人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，是時候開始寫工作計劃了。那麼我們該怎麼去寫工作計劃呢？下面是小編爲大家整理的二年級班主任教學工作計劃8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級班主任教學工作計劃 篇1
一、指導思想
牢固樹立“育人爲本”、“德育爲首”、“注重實效”的觀念，以學校德育工作計劃爲依據圍繞學校，根據“無痕德育”的總體思路，以“五大教育”（民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明習慣養成教育、安全教育）爲抓手，結合本班實際情況，配合學校開展豐富多彩、具有時代氣息的活動，使學生在活動中受到民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明習慣養成教育、安全教育。並結合本班實際開展創造性的活動，突出我班特色。
二、班級概況
二（1）班有學生30人，其中男生有19人，女生有21人。
行爲習慣方面：透過一年的訓練，學生能按照一日行爲規範來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，特別是下課或進專用教室的排隊需要老師督促。
學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學生作業拖拉，沒有很好的學習習慣。
品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由於是獨生子女的關係，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
三、培養目標
建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行爲規範，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行爲規範》的落實，培養學生良好的行爲習慣。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。
四、主要工作及措施
（一）讓學生成長在好習慣裏。
1、制定班集體的共同奮鬥目標，以及班訓，班規。
班訓：文明團結勤奮向上
班規：禮貌待人不打鬧慢步輕聲不追跑
主動學習會思考大聲發言不可少
團結友愛交朋友身心健康纔會好
清潔衛生做仔細誠實守信無小事
排隊集合快靜齊從我做起愛集體
2、日常管理系統化。
（1）重視常規訓練，促進良好班風形成，創建良好班集體。
A、結合學校的行爲習慣養成要求，分段認真學習各部分常規的具體要求。明確要求，讓所有的同學都明白什麼事該做，什麼事不該做。注重實際訓練，使學生在訓練中進一步明確要求，養成習慣。
九月份：進出校禮儀。
十月份：上下樓梯禮儀。
十一月份：文明課間禮儀。
十二月份：文明衛生禮儀。
一月份：文明集合禮儀。
B、開展班級日記傳遞活動，讓學生觀察班級發生的一些事情，引導學生對班級的中這些事情進行議論、評價，促進班內形成正確的輿論的形成。
C、繼續開展“花兒朵朵紅”活動。透過“紀律”“作業”“兩分鐘預備鈴”“文明用餐”“衛生值日”等方面進行行爲規範的評比，促進學生行爲規範的養成。透過抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學生透過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今後努力的方向。
3、制定清潔衛生工作制度
A、明確教室衛生要求
要求：桌椅擺放整齊，桌面清潔，物品擺放整齊，書包內外整潔，抽屜無雜物、灰塵、油漬等。值日班長及時擦黑板，黑板擦不亂拍打，也不放在講臺上，放在黑板槽裏，而且黑板擦的蓋朝下。打掃工具輕拿輕放，擺放整齊，拖地時要注意前後或左右拖，已經拖過的地方不能踩。
B、責任到位，人人負責。
先把學生分成小組，每小組的組員按座位的前後順序排號，然後把室內、室外清潔分成每個小部分，最後把每一號學生和相應的小部分清潔一一對應。每天早晨、中午、下午各自完成自己的任務。針對學生在教室午餐的現象，還落實午餐值日工作，作到人人有事做，事事有人做，教室每時每刻都保持清潔整齊。
C、由小組長在晨會前對學生個人衛生進行認真的檢查，並在晨會時間集體彙報、評比。督促學生做到“六要”：即要漱口刷牙，要洗手，要剪指甲，要洗頭、理髮，要洗澡換衣，要保持小手清潔，做作業或吃東西前要洗手等。
（二）讓學生健康中成長
1、身體健康
（1）做好學生的安全教育工作。每天上課抽出幾分鐘進行安全教育，教育學生遵守交通規則，注意人身安全，不到危險地帶玩耍，注意食品安全，不購買小攤小販出售的不潔食品。學生課間玩耍時也要求他們注意團結，不打架，以免出現事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態。
（2）做好衛生保健工作。給學生講有關衛生保健方面的知識，教給學生一些預防措施，建議學生去打預防針。經常注意學生的身體狀況，做到早發現早治療，學生患傳染病來學校上課，爲了不使其他學生感染，勸說這些患病的學生回家，從而保證了其他同學的安全。
2、心理健康
（1）關愛全體學生，尤其是後進生，與後進學生家長建立密切的聯繫，讓家長重視孩子的學習。經常與家長進行溝通。
（2）啓用班級表揚書：每週三名學生，老師以書面的形式對學生進行表揚。要求家長也加以鼓勵。
（3）要求每天向媽媽說句心裏話。
（四）讓班幹部鍛鍊中成長。
1、班幹部分工明確，各負其責。
2、重視每次的班幹部的培訓，幫助他們學會定觀察、彙報工作、解決問題、開展活動。
3、班幹部對自己的工作認真負責。
4、制定班幹部、課代表分層負責制。
5、實行全班監督制。評出優秀的班幹部。
（五）讓學生在“溫馨教室”中感受
1、加強陣地化建設，使其充分發揮作用。
月份
黑板報主題
學習園地
九
新學期，新面貌
繪畫展
十
我愛我的祖國
這是我的語文作業。
十一
我愛科學
我的作業好看了！
十二
我愛讀書
大家來讀書
一
我的新本領多又多
比比誰的作業最好看！
2、美化教教室環境
（1）開展：“我是教室美容師”活動
（2）畫一畫自己喜歡的教室佈置。
（3）自帶植物美化教室。
（六）讓學生在豐富多彩的系列活動，養成良好的品質。
吟中秋民俗唱國泰民強（九月月圓節）
1、知道關於中秋節的所有名稱。
2、瞭解中秋節的起源及根據。
3、通曉中秋各地習俗。
4、尋找、積累並運用我國古詩中描寫中秋詩五首。
5、排練中秋詩歌會朗誦會
播敬老美德承尊老精神（十月敬老節）
1、知道敬老節的起源、傳說與習俗。
2、收集與老年健康有關的健康小常識。
3、瞭解古往今來的敬老逸事。
4、收集敬老祝福詞。
5、尋找、積累並運用描寫敬老的詩詞對聯。
6、排練敬老短劇吧
鑄民族精神奠科學基石（十一月科技節）
1、知道中國古代科學家的故事
2、中國的地動儀發明者張衡，電燈發明者愛迪生和望遠鏡發明者伽利略的事蹟。
3、交流動手製的科技小製作
尋找古典足跡汲取民族精神（十二月讀書節）
1、進行背《三字經》比賽
2、利用學校訂閱的《少年日報》開展讀報活動。
3、營造家庭讀書氛圍，佈置每天讀書任務：平時至少讀課外書15分鐘，雙休日至少讀30分鐘。
五、各月具體工作安排
九月份：
1、學前培訓
2、行規訓練：集合整隊、課間安全、兩分鐘預備鈴。
3、班幹部選拔
4、出黑板報：新學期新面貌
5、學習園地：繪畫展
6、評比欄：花兒朵朵紅
7、主題隊會：感恩
十月份：
1、行規訓練：專用教室上課常規、教室安全、課堂常規、作業常規。
2、敬老系列教育活動。
3、建立一人一崗。
4、主題隊會：偉大的祖國
5、出黑板報：我愛我的祖國
6、學習園地：這是我的語文作業。
7、秋遊活動
十一月份：
1、行規：學會做值日、看到垃圾就撿、教室環境、整理課桌、
2、科技節活動
3、快樂中隊機構組織
4、主題隊會：從小愛科學
5、黑板報：我愛科學
6、學習園地：我的作業好看了！
7、填寫評價手冊
十二月份：
1、行規：辦公室禮儀、遞物禮儀、團結友愛、個人儀表
2、“讀書節”系列活動
3、主題隊會：我愛讀書
4、出黑板報：我愛讀書
5、學習園地：大家來讀書
一月份：
1、評比、表彰各類先進
2、出黑板報：我的新本領多又多
3、學習園地：比比誰的作業最好看！
4、主題隊會：我的新本領多又多
5、寫學生評語
6、行規：複習行規訓練
7、假日安排
二年級班主任教學工作計劃 篇2
一個好班主任就是一個好班集體。爲了讓班級充滿活力與創新，爲了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也爲了使新學期班級上能有更新的氣息，特製班主任工作計劃如下：
一、常規教育方面
從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神鬆散，爲了使學生能夠及早進入角色，再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用每天的作業輔導和隊會時間學習對學生進行教育，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行爲是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。
2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用每週模範班級的評比活動，對學生進行思想行爲教育。另外，還要進一步規範學生的行爲習慣。
二、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行，因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求爲主動的行爲，有助於學生將文字內化爲行爲。我們班的宗旨是"說到做到，言行一致。"
2、課間紀律
課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，引導學生開展有意義的活動，使學生既健體又受教育，同時，隨時提醒學生要注意文明活動，寓教於樂。
3、路隊紀律
爲了讓學生養成良好的行爲習慣，適應集體生活，要求學生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。做到高高興興來上學，平平安安回家去。
三、班幹部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將培養做事認真有責任性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。齊心協力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
四、其他方面
班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選，小書法家，小小故事家，小作家，數學小狀元等各種評比活動。在這些活動中，讓每個孩子都敢於面對大家展示自我，充分鍛鍊自己，提高學生的自信心，還給孩子們一個金色的童年。
這學期，我將會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啓學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今後的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，發現後會及時糾正。
這個學期，承蒙學校領導的信任，我繼續擔任2班班主任，這是我擔任班主任以來的第三個學期，此時此刻既感受到了巨大的壓力，同時也充滿信心，希望透過自己的努力能幫助2班在這個學期有優異的表現。
圍繞着現在的實際情況，對這一學期的班主任工作做一些必要的計劃。
第一，圍繞上學期的實際情況對教室座位、宿舍進行調整。
第二，啓動常規工作。領教材、收學費、住宿費和保險費以及書費等等。班級學生名單、作業檢查表格、小組成員名單等的修訂。
第三，做好開學過渡工作。剛開學，由假期轉爲學期。在很多方面都會出現很多不適應的地方。第一週，加強紀律方面的教育，加強課間、第三節晚自習、週末自習、宿舍的巡查。透過加強巡查，幫助學生儘早進入學習的狀態。
第四，繼續加強班級制度建設。在上學期取得的一些制度建設方面的經驗基礎上，修改《2班班級管理規定》使之更好地爲班級的健康發展服務。對其中關於遲到、宿舍扣分、衛生、請假等處理措施進行修改，使其操作性更強，促使學生健康成長的效果更好。
第五，調整班級管理方式。在班級管理中，前面的工作似乎有些過嚴缺乏對所有學生的一種普遍關懷。在這個學期，要調整原來的管理方式，“嚴而有愛”是我的追求。但是要真正做到還是有不小難度的，有時候不很不好把握尺度。不論你的成績如何，不論你平時是否調皮搗蛋等等，總之全班各組成部分的學生都能夠感受到班主任對大家的一種關心。
第六，重視學生安全管理。上學期和這學期剛開始時同一個學生斷絕和班主任及其家人的聯繫長達一週時間，這給我帶來了很大的觸動，要加強對學生實際情況的把握，注意幫助學生調適心理，做好各項安全防範工作。
第七，幫助培養學生健全人格。我覺得對於一個高中生來說，他已經有了一定的是非觀，對於校規校紀他知道應該怎樣正確看待。常規管理應該去做，而不應該爲了使常規管理有進步就無休止的反覆強調，而應該在常規管理工作中，注入更多的對於個體的關愛，對他的教育應該是對他有實際幫助的，否則沒有必要進行。健全人格的培養對於高中生的重要性甚至與亞於學習。
第八，加強班級凝聚力。由於受各種各樣客觀因素的限制，作爲班主任實在沒有多少時間可以支配，用來做活動，幫助學生增進了解，促使班級凝聚力上升。但是，再困難這樣的局面也應該有所改善，透過平時與學生相處的機會，不論是誰，都向他們強調作爲一個集體的重要性，作爲一個班級存在的最大意義是什麼。加強對他們的引導。
二年級班主任教學工作計劃 篇3
一、學生情況分析：
大二學生在過去的一年裏養成了良好的學習習慣。他們可以在課堂上積極思考和發言，認真按時完成作業。大部分學生能熟練計算100以內的加減法，能提出並解決簡單問題。位置、圖形、統計等知識。也可以很好的掌握。個別學生還沒算準，算快，以後要加強輔導。
二、教材分析：
本教材包括以下內容：表內除法，一萬以內數的理解，一萬以內簡單加減，圖形與變換，克與公斤，統計，求規律，用數學解題，數學實踐活動。這本教材的重點內容是表內除法，一萬以內數的理解，用數學解題。
表內劃分的安排體現了兩個特點。首先，在學生熟練掌握表內乘法的基礎上，教材側重於表內除法的教學。第二，“等分”和“包容分”的區分不再明確。在平均操作活動中，讓學生體驗和領悟兩種不同的人生原型(平均將15個蘋果分成5份；24人包船一艘，每艘限4人)，讓學生明白分工的意義。
對一萬以內數的理解改變了原來的排列結構，先教一千以內數，再教一萬以內數，產生了數字順序表和近似數。一萬以內加減法的排列有過渡特點：在上冊十萬以內加減法的基礎上，教學口算加減兩位數；寫作教學三位數(百或十幾)加減法，爲進一步學習多位數加減法做準備。本單元還結合幾百個、幾十個加減法來安排估計的教學內容，讓學生根據具體情況進一步學會運用估計來解決實際問題。
解決問題主要包括兩個方面。一是佈置解題教學單元，以學生生動活潑的課外活動爲素材，展示學生在實際活動中遇到的各種問題；第二，結合表內除法、一萬以內數的加減運算的教學，及時安排解題的相關內容，讓學生在掌握一些數和計算的知識後，學會用自己的數學知識解決一些簡單的實際問題。
在空間和圖形方面，本教材安排了一章關於圖形和變換的內容，包括“銳角和鈍角”、“平移和旋轉”。與原教材相比，“銳角和鈍角”的理解明顯超前，“平移和旋轉”是新增內容。在量的測量上，克重教學突出學生在具體生活情境中透過自主探索和動手實踐感受克重，初步樹立質量觀念。在統計知識方面，讓學生進一步學習統計學的含義，學習簡單的數據和排序方法，瞭解以一爲五的條形圖和簡單的複合統計。本教材還安排了“發現規律”的教學內容，引導學生透過觀察、猜測、實驗和推理，探索圖形和數字的排列規律。它不僅讓學生知道現實生活中事物的規律性排列蘊含着數學知識，而且培養學生的觀察、運算和歸納推理能力，發現和欣賞數學之美，用數學創造美感。
三、教學目標和要求：
1、結合現實生活中的具體情況，讓學生了解數學問題的基本含義，學會用兩步計算法解題，知道圓括號的作用。培養學生細心等良好習慣
2.讓學生了解具體情況下除法的含義，讀寫除法公式，知道除法公式各部分的名稱。使學生理解乘除的關係，熟練用乘法公式求商。讓學生根據除法的意思解決一些簡單的實際問題。結合教學，教育學生熱愛學習、勞動和自然。培養學生細心觀察、獨立思考等良好的學習習慣。
3.讓學生識別直角、銳角、鈍角；讓學生透過例子感知翻譯和旋轉；會在正方形紙上畫一個簡單的橫向和縱向平移的圖形；初級滲透轉化的教學思想方法。
4.讓學生體驗用乘法公式7-9求商的過程，掌握用乘法公式求商的一般方法；讓學生學會綜合運用乘除法解決簡單或略複雜的實際問題；在解決問題的過程中，學生們試圖運用分析、推理和轉化的方法。
5.讓學生管理員體驗計數的過程和作用；能讀寫一萬以內數字的人都知道，這些數字是由幾千、幾百、幾十、幾個一組成的；可以用符號來描述一萬字以內數字的大小；能說出每個數字的名稱，並能識別每個數字上數字的含義；結合現實材料，讓學生感受到大數的意義，知道近似數，結合現實進行估計；能算出整百，整千的加減；讓學生進一步學會用具體的數字來描述生活中的事情，與人交流，培養學習數學的興趣和自信心，逐步培養學生的數字感。
6.在具體的生活情境中，讓學生感受和認識克和公斤的質量單位，初步建立1克1公斤的概念，知道1公斤=1000克；讓學生知道如何稱物體，做簡單的計算；在樹立質量觀念的基礎上，培養學生測量物體質量的意識。
7.要讓學生正確計算兩位數加減兩位數，就要正確計算幾百幾十個加減；使學生結合具體情況，進行加減估計，培養估計意識；訓練學生根據具體情況選擇合適的方法解決實際問題
二年級班主任教學工作計劃 篇4
時間飛逝，轉眼間新的一學期又要來臨了。作爲語文老師兼班主任的我深知一名班主任身上責任的重大，她不僅給學生傳播知識，指導學生的生活，更是在德行方面深深的影響着他們。也正因爲如此，我也是時刻思考着如何能做好班主任的工作，使自己能成爲你們優秀的班主任。爲此，希望班主任工作能有效開展，特制訂工作計劃如下。
（一）工作目標
1、在班級實行班幹部責任制，建立和完善班級管理體系，明確劃分班級任務，責任下發到具體的人或小組。
2、開展形式多樣的學習或活動競賽，激發孩子的學習積極性，形成良好的學習氛圍。
3、開好每週的班會課，做到班會主題鮮明，與學生實際緊密聯繫。
4、繼續抓好教室和清潔區的衛生工作，在班級實行衛生工作責任到人，每週一次評比，個人衛生實行互相監督制。
5、安全工作始終是放在所有工作的重中之重，強化安全教育，做到發現問題及時處理，不留後患。
6、加強後進生的管理。對於後進生要從關心、愛護的角度出發，及時瞭解學生的心理變化，同時進行有針對性的輔導。
7、及時瞭解學生學情，精簡課堂，提高課堂效率，是學生能在輕鬆愉快地氛圍中學習，並能取得優異的成績。
8、經常和家長保持聯繫，促使家校教育的結合。這個學期爭取與家長多交流，多溝通。
（二）班級活動具體安排
x月份：
1、總結上一學期的學習情況，並提出新學期的要求，做好新學期的打算。
2、抓好學生的常規教育，文明禮儀教育。
3、組織好講衛生的主題班會活動
4、進行習慣養成教育，形成良好的行爲習慣。
5、繼續抓好常規教育，進行常規訓練。
x月份：
1、繼續鞏固上兩週的活動內容。
2、加強文明禮儀教育。
3、食堂用餐禮儀及紀律。
4、植樹節進行環境保護教育。
5、進行班級書寫比賽，將寫得好的同學的作業在教室展示。
6、繼續抓好常規教育。
7、準備第一次月考。
x月份：
1、對學生進行安全教育
2、培養學生的參與意識和集體主義精神。
3、繼續抓好紀律和學習教育
4、準備第二次月考
x月份：
1、繼續抓好課堂常規教育
2、進行尊敬父母的教育。
3、培養學生正確的是非觀念。
4、總結第二次月考得失，吸取經驗教訓。
5、繼續抓好安全教育
6、教育學生樹立正確的學習目的和審美觀念。
7、進行勤儉節約教育。
8、對學生進行愛護公物教育。
第x月
1、培養學生的集體主義觀念。
2、教育學生做個守時的孩子。
3、再次進行學習目的`的教育。
4、評選班級文明生。
5、繼續鞏固上月的活動內容。
6、準備安排六一慶祝活動。
x月份
1。制定複習計劃，鼓勵學生努力學習，準備迎接考試。
2。學習三好生的評比條件，準備評比。
3、搞好各類評比，樹立榜樣。
4、加強安全教育，做好放假前的準備工作。
二年級班主任教學工作計劃 篇5
一、班級情況分析
本班共有25個孩子，10個女生，15個男生。他們天真活潑，頑皮可愛。學生的學習積極性很高，非常期待老師的鼓勵與讚揚。但是部分同學還不能適應“辛苦”的小學生活，缺乏自控力與自我約束能力，對老師的要求還不能完全的理解與執行，需老師耐心的講解與反覆的督促。
二、工作目標和要求
本學期重點是對學生進行常規訓練，講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，營造良好的班內氛圍，養成良好的學習習慣，使他們儘快的適應學校環境，投入到學習當中，成爲一名優秀的、合格的小學生。
1、
繼續培養學生的集體主義觀念、形成良好的班風，使學生能夠融入到班集體中，讓每位同學都能感受到班集體的溫暖，並樂於爲集體出力。讓他們能認識到自己是二（1）班的一員，二年級的一員，上教實小的一員，自己的一言一行都與班級、年級學校的榮譽有關，所以心中要時時刻刻裝有集體，關心集體，爲集體爭光。
2、
引導學生養成良好的學習習慣、生活習慣，引導學生從身邊的小事做起。養成一個良好的行爲習慣和學習習慣對於學生來說終身受益。對於他們來說，是有一個適應的過程，在這個過程中，就需要班主任花大量的力氣爲學生進行常規教育。時刻提醒學生，在學校要遵守學校的規章制度。
①禮貌教育
教育學生見到老師要有禮貌主動的和老師打招呼，同學之間要以禮相待，能虛心的接受長輩的批評教育，有禮貌地和長輩談話。
②安全教育
（1）課間做到不在教室或走廊中奔跑、打鬧，不攀高。
（2）上下樓梯做到靠右走，不推搡、不擁擠，有序而安靜。
（3）加強學生外出安全教育（放學回家過馬路時，走橫道線；紅燈停、綠燈行；遠離水池，水塘和施工場所等）。
（4）加強假期（十一、寒假、暑假）學生安全教育（注意自身安全）
（5）透過一些事例，加強學生的自我保護意識。
③行規教育
良好的學習習慣：聽（聽人說話注意力集中，聽清目的和要求，能做到邊聽邊想）說（說清一句話，會使用普通話與人交流，聲音響亮）讀（讀準字音）寫（正確的執筆方法和寫字姿勢）、想（邊聽邊想，邊讀邊想）、問（遇到困難敢於提出）。
良好的生活習慣：按時到校（養成早睡早起的好習慣）中午要文明用餐，養成不浪費糧食的好習慣。
④勞動教育
培養孩子從小養成自己事情自己做的好習慣。如：每天自己動手按照課程表整理書包，自己打掃衛生，並能主動的幫助父母做力所能及的家務事。
3、加強學生衛生方面教育，教育學生養成良好的衛生習慣，包括班級和自身的衛生習慣的養成。
①加強學生個人衛生教育與培養，包括飯前便後要洗手，常剪指甲勤換衣，男生頭髮要勤剪，女生頭髮要梳齊。
②保持教室的乾淨整潔，做到桌上無灰塵，地上無紙屑，黑板要勤擦，桌椅要擺齊。
4、爲提高自身的教育教學水平，要努力鑽研教材，認真領悟新課改的精神，提倡師生共同合作，共同交流，共同提高，寓教於樂。
5、加強與家長的聯繫與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生。
三、具體措施
1．教室環境的佈置。
教室是學生生活和學習空間，教室環境的狀況，直接影響學生的情緒。一個文明、整潔、優美的環境，無疑有利於學生的身心健康。網絡環境下的教室佈置，猶顯得形式多樣。
有有關教學方面的，按各科進度收集資料、剪報等，讓教學延伸到下課或其它時間，從網上或其它地方去獲取知識。
有學生作品展示類的。學生的作品被張貼，他們會有一種榮譽感，能感受到成功的喜悅。主題有“照過來”、“哈哈我最棒”等等。
有評比類的。（結合班級行規評比——綠色行動）佈置一棵生機盎然的小樹——
“小樹快快長大”，便成了孩子們的奮鬥目標，他們自己動手設計了一片片用自己手掌描畫的淺綠色的綠葉，每當孩子在某一方面有了可喜的進步，老師就獎給他們一顆小紅星，敲在他們貼在自己的那片樹葉上，每敲滿一片樹葉，就可更換一片樹葉顏色由淺綠——翠綠——金黃——結出果子，暗示小樹的成長。透過這一活動，孩子變得上課專心了，舉手發言踊躍了，作業書寫工整了……那棵小樹越發顯得鬱鬱蔥蔥，生機勃勃。
另外，還有配合節慶的，配合學校或班級活動的，展現班級特色的環境佈置。
2．搭建活動的平臺。
活動是小學生最樂意參與的一種班級生活方式，它是學生實現自我教育的理想手段。班級文化的創建離不開活動這個載體。本學期的班級活動主要在大隊部活動整合的基礎上建立有班級的特色活動
九月份：
活動主題：中國人，了不起
透過觀看各項國際比賽和收集有關資料，講一箇中國冠軍的成長故事。
展開“冠軍從這裏起步”爲題故事交流
說一說“我向奧運冠軍學什麼”活動。
十月份：禮儀月
活動主題：我是禮儀小苗苗
說一說（你知道哪些禮貌用語）
講一講（講一個禮儀小故事）
做一做（創設情景，說說該怎麼做。）
評一評（根據生活中的實際情況，評出禮儀小苗苗）
十一月：科技月
活動主題：小小科學家
向同學介紹一個科技小實驗
實驗收穫，收集科學家的故事。
廢物利用，學做一件小製作。
十二月：健身月
誇誇我的同學：說一說你身邊同學的體育特長，評選“體育小健將”。
拜師學藝：向體育小健將拜師學藝。
二、行規教育
好的行爲習慣都是反覆的、長期的訓練形成的。實踐證明，行爲習慣的訓練要從小抓、儘早抓。
（一）、背誦兒歌、規範行爲
孩子們行爲習慣的形成，往往是不自覺的，需要時時提醒，及時規範。根據這些特點，我採用了兒歌訓練的方法。每次上課鈴響，孩子們進教室後，由一名同學領着全體同學邊拍手邊唱兒歌：“上課鈴一響，趕快進課堂。起立要站直，坐正不亂晃。不做小動作，認真來聽講，發言要舉手，回答不能搶。”每次兒歌唱完後，教室裏面都比較安靜，同學們很快就由課間娛樂進入了課堂學習狀態。這樣就使一節課有了一個良好的開端。在課中發現孩子們坐姿不對，我又用：(師)“一、二、三”，(生)“坐端正”的兒歌來糾正。這種形式，兒童樂於接受，而且容易產生羣體影響的效應。
（二）、動作提示，指導行爲
課堂上爲了不影響教學的氣氛，又使學生聽從教師的指揮，可用一些適當的動作作爲提示。如：發現個別學生髮言不舉手，隨便插話，老師可向他擺擺手，然後做一個舉手的動作，這樣學生就自然明白老師叫他發言要舉手了。再如：有個別同學坐姿不正，老師可做伸直腰的動作提示。用動作提示，既減少了與課程內容無關的語言、又能讓學生注意力集中，不至於影響課堂教學氣氛。
（三）、樹立榜樣，效仿行爲
榜樣的力量是無窮的。在行爲習慣的訓練中，培養學生的主人翁精神，使每個人都時時、處處爲創建綠色着想，使同學間團結友愛，互相幫助，爲班級增光。在班級中形成文明、守紀、積極向上的良好班風。讓學生在課堂上學會認真傾聽他人的發言，在生活中尊重他人的勞動成果。使整個的班風、班貌都呈現綠色，讓綠色教育滲透整個班級的每個角落。注意在同學中樹立先進典型，要求全班同學向他們學習，指導他們由仿效榜樣的行爲過渡爲自己的自覺行爲。
1、上課認真聽講的學生，獲得“綠色聽課”獎。
2、課間、午間，不瘋打，文明遊戲的學生，獲得“綠色遊戲”獎。
3、排隊做操，規範、聽指揮的學生，心中有班級、獲得“綠色做操”獎。
4、早晨到校認真早讀的學生，獲得“綠色誦讀”獎。
5、放學排隊、集體集會，文明守紀，聽從指揮的學生，心中有集體，獲得“綠色守紀”獎。
6、午餐，不浪費、文明就餐的學生，獲得“綠色就餐”獎。
7、不隨便亂扔東西，課間主動撿垃圾的同學，獲得“綠色環保”獎
二年級班主任教學工作計劃 篇6
一、基本情況
本班共有55名學生，其中有男生25人，女生30人。（今年轉出2人，一個去了貴州老家，一個去了奉化求真學校。轉進1人，來自四川。）
二、工作目標
1、以“新課程，新課堂”爲大主題，積極推進課程改革的實施。
2、突出教育這個中心，提高教學質量。
3、做好輔優補差工作，面向全班同學，注重學生素質發展。
三、具體措施
1、充分利用班隊課向學生進行思想教育。
2、發揮幹部的作用，師生共同管理班級。
一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。班幹部作爲班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。
3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。
4、抓住每一次考試，及時進行總結，指導，鼓勵。
5、對學生做的任何作業都應該認真批改，訂正後再次批改，做到所學知識及時消化。
6、抓好期末複習，迎接期末考試。
7、平時要注意與學生交流
每個人都希望自己能被別人所關注，所瞭解，學生也是。因此，教師必須時常與他們交心（最好是單獨談）。這樣做，可以讓學生覺得自己是重要的，是受老師關注的，老師對他是有所希望的。這樣也會讓學生不自覺地產生學習的興趣，學會自主的學習。
8、 子生輔導差生，促進共同進步
以前我也試過讓尖子生和差生坐在一起，讓他們輔導差生，但效果不大，尖子生沒有把輔導好差生作爲自己的責任。現在我還是讓他們坐在一起，還跟他們明確任務：把你旁邊的差生提高到某一程度，不然就是沒有完成任務。這樣尖子生之間不單單隻在自己的成績上形成了競爭，還在跟別的尖子生比自己輔導的差生和以前有什麼不同。每當我表揚差生進步時，總是要說：“誰輔導的誰現在怎麼怎麼樣了。”這樣說，讓尖子生也爲自己能提高同學的成績而感到光榮。
四、行事曆
第1、 2周：1、五項競賽開始。
2、校報、班報刊出。
第3、4周：1、假日活動開始。
2、“我爲學校獻一計”金點子大賽。
3、做好校簿、校服徵訂工作。
第5、6周：1、跳繩比賽。
2、慶祝“三八”婦女節。
3、植樹節活動。
第7、8周：1、校報、班報刊出。
2、“輔優補差”工作交流。
第9、10周：1、“我會生活”系列活動彙報。
2、1至3年級口算過關。
第11、12周：1、校報、班報刊出。
2、立定跳遠。
第13、14周：1、“偉大的民族精神”演講賽。
2、評比表彰行規達標優秀生及優秀班級。
第15、16周：1、校排球賽。
2、朗讀測試。
3、寫字測試。
第17、18周：1、體育達標考覈。
2、校報、班報刊出。
3、迎“六一”手抄報比賽。
4、1-3年級數學智多星比賽。
第19、20周：1、假日活動成果展示。
2、期末複習交流。
第21、22周：1、期末考試。
2、期末班主任工作考覈。
3、休業式。
二年級班主任教學工作計劃 篇7
新學期開學之初，作爲二年級班主任，有義務爲學生創造一個溫暖又舒心的班集體，本學期工作計劃如下：
一、指導思想
以素質教育爲核心，以學校德育、少先隊工作計劃爲依據，以培養學生學習、紀律、衛生爲目標，以班隊會和課堂教學爲主要渠道，結合班級特點，以人爲本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。創設和諧的學風，努力提高教育質量，培養德、智、體、美、勞全面發展的一代新人。
二、班級管理目標
結合“兩綱”教育，在主動參與世博活動中提高自身素質。以“溫馨教室”建設爲抓手，促進安全和諧校園建設。以學校各項工作爲中心，全面貫徹黨的教育方針，進一步深化德育活動，繼續加強學生的日常行爲習慣的培養，養成良好的行爲習慣，學習習慣。以一切爲了學生，爲了一切學生，爲了學生的一切爲己任。形成健康向上的個性心理，全面提高學生的綜合素質，促進學生健康成長。
三、班級管理措施
1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《華涇小學一日行爲規範要求》加強班級小崗位的監督制度，養成文明禮儀的好習慣。愛校如家，保護教室校園環境衛生。課間文明休息，不在走廊上大聲喧譁。
2、學習習慣上養成：善於思考，積極發言。作業規範書寫，準確率高。勤於閱讀，溫故知新
3、情感方面要記住：愛身邊的每一個人(老師、同學、家人)。懂得尊重、理解、寬容。樂意爲集體爲同學服務。
4、衛生方面：加強對學生進行安全教育，樹立安全意識。重視心理健康教育，做好保健衛生工作。(認真做好兩操，開展好兩活動)
5、其他方面
(1)、做好家訪工作，利用多種形式與家長溝通，開好每學期的家長會。
(2)對於學習後進生，每節課都要提問，作業中有錯要單獨進行輔導，與家長聯繫，共同幫助提高學習興趣。
(3)、對於行爲後進生，發現閃光點要大力表揚，樹立信心，在教師和家長共同督促下改進。
二年級班主任教學工作計劃 篇8
新的學期又將開始，爲了更好的作好班級工作，我特制定班主任計劃如下：
一，學生常規
二年級的學生對於學校的日常生活和學習基本上已適應， 但經過一個假期可能都已淡忘，爲了使學生能夠及早進入角色， 這就要班主任向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1，充分利用班隊會及晨會的時間再次組織學生學習《小學生日常行爲規範》和《一日歌》， 使學生養成良好的學習和生活習慣。並在晚點時間進行總結，透過小組長的彙報，及時的表揚。對錶現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。
2，利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。 使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。
3，對學生進行集體榮譽的教育，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。
4，對於學生的書寫讀的姿勢，我將在課堂上隨時提醒與幫助。
二，班級紀律
1，課堂紀律
再次強調班規班紀和相應的獎懲辦法。這樣使學生可以自覺的遵守紀律。
2，課間紀律
課間是學生休息的時間，豐富多彩的課間活動，可以使學生有秩序的活動。我將針對學生的年齡特點，組織學生"跳繩，做遊戲" ，並隨時提醒學生要注意的危險活動和場地。
3，路隊紀律
進一步強調路隊紀律，使學生不僅做到快，齊，靜，而且能夠自覺排好隊。由小隊長每天定時向班級彙報路
隊情況，及時監督，及時管理。
三，衛生方面
爲了創設一個良好的學習環境，我決定從以下幾點入手：
1，個人衛生：要求衣着整潔，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2，班級衛生：每天早，中 分派值日生清掃，由班長進行檢查與監督。對於主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。
四，班幹部的培養方面
班級管理光靠班主任一人是不夠的，而班幹部是班主任的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制，讓每個孩子都能嚐到作幹部的快樂，使孩子們學會合作和學會管理。
我相信， 用欣賞的眼光去看孩子，多關愛和寬容他們，他們會快樂健康的成長，在今後的工作中，我將不斷地改進以上措施，爭取把工作作到更好。