時間就如同白駒過隙般的流逝，很快就要開展新的工作了，讓我們對今後的工作做個計劃吧。什麼樣的計劃纔是有效的呢？下面是小編幫大家整理的四年級年級班主任工作計劃9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
四年級年級班主任工作計劃 篇1
一、總體計劃
培育班級的健康向上的靈魂，以學生的長遠發展爲目標，保證班級的全面進步、領先，形成良好的班風、學風，培養祖國未來需要的人才。不斷超越、不斷進 步，讓每個學生的潛能和智慧均得以充分開發。把育人當頭等大事來抓，讓學生學會做人，學會求知，學會發展。先養成良好的紀律、學習、處世習慣，先嚴而得以 形成，後寬以形成良好的氛圍。不斷修正，不斷開拓。
二、具體的計劃
(一)開學準備工作：
1、佈置教室，在黑板上寫出"歡迎回家，譜寫新曲"八個大字。
2、打掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗。
3. 整理桌凳，安排座位，針對上學期班級工作開展班幹部選舉活動。
4、發書，發本。
5. 演講，讓學生知道到學校的任務、責任。
(二)班主任工作的分類：
第一類：每天必做的事情。
1、值日生日記，值日生檔案，班級日記。
2、每日一句。按座位寫。
3、中午的休息的安排，課前安排。
4.放學以前的工作小結，佈置作業。
5. 檢查學生的行爲規範，由學生自己檢查，尤其是學生的個人衛生。
6.值日生小結，總結當天的值日情況，提出問題並建議改正措施。
第二類：每週必做的事情。
1、小組評比，每週評出一個先進小組。
2、每週一次數學計算題比賽，培養學生對待學習要認真仔細的態度。
3、組織班會，由班幹部找班會主題，利用班會來滲透素質教育。
4、每週組織一次數學“小探討”，和同學們一起交流這一週學習數學的心得與感受，最重要的是交流這一週來在數學學習中的困難。
5、週六放學前對下週的安排。
6、總結本週路隊管理中所存在的問題。
第三類：每月必做的事情。
1、進行月底摸底，獎勵有所進步的學生。
2、統計一個月來 作業全交名單。(同上)
3、對學生的鼓勁加油。
4、給班幹部提建議，給班主任提意見。
5、樹立學生的自信心，積極參加學校的各種活動。
(三)班主任工作思路
1.以人爲本，對人有禮貌，教育學生成爲一個 正直，善良，智慧，健康的人。
2.營造一個溫馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班裏就象回到了家裏一樣。
3.教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。學會發展，學會學習。
4.獎罰分明，寬容爲本，弘揚正氣。利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都爲班級而自豪。
5.關愛每一個學生，走進每一個學生的心裏，成爲學生的真正意義上的朋友，爲學生排憂解難，樹立信心。
6.上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一!
(四)班主任工作要點
9月份
塗鴉壁、手抄報出寫。(兩週一次)
根據自然觀察、社會考察、科學探究、參觀遊學等主題活動制定綜合實踐計劃。
培養學生每人具有一項音樂或特長，
10月份
衛生保健講座
組織社會實踐(基地)活動
舉行學校運動會
塗鴉壁、手抄報出寫。(兩週一次)
舉辦班級“五個一”之“激勵我奮發上進的人生格言”演講比賽。
11月份
學校舉行學生藝術素養展示——歌詠比賽、手抄報展評
學校舉行“五個一”成長工程——“我心目中的英雄”演講、歌詠會
(四)班級主題活動安排：
第一週
1. 總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。
2.學習《小學生日常行爲規範》和《學校管理條例》。
3.抓好學生常規，早日進入正常秩序。
第二週
1.組織好教師節主題班隊會活動。
2.進行習慣養成教育，形成良好行爲習慣。
第三週
1.繼續抓好常規教育，進行常規訓練
2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。
第四周
1. 進行手抄報比賽。
2.繼續抓好常規教育，行爲習慣養成教育。
第五週
1. 慶“十一”，進行愛國主義教育。
2.進行班級朗誦比賽。
第六週
1.對學生進行安全教育。
2.培養學生的參與意識和集體主義精神。
第七週
1.繼續抓好紀律和學習目的教育。
2.進行班級英語競賽。
第八週
1. 繼續抓好課堂常規教育。
2.進行尊敬父母的教育。
第九周
1. 進行數學競賽。
2.培養學生正確的是非觀念。
第十週
1.準備期中考試。
2.繼續抓好法制和安全教育。
第十一週
1.向學生進行學習目的教育，抓好複習教育。
2.期中考試。
第十二週
1.總結期中考試，吸取經驗教訓。
2.教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。
第十三週
1.向學生進行愛國主義教育。
2.對學生進行安全教育、集體主義教育。
第十四周
1.進行勤儉節約教育。
2.對學生進行愛護公物教育。
第十五週
1.準備閱讀比賽。
2.進行數學實踐操作比賽。
第十六週
1.培養學生的集體主義觀念。
2.教育學生早睡早起，不能因天冷而貪眠。
第十七週
1.再次進行學習目的的教育。
2.評選班級文明學生。
第十八週
1.繼續鞏固上週活動內容。
2.舉行班級慶元旦演出。
第十九周
1.制定複習計劃，鼓勵學生努力學習。
2.學習三好學生評選條件，準備評比。
第二十週
1.搞好各類評比，樹立榜樣。
2.加強安全教育，做好放假前的準備工作。
四年級年級班主任工作計劃 篇2
本學期我接任四年級（7）班的班主任兼語文老師，爲了更有效地開展工作，特制定計劃如下：
班級情況
我班共有72名學生，其中男生40人，女生32人。由於接班時間不長，對學生沒有全面的瞭解，僅就我所見到的結合上學期的考試成績作粗淺的介紹。就學生成績而言，優生很少，不合格的將近佔13%，中等生也是偏下；就學生素質而言，目前只知道一個孩子屬特殊孩子，接受能力和認知能力都不能與其他學生爲伍。還有幾個不寫的，有基礎不好的，也有懶惰成性的。
班級管理
雖然開學接班只有兩天，我卻發現孩子們會聽課的不多。能真正接收到的可能就只有十幾個孩子，其餘的自顧自地說話或玩兒。所以我意識到，班級管理應該從“學會傾聽”和“遵守紀律”開始。
一．學會傾聽，尊重他人
爲了讓學生懂得傾聽他人是一種禮儀，更是一種學習能力，我做了以下努力：開展別樣的自我介紹；強調統一的上課狀態；重複老師說的話；面對面眼神交流……
與各科任老師溝通，當有任何一個孩子不在聽課狀態時，也要停下來提醒他，使學生逐漸養成傾聽習慣。
二．遵守紀律，顧全班級
學會傾聽是一種自我修養，還須遵守課堂紀律，才能保證學習效果。爲此，我先對他們做了動員，講了紀律的重要性，然後告誡每個人都應該自覺地遵守紀律，以期保障班級紀律。但顯然收效不大，畢竟是孩子，短時間做到自律，對大部分孩子，尤其是男孩子來說，有點不現實。必須藉助班規的約束，組長的監督，小組成員的幫助，所以，我立即組織學生進行了班規的制定，儘管班委的人員還不夠完善。
三．制定班規，有規可依
週二的班會課上，以小組爲單位分別從品德、紀律、學習、衛生四方面制定出班規，再有班委進行整合修訂，最後形成條文式的班規。
四．培養班委，管理班級
班內原有班長一名，副班長兩名，宣傳委員一名，其他班委成員就沒有設定。由於男生較女生多，因此在培養班幹部上，我想最起碼要男女持平。具體做法如下：
１.召開班委會議，交代清楚每個人的職責事項。
２.做好監督機制，使得人人監督他人，人人被人監督。
３.定期組織班委成員總結匯報，吸取教訓，積累經驗。
４.利用積星制度定期排名，展開良性競爭。
五．設定崗位，人人蔘與
班級建設離不開所有學生的努力，所以爲了增強班級的凝聚力，我計劃設定多個崗位，讓每一個學生都積極的，高興地參與到班級建設中來。比如：班級會計員，電腦管理員，圖書管理員……
六．構建小組，實現自管
爲了便於管理，我班以六人小組爲單位，實行小組自管制度。利用積星制進行具體管理，無論是對班級建設還是對學生個人都是一種極好的鍛鍊。
教學工作
針對本班的實際學情，我計劃從以下幾方面展開教學：
一．牢抓基礎知識，強化能力訓練
朗讀中，學生的語感較差，總是拖音，沒有輕重緩急，一個腔調。爲了培養語感，我計劃採取範讀，領讀，賽讀，跟讀等教法，採用激勵評價，橫向比較評價的手段達到有感情地朗讀課文。
針對一些生字的誤用和錯用，計劃利用形聲字的組字特點，形近字的詳細辨析，易錯字的特殊點等方法領會生字的真實意思，從而達到正確運用的目的。
二．課內課外結合，閱讀寫作並行
1、讓學生充分利用早讀時間進行經典誦讀，每週一次的閱讀課以及課間的羣讀保證學生的在校閱讀時間（平時，允許學生來校帶課外書）。每天晚上在家裏安排二十分鐘閱讀時間，雙休日、節假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成爲一種習慣，一種樂趣。
2、開展交流活動，學生可以選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認爲好看的書介紹給大家。開展“好書大家看”活動，建立班級圖書角，學生之間和班級間學生互相交換看書等。平時可以把一些優秀練筆和習作或讀書筆記貼在班級“習作園地”欄裏，供大家欣賞。
3、老師做好導讀工作，引導學生閱讀方法。本學期的學習習慣就是學會讀書做記號，提倡個性閱讀，因此開學初我就教給學生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學生將讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“摘抄本”中，鼓勵學生多寫讀後感式的日記。
4、老師和學生一起共讀一本書，並談讀書心得。
5、利用黑板報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環境。透過給畫配詩，給詩配畫，做書籤、古詩文表演等活動，培養學生讀書的興趣。
6、開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進而擴大閱讀範圍。
７.積極鼓勵學生將自己寫的好的習作進行投稿，提高他們寫作的成就感和興趣。
三．語文生活化，生活語文化
語文來源與生活，生活離不開語文。在培養學習能力和學習習慣的同時，也不可忽視了對生活的關注。我計劃進行每週一次的“生活觀察”，學生可以以不同的形式向班級同學進行展示，並分享自己的所看所想。
四年級年級班主任工作計劃 篇3
學校德育教育的思路爲指導，結合學生的實際情況，透過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行爲習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養成爲有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。
學生現狀分析：
四(1)班共有36名學生，17名女生，19名男生。每個孩子都活潑可愛，有着很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知慾強。本班學生思想素質一般良好，但良好的衛生習慣還沒有養成，優差懸殊較大，存在着兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養成，自制能力差，時常不能控制自己，聽講走神，很多行爲習慣有待進一步培養，作業態度不端正，書寫質量差，有拖拉現象。
工作要點以及採取的採措施
1、配合各課任教師，認真轉化困難生，確保教學任務的順利完成。
(1)及時瞭解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。
(2)強後進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。
(3)家教結合：經常保持與否學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成爲一個團結向上的班集體。
2、重視學生行爲習慣的養成，落實素質教育。
(1)重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行爲習慣使一個人的終生髮展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行爲規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行爲習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。
(2)培養班級幹部：輔導班幹部管理班級工作，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向，讓他們真正成爲班主任的得力助手。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。
(3)抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。
(4)重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與
學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。
四年級年級班主任工作計劃 篇4
一、本班學生基本情況：
全班共有學生44人，其中男生23人，女生21人。我班總體情況良好，班內大多數同學學習態度端正，遵守學校規章制度。每個孩子都活潑可愛，有着很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知慾強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行爲習慣有待進一步培養。
二、班級基本目標：
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行爲規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
三、基本措施和做法：
1、重視養成教育：
養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行爲習慣使一個人的終生髮展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行爲規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行爲習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊
2、加強後進生管理：
面向全體學生，分類施教，加強對後進生的`輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。
3、及時瞭解學情：
準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。
4、家教結合：
經常保持與否學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成爲一個團結向上的班集體。
5、培養班級幹部：
及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。
6、重視關懷教育：
要關心學生的生活，及時和家長聯繫，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。
8。重視文體工作：
教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。
四年級年級班主任工作計劃 篇5
新學期伊始，學校安排我擔任四年級4班的班主任。我感覺任務重，壓力大。作爲四(4)班的班主任工作兼語文教師，爲了讓班級充滿生機與活力，爲了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也爲了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
一、班情分析
本班學生現狀分析四年級共有學生42人，其中男生27人，女生15人。本學期新轉入1人。
品德方面：本班學生熱愛學校、班集體，團結向上、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規範自己的言行。但由於種種的原因，部分學生身上仍存在着以自我爲中心，紀律概念淡薄等現象，可以透過集體教育來轉化。
學習方面：
本班學生多數熱愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發言積極，作業按時完成。個別學生特別是幾個男生，學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，小動作很多，需要進行個別輔導和特別的關注。總的來說，班內學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與紮實方面繼續培養。
班內大多數幹部都能起到模範帶頭作用，對待工作積極熱情，願爲集體服務，爲同學服務，責任心比較強，但能力上還缺乏鍛鍊培養，缺乏持久性和耐力，需培養。
班級形成情況：班內男生較多，加上住校生多，家長雖然能支援老師的工作，但工作繁忙，在家庭教育方面還需要與班主任以及任課老師進行更好的溝通與交流，共同教育好孩子。
班級特點：本班學生成績整體較均勻、女生文靜、守紀律。男生活潑、好動，較浮躁;總的來說，班級特點但穩中有活，還有很大的進步空間。
二、工作重點及目標
重點加強行爲規範的養成教育，培養學生良好的行爲習慣，繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。
1、繼續抓好美舍學校學生一日常規養成教育，培養良好行爲。
2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行爲培養，爭奪流動紅旗。
3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。
5、使學生養成輕聲慢步的好習慣。
6、促進每一個學生的全面發展，利用班隊活動，提高學生的各方面能力。
三、本班學生奮鬥目標：
1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。
2、爭當學校的“優秀班集體”，各項指標走在年級前列。
3、發展個性特長，促進身心健康。
四、常規管理措施
1、學習方面爲使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對四年級學生的年齡特點，制定以下措施：
(1)建立健全評比制度，班裏建立小組評比欄，學生在某一方面表現好就可以隨時加分，同時也爲小組爭得了分數。課堂上老師發放卡片，便於記錄，這樣，學生一學期的整體表現情況可一目瞭然，並根據評比兌換獎品。另外，班裏還將定期評選“優秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛生情況入行評比，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。
(2)建立本班的“學習小組”，前後位7個同學爲一組，選出小組的組長。“學習小組”中的7位同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養了同學們的團結協作精神，也是轉化後入生的一條有效途徑。7人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養了學生的競爭意識。
2、文明行爲方面爲進一步規範學生的行爲，讓學生的日常行爲也參與評選，詳細做法如下：
(1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。
(2)定期對學生進行道德行爲以及輕聲文化的教育。
(3)利用“優秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規範自己的行爲，齊心合力才能成爲“優秀小組”。
(4)設立班級事務記錄本，進一步完善班級小家務。本學期建立“班級記錄本’，將針對兩操、就餐、路隊、課間紀律、好人好事進行相應的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。
3、衛生方面：學生能夠打掃衛生，但不夠認真仔細，爲此我將採取以下措施：
(1)進一步對衛生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模範帶頭作用。
(2)衛生委員和環境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理乾淨，物品擺放整齊，警告衛生習慣不好的同學，做好記錄。有大問題及時向老師彙報。
(3)綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每週評選一次“衛生標兵”。
4、其它方面：
(1)鼓勵支援學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛鍊能力，培養其集體榮譽感。
(2)注重育人環境的美化，充分發揮其育人功能。
(3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。
(4)開展每週一則小故事和一篇例文活動，鍛鍊學生的口語表達能力，給每一名學生表現自己的機會。
四年級年級班主任工作計劃 篇6
一、常規教育方面
剛過完暑假，新的一學期又開始了，爲了使學生能夠及早進入角色，適應學習，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，並且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。
因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會及晨會的時間對學生進行思想教育以及行爲教育，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行爲是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立班幹部監督崗，專門負責監督檢查學生的日常行爲，並在晚點時間進行一日總結，透過監督崗的彙報，對錶現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節、中秋節、國慶節、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
二、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求爲主動的行爲，有助於學生將文字內化爲行爲。我們班的宗旨是；努力做的最好。
2、課間紀律課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，採用師生共同參與的方式，開展看雜誌、做遊戲、排球等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。
三、衛生方面
講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生：要求衣着整潔，做好；三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，並進行愛護環境和花草的教育。
四、班幹部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。
這學期我將採取班幹部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
五、其他方面
各項競賽也是我們班這學期的重點，我們努力做的最好，每天努力，盡力每星期都爭取小紅旗，並對學生教育，班級的好壞，從各項競賽中取得的成績可以看出來，班級要有凝聚力，團結心，每位學生都要有爲班級爭光的責任感。
這學期我還將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啓學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今後的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批評、指正。
四年級年級班主任工作計劃 篇7
一、班級狀況：
四年級4班現有學生64人，其中男生30人，女生34人。少數民族學生8人，其中回族2人，維吾爾族4人，烏茲別克1人。哈薩克1人。透過三年半的培養，班級良好的行爲習慣已初步養成。孩子們積極要求上進，思想活躍，具有主動的參與意識。但也有一小部分同學自控力差，約束力弱。學困生學習成績差距較大，這就需要在他們身上多下功夫，給予他們更多的關愛。
二、管理目標：
1、努力培養“做人要自尊,行爲要自律,說話要誠實,學習要勤奮”的班級風貌，培養學生良好的生活學習習慣，努力營造一個團結、積極、進取、和諧的班級，使班級的每位學生身心健康發展。進一步規範“六姿八統一”落實“三減負”工作。
2、爭得每日行爲評比滿分，爭當行爲規範標兵，爭得每週學校的三面紅旗。
3、培養小幹部工作方法責任到人，着力培養幹部正直公正的品質和團結協作的精神。做到班內“人人有事幹，事事有人管”。在加強班級自我管理方面下功夫。
4、端正學習態度，上課管好嘴和手。加強日常規範的檢查評比。提高學習效率 。
三、具體措施：
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
早讀學起來，課堂活起來，課間靜下來，回家做起來。
1、認真抓好晨檢午檢、大課間加餐、“今日總結”、優秀小隊、個人“一週小結”、全班一月小結、學期各項表現總結等工作，使這些班級日常評比活動深入每個學生的心中。首先師生共同制定新學期班規，時刻提醒自己約束言行，並制定相應的獎懲辦法。我們班的宗旨是“說到就要做到。課堂狠抓“坐姿、聽姿、讀姿、寫姿”。堅持每天的行爲規範評比制度。設立班級每日紀律、衛生評比榜，總結評比不放鬆，堅持不懈有成效。
2、做到說話輕、走路輕、動作輕。不摸牆，不碰牆。不打不鬧，靠右行走。課間不在過道里打鬧及大聲喧譁。參加戶外活動要愛護體育器材，自取、自護。隨時做到“地面無紙屑、桌凳無刻畫、牆壁無手印、出言無髒話”加強安全防範意識教育。隨時提醒學生遠離危險活動和場地。
3、（1）、個人衛生：要求衣着整潔，做好“四勤”，桌箱勤清，物品勤擺，紙片勤撿，地面勤擦。
（2）、班級衛生：利用好兩塊抹布，每天勤擦桌椅地面。設立衛生監督崗，一日三次自檢衛生區。進行檢查與監督。
4、精心培養小幹部，幫助小幹部樹立威信；鼓勵小幹部大膽工作，指點他們工作方法；嚴格要求小幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面起模範帶頭作用；着力培養幹部正直公正的品質和團結協作的精神，透過幹部這個小集體，建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體健康風氣的進一步形成，組成一支責任心強、有工作方法、正氣大氣的小幹部隊伍，以增強班級的凝聚力和班級責任心。建立健全班級日常管理制度，每個環節都有相應的小幹部具體負責。每兩週召開一次班幹部會，引導班幹部樂於奉獻，教給他們管理方法，幫助他們樹立威信。
四、各月工作安排
三月：抓好常規教育
1、做好開學報到工作，總結寒假活動情況。
2、嚴抓常規管理，各項工作迅速到位。
3、自薦、推薦改選班級小幹部。
4、以“回顧寒假，共享收穫”和“民族團結”爲主題，召開主題隊會。
5、做好綜合實踐活動小課題研究的準備工作：明確主題、自主成立探究小組、制訂活動計劃。
6、準備校春季運動會。
7、認真開好家長會、組織好家委會工作。
四月：革命傳統教育
1、召開第二次小幹部會議，力求總結反思，改進班級工作。
2、組織學生參加春季運動會，做好運動員的選拔、訓練工作。
3、辦“緬懷先烈”黑板報和展板，召開“歌頌先烈”的主題中隊會。
4、對學生小課題研究進行培訓交流，指導學生按制訂的計劃開展研究，落實綜合實踐活動計劃。
五月：民族團結教育
1、配合大隊部，組織好民族團結教育月的活動。
2、組織班級小課題研究彙報展示活動。
3、着手做好期末分項測試工作。
4、做好迎“六一”的準備工作。
六月：慶“六一”，迎期末。
1、配合學校組織學生參加慶祝“六一”的系列活動。
2、召開第三次小幹部會議，總結獎勵班委、中隊委在“班級管理”中的表現。
3、組織學生複習，迎接期末考試。
4、做好期末各項結束評比表彰工作。
四年級年級班主任工作計劃 篇8
本學期，我擔任四（1）班的班主任，根據學校以及教導處的工作計劃，制定了新學期的班級工作計劃。
一、班級基本情況
本班現有學生53人，其中男生27人，女生26人。本班的學生能夠遵守學校紀律，按時上下學，女生大部分的學生都可以按時完成作業，而且書寫端正。但是男生較多並平時貪玩，總需要老師督促。學習能力較差，基礎普遍薄弱，學習習慣較差，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，作業書寫習慣差，常常不能按要求按時完成作業，很多行爲習慣、學習習慣、衛生習慣有待進一步培養。
二、本學期工作目標
1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學生學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
2、貫徹實行《小學生日常行爲規範》，向學生進行行爲習慣養成教育，使學生成爲有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好學生，從而抓好班級的紀律。
3、積極參加學校各項活動，在活動中培養學生的能力。
4、注重學生的進步，做到“輔優補差”，面向全體學生，注重學生素質發展。
5、信任小幹部，培養學生的管理能力，形成良好班風。
6、加強安全教育。
7、和家長建立良好的關係。
三、工作要點
1、班主任常規管理方面：抓好出勤、衛生、紀律、兩操、行爲規範、學風、班風等；
2、學習成績方面：確定班級共同奮鬥的目標，全面提升各科成績，倡導正確輿論、創建良好班風學風；
3、德育教育方面：班主任透過主題班會對學生進行安全、責任等各方面的有效教育；
4、班級活動及班級凝聚力等：落實學校的各種活動精神，鞏固並壯大班委會、共青團團員及其他骨幹力量的核心帶頭作用，促進班級團結，增強班級凝聚力。
四、主要措施
1、班主任透過經常到班檢查早讀、多下學生宿舍等形式瞭解學生學習、工作和生活等情況；
2、在學生自薦、民主選舉情況下確定班幹，透過對班幹觀察、教育、指導等方式加強班乾的自我管理，實現班級管理的民主化、自主化及人性化；
3、加強師、生和家長三者之間的對話溝通，可透過電話、家訪等形式構建平臺共同落實解決各種教育教學問題；
4、重視主題班會對學生教育的作用，有針對性、時效性地開好班會，調動學生的參與性、積極性；
5、透過個別教育、談心談話、等方式加強學生的心理引導教育，促進學生和諧健康成長。
五、工作安排：
九月份：
1、明確常規要求，健全各項制度；
2、重點放在課堂習慣的養成上；
3、逐步把班級的某些事務承包到個人。
十月份：
1、重點放在衛生習慣、學習習慣的養成上；
2、承包制度更加規範的執行。
十一月份：
鞏固前兩個月所養成的各種常規，採取措施讓學生由制度約束過渡到自我約束。
十二月份：
1、學生各項常規由制度約束過渡到自我約束有一定成效；
2、對承包制度進行總結、表彰；
一月份：
爲學生的期末複習創設良好環境。
四年級年級班主任工作計劃 篇9
過完了寒假生活，驅走了寒意，迎來了一個新的學期。我所擔任的是小學四年級班主任工作，爲了使學生能夠及早進入角色，適應學習，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，並且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我做了小學四年級班主任工作計劃：
第一、常規教育方面
1、爲了使學生們的日常生活水平不斷提高，我充分利用第一節晚自習時間對學生進行思想教育以及行爲教育，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行爲是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立班幹部監督崗，專門負責監督檢查學生的日常行爲，並在晚點時間進行一日工作總結，透過監督崗的彙報，對錶現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用婦女節、植樹節、勞動日和兒童節等重大活動舉行一些有意義的主題班會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
第二、班級紀律方面
我深知，一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我做了兩方面的工作計劃：
1、課堂紀律首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求爲主動的行爲，有助於學生將文字內化爲行爲。我們班的宗旨是；：努力做到最好。
2、課間紀律課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，採用師生共同參與的方式，開展看雜誌、做遊戲、進行體育鍛煉等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。
第三、衛生方面
教會學生講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生：要求衣着整潔，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，並進行愛護環境和花草的教育。
第四、班幹部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
第五、其他綜合方面