時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又進入新的階段，爲了在工作中有更好的成長，立即行動起來寫一份計劃吧。可是到底什麼樣的計劃纔是適合自己的呢？以下是小編收集整理的三年級學期班主任工作計劃7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級學期班主任工作計劃 篇1
愉快的暑假結束了，緊張的學習又開始了。今年我繼續擔任班主任，有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我願用真誠，熱情爲他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！爲了讓班級充滿活力與創新，爲了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，特制定班主任計劃如下：
一、班級簡介
本學期我班共15名學生，男生8人，女生7人。學生的來源很廣，年齡相差較大。他們純潔善良，好奇心強，求知慾強。但由於年齡小，自制力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，很多行爲習慣有待進一步培養。
二、常規教育方面
緊張的學習和有規律的日常生活對於學生是極其約束的，不能馬上適應。爲了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，並且內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》，《小學生守則》和《小學生日常行爲規範》，使學生養成良好的學習和生活習慣。對錶現不夠好的學生及時進行點撥指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。
三、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求爲主動的行爲，有助於學生將文字內化爲行爲。我們班的宗旨是“說到就要做到”。
2、課間紀律
課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。
四、衛生方面
講究衛生很重要。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生：要求衣着整潔，做好“三勤”，桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對於主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。
五、班幹部的培養
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啓學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今後的工作中，我將不斷地加以改進。
六、工作安排
九月：1、報名註冊
2、打掃班級及公共場地衛生
3、瞭解學生暑期生活
4、軍訓，加強期初的行爲規範教育
5、慶祝教師節
6、室內板報
7、佈置教室環境
8、加強安全教育
十月：1、慶祝國慶
2、安全教育
3、活動安排與佈置
4、日常行爲規範教育
十一月：1、跳繩比賽
2、安全教育
3、日常行爲規範教育
十二月：1、踢毽子比賽
2、安全教育
3、日常行爲規範教育
一月：1、做好學生的思想工作
2、日常行爲規範教育
3、安排寒假生活
總之，儘量給學生創設良好的學習環境、生活環境，使學生形成良好的習慣，使班級各方面的成績有較大的提高。
三年級學期班主任工作計劃 篇2
新的學期又開始了，爲了讓班級充滿活力與創新，爲了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也爲了疫情防控和班級學習兩不誤，特制定如下規劃：
一、開學防疫教育
1.開學前這段時間可以先了解好每個學生的籍貫，有無和疫區相關人員接觸，最近有無發熱不舒服等情況，並做好登記，這些工作在開學後再做一次。再做一次的目的一是覈對是否屬實情況，二是加深瞭解程度。
2.學生每天上課之前必須先在家測好體溫，然後班長站在教室門口測量提問，必須有一個隨堂老師在旁邊監督，符合一個放一個進教室，不戴口罩連測量的資格都沒有。
3.教室每天要進行消毒，這項工作可以由小值日輪流做，消毒的時間爲每天上課前和放學後，小值日還要同時負責通風，通風的時機與次數跟消毒一樣。
4.所有學生在校期間一律不得外出，下課或去廁所必須要求排隊，人與人之間要保持1米以外，不準三五成羣。
5.發現任何異常情況第一時間向學校領導彙報，並及時採取相應措施。
二、常規教育方面：
1、充分利用班隊會的時間學習《一日常規》、《小學生守則》和《小學生日常行爲規範》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行爲是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。並對錶現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
2、在小學德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教育。透過國旗下講話、主題班會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。如：對於學生的書寫讀的姿勢，我將採用"誰的小樹長得最直"的活動進行監督，並在課堂上隨時提醒與幫助。
三、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
首先，師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求爲主動的行爲，有助於學生將文字內化爲行爲。我們班的宗旨是"說到就要做到。"
2、課間紀律
課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，採用師生共同參與的方式，開展"跳繩、做遊戲、踢毽子"等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。
3、路隊紀律
爲了讓學生養成良好的行爲習慣，適應集體生活，將在班級開展"路隊小標兵"評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級彙報路隊情況，及時監督，及時管理。
四、衛生方面
講究衛生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生：要求衣着整潔，做好"三勤"，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，並進行愛護環境和花草的教育。
五、班幹部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。後段時間我將採取班幹部輪流制，爲了更好地管理學生，我把班幹部的名稱都稱班長，抓好學生的心理特徵，好勝心強，都想當班長，抓住他們的這一“虛榮心”便有利於班級管理。所以我班71名學生幾乎半數都是班長。在操作過程中，根據學生的特長來定 。我是初步這樣設想的，大班長2名，學習班長12名，紀律班長12人，衛生班長12名，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
六、其他方面
班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發明家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢於面對大家展示自我，充分鍛鍊自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啓學生心靈的鑰匙。上述規劃，只是我對班級本學期的初步打算，在今後的工作中，我將不斷地加以改進。爭取使自己的班級更上一個新臺階。
三年級學期班主任工作計劃 篇3
一、 揭示主題：
1、同學們，現在老師來做一個調查，放學後自己回家的同學有哪些？
2、隨着年級的升高，我們自己獨自上學放學的情況會越來越多。
二、 討論
1、自己獨立上學、放學要注意哪些問題呢？請同學們相互討論。
2、老師講事例：
南方網訊 教育部、公安部、中國少年兒童新聞出版總社等單位對北京、天津、上海等10個省市的調查顯示，平均每天約有40名學生非正常死亡，其中約80％的非正常死亡是可以透過預防措施和應急處理得到避免的。而北京每學期有50餘名學生非正常死亡。
據介紹，這次對10個省市的抽查顯示，目前全國每年約有1．6萬名中小學生非正常死亡，平均每天約有40多名學生死於食物中毒、溺水、交通或安全事故，這其中排除不可預見的自然災害和人力不可抗拒的重大事故外，約80％的非正常死亡本能透過預防措施和應急處理避免。
有關人員告訴記者，據統計全國每年交通事故傷亡人員中，中小學生佔30％。其實交通事故的預防方法很簡單，就是養成中小學生注意交通安全的習慣。家長在叮囑孩子的時候，不要總說“不要”怎樣做，而要多從正面說“要”怎樣做，這樣可能會讓孩子更易記住正確的做法。另外如食物中毒、燙傷、性傷害等一些在學生和家長看來不是特別有危險的隱患，則更多的是缺乏安全知識和自我保護方面的常識。爲提高中小學生安全防範意識，目前北京市教委已要求各中小學針對學生最需要的安全和技能，採取自救訓練、消防運動會等學生易於接受的形式授課，使學生在實踐中提高安全意識和防範技能。
在交通事故、玩耍受傷、食物中毒、運動受傷等“感覺危險最大的”12種安全隱患中，學生和家長的選擇都一樣，排在前三項的分別是交通事故、上學或放學路上被劫、玩耍受傷，排在最後一項的是性傷害。56．82％的中小學生都表示害怕自己在公共場所受到傷害。
三、 形成方案
1、上學放學的路上不玩耍。
2、上學放學的路上不和陌生人講話。
3、注意交通安全，嚴格遵守交通規則。應該走人行橫道；不闖紅燈；不走偏僻的小路；不在商店、遊戲場所逗留。
四、 總結
同學們，我們大多數都是父母的獨生子女，父母對我們傾注了無數心血，我們的平安健康也是父母最大的心願。讓我們增強自己的自我保護能力吧！
三年級學期班主任工作計劃 篇4
新的學年又開始了，本學期我擔任的是三年級四班的班主任，同時擔任語文、品德、地方學科的教學。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我願用真誠，熱情爲他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝!爲了紮實有效地開展班級集體建設，建立良好的班風、學風，爲了能更好地塑造孩子們的心靈，提高他們的綜合素質，爲少年兒童的健康成長服務。
班級基本情況
本學期全班學生共計49人，男生22人，女生27人。本班學生積極向上，活撥可愛，大多數孩子有了初步的學習意識，可塑性極強。可是也有多數孩子，一些行爲習慣不良，學習意識不足，但我相信在大多數同學的影響和幫助下，在老師的悉心教育下，他們本學期會有所轉變。特制定班主任計劃如下：
班級工作要點
1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。
2、鼓勵學生大膽創新，勇於探索，爲祖國培養創新性人才。
3、向學生進行行爲習慣養成教育，使學生成爲有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。
4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
6、規範學生行爲，培養學生的自律意識，鼓勵學生的個性發展，配合學校各項工作的開展，形成良好的班級學習氛圍，爭創優秀班集體。制定班級百分考覈細則。
班級工作打算
一、抓好學生的常規教育。根據班級考覈制度，進行考覈
首先將全班同學按操行和成績所得量值排名分類。
第二、建立學生日常行爲規範考覈表，每週一小結，每月一中結，學期一大結。實行欄目公開。
第三、制定“量化管理，分類推進”的獎罰制度。獎勵和懲罰是管理工作中必不可少的手段，獎罰分明是搞好管理工作的重要前提，主要內容有：
1、學期量化考覈第一、二名的同學直接參評校級 “優秀學生”。
2、學期考覈前五名的同學直接評爲班級“三好學生”，並在家長會上做典型交流。
3、進步獎和保持獎。凡期末量化考覈與上一學期相比進五名者，遞推一類，給於一定的物質和精神獎勵。進類越多，獎勵越多。對前五名同學設保持獎。即連續兩次以上進入前五名且不低於原來名次者獲保持獎，除給於精神鼓勵外，還給一定的物質獎勵。百分制，加分、扣分細則：
爲了使學生更好地適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，並且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》，《小學生守則》和《小學生日常行爲規範》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行爲是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。對錶現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育向學生進行文明禮貌教育，教他們學會使用禮貌用語，見到老師同學主動問好，上學、放學回家要跟家長打招呼。同學之間要團結友愛，不打架、不罵人。
2、進行遵守紀律的教育，教育他們按時上學、放學回家按時回家。不遲到、不早退，嚴格請假制度。上課專心聽講，大膽發言，不搞小動作、不交頭接耳，認真聽從老師的安排。
3、進行熱愛學習的教育，透過講小故事、小笑話等多種方式講學習知識的.用處、形成認真學習光榮、不認真學習可恥的優良風氣，教育學生自覺主動地學習。
4、進行講衛生的教育：個人衛生要求衣着整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺。利用班隊會和打掃衛生的時間，教給學生打掃衛生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環境衛生，給他們鍛鍊的機會，使他們從小養成良好的衛生習慣。
5、進行安全教育，利用晨會、班會教育學生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道，單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育。教學生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、會介紹明白自己的家庭住址，以便遇到緊急情況時保護自己。
6、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作、學會生活。
7、進行熱愛勞動和自我服務的教育，向學生進行勞動教育，自己的事情自己做、不會的事情學着做，使勞動最光榮的觀念深入人心，形成熱愛勞動的風氣。
8、爲了加強路隊管理，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級彙報路隊情況，及時監督，及時管理。
二、抓好班級幹部的培養工作，使他們成爲老師的小助手
實行小組比賽制，每天給學生競爭表現的機會，選出有自信心、有管理能力的小幹部，同時老師要多深入同學中教給他們工作方法，衛生、紀律上展開評比，使他們有新鮮感，趣味感，增強集體意識，自覺自願地遵守紀律、認真學習。
三、做好後進生的轉化輔導工作和特長生的培養工作
關心熱愛學生、尊重公平地對待每一個學生，尤其是對待差生和身體有缺陷的學生，應投入全部的愛。注重發現學有特長的學生加以培養引導。如：文明小標兵評選、小書法家、小發明家、小詩人、小博士和讀書星等各種評比活動。
四、響應學校號召開展好學校和少先隊組織的各項活動
五、做好與家長的聯繫工作
作爲班主任，要及時與家長保持聯繫，瞭解學生的思想動態，及時與家長商討合理的辦法教育好每一個學生,與家長共同交流、商討各種行之有效的管理學生的方法。
我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啓學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今後的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批評、指正。
三年級學期班主任工作計劃 篇5
一、指導思想
本學期以學校少先隊的中心工作爲重心，結合本校學生的實際情況，透過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養本校學生良好的行爲習慣和道德意識，增強本校學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風。
二、班級基本情況
本校學生現狀分析：
透過上學期的要求和培養，本班本校學生思想素質已有所提高，上進心也增強了，人人熱愛班集體，個個想爲班集體爭光添彩，局部差生的學習習慣有了好轉，成果也在慢慢提高。本班幹部責任心較強，但優差懸殊較大，存在着嚴重的兩極分化，一局部接受能力偏低的本校學生，良好的學習習慣沒有養成，自制能力差，時常不能控制自身，上課時愛隨便說話，聽講走神，愛玩弄小東西，思想開“小車”，很多行爲習慣有待進一步培養，上課，作業態度不端正，書寫質量差，拖拉現象嚴重。
三、管理思路
要讓班級向前進一步發展，使本校學生更積極主動健康地成長，.那就必須也讓他們肩負起作爲集體一員的責任，喚醒他們的小主人意識，對班級有一種融洽的感情歸屬，以加強班風、學風建設，增強班級的凝聚力，創造良好的班級學習生活氛圍，實施班級管理細則，以精細化的小崗位建設爲抓手，透過人人爲班級出力、認真負責、積極進取的小主人意識的培養，努力形成團結協作、相互欣賞的生生關係，從而把班級創建成溫馨集體。
四、管理目標
1、重視對本校學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行爲習慣養成教育，有效提高本校學生的思想道德素質。
2、端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使本校學生主動學習。鼓勵本校學生大膽創新，勇於探索。
3、積極參加學校組織的各項活動，使本校學生在活動中受到教育。
4、形成團結向上的良好班風，健全班委會，明確分工，培養出自主自動的隊幹部，提高本校學生的管理能力。
5、讓班級充滿活力與創新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展。
五、管理措施
(一)在班級內宣讀班級管理方案
1.落實小崗位的設定，喚醒本校學生小主人意識，凝聚班級合力。設立多個崗位，全面展開管理
2.爲每一個崗位起一個好聽的名字，並跟本校學生一塊制定崗位職責。
3.進行竟爭上崗，自選小崗位
(二)常規教育方面
重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對本校學生的生長進步是十分必要的，良好的行爲習慣使一個人的終生髮展受益非淺。另個在日常生活中要有序的引導，並且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向本校學生進行有針對性的常規教育。
1,充分利用班隊會及晨會的時間學習
《一日常規》,《小本校學生守則》和《小本校學生日常行爲規範》,使本校學生養成良好的學習和生活習慣。對錶現不夠好的本校學生及時進行點撥指導,加強教育。
2,合理利用升旗儀式,重大節日,加強本校學生的德育教育。這學期利用教師節,國慶節,少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使本校學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓本校學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
(三)班級管理紀律方面
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣本校學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。
2、課間紀律
課間是本校學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。同時，隨時提醒本校學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。課間違紀，由班長、小組長記錄，樓內不大叫、不跑跳、不打鬧。院內不打鬧，爲大家提供一個安逸的休閒場所。
3、路隊紀律
爲了讓本校學生養成良好的行爲習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使本校學生不僅做到快、靜、齊，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級彙報路隊情況，及時監督，及時管理，讓我們的路隊成爲學校的亮麗風景線。
4.衛生紀律
(1)個人衛生：要求衣着整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
(2)班級衛生：由小組長，帶領本組值日生，責任到人進行一週值日工作，對不負責認得值日生，出現嚴重扣分值日生，罰重新值日。每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。
(四)班幹部的培養
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小幹部決定的。小幹部對班集體有着“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是'班主任的左右手。'所以唯有慎重地選拔和培養幹部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕鬆。
當選的幹部應具有較強的號召力和自我管理能力。幹部隊伍的組建不能僅僅作爲一種形式存在，班主任必須精心培養：其一，要大力表揚幹部優點，宣傳他們的先進事蹟，幫助小幹部樹立威信;其二，在鼓勵幹部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求幹部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即“以點帶面”;其三，培養幹部團結協作的精神，要能夠透過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
(五)加強後進生管理
班上開展比學，互助活動。採用人與人，組與組競賽，採用優幫差互助學習，和時做好評比，使每位本校學生學有方向，趕有目標。面向全體本校學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、保護本校學生的角度動身，瞭解關心本校學生。和時瞭解本校學生的心理變化，掌握他們生長道路上的發展情況。
(六)家校結合，分類施教
要關心本校學生的生活，和時和家長聯繫，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做本校學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
1.每天輪流與同學談話，2周輪一次，點出不足，提出希望，明確發展方向，讓本校學生感受到關愛，對於學習和行爲習慣落後的本校學生要不定期談心，尤其抓住問題時。
2.對於學習後進生，每節課都要提問，作業中有錯要單獨進行輔導，與家長聯繫，共同幫助提高學習興趣。
3.對行行爲後進生，發現閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比如當班幹部。
4.經常保持與否本校學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。
(1)家校本聯繫。家校本上的本校學生評價表，可以基本清楚地反映孩子的在校表現。此外有進步或不足，要及時寫在本子上相互溝通。
(2)電話聯繫。除了家長諮詢外，要主動與家長聯繫，把孩子的情況及時反饋給家長。
(3)面談。
(七)管理評價機制
三年級學期班主任工作計劃 篇6
新學期開始了，班主任又在學校常規程序中拉開了序幕。回顧上一個學期的班主任工作，思想上多多少少有一些體會，發現對班級管理都有了幾分淡定的自信。因此對本學期的班主任工作，心中又有了幾分美好的憧憬。要做好班主任工作，不是一蹴而就的事，它不僅是一門技術，更是一門藝術。本學期我打算從以下幾方面來改進自己的工作。
一、班級管理目標
1、透過完善班級管理制度，進一步培養學生良好的行爲習慣和學習習慣，形成班集體的凝聚力。鞏固良好班風，提高班級管理水平。
2、繼續加強學風建設，培養學生的學習興趣和踏實勤奮的學習作風。明確學習重要性，注重學法指導，提高學生的學習效率。
3、繼續指導班幹部的工作。
第一、幫助班幹部樹立威信。
第二、鼓勵班幹部大膽工作，指點他們的工作方法。
第三、嚴格要求班幹部在知識、能力上取得更大的進步，在紀律方面以身作則，力求在各方面給全班起到模範作用，以點帶面。
第四、培養幹部的團結合作的精神，帶領整個班集體開展批評和自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。
二、具體措施
1、根據學校德育工作計劃針對本班學生的實際情況繼續強調文明禮儀建設，加強《小學生守則》、《小學生日常行爲規範》教育。
2、定期召開班幹部會議，及時瞭解班級情況，做好班幹部的培養工作。
3、多多瞭解學生，努力開導學生。
4、改革值日衛生制度，使其逐步完善。
5、美化班級環境，營造學風濃郁，充滿朝氣的班級氛圍。
6、抓好早自習的紀律，利用班幹部進行管理。
7、重視對優等生的培養。
8、做好差生的轉化工作。
9、繼續加強對學生作業的管理。
10開展多種形式的活動，培養學生的綜合能力。
三年級學期班主任工作計劃 篇7
愉快的暑假結束了，緊張的學習又開始了。今年擔任學校三（2）班的班主任，有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我願用真誠，熱情爲他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！爲了讓班級充滿活力與創新，爲了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，特制定班主任計劃如下：
三（2）班原有學生46人，本學期新轉入2人（付子涵和吳泉江），現共有學生48人，男生27人，女生21人，是整個年級男女生相差最大的班級，男生多，也就意味着最爲調皮。其中少數民族30人，農村戶口13人，農轉城3人，留守兒童3人，單親家庭5人。
一、常規教育方面
緊張的學習和有規律的日常生活對於學生是極其約束的，不能馬上適應。爲了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，並且內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行爲規範》，使學生養成良好的學習和生活習慣。對錶現不夠好的學生及時進行點撥指導，加強教育。
2、合理利用品德課，重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節，國慶節，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。
二、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求爲主動的行爲，有助於學生將文字內化爲行爲。我們班的宗旨是“說到就要做到” 。
2、課間紀律
課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。
三、衛生方面
講究衛生很重要。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生：要求衣着整潔，做好“三勤”，桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對於主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。
四、班幹部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啓學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今後的工作中，我將不斷地加以改進。
五、工作安排
九月：
1、報名註冊；
2、打掃班級及公共場地衛生；
3、收取假期作業，瞭解學生暑期生活，書面小結；
4、加強期初的行爲規範教育；
5、慶祝教師節；
6、刊出班級黑板報；
7、開展安全教育月活動；
8、佈置教室環境。
十月：
1、慶祝國慶黑板報；
2、老人節慰問活動（以自己的親人爲主）；
3、建隊節活動；
4、學生體育鍛煉（跳繩、排球）比賽。
十一月：
1、家長會；
2、主題班會；
3、學生體育鍛煉（跑步、跳遠）比賽。
十二月：
1、掰手腕比賽；
2、迎元旦校詩歌朗誦比賽；
3、元旦板報看出。
一月：
1、複習，做好學生的思想工作；
2、安排寒假生活。
總之儘量給學生創設良好的學習環境、生活環境，使學生形成良好的習慣。使班級各方面的成績有較大的提高。