時間過得飛快，又迎來了一個全新的起點，此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。但是工作計劃要寫什麼內容纔是正確的呢？下面是小編整理的四年級班主任教學工作計劃10篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級班主任教學工作計劃 篇1
一、班級概況：
新學期伊始，我所擔任的四年級3班轉入學生--名，現在班級人數--人。其中男--人，女--人，少數民族--人，單親--人。每個孩子都活潑可愛，有着很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知慾強。但是由於本班男女生比例懸殊大，男孩子活躍、好動，自我約束能力較差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行爲習慣有待進一步培養。
二、工作重點:
1.繼續加強對學生良好行爲習慣、學習習慣的培養，配合課任老師抓課堂常規。教育學生努力學習，積極進取，熱愛集體，遵守紀律，講究衛生，爭當文明學生。
2.根據學校工作安排，引導開展課題研究活動。活動要加強對思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。活動之前制定好計劃，明確活動要求，設計好活動並紮紮實實地組織實施，力求取得課題研究的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。
3.讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。
三、具體措施：
1.重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行爲習慣使一個人終生受益。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期以新三好評選爲契機，家校配合從不同的方面和角度對學生進行每週綜合性評價。重點落實好《小學生日常行爲規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行爲習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。
2.加強後進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。關心學生的生活，及時和家長聯繫，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
3.及時瞭解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。
4.培養班級幹部：班級小幹部是班主任的左右手。不僅要認真選拔小幹部，同時要精心培養小幹部。第一，幫助小幹部樹立威信;第二，鼓勵小幹部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求小幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培養幹部團結協作的精神，要能夠透過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
四年級班主任教學工作計劃 篇2
隨着學生的陸續返校，我們新的一學期又開始了。根據四年級的孩子的所處的由低年級向高年級轉化的特殊階段，因此我打算在本學期的班主任工作中強化以下兩個重點：培養得力的班幹部，並進一步規範加強班級的日常管理。在班級管理中要突出以下三個特色：養成教育有特色，書香活動出特色，班級管理要特色。所以，我將本學期的工作安排如下：
一.紀律方面：
進一步貫徹小組管理模式，充分發揮好小組長的作用。爲達到這個目標。首先我要選拔、培養和使用班幹部。選拔培養班級的積極分子，物色班幹部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在工作過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養和教育。班幹部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛鍊的機會，同時也培養了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。同時還要培養良好的班風。一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。爲此，在本學期我把培養良好的班風放在了班級工作的首位。而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支援，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。
二.學習方面：
在本學期中，在學習上我要把工夫下在平時。透過平時的觀察與檢查學生的書面作業，瞭解學生的學習態度和進度，並積極與各任課教師溝通。當學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚;當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，幫助他趕上去。盡努力的調動每一位學生的學習積極性，使班級形成良好的你追我趕的學習氛圍。並開展互幫互助，使班級兩極分化現象減少。
三.生活方面：
在日常生活中，我要多與學生交流，多關心一下學生，利用班會課與思想品德課與學生交談，透過召開中下生座談會、召開班幹部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜。而我在組織學生開展集體活動的同時，還要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。本學期我必須做好這些特殊學生的教育工作。使每個學生都能深切的感受到我對他們的愛。做爲一名班主任，我還是一個新手，在工作中仍有許多的不足。但當我寫下這篇計劃時，我是下定了決心要好好幹這一學期的班主任工作。最後寫給自己一句話：記住，工作是做給你自己的!加油!你是最棒的!
四年級班主任教學工作計劃 篇3
一、總體計劃
培育班級的健康向上的靈魂，以學生的長遠發展爲目標，保證班級的全面進步、領先，形成良好的班風、學風，培養祖國未來需要的人才。不斷超越、不斷進步，讓每個學生的.潛能和智慧均得以充分開發。把育人當頭等大事來抓，讓學生學會做人，學會求知，學會發展。先養成良好的紀律、學習、處世習慣，先嚴而得以形成，後寬以形成良好的氛圍。
二、具體的計劃。
(一)開學準備工作
1、佈置教室，出好黑板報。
2、打掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗。
3、整理桌凳，安排座位，臨時指定班級幹部。
4、發書，發本。
(二). 班主任工作的分類
第一類：每天必做的事情
1、晨檢記錄。
2、安全教育。
3、品德教育。
第二類：每週必做的事情。
1、小組評比，每週評出一個先進小組。
2、組織班會，由班幹部找班會主題，利用班會來滲透素質教育。
3、週五放學前對下週的安排。
第三類：每月必做的事情。
1、統計一個月來作業全交名單、學生出勤情況、好人好事情況。
2、對學生的鼓勁加油。
3、給班幹部提建議，給班主任提意見。
4、樹立永爭第一的信心，積極參加學校的各種活動。
(三).班主任工作思路
1、以人爲本，對人有禮貌，教育學生成爲一個 正直，善良，智慧，健康的人。
2、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班裏就象回到了家裏一樣。
3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。學會發展，學會學習。
4、獎罰分明，寬容爲本，弘揚正氣。利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都爲班級而自豪。
5、關愛每一個學生，走進每一個學生的心裏，成爲學生的真正意義上的朋友，爲學生排憂解難，樹立信心。
(四)班主任工作要點
1、對學生進行思想品德教育，樹立遠大理想，端正學習態度，明確學習目的，提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。
2、鼓勵學生大膽創新，堅持真理，勇於探索，敢於競爭，開啓智慧，爲祖國培養創新性人才。
3、對學生進行行爲習慣養成教育，使學生成爲有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好青年。
4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
5、嚴肅紀律，健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
6、貴在平時，一定要做好平時的各項工作，增加工作的前瞻性，紮紮實實，立足未來，一定要取得各項工作的最後勝利。
三、具體措施
1、充分利用班會向學生進行思想教育。
要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣 ，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放鬆要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求這些學生進一步端正學習態度，多問、多做、多看，向優秀生學習。培養學生良好的行爲習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動打招呼;在參加公衆場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。
2、發揮幹部的作用，師生共同管理班級。
健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調整，每位班幹部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。班幹部作爲班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。
3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。
4、抓住每一次聽寫，單元考。及時進行總結，指導，鼓勵。
5、抓好期末複習，迎接期末考試。
6、根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約。
四年級班主任教學工作計劃 篇4
一、指導思想
本學期從學校總體工作思路和學生思想實際出發，加強自身的思想素質和業務素質培訓，抓好本班級管理工作，提高學生道德素質，努力使自已的班主任工作再上一個新臺階。
爲了更好地開展工作，現擬訂本學期班主任工作計劃。
二．基本做法
１、瞭解學生思想狀況。瞭解和研究學生是做好班主任工作的前提。瞭解學生的內心世界，我還不敢說完全掌握。爲了深入瞭解學生的思想狀況，我主要採取以下幾種途徑：
⑴與學生交談。有計劃地利用班隊會課與學生交談，透過召開中下生座談會、召開班幹部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利於開展工作。
⑵不定期檢查學生的作業。透過平時的觀察與檢查學生的書面作業，瞭解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。
⑶進行家庭訪問、召開家長會。透過與小學生父母的對話，瞭解小學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。
（4）在學習上對學生嚴格管理。常寫觀察日記，提高孩子們的寫作能力。
2、抓好班主任的日常工作。
⑴組織好學生參加升旗和做操。組織學生參加每一週的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。
⑵檢查本班學生值日生工作。班級的值日製是培養小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。學校透過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養勞動習慣等方面的教育，都有着重要的現實意義。
3、組織和培養班集體。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。
⑴確立共同的奮鬥目標、培養良好的班風。班主任在瞭解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，並制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮鬥目標，一個奮鬥目標的實現，就可以使班集體達到鞏固和發展。一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。
⑵選拔、培養和使用班幹部。我擔任班主任後，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班幹部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。實踐證明，班幹部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班幹部，有利於班主任搞好班上的工作。
4、做好個別學生的教育工作。班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作
總之，對個別生不能一概而論爲差生，要區別對待，對症下藥，因材施教。班級管理是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經驗，充分發揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。
XX年3月2日
四年級班主任教學工作計劃 篇5
不經意間，新的學期又來臨了，爲了更好的完成本學期教學任務所以特定如下班主任工作計劃：
一、奮鬥目標
1、近期目標：讓小朋友以愉快的心情開始小學學習生活，無安全事故，幫助學生養成良好的行爲習慣。
2、中期目標：培養學生熱愛集體，積極爲班級爭光，幫助學生養成良好的學習習慣。
3、遠期目標：培養學生自我管理自我約束的能力，樹立良好的班分，培養學生的自信心。
二、主要工作及措施
1、讓學生在學校的生活中養成好習慣
2、 制定班集體的共同奮鬥目標，以及班級公約。
3、日常管理系統化：
（1）重視常規訓練，促進良好班風形成，創建良好班集體。開展“花兒朵朵紅”活動。透過“紀律”“作業”“衛生值日”等方面進行行爲規範的評比，促進學生行爲規範的養成。
（2）透過抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學生透過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今後努力的方向。
（3）制定清潔衛生工作制度
4、讓學生陶醉在關懷裏：
（1）關愛全體學生，尤其是後進生，與後進學生家長建立密切的聯繫，讓家長重視孩子的學習。經常與家長進行溝通。
（2）啓用班級班會表揚學生要求家長也加以鼓勵。
（3）開展我向老師說句悄悄話。每天三名學生利用課餘時間向老師說句悄悄話。
（4）要求每天向媽媽說句心裏話。
5、讓學生沉浸在書香中。
（1）誦讀《三字經》，做到能準確背誦。
（2）利用課前三分鐘來誦讀唐詩宋詞，營造書香校園。
（3）營造家庭讀書氛圍，佈置每天讀書任務：平時至少讀課外書15分鐘，雙休日至少讀30分鐘。
6、讓班幹部在鍛鍊中成長。
（1）培養一支小幹部的隊伍，參與班級管理
（2）美化教教室環境
7、安全教育：
（1）平時經常討論安全注意的事項，進行安全教育。
（2）經常尋找身邊的不安全隱患。三開展“中國少年兒童平安行動”活動。
（3）開展“安全伴我在校園、我把安全帶回家”的主題活動。
（4）5月份組織春遊，做好春遊前的安全教育工作。
8、各月具體工作安排：
x月份：
⑴交流假期生活，假期生活總結。
⑵明確班級目，標制定班級公約
⑶學習習慣：按時完成作業的習慣。
⑷行爲習慣，遇到老師主動打招呼。
x月份：
⑴開展感恩活動，回報父母的恩情。
⑵感恩社會，用行動去感謝周圍的每個人
⑶專題教育：環保與污染
⑷專題活動：承繼民族文化，學習太極拳。
⑸行規教育：課間休息禮儀
x月份：
⑴日常行爲規範教育：衛生文明禮儀
⑵書畫作品展，我是小能手。
⑶文藝節目彙報演出。
⑷我的節日，我最幸福。
x月份：
⑴總結前幾個月教學情況。
⑵日常行這規範教育，比比誰做的最好。
⑶對學生進行安全教育，下課安全和人生安全，學會自己保護自己。
四年級班主任教學工作計劃 篇6
本學期我繼續擔任四年級一班的班主任工作。在經過了一期的班主任工作中，我對班上學生的情況基本瞭解清楚對每種性格的孩子因材施教，因爲我深深懂得小學階段是人的成長起步階段，養成良好的習慣。良好的班風班貌是學生進步的基礎，有了良好的班風纔能有好的學風，小學是人生的起步時期，如何促進良好班風班紀的建設，發展學生的個性，培養學生各方面較高的綜合素質呢?根據本班情況制定計劃如下：
一、本班學生基本情況分析：
我班共有學生65人，男生41人，女生24人。絕大部分學生家離學校較遠。根據上學年成績檢測情況分析，學生的基礎知識掌握較好，但仍有部分學生成績不夠理想，其原因主要是父母在外地打工，孩子交給爺爺、奶奶管教，學習缺乏主動性和自覺性，沒有良好的學習習慣。因此，本學期重點工作除了繼續加強學生的基礎知識訓練以外，還要加強對學困生的個別輔導及良好的學習習慣的培養，力爭使學生的整體素質得到提高。
二、工作目標：
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行爲規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養一個團結、向上、文明的集體，爭取每月成爲“文明班”;學習成績名列年級前列。
三、具體措施：
1、抓好班級常規的管理實施，培養學生良好的養成教育。
2、提高宣傳欄、牆報質量，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。
3、透過各種校會、班會、晨會，組織學生學習《中小學生日常行爲規範》、《小學生守則》，形成良好的班風、學風。
4、透過學校和班級的各種活動如校運會、手抄報比賽、藝術節等各項比賽，培養學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力。
5、結合常規教育，培養學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。
7、利用課餘、週記本等與學生談心交流，瞭解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。
8、切實抓好本班的衛生保潔工作和包乾區的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創造清潔衛生舒適的學習環境。
9、做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛生的教育、宣傳工作。
10、利用班會課、牆報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛生等安全。
四、活動安排：
二月：學生入校教育;加強學生日常行爲規範;學生升旗活動和兩操規範.
三月：創優良校風活動;家訪.
四月：加強學風建設;繼續做好家訪工作;
五月：開展以科學創新爲主題的主題班隊活動;加強學風建設.
六月： 慶六一活動;期末總複習。
七月：期末考試;放暑假。
四年級班主任教學工作計劃 篇7
一、指導思想
堅持以德爲先，堅持實踐育人，堅持以人爲本，充分發揮少先隊的優勢和特點，切實加強青少年思想道德教育，開展生動活潑的道德實踐活動，引導未成年人牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、工作要點
1、深入開展理想信念教育。
本學期，首先要把加強未成年人理想信念教育始終放在未成年人思想道德建設的首位。大隊部將組織同學透過隊旗、隊徽、隊禮等知識的介紹，透過開展入隊儀式、民族精神代代相傳、宏揚民族精神，引導學生從小養成高尚的思想品德和良好的道德情操，使我校的少先隊活動與加強青少年思想道德教育緊密結合起來，促進他們身心健康成長。
2、豐富活動形式，提高學生素質。
(1)重視學生行爲習慣的養成，本着“多一把尺子就多了一批好學生”的評價理念，爭取每一位學生畢業都能養成一至兩個好習慣,深入發現和發展學生的潛能，幫助學生樹立自信心，促進學生主動地發展。
（2）做好班級文化建設
（3）抓好養成教育，培養良好行爲習慣。
認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行爲規範》以及校紀校規，在行爲規範方面具體做到：在校園裏不吃零食和飲料；講究環境衛生；
(4)配合體育老師，與學生一起學做《感恩的心》手語操，對學生進行勵志教育，使學生學會增強自信心,內心充滿陽光,懷揣感恩和勇敢的心去面對生活和現在所擁有的一切，進一步提高學生的道德修養，營造良好的校園文化環境。
三、活動安排
九月：
1、做好報名工作
2、整理班務
3、上好入學教育課。進行班隊委評選工作。
4、利用傳統節日，9月10日開展“老師，我想對你說”教師節慶祝活動，號召全班少先隊員們爲老師做一件小事（爲老師倒杯水、交一份最滿意的作業等）。中秋節，以班爲單位組織開展“迎中秋，話團圓”活動。
5上傳升旗手推薦表並打印上交德育室。
5、擬定班級文化建設方案，佈置好教室，開展“溫馨教室”評比。
十月：
1、開展“六好學生”宣傳週活動
2、以四一中隊爲單位，開展“祖國發展我成長”主題班會。
3、10月13日建隊節，配合德育室做好溫習隊章的活動。
十一月：
1、初次評選“六好學生”
2、開展安全、生命教育。
3、開展“班歌”合唱比賽。
十二月：
1、學習法制教育。
2、開展“綠色”爲主題的班隊會。
元月：
1、配合學校進行火災逃生演練。
2、開展學期評優工作並把評優名單上交。
3、組織好期末複習。
4、做好期末工作。
四年級班主任教學工作計劃 篇8
一、本班學生基本情況：
這個班有29名學生，包括17名男生和12名女生。學生主要來自四個自然村：蘭龍口村、橋西村、尼龍口村、白洋口村。這些孩子聰明活潑，調皮可愛，可塑性強；家長也支援配合班主任。經過三年多的努力，我們班基本形成了團結活潑、集體凝聚力強的班級風格。但是這學期的班級分爲初三58人，所以班幹部和班級管理制度的形成要做一些適當的調整。
二、這學期的主要工作目標：
1、繼續加強學生良好行爲習慣和學習習慣的培養，配合課堂老師掌握課堂常規。教育學生努力學習，積極進取，熱愛集體，遵守紀律，注意衛生，努力成爲文明學生。
2、開展有效的主題活動，加強思想道德教育，培養創新精神和實踐能力，加強安全教育、感恩教育和愛國主義教育，面向全體學生，促進學生全面發展。
3、讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任感，讓每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供展示學生才華的機會，並以潛移默化的方式逐漸形成自我關懷和自主性，體現學生的主體地位和探索創新精神。
4、激發學生的學習興趣，配合每位老師教學生自主學習的方法，促進教學質量的提高。
三、採取的措施：
首先，要在德育中加強學生的思想道德教育；
爲了加強學生的思想道德教育，首先，我們應該教育學生樹立熱愛祖國和集體的思想。在課堂上，透過講述英雄故事、學習英雄精神、觀看愛國電影、努力升旗、國旗下演講、愛國主義教育月等活動，有效教育學生愛國主義、助人爲樂、團結互助、良好行爲習慣。另一方面，透過感恩教育的主題活動，學生可以更深刻地理解父母的艱辛和對孩子的奉獻，理解社會和他人在自己成長道路上給予的關懷和幫助，教育學生心中有一顆感恩的心和對他人的愛。透過這些活動，我們可以有效地加強學生的道德教育，讓學生明白做人的道理。
四年級班主任教學工作計劃 篇9
新的學年開始了，一切工作準備就緒，現將本學期的工作計劃作一個全面的安排。
一、班級基本情況
本學年繼續擔任四年級的語文教學工作及班主任管理工作。該班屬於一箇中型班集體，有學生33名，（原三年級34名，一人跟隨父母轉學至浙江省就讀）。總體情況看來，學生生源複雜，覆蓋了學堂、凹龍、麥地、木廠等幾個村。學生家庭情況也各不相同。從學習基礎看，參差不齊，學困生較多，還有幾個年紀較大，紀律方面渙散的男同學給班級管理帶來不利。針對這些情況，加上三年級管理的基礎，本學期開始。我打算抓後進生，鼓勵優生帶動後進。使班級得以良好狀態的發展。
二、語文教學工作計劃
《義務教育課程標準實驗教科書》四年級語文上冊共分爲8個教學單元，包含32篇課文，其中14篇略讀課文，18篇精讀課文，後附8篇選讀課文，
8個學習園地等教學內容。根據大綱的要求，18篇精讀課文要求教師深入講解，分析課文內容，使學生理解課文內容，體會文章感情。14篇略讀課文則重在培養學生自讀自悟的語文能力，讓學生自由朗讀，多思善想，能大體把握文章內容。據此。我將教學進度做了計劃安排：九月初，主要對三年級的語文知識和技能進行復習鞏固，使學生對新知識及技能有一定的鋪墊。九月中旬至十月初兩週時間完成第一、二兩個單元的教學，訓練學生在習作、口語等方面的技能，並引導學生勤讀課文，理解課文內容，掌握一定的學習方法。十月初至十月中旬，完成第三、四兩個單元的教學，教學單元評價及期中評價的複習準備，根據學生的反饋情況，及時調整教學進度或方法技巧，使教學工作更具針對性。十月中旬至十一月初，完成第五、六兩個單元的教學，同時用調整的方法來適應學生學習，讓教學工作更加有條不紊地開展，十一月初至十一月中旬完成第七、八兩個單元的教學任務，十一月中旬至十二月爲系統複習階段，在複習階段進行全面地訓練；將語文基本技能和基礎知識有機結合，加強練、說、寫、想等多方面能力的融會貫通。
總之，本學期的語文教學工作從觀念轉變更新開始，有的放矢地進行。做到因材施教、因人而異、因地制宜地進行，使教學有一定的實效性，讓每個課堂充分體現學生主體地位，把培養學生的素質作爲每堂課的出發點，對每個學生獲得的發展作爲最終歸宿點，經常性調整教學方法，更好地適應學生學習，做好教師的教學相長作用，使四年級語文教學質量有一定的提高。
三、班主任工作計劃
一個班級的發展，班級學生的學習都離不開班主任對班級的建設與管理，作爲四年級的班主任，深知肩負重擔。班主任工作是一項重大工作，和教學不分彼此，根據以往對的班級管理經驗和借鑑他人的可取之處，現將班主任工作計劃安排如下：
（一）班級常規管理 。
學期初，班主任將和全班同學共同討論制定一個班級常規管理方案。班級常規的制定應體現民主平等的原則，集思廣益，師生共同確定。包括班級管理的方方面面，如衛生、學習、財產管理等，做到專人負責，共同管理，共同監督。對於缺席、不交作業、曠課等的違反情況也讓全班學生來決定其管理方法。爲班級管理打下基礎。
（二）選舉班委，班委領導班級，形成良好的班風。
讓全班同學推選班委，使其各盡其責，帶動班內後進學生，幫助紀律渙散學生改正自身缺點，融入班集體，形成良好班級輿論，讓班級有一股濃郁的學習之風，使每個學生在各方面都得到健康發展。
（三）加強教育管理，班主任常抓不懈。
開展思想教育，養成、安全教育是班主任工作的主要任務，應在不分時空的限制上進行以上各方面的教育，引導學生思想得以健康發展，每週班隊會課上開展各種活動，以不同形式來教育學生，養成良好生活習慣，增強安全意識，防止學生形成不良品德或習慣，防止安全事故發生，使學生在德、智體、美、勞等各方面得到發展。
總之，教育教學工作是一門藝術，又是一門科學，教師要從多方面來把握，全面考慮從教書到育人，使教育教學工作得以有一定的提高。
四年級班主任教學工作計劃 篇10
愉快又短暫的暑假生活結束了，我們又將投入到緊張而又繁忙的工作中。看到了一張張可愛的笑臉，我又覺得教師的工作是那麼快樂。本學期我擔任四年一班班主任，教語文和數學兩個科目。面對班級學生思想和學習現狀，我感到了很大壓力。但我會努力不斷前進，從不同的方面完善自己，讓孩子們學生生活更加愉快，學業成績不斷取得進步，同時也會讓自己的教師生活更加充實。
一加強學習，提高政治素養
從教多年來，我始終愛着自己的教育事業。本學期我將努力踐行教師高尚的品行，愛生如子，關愛學生，爲孩子的健康成長奠定良好的基石。在工作中我將嚴格遵守學校的各項規章制度，儘量不清病事假。但是隨着年齡的增長，疾病開始困擾着我，真有些力不從心。在工作單位我努力處理好與同事之間的關係，時刻注意自己的言行，有話說在當面，不會背地裏下絆子。融洽地與領導及同事們相處。在工作中勇挑重擔，不去過多計較個人的得失。讓領導放心，令家長信任。我們學校班主任的工作太辛苦了，在工作中我曝露出了消極的一面，本學期我將調整心態，努力用一顆陽光般的心去迎接自己的工作。
二、教學工作
教學工作是學校工作的中心工作。本學期我擔任四年一班的班主任，教語文和數學兩科。關於教學工作我有幾點想法：
（一）深入鑽研課堂教學。
在新課程教學理念的指引下，在樺甸市“先學後教，當堂訓練"模式盛行的今天，我有些迷茫了。但現在我只能努力學習，潛心摸索，努力在課堂教學中探索出新路子。在語文課上我將在努力在指導學生朗讀和寫字上多下功夫，爭取形成班級的學習特色。同時在指導學生自主識字和預習上大下氣力，語文課爭取課前能讀好文，努力做到文不熟不開講。在數學課堂上，我更要潛心琢磨，加快目標教學的進程。練習題的設計一定要體現“三性”原則，練習題的容量要夠，透過足夠量的練習使絕大部分學生掌握本節課的新知識。
（二）規範業務手續。本學期在作業的設計及安排上我有了新的想法;
1、進一步規範上交作業。本學期在指導學生寫話上我將會更多的投入，努力讓學生寫話能有話可寫，寫出的話語句完整，標點使用正確，儘量減少錯別字，及時反饋，進行修改與講評。爭取一個學期下來，使學生的寫話水平達到質的飛躍。小字作業本學期要繼續加大對學生基本筆畫的書寫指導力度，這學期從基本部首的指導練習中，引導學生注意字的間架結構，小字書寫做到正確、整潔、美觀。
2、練習冊做到全批全改。我們有三套練習冊，一課三練作爲學校檢查的作業。解析與測評作爲期末複習的回顧複習練習。三套練習冊力爭做到有批有改，做完了我及時批出來，做錯了及時改正。將它們的作用發揮好。
3、加大對家庭作業的監管力度。家庭作業的設計努力做到層次分明，趣味性強，努力達到既鞏固當天所學的知識，同時在開發學生的智慧上、調動學生的興趣上發揮作用。作業每天檢查，消除學生麻痹大意思想，做到每天必須要完成作業。同時進行階段評比，調動學生的積極性。
（三）加大對差生的輔導力度。
剛到二年級現在班級就已經出現了嚴重的兩極分化現象，這令我感到很苦惱。四個孩子接受知識很慢，他們是刁星華、姜越、韋子悅和董志國。上學期又轉來了兩名：楊偉鵬和呂佳俊兩名差生，真是雪上加霜啊！怎麼辦？沒有那麼多的輔導時間，有時真是無所適從。但我不能放棄，一定要擠出時間，在他們身上多投入，多花時間，更多地去關注他們，給他們以更多的關愛。努力使他們樹立迎頭趕上的信心。對於當天所學的知識及時查缺補漏，同時對孩子拼音等薄弱內容進行回頭學。能提高10分就提高10分，能提高1分就提高1分，我要對他們充滿信心，我想只有我用永不言棄的思想才能使他們前進。從而提高班級的平均分和及格率的指標。
（四）上好各種教研課。
本學期我將用更加積極的態度對待學校組織的各種過關課和教研課。精心備課，上好各種課，虛心向他人學習，提高自己的課堂教學水平。
三、少先隊工作
新學期開學看到孩子們又有了新的進步，我感到很高興。班級男孩多，比二班多將近一倍。在班級管理上存在一定的難度。但我會迎難而上，努力做好學生的思想教育及班級管理工作。我將採取嚴愛結合、嚴中潤愛的原則，引領孩子養成良好的行爲習慣。在學生的養成教育上我將從自身示範到講解約束，多角度開展行之有效的班級活動。
我將逐步開始制定班規，爲高年級的班規班法的實施做好鋪墊。本學期將重新選舉班幹部和小組長，發揮小助手的作用，進行學生間的自主管理，努力使學生形成自我約束能力。在學生的禮儀教育和學生的勞動觀點的教育上我將有所側重。爭取在近幾個學期裏形成良好的班風。在感恩教育課題實施中，積極採取多種形式，如結合教師節/國慶節等節日適時進行感恩情感的滲透，努力將感恩教育落到實處。
四、繼續教育工作
本學期的繼續教育工作繁重。本學期我將努力鑽研，勤于思考，多積累，多發表一些隨筆等文章。至少上傳10篇博文，撰寫一篇論文。在集體備課活動中制定出適合本年段識字教學的課題，提高自身素質和教研水平，向科研型教師邁進。
在新的學期裏，我一定會嚴格要求自己，從多個方面加強自身的綜合素質，努力提高教育教學的質量。我相信，只要付出就一定有收穫，我期待着教育之花的美麗綻放！