業逐日登記並在班級和班級博客上有所反饋，激勵孩子們認真完成好每一次作業。
8、調整教學心態，不急不躁，耐心對待每一個孩子每一個教學環節，多引導，多鼓勵，多肯定。
9、繼續學習教育教學專著，提高自己的教育教學水平，在工作與反思中不斷進步。
10、夯實自己的每一堂語文課，每節課都做到有備而上，穩打穩紮，絕不敷衍了事。
體衛工作
1、關注每個孩子的身心健康，認真組織做好兩操。
2、開展有益身心的、健康的課間活動，陽光運動空間爲孩子們提供豐富多彩的活動內容，做到人人蔘與，人人陽光。
3、培養良好的衛生習慣，鼓勵孩子們搞好衛生保持工作，設立“衛生保持督察崗”，細化管理。只要孩子們離開教室，必然做到桌面光光五雜物，桌椅橫排、豎排對整齊，地面潔淨。
班主任工作計劃 篇3
作爲一名中專職業學校的班主任，我一直努力的在工作。
做好班主任，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃。中專職業學校不同於高中學校，雖然也有一部分中專學生透過老師和學生本人的努力考上大學，但那是極少數，大多數學生都無法透過高考，這就需要班主任在工作上調整自己的計劃。
當了這麼多年的班主任，我每學期都要制定班主任工作計劃，而且都既有針對性，取得了不錯的效果，這個學期的工作計劃是
一、提高知識，明確職責，加強責任感
班主任是學校教育計劃的具體執行人，是校長、教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋樑，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行。
因此，必須提高認識，加強責任感，掌握班主任工作規律。
1、努力做好學生思想教育工作，把學生培養成爲一個積極向上，勤奮爲學，團結友愛的集體。
2、引導學生努力學好功課，採取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。
3、關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。
4、組織學生參加社會實踐和公益勞動。
5、關心和幫助本班共青團組織發展工作和活動，使他們成爲班級一支骨幹力量。
6、協調本班任課教師的教育教學工作，主動向他們瞭解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統一的教育力量。
7、建立與學生家長聯繫，協調對學生教育和管理。
二、熱愛學生，深入瞭解學生情況
要想引導學生向好的方向發展，克服不好的方面，首先必須深入瞭解每個學生的身體、思想狀況 和原有知識水平，瞭解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然後加以分析，綜合。
如新接手的新班主任，必須先了解這個班基本情況：人數，男女，年齡狀況，政治面貌，擔任幹部情況，受過獎勵處分，學習成績，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業，經濟狀況等。
三、實施班級管理，形成良好的班風
1、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性
根據學校工作計劃要求，聯繫本班實際，先訂好一個學期工作計劃，然後每週要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務明確，措施具體、切實可以。
2、培養積極向上、勤奮好學，團結友愛的班集體。
班級的發展，一般由鬆散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要，新生入學後
班主任工作計劃 篇4
1、加強與任課老師的合作。班主任不是萬事通，需要與科任老師備好班，科學分工，通力合作；有目標任務意識，抓好臨界生提升；
2、關心理解學生，爲每個學生營造良好的學習、生活、娛樂、鍛鍊、心理氛圍；
3、發揮班長、值日班長、學委等核心班幹部的積極作用，引導同學們自主管理；
4、推行學習小組合作自主學習的模式，完善評比內容和激勵制度，凸顯小組長的重要性，引導組員互幫互助，形成學習成長共同體；
5、發揮勞委、體委、宿委、電委等班幹部的積極作用，促使班級日常管理規範化，建設良好的氛圍；
6、發揮科代表的積極作用，協助科任老師的工作，跟進作業的情況，促進學科成績的提高；
7、推行領軍計劃，樹立榜樣，發揮領軍人物的帶頭示範作用；
8、系列主題班會課的設計思想：快樂學習，健康生活，滿懷信心，奮勇拼搏。
高二的班會很重要，我認爲要做階段性的勵志、學法指導、心理疏導、班級體育活動等，結合班情和考試階段舉辦，讓學生保持鬥志和學習熱情，增強學習能力、獨立生活能力、人際交往能力和創新能力，學會解決困難！
9、繼續做好家校溝通，發揮家委會的力量和作用，推進學校與家庭的協同教育，也對建設家長集體也是很好的。讓家長感受到孩子的成長，而不一定是讓孩子本人多麼感激老師。一個真正的好老師不一定是學生感激的，但一定是家長感激的。
10、科研計劃。當前和今後一段時期內，要圍繞實踐《專業標準》和盧河生名班主任工作室的主題《心理調控》，提高教師專業水平、推進我的校本教研實踐的研究（《進行高中班主任融合性管理的實踐研究》）。
11、班主任學習計劃。一是加強積累是關鍵：人的全部技能不外是時間加耐心的產物（巴爾扎克）；二是勇於實踐是源泉：一名合格的教師必須具備的基本素質：思想者，學習者，實踐家，寫作者（摘自吳非《致青年教師》自序）。
12、提升班主任專業能力。在情景答辯、班會課設計、教育成長故事敘事等方面多加實戰訓練，提高專業技能。
我們的學生是優秀的，也是平凡的，我們學生的成長路程中有着每個集體都可能會出現的問題，但只要我們每一個人都有共同向上、共同進步的目標，在這種目標的指引下，我們共同努力，最終一定會形成強大的班級凝聚力，我們還有來自學校、年級、任課老師的無微不至的關懷、指導，會讓我們在班級建設及成長的路上少走彎路。
班主任工作計劃 篇5
爲了貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，提高班主任隊伍的整體素質和能力，根據教育部《關於進一步加強中小學班主任工作的意見》、《中小學班主任培訓》結合學校實際，特制定班主任培訓：
一、宗旨和意義
班主任是中小學教師隊伍的重要組成部分，是班級工作的組織者、班集體建設的指導者、小學生健康成長的引領者，是思想道德教育的骨幹，是溝通家長和社區的橋樑，是實施素質教育的重要力量。由於我校年輕教師較多，班主任隊伍趨於年輕化，缺乏班級管理的經驗，因此制定班主任培訓制度，全面提高班主任管理藝術及履行工作職責的能力，從而加強和改進未成年人思想道德建設，全面推進素質教育，提高教育質量。
二、培訓目標
透過培訓，使班主任教師瞭解新形勢下教育理論，樹立正確的教育觀念，具有良好的職業道德，進一步明確工作任務和職責，掌握科學的工作原則和方法，提高組織、指導、協調工作能力，以此促進新時期、新形勢下班主任行爲的迅速轉變，從而達到班主任專業化成長的目的，使我校德育工作更能適應新時期發展的需要，促進我校全體學生身心健康成長。
三、培訓原則
1.針對性原則
針對不同階段學生身心發展規律，根據不同學段班級管理工作的特點和要求，研究設計培訓內容。
2.實效性原則
堅持理論聯繫實際，從班主任實際工作和班主任的實際需要出發，面向班級管理和學生管理的實踐，針對現實問題設計與安排培訓內容，重視經驗交流，突出案例教學。
3.創新性原則
積極創新班主任培訓內容、方式、方法、手段和機制，針對教師在職學習的特點，充分發揮現代遠程教育手段的作用，不斷提高班主任培訓工作的效率和質量。
四、培訓內容
根據上級要求及我校班主任工作的實際，培訓內容確定：“文明禮儀規範”、“心理健康教育指導”、“班級工作管理”、“家校溝通”四個培訓主題，圍繞以上主題開展班主任論壇、班主任沙龍等活動。
五、培訓管理及方式
1.德育處負責班主任培訓工作，制定適合我校的班主任培訓規劃，負責班主任培訓工作的內容、記錄等工作。
2.採用自學、網上學習和集中培訓等多種校本培訓相結合的方式展開培訓，並做好學習筆記。
3.在條件允許的條件下，組織班主任到先進學校、優秀班集體學習和實地考察，耳聞目睹，增強對先進經驗的認同感，提高思想認識。
4、加強新上崗班主任培訓，開學前組織學習《班主任一日常規》《學生禮儀規範》等常規制度，並採取採取多培訓、勤反饋、常督導的方式，爲幫助他們儘快的熟悉班級管理細節，切實有效地提高年輕班主任的工作實效，繼續實行師徒結對制，要求年輕班主任在培訓期間多聽師傅的主題班隊會課，工作中遇到問題及時向師傅請教，師傅在班級管理工作中多提醒徒弟、幫助徒弟。
5、每月召開班主任經驗交流會，相互學習、相互促進，取長補短，共同提高。
六、班主任培訓名單
王宏、林榮榮、鄭黎明、畢名媛
徐菲、陳杰、欒魯華、李寧寧、苗文靜
邵娜、張蓉、辛曉佩、曹正、高濤
於天剛、劉洋、秦莎莎、賈軍、曲春賢
谷靜、於愛芳、苗偉、孫健秋
師徒結對安排：
邵娜——曹正、高濤
劉洋——於天剛
曲春賢——賈軍
七、培訓工作安排
九月份：
1、結合學校實際確定培訓方案。
2、班主任沙龍：主題“班級管理工作”之“怎樣安排值日生”，主要結合平日班級日常管理中對值日生的安排怎樣才能既合理，又讓值日工作有效果的問題，邀請學校的老教師對年輕教師進行培訓。
十月份：
班主任培訓：組織學習“田村小學學生禮儀規範”細則，並結合學生實際進行討論、修改、完善。
十一月份：
班主任論壇：主題“班級工作管理”之“如何組織培養班幹部”。圍繞這一小的主題進行經驗交流，幫助班主任提高班級管理工作水平。
十二月份：
班主任沙龍：主題“家校協同”之“如何家訪”，主要結合平日在家訪中與家長溝通積累的成功的做法進行交流，提高與家長溝通的藝術。
一月份：
班主任沙龍主題：“心理健康教育指導”，結合典型案例分析，圍繞“問題學生的教育與轉化”展開研討活動。
評選校級“優秀班主任”
班主任工作計劃 篇6
在全面實施素質教育的今天，在課改的大背景下，教育理念、教育方法、管理方式都要有根本的改變，在這種理念下，制定20xx學年上學期高一(3、班班級工作計劃如下：
一、工作目標
班級現有41人，其中女生16人，男生23人。在未來的整個學期中，這41個人應是一個團結戰鬥、刻苦學習、力爭上游的奮發向上的班集體。每個學生都能快樂成長，且具有良好的世界觀和良好的行爲習慣，具有紮實的知識基礎和較強的學習能力。有特長的學生能充分施展其才幹。
二、指導思想
以人爲本、以多元智能理論指導自己的教學實踐，關注每一位學生的成長，引導、扶持、幫助每位學生的每一步成長過程，建立一個積極向上的班集體，創建一種團結、奮進、友愛、有爲的班級氛圍，引導形成誠實自重的班級輿論。以嚴格的紀律和班級管理制度約束學生的不良行爲，以坦誠相待、實事求是、求精求細的工作方法做好學生的思想工作，以良好的班級文化引導學生上進。團結全體任課教師，協調學科矛盾，集中學校家庭的各種力量，形成合力，使每位學生在身心、思想、才識都能得到最大的發展。
三、本學期班級管理要解決的問題
要達到預定的目標，本學期在班級管理上要努力解決以下問題：1，學生行爲習慣養成問題。2，良好的班級輿論如何形成問題。3、學生基礎知識、基本能力懸殊，如何協調的問題；4、可能有部分學生學習目的不明確、學習動力不足的問題；5、可能有部分學生作風散漫、行爲不軌的問題；6、可能有部分學生自卑、自信不強的問題；7、可能有部分學生以自我爲中心、集體意識不強的問題；8、可能有部分學生學習方法不當、學習習慣不良的問題。
四、主要工作措施與設想
a、在開學後三天內建立一套切實可行、操作簡便的班級日常事務管理制度，試行高一（3）班自我管理制度並加強檢查落實，在一週內規範。
b、試行班幹輪換制度，在開學後二天內明確班幹職責，明確分工、職責到人，並加強檢查監督落實。
c、加強每天的巡視，發現問題，及時解決。
d、在開學後二週內召開一次家長會，調查瞭解學生在家表現情況提出班級要求，與家長形成共識。
e、在開學一個月內與每位學生談心一到二次，瞭解學生需求，加強師生溝通，做好個體思想工作。
f、強制要求學生確定奮鬥目標、制定奮鬥計劃，並加強檢查落實。
g、主動了解每日每個學科的學業完成情況，發現問題，及時解決。
h、在短期內分階段引導學生掌握科學的學習方法。
i、每天及時表彰有階段性進步的學生，鼓勵先進，引導後進。
j、充分利用多樣化的主題班會，引導班級輿論。
k、用電訪、走訪、信訪方式，加強與家長的聯繫。
l、加強與生管區的聯繫，經常檢查學生在生活區的表現情況。
m、利用各種集體活動，糾正部分學生的散漫習性。
n、抓住每日早、中、晚幾個關鍵時間點，嚴格要求、規範學生的行爲，以中學生日常行爲規範的要求規範學生每日的行爲。
o、關注每個學生每天的各種細微表現，將種種可能出現的問題扼殺在萌芽狀態。
p、關注學生出勤、出操、升旗、衛生、穿着舉止、情緒、言談等細微表現，發現問題，及時解決。
q、充分利用單元測驗、月考、期中考、期末考等各種數據，引導學生及時總結階段性學習情況，及時調整學生進步的步伐。
r、加強與任課老師的溝通聯繫，協同作戰。
s、充分利用學生相互鼓勵的巨大作用，利用好學生做後進生的思想工作，以好學生的行爲思想引導後進生。
總體而言，今年高一（3）班的班級工作，應從大處着眼，小處入手，全程監控，深入靈魂，引導幫助，用紀律作約束，用制度爲框架，用輿論爲導向，以氛圍爲重心，以合力爲關鍵。一個月初見成效，半年內大見成效，最終實現人人發展，人人成材的目標。
班主任工作計劃 篇7
剛送走一批莘莘學子，轉瞬間又迎來了新一屆的高三學子。承蒙學校領導的厚愛，本學期我擔任高三（3）班班主任。結合班級實際情況，我特制定本學期相關工作計劃如下：
一、嚴格依據校堅持課改工作的指導思想，制定班級各工作項要求，加強班級紀律和課改小組建設工作的完善；積極發揮班主任的教育示範作用，開發班級幹部的'工作潛能，全方面、多元化的查缺補漏。爭取在極短時間內讓班級的各項工作走上一個新的臺階。
二、加強學生自主學習，自我管理的養成教育。經過去年一年的高三工作，我深刻意識到學生自主學習的重要性。所以本學期在監管學生們學習的同時，更應該鼓勵、提倡、培養他們自主學習的能力。
三、嚴格督促學生的兩操情況，加強班級寢室管理，繼續深入開展週二主題班會思想教育，使學生樹立正確的思想觀和人生觀。
四、具體月份工作
八月份：1、召開高三第一個班會。做高三學習教育。2、設計展板、板報，完善班級佈置。3、加強師生融洽整合，多方面、全方位的瞭解學生。4、加強儀容儀表檢查，杜絕手機、早戀等相關問題。
九月份：1、認真完成洛陽市摸底考試、高三第一次月考的相關工作安排。2、積極參與學校組織的教學研討活動。
十月份：1、認真貫徹校“國慶節”爲載體的一系列愛國主義教育活動。2、重點做好藝術生的專業教學衝刺工作。3、做好高三第二次月考的相關工作。
十一月：1、佈置第二期展板、板報的設計製作工作。2、做高三學習心態調整輔導。3、高三第三次月考的相關工作。
十二月：1、做好藝術生的高考報名工作。2、做好一練前的準備工作。3、做好元旦文藝匯演工作。
五、由於是今年接的是“二手班”，所以對於班級同學性格、成績、家庭情況都不瞭解。所以在以上工作之餘我還應注意：
1、向前任班主任詢問相關問題、落實相關學生情況。2、多與任課教師溝通，與學生溝通，儘快瞭解學生。3、透過電話家訪的方式全方面瞭解學生情況。4、儘量準備些別具匠心的班會，讓學生在參與班會的同時感受學習，喜愛我這個新班主任。5、利用元旦文藝匯演以及運動會的大好契機，與學生融爲一體。6、感化後進生，給其以學習的勇氣和動力，融洽師生關係。7、給學生多講些高三學生的學習經驗與學生交流。
班主任工作計劃 篇8
一、班級概況
全班總人數：54人男生：27人女生：26人新學期轉入學生10人。行爲習慣方面：學生能按照一日行爲規範來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現象出現，經常要老師同學提醒。學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣，品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由於是獨生子女的關係，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
二、任務與目標
1、做好學生開學的思想工作，使其把心收到學習上。
2、制定班規，明確班規要求，自覺遵守班規紀律。
3、成立新的班委，明確分工，各負其職。
4、開展比學、互助活動，形成濃厚的學習氛圍。
5、增強衛生意識，培養學生良好的衛生習慣。
6、積極配合學校開展各項活動
三、教育內容以及措施
1、行爲規範教育：
(1)繼續加強學生的一日常規教育和小學生日常行爲規範教育。在學期開始之初，給躁動的學生給予思想上的教育。尤其是今年大量插班生的引入。在這幾天的接觸中，我發覺到新來的插班生在適應新環境上有明顯的不足。有的在下面養成了的壞習慣，又隨着和周圍同學的熟悉，把壞習慣帶到了課堂上。脫口而出的方言，傷害小樹苗，捉弄同學等等。現在等於是在一個懸崖邊上，要麼我把他們的壞習慣給糾正過來，融入我們的集體生活，要麼就是我們班級裏的一部分蠢蠢欲動的孩子和他們一起染上壞習慣。
(2)明確一日常規細則，做到人人知曉。
(3)充分發揮行爲規範示範員的表率作用，做到以一帶四。
(4)用班會、晨會進行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規，使行爲規範訓練經常化、規範化。
(5)創設榜樣之星活動，班級裏開展競爭意識。文明禮貌的“文明之星”、遵守紀律的“紀律之星”、努力學習的“智慧之星”熱愛勞動的“小蜜蜂之星”。
2、班幹部工作：
(1)推舉出新一輪的班幹部，進行班幹部的訓練，指導。儘快融入日常的工作中去。
(2)工作方針：
A、平等：每個隊員，不論成績如何、紀律如何、擔任什麼職務，在少先隊組織中都是平等的，沒有身份的高低之分。
B、尊重：少先隊幹部是少先隊組織爲其他隊員服務的，不是高於其他隊員一等，對組織中的每一個隊員都應該尊重，沒有權利發號施令。
C、盡職：對自己負責的工作切實負起責任，不辜負其他隊員的信任。
D、主動：有問題不推諉，迎難而上，不等不靠。
(3)做好班幹部的競選工作，樹立班幹部的競爭意識。
3、做有特色的班級。
(1)發揮班級裏的集體榮譽意識，加強班級的集體榮譽感。讓學生積極參加各類活動，爭取取得良好的成績。在活動中培養學生強烈的愛班級，愛集體意識，成爲一個有凝聚力的班級。
(2)發揮班級裏部分出色孩子的特長，並有計劃地讓這些出色的孩子帶動其他孩子，把其他孩子的特長也激發出來，形成一個有自己獨特特色的人，形成一個有自己獨特特色的班級。
(3)培養學生在競爭中的大度風采，友誼第一，比賽第二。讓學生在競爭的同時也是一個懂禮貌的孩子。附：各月安排
九月份
1.“行爲習慣養成周”，對少先隊員進行行爲習慣常規教育。
2.結合教師節對少先隊員進行尊敬師長教育，少先隊開展尊師系列活動。
3.推行班級“少先隊自主管理”，安排好小隊長上崗。
4.傳承民族精神，迎接xx週年國慶，各中隊出刊第一期板報。
5.組織少先隊員準備好參加“紅歌紅詩唱誦比賽”。
十月份
1.結合“十一三”建隊日，進行隊知識教育。
2.結合老人節開展尊老敬老社會實踐活動。
3.秋季飲食衛生宣傳活動。
十一月份
1.主題教育：安全教育月活動。
2.開展冬季防火安全教育，舉行一次防火防震逃生演練。
3.開展陽光體育冬季長跑活動。
4.開展心理健康的輔導講座，實施關愛行動。
5.“中小學生應急演練周”開展消防安全演練;
十二月份
1.開展“我是校園小衛士”活動。
2.完成學生《素質報告書》及《學生成長檔案》的填寫。
3.少先隊員養成教育：講好衛生，做好傳染病的預防工作。
4.開展陽光體育運動。
5.宣傳窗衛生健康資料更換。
6.開展12.4“全國法制宣傳日活動”;
一月份
1.在少先隊員及家長中開展師德師風問卷調查。
2.評選各類先進，頒發各類表彰證書。
3.制定《假期安全責任書》對少先隊員進行寒假安全教育。
4.繼續開展冬季長跑活動。
5.做好迎接期末檢測工作。