時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又有了新的工作，現在這個時候，你會有怎樣的計劃呢？可是到底什麼樣的工作計劃纔是適合自己的呢？下面是小編收集整理的學期工作計劃5篇，歡迎大家分享。
學期工作計劃 篇1
根據國務院《教育督導條例》、教育部《關於加強督學責任區建設的意見》和《xx區政府教育督導室20xx年工作計劃》，爲了充分發揮責任區督學在學校工作中的督促與指導作用，全面完成xx區人民政府教育督導室和教育局督學工作的目標任務，更好加強責任區各校教育教學管理行爲的規範和科學，努力促進各校辦學特色和辦學品質的進一步提升，確保責任區教學質量逐年穩步攀高。特制定本學期督導工作計劃如下：
一、指導思想
以黨的十八屆六中全會精神爲指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞20xx年我區教育改革發展的中心工作，以監督、檢查、評估爲手段，以指導、引領、服務、促進學校發展爲目的，堅持監督與指導並重，強化規範管理督查，推進所轄各校工作又快又好發展。
二、督學目標
1、全力配合區教育督導辦公室做好責任督學掛牌督導創新區國家級評估驗收的各項工作。
2、定期到責任區督促、指導學校貫徹執行有關教育法律、法規、方針、政策等情況。
3、規範轄區內各校的辦學行爲，提高辦學水平，推進素質教育，不斷提高教育教學質量，實現區域內的教育均衡。
4、及時推介督導過程中發現的典型經驗，並反饋、解決學校在發展程中出現的各種問題。
5、認真研究中學教育教學工作中的重點、難點、熱點問題，深入研究調研，形成調研報告。
6、正確掌握公民辦學校、初高中的辦學現狀、發展動態及存在問題，定期撰寫督導報告，及時向區、局督導辦報告，提出建議並督促整改等措施。
三、主要內容
1、進一步加強自身建設。學區內各位督學必須認真學習相關法律、法規，理解掌握督導的相關理論知識，明確教育督導的內容和職責，熟悉相關教育政策檔案精神，透過學習努力提高自身的督導水平，並積極做好教育督導的宣傳工作。
2、做好區督導室及學區內組織的各項大型檢查的督查、指導工作。認真落實對照相關細則加強督導。
3、積極探索教育督導工作新模式。教育督導工作要緊緊圍繞一切爲教學服務這一中心，加強督學與督政相結合；在督促指導學校管理工作地同時，既要加強教師的發展，又要促進學生的成長；既督導教學一線，也檢查教學管理。努力從教與學、教與管多個方面研究解決教學中存在的問題，並切實爲教師、教學管理人員和學生提供幫助和指導。特別是要圍繞區督導室工作計劃進行一項項落實。深入班級，強化聽評課，隨時抽查教師的教案、作業及批改情況，做好情況記錄，並及時與相關教師交流及時督促整改到位。每一所學校每月至少督導一次，聽二個人的課。
4、積極督導學校活動的開展，對學校有創新特色的活動責任區內進行推廣並向教育督導室推薦上報。
5、規範辦學行爲。按照區教育局《關於規範辦學行爲的實施方案》對督學責任區內各學校的辦學行爲進行專項督導。
6、定期對責任區學校安全工作進行專項督導，透過校園巡視加強對校舍安全及校園周邊環境、消防、交通等安全工作的檢查與督導，杜絕安全事故的發生，創建平安和諧校園。
7、加強與教師、學生的交流與溝通，傾聽教師的心聲和意見，及時將教師的意見反饋到學校，分調動學生的主動性和積極性，以提高教學質量。
8、開展學期初、中、末爲主的常規性督導檢查工作。並深入實驗室、圖書室、多媒體教室、計算機機房，音樂室等功能室，對過程性材料及圖書借閱情況、實驗設備配備等進行檢查。
9、認真填寫各種檢查表格，搞好教學督導原始資料的積累工作。 認真做好各項軟件資料的整理歸檔工作。
10、透過走訪調查，家長訪談，瞭解羣衆對教育的滿意度及對學校教育工作的意見建議。
四、重點工作
1、全力配合區教育督導辦公室做好責任督學掛牌督導創新區國家級評估驗收的各項工作。
2、認真完成春季開學專項督導
根據教育督導室的統一部署，第六責任區督學將於開學第一週，以現場檢視、調閱資料、座談師生、走訪家長、調查問卷等方式對轄區中學從開學條件保障、專項工作部署落實等六個方面進行了全面督導，促使各校按時開學、開課，快節奏步入新學期教育教學工作正軌。
3、積極開展隨訪督導
爲了解責任區學校的常規管理、教育教學等情況，我們全體督學每月對責任學校至少開展隨訪督導一次、進課堂推門聽課1―2節。透過隨訪督導，及時瞭解責任學校工作狀態，有的放矢的指導責任學校的各項工作。
4、積極參與食品衛生安全專項督導
主要督查食品安全責任落實情況、許可證辦理情況、環境衛生情況、從業人員健康檢查情況、索證索票和添加劑等制度落實情況、加工管理制度落實情況、是否加工冷葷涼菜、使用豆角、亞硝酸鹽等現象、消毒清洗到位情況情況、加工用水水質情況。
5、認真開展期末安全專項督導
6、全面開展暑期“禁補”督查
五、月工作安排
二月：
1、利用假期加強自我學習，並做好教育督導的宣傳工作。
2、研究制定責任區督學工作計劃。認真研究目前教育教學工作中的重點、難點、熱點問題，深入研究調研，及時反饋並幫助解決問題。
3、認真完成春季開學專項督導。
4、配合教研室對各校質量分析進行督導。
三月：
1、規範辦學行爲督導檢查。督促、指導學校貫徹執行有關教育法規、方針、政策。
2、迎接責任督學掛牌督導創新區國家級評估驗收。
3、瞭解各校理化試驗操作考試訓練情況，並將好的做法推廣，同時提醒各校注意化學危險品使用安全。
四月：
1、深入學校開展減負、有效課堂等相關專題調研。
2、瞭解各校體育考試訓練情況，並將好的做法推廣。
3、配合做好區黨政主要領導履行教育職責考覈工作。
五月：
1、協助區考試辦做好各校中（高）考備考工作的督導。
2、做好各校園發展規劃的督導工作。
3、開展落實教育投入等教學設施的檢查。
4、積極參與食品衛生安全專項督導
六月：
1、配合區教研室，深入學校開展學生養成習慣調研活動。
2、關於招生工作的政策落實與監督。
3、校園發展規劃典型經驗交流。
4、上報督學工作學期總結和各校教育督導報告。
七、八月：
1、防溺水安全工作專項督導；
2、對學校家訪情況進行督導；
3、全面開展暑期“禁補”督查
4、督導開學工作準備情況
學期工作計劃 篇2
一，教材分析
本冊教材分組編排。全冊共分8組。每每組包括導語、課例、語文園地三大部分。教材繼續按專題編組。專題內涵豐富，貼近兒童生活，既富有教育價值與時代感，又突出學習語文的特點。8個專題依次是：自然奇觀、觀察與發現、中外童話、作家筆下的動物、我國的世界遺產、人間真情、成長的故事、科技成就。其中第三組（中外童話）和第七組（成長的故事）還安排了綜合性學習，使這兩組的學習內容與形式更加豐富多彩。
每組開頭的導語點明本組的專題，並提示學習要求。課例由3—5篇課文組成。課文均圍繞專題編選，分精讀課文與略讀課文兩類。全冊共有課文32篇，其中精讀課文18篇，略讀課文14篇。精讀課文後有思考練習題。略讀課文在課文前有一段連接語，將前後課文連接起來，並提示略讀課文的學習要求。在部分課文後面，安排有“資料袋”或“閱讀連結”，以幫助瞭解相關資料或豐富學生的閱讀。教材後面還附有8篇選讀課文。
二、學情分析
四年級是很關鍵的一個學年。 我任教的四.6班學生大體上學習興趣比較濃，主動性較強，有些孩子善於動筆，但是，個別學學習態度不端正，常常不按時完成作業，不善於傾聽別人的觀點和意見，協作精神差，缺乏最基本的紀律觀念……、
三、教學目標
情感、態度與價值觀：
本冊透過精美的選文，在語言學習過程的薰陶和感染中，培養學生豐富的情感，積極的人生態度和正確價值觀。在識字寫字，課文閱讀教學，口語交際，作文，綜合性學習等學習和活動中，達到中年級的上階段教學目標。
知識能力目標目標:
1．認字200個，會寫200，養成主動識字的習慣。
2．會使用字典，詞典，有獨立識字的能力。能用鋼筆熟練書寫正楷字，用毛筆臨摹字帖。
3．能用普通話正確，流利，有感情地朗讀課文。
4．體會課文中關鍵詞句表達情意的作用。
5．能初步把握文章的主要內容，體會文章表達的思想感情。能複述敘事性課文的大意。
6．養成讀書看報的習慣，收藏並與同學交流圖書資料。
7．在交談中能認真傾聽，養成向人請教，與人商討的習慣。聽人說話能把握主要內容，並能簡要轉述。能清楚明白地講述見聞，並說出自己的感受和想法。
8．留心周圍事物，勤於書面表達。能把內容寫得比較清楚，比較具體。會寫簡短的書信便條。能修改習作中有明顯錯誤的詞句。
9．在綜合性學習活動中，有目的地蒐集資料，提出不懂的問題，開展討論，解決生活中的簡單問題。
四、重、難點：
在識字寫字，課文閱讀教學，口語交際，作文，綜合性學習等學習和活動中，達到中年級的上階段教學目標。
五、教學措施
1、營造自主學習的情境。
本冊教科書爲學生的學習活動創設了具體的學習情境，這種學習情境的創設主要是透過"對話"的方式來實現的。
2、指引學生自主，合作，探究學習方式。以自讀課文和相互交流爲基礎，欣賞語言對文章內容及表現形式進行評價，同時獲得審美體驗。在感悟語言，積累語言的.基礎上領悟表達。理解內容是語文學習的基礎，學會表達是語文學習的目的，在這個學習過程中學生會不斷的產生問題，解決問題。
3、重視指導後進生學習
指導學生積累所學到的知識，教給學生自學方法，更應注重分析原因，輔以學習方法的指導，從而增強他們學好語文的信心。老師必須扶放結合，教學方法要靈活多變，知識掌握要實而不浮，因材施教，注意積極反饋，及時查漏補缺。
六、教學時間安排
第一組教材 可用10—13課時。其中精讀課文4—5課時，略讀課文2—3課時，口語交際1課時，習作2課時，“我的發現”、“日積月累”、“趣味語文”1—2課時。
第二組教材可用12------13課時。其中，精讀課文6----7課時，略讀課文1課時，口語交際1課時，習作1課時，“我的發現”“日積月累”1課時，“成語故事”1課時。
第三組教材可用11------13課時。其中，精讀課文4----5課時，略讀課文2——3課時，口語交際1課時，習作2課時，“我的發現”“日積月累”1課時，“展示臺”1課時。
第四組教材可用10——13課時。其中，精讀課文4——5課時，略讀課文2——3課時，口語交際1課時，習作2課時，“我的發現”“日積月累”“趣味語文”1——2課時。
第五組教材可用9——10課時。其中，精讀課文4——5課時，略讀課文1課時，口語交際1課時，習作2課時，“我的發現”“日積月累”“寬帶網”1課時。
第六組教材可用13——15課時。其中，精讀課文6----7課時，略讀課文2——3課時，口語交際1課時，習作2課時，“我的發現”“日積月累”1課時，“成語故事”1課時。
第七組教材可用11——13課時。其中，精讀課文4----5課時，略讀課文2——3課時，口語交際1課時，習作2課時，“我的發現”“日積月累”“展示臺”2課時。
第八組教材可用10——13課時。其中，精讀課文4----5課時，略讀課文2——3課時，口語交際1課時，習作2課時。在識字寫字，課文閱讀教學，口語交際，作文，綜合性學習等學習和活動中，達到中年級的上階段教學目標。
學期工作計劃 篇3
很高興,我和我的孩子們都升入了二年級,雖然班中走了兩個小夥伴,有些遺憾。可開學伊始,看到這一張張熟悉而又可愛的臉是一種喜悅；認識了三位新加入的小夥伴是一種喜悅；與孩子們在一起生活學習是一種喜悅；和孩子們共同快樂成長是一種喜悅；孩子們，希望你們在自主、快樂、活潑的學習情境下，“享受學習，展現自我”。更希望你們在學習過程中學會看重自己、賞識自己、發現自己、疼惜自己、知道自己、愛護自己、懂得自己。
一．班級簡介
二．班級目標
＊健康活潑
＊享受學習
＊謙讓友好
＊團結互助
＊文明講理
＊勇敢自信
＊認真負責
＊展現自我
三．班名
四．班徽
五．班級口號
“我們團結、友誼、奮鬥 組建最好、最棒、最優秀的快樂大本營”
六．班級公約
團結友愛 文明知禮
勤奮向上 積極動腦
放飛想象 張揚個性
善於創新 健康成長
七．班歌
哩哩哩 二（1）班 恰恰恰 我的家
團結友誼齊奮鬥 最好最棒最優秀
哩哩哩哩 恰恰恰恰
講文明 愛動腦
放飛想象有個性
善於創新快成長
哩哩哩 恰恰恰
哩哩哩 恰恰恰
團結友誼齊奮鬥 最好最棒最優秀
哩哩哩哩 恰恰恰恰
八．具體工作
一、着重生活教育
（1）加強生活常規訓練，讓孩子能由他律轉爲自律，進而養成良好習慣。
（2）利用機會教育，關心時事與周遭人、事、物的變化，培養孩子包容、關懷社會的胸懷。
（3）推動德育教育，善行實踐培養孩子感恩、知足、惜福的態度，使孩子的心能更柔軟、爲他人着想。
（4）採用分組、合組等方法，強調團體榮譽。
（5）利用午餐、晨掃、衛生廣播及個人衛生檢查時間，注意用餐禮儀及衛生習慣的培養。
二、營造班級文化氛圍
（1）每週之星：根據一星期的表現，評出班中進步最大的一位同學，貼出照片，展現風采；
（2）榮譽之星：根據學校的一些比賽項目，不定期的評選出一些相應的優秀學生，冠以榮譽之星的稱號，並貼出相關簡歷，發揚優秀；
（3）心情語報：“有什麼煩惱嗎？有什麼祕密嗎？有什麼快樂嗎？如果你願意，請讓我一起分享。”心情語報信箱，建起師生溝通的橋樑，透過筆談的方式，拉近師生間的距離；
（4）班級日誌：“小鬼當家”“三言兩語”“老師寄語”“自我介紹”，值日班長透過每天的記錄，留下美好的回憶，共同建設我們的家園；
（5）每月壽星的心語心願：“今天是你的生日，寫下你的願望，祝她早日實現。”
（6）我們的小天地：成長檔案、作業本、小製作、心愛的圖書……在我們的小天地裏，你都能找到他們的蹤跡；
（7）who is no.1：“愛學習” “好習慣” “樂助人”三方面的評比涵蓋了班級目標中所提出的要求，讓班中學生全面發展，共同進步。
三、配合學校工作
九月份：民族月
1、結合抗日戰爭勝利60週年紀念日，精心開展民族教育宣傳月活動，加強學生對國家意識、優秀傳統文化的認同，提高社會責任感。
l 出一期板報
l 唱一首革命歌曲
l 收集劉翔小故事
l 制定不怕困難的格言
2、舉行“祖國媽媽我愛你”主題會，透過弘揚民族精神，激發愛國情懷，樹立民族自尊心、自信心和自豪感，確立遠大的志向。
十月份：展示月
結合學期“感恩教育”三部曲，開展“感恩父母的養育之恩的宣傳教育活動，增進兩倍之間的情感交流
l 瞭解重陽節風俗
l 唱一首歌
l 做一張感恩卡
十一月：讀書月
以民族精神教育爲主題，以童話、古詩爲主要內容，舉辦學校第九屆讀書節，開展“民族精神伴我行”讀書活動，以班級爲做到“五個一”：
l 舉行一次班級童話故事比賽
l 進行一次小組誦讀古詩文的表演
l 組織一次讀書俱樂部活動
l 設計一份讀書小報
l 開展一次讀好書交流活動
十二月：健身月
以“share sports，acquire health”（參與運動，獲得健康）爲口號，積極參加學校第九屆體育節，透過“活力男生”“活力女生”挑戰賽和文藝表演，充分調動同學們的體育活動積極性，讓他們在趣味的活動中分享體育活動的魅力。
l 遊戲挑戰賽
l 能力挑戰賽
l 形象挑戰賽
l 歌聲挑戰賽
四、建立學生個人成長檔案
(1)透過卷夾，收集各科學習單、讀書報告、資料或剪報。
(2)養成珍視自己作品分類歸檔之習慣。
(3)記錄學習、成長的歷程，建立主動學習經驗。
五、班級網站建設
（1）進一步完善網站建設，補充新鮮內容，充實班級網站。
（2）培養對網絡感興趣的學生，尋找熟悉網絡的家長，共同建設班級網站。
（3）嘗試把成長檔案與班級網站結合，提高兩者的實效性。
六、小型社會的組織架構
(1)小老師制，幫助學習困難的同學共同進步。
(2)輪值班上各部職務，培養學生領導能力。
(3)班級幹部組織層級化，養成負責、服務的精神。
(4)推動資源回收工作，培養環保小尖兵。
(5)着重班上同學相處氣氛融洽、包容、快樂、平和、和睦、合羣。
(6)注重民主精神，民主選舉。
學期工作計劃 篇4
學習黨的"十八大",根據教育局關於德育方面相關檔案精神，進一步推進和加強我校德育建設，完善德育體系，包括三個一、1+1、德育八新等，注重實效性、主體性、體驗性，完善"63858"德育模式，使十九中德育工作逐漸形成特色，日常管理、學生活動、校園文化等方面在一定範圍內產生品牌效應，現制定本學期工作計劃如下：
一、工作目標
圍繞學校總的工作目標，在工作中充分調動骨幹教師和骨幹學生的能力，努力探索"自主德育"的有效途徑，深入開展各項德育活動，建立德育工作的精品意識，逐步打造十九中學的德育管理品牌。培養一批優秀的德育工作者及德才兼備的學生。
抓好學生思想教育工作和校園常規管理工作，尤其加強初三畢業年級班級和學生的相關工作。加強學風、校風、班風建設，常規管理、各項活動都發揮教育職能，培養學生責任感和主人翁意識，開展豐富多彩的活動，給學生創造施展才華的舞臺，讓學生在活動中積極、健康、快樂成長，全面提升學生素質，以學生日常行爲規範養成教育爲重點，重視"問題學生"的幫教、轉化和學生心理健康教育。認真落實好學生常規管理，減少學生違紀現象的發生。努力創建綠色校園，達到校園安全、衛生、整潔、文明。
二、工作重點
提高校園衛生質量，提升班級文化品位
簡言之：至淨至美
三、具體任務與措施
(一)、繼續實施班級量化考覈細則，加強學生日常管理工作。
此部分內容由學生處各學年負責，每週學生處例會由分管主任進行總結。
1、繼續現有學生處成員分工：初一、二、三學年分別由牟平、孫穎;王達、高明非、季國新;劉鵬、周春光、紀君負責。
全體成員分工協作，既能在各自學年坐住辦公室，又能經常互通有無。要求每天早8:00、午1:20進行學年衛生檢查。每節課間在樓內巡視，負責學生安全、紀律等問題的發現和處理。大課間要求樓內、外都要留人督促檢查，包括衛生、紀律等。每週五中午12:30——1:00負責學年大掃除檢查工作。間週一組織好學年班主任會議等。以上內容都要做好記錄，在學生處例會中總結。
2、繼續開展流動紅旗評比活動。每次評比將學年檢查和學生會檢查綜合。七、八年級評6個先進班級，九年級評7個。學年幹事組織值周生(志願者服務隊)開展工作和相關會議。間週一中午利用廣播時間公佈評比情況。
根據不同階段工作的需要，調整評比工作重點。比如，在抓好大課間問題上，爲了能夠更好調動班級積極性，短時間將大課間活動安排好、落實好。在校領導的指揮下，學生處主動調整工作側重點。保證流動紅旗評比無間斷、有序進行。學校日常管理水平逐步提高，校園越來越穩定、和諧。
3、繼續開展每週五衛生大清掃活動。目前的校園衛生環境雖然較以往有所改善，但衛生死角問題、保潔問題、專用教室清掃問題、教室內的物品擺放問題等還未得到很好的解決。因此在每天進行小規模常規的衛生清掃和保潔的同時，進行每週的例行衛生大清掃工作還是非常必要的。各學年組織班主任會、班級生活委員會議，論大掃除需要解決的問題、方案，之後進行督促檢查，在接下來的會議上進行總結。一步一步有計劃、有針對性的進行落實、解決。
4、繼續開展晚上放學站隊走。每天放學，校園門口，各班級同學在班主任老師的帶領下，揹着書包整齊的透過校門，是近幾年學校又一道亮麗的風景線。不過，時間長了，有的班主任重視程度下降，有的班級未完全按要求進行。面對這種情況，我們要加強管理。學年學生處成員要了解本學年晚放學站隊情況，要將班級的好中差進行分類，在不同類型的會議上對持續好的班級，進步大的班級進行總結、表揚。
(二)、深入開展各項德育活動，開闊學生視野。
此項內容由主抓該項工作的成員負責，學年進行配合完成。定期在學生處會上通報，並及時向主管領導彙報。
1、升旗儀式活動。開展愛國主義、集體主義，中華民族傳統美德教育。每週一升旗儀式，仍採用國旗班升旗的方式，學校在初二成立校國旗班，各班級十分重視，能夠在儀式前認真訓練，晨會時也展示了班級風貌，效果良好。晨會講話，則由演講團負責，學期初，演講團骨幹在一起開會，研究這一學期的晨會國旗下講話內容、形式。基本敲定了各周主題後，進行詳細分工。有的負責通知、有的審稿、有的培訓主持人、有的攝像。因此我們能看到，每週一，演講團的這些小骨幹井然有序、各司其責地工作場景。當有了具體的計劃、分工，學生基本可以自己循環進行了。到學期末出第三本國旗下講話文集。升旗儀式、演講團由王達負責，學生會辦公室協助完成。
2、堅持開展"三個一"系列教育活動，進一步調動全校師生的積極性，豐富活動形式，充實活動內容，並及時進行階段性總結。 "三個一"活動開展幾年來，德育工作得到了進一步規範，更加系統，更注重實效。"名言礪思想、感恩鑄品行、習慣益人生",我校的德育工作切實被放到了教育教學工作的首位。
在去年10月份，學校第二次刊印了各班級的三個一活動手冊，在封皮和卷首語上體現班級文化，在格式內容上詳細可操作。發到各班級後，學校堅持督促堅持，發現問題及時提醒。各班級很好的將活動手冊與班級三個一結合起來。推進三個一活動在我校進一步開展。
此項活動內容、形式在本學期期望有較大完善，我們已經拿出了初步方案，準備將三個一活動與班級文化建設、班級日誌，以及其他德育活動結合起來，進一步推進此項活動在我校的開展，同時也進一步完善"自主德育"體系。
三個一活動的負責人是高明非，學生會資訊部協助完成。
3、主題班會活動。計劃每個月按照德育主題，每個學年一個具體的話題內容，召開一次主題班會。引導班級輿論，引領班風建設。
繼續徵集班會設計方案、照片、視頻材料，制定評比方案，爲年底年會做準備。
本項活動由王達佈置，各學年學生處檢查、記錄，學生會宣傳部協助完成。
4、開展豐富多彩的校園文化活動
本學期傳統內容是校園合唱節，大約在6月份舉辦，主要針對七年級各班。另外，按照教育局檔案精神，在本學期大力提倡班級文化建設活動，因此學校着手製定了十九中班級文化建設實施方案。根據此方案，以班級、學年或學校爲單位將分別開展一些相關活動。
結合本學期各月德育主題，學雷鋒、紀念五四、七一等紀念日，開展相應的演講比賽、詩歌朗誦比賽、徵文比賽等活動。
校園文化活動的負責人牟平，學生會文藝部協助完成。
5、陽光體育活動。本學期各年級要進行體育考試，因此在活動內容的安排上要以針對性考試內容訓練爲主。形式仍然是早上到校、大課間、體育課等時間段，每天保證一個小時的活動量。
根據這些常規的體育活動，設計一些比賽和展示項目，一方面調動同學們的積極性，另一方面也藉此增添校園內的文化、娛樂氣氛，緩解同學們面對考試的緊張壓力。
活動的設計、組織等由牟平帶領體育組進行，學生會體育部協助完成。
6、校園社團活動。本項內容由團委文萍書記負責安排落實，學生會學習部協助完成。具體內容見團委工作計劃。學生處方面由周春光負責。
7、社會實踐活動。四月初，七年級學生將組織一次掃墓活動。五月底，各年級進行以春遊爲主題的社會實踐活動。
掃墓活動由團委主辦，春遊活動學生處主辦，各部門協辦。
從三月份開始，由學校志願者服務隊組織開展"交通安全勸導"活動。本項活動實施方案已經制定，準備從開學開始實施。
由王達負責，學生會生活部協助完成。
8、評先評優活動。本學期將進行市級個人和集體榮譽的評選工作，在期末將進行校級相應的評選工作。因此在開學初要進一步宣傳和完善各項評比工作的實施方案。做到評選工作公開透明。
另外，學校還會根據各項活動內容，開展其他豐富多彩的競賽活動，都要分別總結各班級或個人的活動情況。
此項活動由劉鵬負責，學生會組織部協助完成。
9、安全教育。學校將多次利用廣播、宣傳欄、開主題班會等形式，向全校師生介紹安全知識，增強安全意識。學生處也定期聯合各部門進行校園安全隱患的排查工作。校領導與學生處成員一起全天候值班，維持校園秩序，及時排除安全隱患。
注重食品安全教育，對校門前小攤販進行勸阻，也要求學生不得在學校周圍購買食品。午餐要定有資質的機構，不得將其他無資質、不衛生的食品帶入校園。學生處將負責檢查、評比。
安全工作由劉鵬負責。
(三)、加強班主任隊伍建設，從理論、管理、指導等方面提高班主任隊伍的整體素質。做到全校一盤棋。
1、班主任會每週一次，其中學校型和學年型會議交替進行。物色年輕有能力的教師，吸納到班主任隊伍中來。
2、學生處成員經常與班主任進行個別交流，指導班級管理，及時處理班級、學年問題。
3、班主任1011工程，每月評出部分優秀論文。經過兩年的努力，我們完成了兩本班主任1011文集。其中評出部分優質作品在年會上進行了交流。
今年我們將繼續開展此項工作，年底將再出一本文集，評出若干優質作品，參加年會展示。
4、開展好班主任論壇工作，計劃本學期開展兩次班主任論壇。其中每次參加論壇交流的班主任七年級3人，八、九年級2人。各準備七分鐘講話稿，要用到ppt.
5、藉助閻曉偉德育工作室進行德育理論研究。我們將在工作室的帶領下，進一步參與市級、省級課題研究。主要是初中班會系列化等內容，準備用三年時間，依託更廣泛的資源，研究開發出鄉土德育教材。我校的班主任將直接受益與此項課題的研究。
6、完善優秀班主任評選方案，學校將於教師節前評選出優秀班主任若干，予以表彰。
(四)、藉助家長學校，整合社會力量。
1、透過召開家長會，向家長介紹學校教育教學工作。落實到各班級，班主任老師介紹班級建設情況。得到家長的支援共同承擔起教育學生的責任。
2、繼續開展"三進兩聽一匯聚"活動。班主任老師家訪等形式，與家庭更有效地溝通，達到及時交流，更有利於學生的成長。
3、利用好校訊通。學校和班主任經常利用校訊通與家長及時取得聯繫，或者發作息時間改變的通知，希望家長安排好學生時間;或者在作業、完成學校任務等方面與家長聯繫。有的班主任還會在節假日，爲家長送去短信祝福，更好地聯繫家校關係。
4、透過開放周、座談會、"萬人評"見面會等形式，召集部分學生家長來校參與學校建設出謀劃策。爲學校長遠發展，共同努力。
(五)、學校"自主德育"的開展(特色工作)。
1、繼續探索自主德育之路。在理論層面進一步研究和討論自主德育體系的科學性、合理性。堅持以"一切爲了學生，高度尊重學生，全面依靠學生"爲德育工作理念。以"自律、自立、自尊、自愛、自信、自強"爲六自育人目標。以習慣培養、意志訓練、理想信念爲三階段育人過程。突出熱愛祖國、服務人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮鬥"等八項德育內容，嘗試從"我與校園、我與家鄉、我與祖國、我與世界、我與社會、我與環境、我與自己、我與他人"等角度思考和建立自己的人生觀、價值觀。抓好班幹部、社團、值周生、學生會、志願者五支學生隊伍，努力開展好升旗儀式、各種社團活動、社會實踐活動、陽光體育活動、主題班會活動、"三個一"活動、校園文化活動、評優評先活動等八項主題活動。完善63858自主德育體系。
形成具體的實施方案材料。
2、在實踐方面，積極探索自主德育。從學生個體到班級，再到學校、家庭，收集開展自主德育好的建議、方法等。讓自主德育接地氣，有生命力。
抓好學生會工作，透過規範工作程序，完善工作制度，總結工作效果等方式，將德育常規工作、主題活動實施落實到學生會工作當中去。理順出一條線：校領導-學生處-學生會-學年委員會-班級委員會-班級小組-每個同學。
進一步加強例會制度建設，從設計方案-例會透過-分工完成-總結反饋-形成材料，認真對待每次工作任務，不務虛，留下足跡，以待完善和可持續發展。
重點做好以下幾件工作：
開學前學生幹部培訓(高明非、周春光負責團隊訓練，目標培養團隊意識。王達負責理論學習方面，以學生會工作手冊爲培訓材料，目的是使學生幹部熟悉工作，快速掌握工作規範。)
例會質量，規範地做好會議記錄
德育天地、學生會QQ羣、學生會訂閱號、學生會工作簡報的建設完善工作
學生會換屆選舉工作
(六)、加強學生處的內務管理，完善各項規章制度。
1、做好年級日常管理工作，完成分工任務。
2、明確分工，加強合作，加強理論學習，提高學生工作的水平。
3、認清當前學生工作形勢，經常透過學生處會總結經驗。
4、進一步校本德育課程、體驗活動、落實活動、形成富有特色的十九中 "63858德育模式".
5、做好德育工作的檔案收集、整理工作，準備迎接上級德育工作檢查。
6、進行班級文化、校園文化建設。透過成立小組，制定方案，研討方案，確定主題、步驟到準備實施。
學期工作計劃 篇5
豐收的秋天開啓了新一學期的大門，我們踏上了新的征途，開始了新的航程。
XX年年，在院團委的領導和支援下，在兄弟社團的幫助下，在法學社全體成員的共同努力下，我社取得了讓學校肯定、使社會滿意、令同學欣慰的成就和活動成果。在總結過去一年工作的基礎上，我社繼續堅持“讓想幹事的人有機會、讓能幹事的人有平臺、讓幹成事的人有地位”原則，以“要敢冒、敢幹、敢想、敢爲人先，謀他人所不曾謀，爲他人所不曾爲”爲工作理念，把“謀新篇，布新局，闖新路，趕超先進，爭創一流”作爲工作目標，把超前意識和全新的發展理念作爲推動社團發展的動力和先導，以達到“培養社員創新意識，增強社員實踐能力，提高社員社交水平，強化社員集體凝聚力，夯實社員法學知識”的工作目的，並進一步提升法學社的工作效率，完善法學社的各項制度，健全法學社的管理體系，優化法學社的部門結構，鞏固、強化並改善法學社在社團中的地位和作用，扮演好在建設和諧校園中的角色，爲明年祖國的60週年華誕燃放我們的絢彩禮花。
總結過去，立足實際，把握機遇，着眼未來。在新的充滿希望與挑戰的學期，我社擬開展以下各項工作：
（一）夯實基礎，紮好根基，提升內涵建設。
健全的機制、完善的體系是各項工作正常高效的開展和進行的保障，是法學社長久發展的依靠。在過去的一年，法學社的內涵建設存在力度不夠大、層次不夠高的問題，新的學期，我社將根據院團委的有關精神，依據社聯關於社團管理和社團活動的各項規定和制度，立足於本社實際，充分利用各種資訊資源，進一步開拓社員創新思想，力爭建立和健全相關制度，使各項機制和紀要高效、規範、長久，明顯提高內涵水平，激發內涵活力。使法學社的工作有章可循，利於開展，益於高效。
此外，我社將在本學期聘請一位能力強、學識淵、經驗足的老師爲指導老師，以求法學社的內涵建設和工作運轉更上一個臺階，促進社團執行和社員管理的規範化，爭做優秀的社團。
（二）加強社員能力培養，提高社員創新意識，增強社員管理能力。
社員是一個社團的主力和根本，是社團存在和發展的基礎。新一學期，我社透過加強內涵建設、開拓外聯工作來進一步發展社員，培養“能說解放思想，會謀解放思想的篇，敢破解放思想的題，有解放思想、求實創新的措施、膽略和思維、項目活動”的具備綜合統籌協調能力的新一代社員，爲法學社的進一步壯大和長遠發展儲備人才資源。
（三）保根固本，發展特色。
法學社的成員主要來自法政學院，爲了增進社員法律知識、培養社員法律思維、弘揚法制文化、增強守法用法能力，我社定於每週五下午安排一名有較高法學基礎的人員給社員進行輔導、諮詢、疑難解答、專業解析等，並於適時組織社員觀看庭審紀實錄象，讓社員充分感受法律的力量。在堅持這一活動的同時，我社將進一步對其進行完善。
（四）廣闢外聯渠道，拓寬活動範圍，搭建實踐平臺。
過去的一年，我社鞏固了與法院、戒毒所、檢察院等深厚的友誼和合作關係，並與在鞏固已有對外合作關係的基礎上，我社將進一步開拓活動範圍，多方面、各領域的爲社員搭建實踐場地。
（五）特色活動，豐富校園文化。
◆第六週週末，與社會調查協會等聯合舉辦社團聯誼會。這是爲新社員拓展人際關係提供的一個絕佳平臺。
◆第七週週末，播放法制影片。
◆第八週到第十三週我社將積極響應並參與社團聯合會舉辦的“社團文化月”活動，依實際情況開展社團活動，豐富校園。
第八週週末，走進戒毒所，體味生命可貴。
第九周到第十一週週末開展“南通大學第一屆‘與法同行’法律知識競賽”的初賽和複賽。
第十二週週末，我社將開展法律知識講座。特約法政學院法學專家爲社員拓展法律視野。
第十二週和第十三週週末舉行法律“案例再現小品”展演。（看情況再定）
◆第十四周週末法制宣傳週。紀念“12.4”法制宣傳日。
◆第十五週週末辯論賽。
◆第十六週週末法律知識講座。
◆網絡。網絡建設將是本學年工作的重點。透過互聯網的優勢可以使我們與外界兄弟社團增強聯繫，並及時瞭解法律資訊，擴大本社的影響力。
◆每兩週或一週出一次法律宣傳海報，在校園內廣泛宣傳法律知識。
◆院團委安排的其他任務和依實際開展的其他活動。
◆下一學年納員招新的籌備工作。
新的學期，新的希望，新的開始，法學社全體社員堅信，在學院團委、社聯和其他各級領導的正確帶領下，在相關部門的關心、支援下，在其他社團的幫助下，法學社的發展步伐將會更快、更穩，發展環境也將進一步優化，爲南通大學的校園文化發展貢獻力量！