時間過得可真快，從來都不等人，我們又將迎來新的喜悅、新的收穫，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。好的計劃是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的學校學期工作計劃6篇，歡迎大家分享。
學校學期工作計劃 篇1
一、指導思想：
在縣教育局的正確領導下，以辦人民滿意教育爲宗旨，以立德樹人爲根本，以實施素質教育爲主題，全面提高教學質量，探索特色學校建設，不斷提升學校教育整體實力，確保學校可持續發展。
二、工作目標：
1、加強安全管理，保障師生生命安全。
2、強化師德活動，助力教師專業成長。
3、細化德育要求，促進學生個性發展。
4、利用創強成果，抓好課堂教學質量。
5、抓好中考備考，力爭中考成績提高。
6、大力着手推進均衡縣及資訊化建設。
7、加強後勤管理，鞏固校園文化成果。
8、加強財務管理，促進學校持續發展。
三、具體措施：
（1）、加強安全管理，保障師生生命安全。
1、安全設施常檢查。
近年來，隨着教育強鎮的創建，學校添置了許多新的教育教學設備，學校安全管理領導小組要組織人員做好設施設備的安全檢查工作。班主任、科任教師、功能室負責人要密切關注責任區內設施設備的使用狀況，發現問題要及時上報，力求將安全隱患消除在萌芽狀態。
2、安全教育不放鬆。
校園安全，特別是學生的人身安全，近年來越發受到全社會的關注。溺水事件、交通安全、人身攻擊時有發生。校園活動時意外傷害事故也頻頻出現。針對這一情況，學校要認真思考對策，例如透過升旗集會、晨會、班隊活動、網絡、廣播等渠道，切實加強學生安全意識教育，自護能力培養。再如加強學生文明活動教育，透過組織推廣健康的遊戲項目改善校園追逐等不文明現象，將意外傷害事故降低到最少限度。
3、食堂的安全常檢查。
要認真做好學校食堂的安全管理工作，嚴格把好食材的採購、加工關。食堂工作人員要定期做體格檢查，嚴禁杜絕帶病操作。要嚴格按照衛生監督所要求，堅持做到生熟食品分開存放，每日食物做好留樣備查。
4、安保要求嚴落實。
認真落實門禁制度，學生在校期間，外來人員進入校園要做好登記手續。同時，也要求班主任引導學生加強自身防範意識。
（2）、強化師德活動，助力教師專業成長。
1、進一步加強教師職業道德教育，不斷增強職業責任感和危機感。
全體教職員工要確立服務意識，營造和諧順暢的工作環境。全體教師一定要轉變觀念，強化全員服務的意識。學校要服務於社會和家長，教職員工要服務於學生，教師的一切工作要服務於教學質量的提升和學校良好形象的塑造。
2、進一步加強業務理論學習，不斷提高業務和理論水平。
青年教師要虛心好學，保持着較強的上進心和旺盛的工作熱情。建立政治學習制度，重溫《教師職業道德》。同時，學校設立教師考勤記錄制度。加強年輕教師培養，形成好學上進、你追我趕的良好局面。學校也鼓勵教師參加“強師工作”學歷提升和各種業務培訓，大力開展校本培訓。
（3）、細化德育要求，促進學生個性發展。
1、養成教育悉心抓。一是要組織開展社會主義核心較直觀宣傳教育，從小進行愛國主義教育活動。二是要圍繞八禮四儀，重視學生的養成教育。開展“田畔學校是我家，我是學校小主人”的主題教育活動，人人爭做“熱愛學校、保護環境、美化校園”的好學生；踐行校訓“博學厚德”，要細化到各個年級，教育學生“學好文化知識”是爲了更好地生存。學校大力開展“班風評比”，學生自主交叉評比，促進學生自主管理。政教處每期期初和期中重點整治，包括儀表、遲到、早退等現象，培養學生具有良好行爲習慣。
2、校園活動精心搞。深入開展學校的特色活動，每次活動要精心策劃，認真組織。要做到組織一次活動，受益一批學生。如開展“校園之星”、“手拉手幫扶活動”、“文明禮貌教育”等，要進一步細化要求，深化內涵。活動宜精不宜多，要在面上下功夫，讓更多的同學參與到活動中來；要在實效上做文章，不能爲活動而活動。
3、大力加強法制教育，努力增強廣大學生的法制觀念。組織學生認真學習《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》和《中華人民共和國治安管理處罰條例》等有關內容，透過開設講座、圖片宣傳、青春宣誓等形式多樣的活動，不斷增強廣大學生的法制觀念和依法自我保護的能力。
（4）、利用創強成果，抓好課堂教學質量。
1、用好現有教學資源，抓課堂教學，向課堂要質量，要求全體教師發揮電教平臺的作用，用好功能室，上好實驗課。
2、進一步規範常態課的管理工作，做好每日巡課工作，行政領導和年級部主任要多聽推門課，重點督查教師執行課程計劃、上好常態課、執行相關法律法規情況。
3、繼續組織校內視導，將視導重點放在薄弱學科、薄弱班級、薄弱教師中，加快薄弱學科、教師的成長，進一步提升學校整體教學質量；教導處要不定期組織常規落實情況檢查。
4、發揮科組的作用，推進教學改革。學校訂於每學期第12周爲常規檢查周，第7、8周爲教學公開周，科組活動每2周開展1次。
（5）、抓好中考備考，力爭中考成績提高。
1、提早介入中考備考，認真研究新課程中考方案，準確把握新課程中考方案的關鍵點。安排組織好模擬考試，找出差距。要正確處理學生素質與考試能力之間的關係，加強對培養學生綜合能力和解決問題的能力的研究。要透過有效訓練，增強學生中考實戰能力，使明年中考成績有突飛猛進的提高，藉此進一步提升我校的知名度和社會影響力。
2、做好中考場地及試室的準備，抓好畢業班教學管理和監察，安排好畢業考試工作，注意做到科學有效，保持並促進畢業班教學質量在全區處於較好位次。
3、要加強“學困生”的轉化工作。針對學校學生實際，全體教師都要關注每一個學生的學習狀況，着手建立“學困生”培養提高檔案，注重“學困生”學習情感、態度和習慣的培養，使他們具有嚴謹紮實的學習習慣和積極進取的心理品質，從而使這部分學生成績有所提升，讓每一個孩子都能看到自己的希望和未來。
（6）、大力着手推進均衡縣及資訊化建設。
1、按“均衡縣”相關要求，學校沒有大班額、無重點班，讓所有孩子享受同等同質的教育。
2、加強資訊技術基礎設施建設。推進教育資訊化，基礎設施建設是根本。要繼續加強硬件建設，重點加強校園網、教師辦公用機、多媒體設施等建設，逐步實現班班通。
3、加強資訊技術網絡資源庫建設。重點完成校本資源建設，、組織骨幹教師着手開展學科教學資源庫的建設工作，實現學科教學內容與資源配套。將學校中原有的一些視頻資源，如vcd以及收集的其它視頻檔案，全部轉換成數字格式的檔案，不僅使檔案大小縮小，而且還能在線播放。
（7）、加強後勤管理，鞏固校園文化成果。
1、切實加強師生飯堂管理，嚴防事物中毒的發生，禁止學生到校外小食店搭食，以免影響學生身體健康和學校形象，教師飯菜要保證質量、味道要可口，要讓老師吃得飽，吃得較好。
2、做好宿舍管理工作，保證宿舍的整潔衛生，嚴禁學生帶火種進入宿舍，禁止內宿生漏宿和外人留宿。
3、不斷的改善校園環境，鞏固已取得的校園文化建設成果。學校環境衛生要堅持每日一小掃，每月一大掃。
4、開足開好體育健康課程。七、八年級注重學生體能素質的提高，畢業班要結合體育中考項目，加強學生技能技巧的訓練，力爭體育中考綜合評價進入縣前三名。
（8）、加強財務管理，促進學校持續發展。
1、嚴格執行財經紀律，強化內部管理，逐步實現財務管理程序化、規範化、精細化和預算化，是做好財務管理工作的重要保證。重點加強學校經費預算、收入、支出、學生食堂財務管理。
2、建立健全財務管理的規章制度，明確財務管理職責，做好財務公開、民主監督工作，做到財務管理工作公開、公平、公正。嚴格把好學校的購物關，禁止簽單記數，報銷手續一定要完善。保證辦學經費大頭用於教學設備設施的添置。保證教學教研經費正常運轉。
在新的學年裏，我們面臨着嚴峻的挑戰和巨大壓力，可以說是困難與希望同在，挑戰與機遇並存。讓我們以飽滿的熱情，高度的責任感，強烈的事業心，抓住機遇，克服困難，迎接挑戰，再創田畔學校新的輝煌。
學校學期工作計劃 篇2
一、班級學生情況分析
本班共有學生人，男生人，女生人。大部分學生文明守紀，好學上進，接受能力也較強，集體榮譽感強。但也有小部分同學特別是幾個男生紀律散漫，行爲習慣不好，學習沒有自覺性。針對這部分學生在今後的教學中採取多種方式，激發他們的學習興趣，引導他們遵守紀律，愛學習，養成良好的行爲習慣。使整個班級形成一種好學的氛圍，促使大家共同進步。
二、教材分析
本冊教科書設計了八個專題，圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內容。依次是：美麗的秋天，豐富多彩的學校生活，熱愛祖國，怎樣看問題、想問題，友好相處、團結合作，關愛他人，保護環境、愛護動物，熱愛科學。每個專題的涵蓋都比較寬泛，避免了局限性。教材內容比較貼近兒童生活，體現時代特點，具有一定的德育價值。每組教材都包括導語、一課“識字”、四～五篇課文以及“語文園地”。各部分相互聯繫，構成一個有機的整體。識字課的形式多樣，有詞語、成語、諺語、三字經、對聯、兒歌等。全冊課文共三十四篇，內容豐富，體裁多樣，語言生動，對學生有較強的吸引力。本冊課文不再全文注音，多音字隨文注音，生字在當頁文下列出，注有漢語拼音並配有賞心悅目的背景圖，以引起學生的注意。“語文園地”包括四個欄目：我的發現–––鼓勵學生探究發現，引導學生了解漢字的特點及字詞的一些規律，掌握識字的方法；日積月累–––引導學生積累好詞佳句，優秀段篇，複習學過的字詞，進行語文基礎知識的綜合練習；口語交際–––在雙向互動的口語交流中培養學生的口語交際能力；展示臺–––給學生提供展示課內外學習所得的舞臺。
三、教學目標
1.複習鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識字、正音。
2.認識450個字，會寫350個字。要求認識的字能讀準字音，結合詞句瞭解意思，不作字形分析，不要求書寫。要求會寫的字能讀準字音，認清字形，理解意思，正確書寫，練習在口頭和書面表達中運用。有主動識字的願望，在生活中自主識字。養成學生良好的寫字習慣，書寫規範、端正、整潔。
3.會使用音序查字法，學習用部首查字法，培養獨立識字的能力。
4.喜歡閱讀，對閱讀有興趣，學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。
5.能聯繫上下文和生活實際，瞭解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞語。
6.能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。養成愛護圖書的習慣。
7.認識課文中出現的常用標點符號。學習使用句號、問號和歎號。
8.逐步養成講普通話的習慣和願意與人交流的意識，能認真聽別人講話，聽懂主要內容，能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。說話時態度自然大方，有禮貌。
9.對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中樂於運用閱讀和生活中學到的詞語。瞭解日記的格式，學習寫日記。
四、教學措施
1、讓學生藉助漢語拼音讀準字音，分析記憶字形，看圖或聯繫上下文理解詞義。發揮創造性，設計活潑多樣的教學方法，在遊戲中、在活動中、在語言環境中鞏固識字。注意糾正學生的寫字姿勢，培養良好的寫字習慣。
2、重視朗讀指導，採用多種方法，每篇課文都要給學生充分朗讀的時間，充分利用插圖，聯繫生活實際，幫助學生在語言環境中理解詞語和句子的意思。
3、注意每組教材在內容上的聯繫，從整體上把握教材內容，設計教學方案,創造性地使用教材。
4、教學時，教師要充分發揮“學習夥伴”的作用，藉以引導學生認真思考，展開豐富的聯想和想象，積極參與交流、討論和語文實踐活動。將遊戲、唱歌、猜謎語、表演等引進課堂，也可以帶領學生走出校門，走進自然、社會，走進沸騰的生活，使學生在生活中學語文、用語文。
5、引導學生積累好詞佳句、優秀篇段並複習鞏固學過的字詞，進行語文基礎知識的綜合練習。教學時，要鼓勵學生獨立完成練習，主動積累詞句，將積累的詞語運用於口頭和書面語言之中。
6、鼓勵學生互相釋疑，合作釋疑，培養他們勤思善問的習慣和提出問題、解決問題的能力。
五、教學進度表
周次起訖日期單元及總課時教學內容課時安排備註18、30-9、5識字1
1、秋天的圖畫
2、黃山奇石22329、6-9、12
3、植物媽媽有辦法
4、古詩兩首語文園地一22239、13-9、19識字2
5、一木朱紫丁香
6、我選我2222
學校學期工作計劃 篇3
一、指導思想
圍繞學校新學年工作思路，堅持服務教育教學的工作原則，以引領教師專業化發展和全面提高教育教學質量爲目標，大力推行行動研究，注重過程管理，強化服務意識，切實提高教科研實踐性和實效性，積極推進學校課程改革、教學診改和教師隊伍建設，促進學校內涵建設。
二、工作目標和工作思路
（一）工作目標：進一步規範教科研管理和教學質量管理，提高課堂教學效益，增強德育實效，促進教育教學質量提升；營造良好教科研氛圍，培育骨幹力量，提升整體素質，促進教師專業化發展。
（二）工作思路：圍繞“三抓一注重”開展教科研工作即主抓課題研究工作（“十三五”課題的申報與管理），狠抓常規教研活動（加強日常教研活動的檢查，啓動“四個一”活動），抓好教學資源庫建設（各專業、各學科題庫建設與日常教師視頻、課件的收集與整理），注重教師培養，尤其是青年教師培養工作（內外培訓的規範，教師崗位工作過程知識大賽）
三、工作措施
（一）精細管理抓常規
1.抓好源頭。重視學期初教研計劃的制訂和學期末總結的撰寫，力求能相互印證，推動教研工作進步。
2.強化管理。加強對教研活動的檢查，及時指出問題，定期不定期抽查各專業和各學科教研活動例會。加強聽評課管理，使之成爲真正促進教師專業化發展的重要載體。
3.規範檔案。及時收集、整理教師教科研培訓檔案，課題研究檔案以及各項教科研成果的收集歸檔
（二）研讀學習促提高
1.讀書交流：與工會協同，發揮咖啡書屋功能，積極開展讀書沙龍活動或讀書講堂活動，交流讀書心得體會，互促互進。
2.編印資料：教科室將整理上學期收錄的教科研成果（獲獎論文、案例等），編印成冊。
3.媒介交流：充分發揮學校資訊化建設成果，利用各種有效媒介開展教學研討（教研活動之集體備課錄像，學帶優青示範課錄播等）。
（三）強化培訓促成長
1.交流提升：加強校際交流和校內交流，邀請兄弟學校與我校開展教研活動，同時，提倡專業組和學科組之間互相觀摩教研活動，開闊教師視野，拓展教育教學思路，促進隊伍素質提升。
2.落實培訓。積極選派教師參加市區以上專業培訓，規範參訓要求，促進教師教育教學能力和水平的提高。
3.校本培訓：加大校本培訓力度，加強教育科研理論和教育科研方法的培訓，進一步關注教師科研素養的提高，促使更多的教師成爲“科研型教師”，爲促進教師專業化發展與科研羣體的形成打下堅實的基礎積極動員教研組從教師實際培訓需要出發，申報“量身裁衣”式的校本培訓項目，滿足教師多元化、個性化發展要求。
4.任務驅動：鼓勵中青年教師參加各種教學競賽和評選活動、教科研課題研究活動。如教壇新秀評選、骨幹教師或學科帶頭人評選、教育教學技能競賽、申報個人科研課題等。
（四）科研活動講實效
1.論文指導。組織教師積極參與本學年的教育課題申報和各級各類論文（含教學設計、教育教學案例、說課、微課設計等，下同）評比，指導教師撰寫論文，努力提高送審論文獲獎率、獲獎數以及獲獎等級，促進教師在不斷的總結、反思和探索中提升自己的教育教學實效。
2.課題管理。加強對“十三五”市級課題研究過程的監管，鼓勵和幫助各課題組或個人切實有效開展教育科研工作，增強課題研究的規範性和實效性。
3.課程開發。根據產業經濟結構調整發展趨勢，充分發揮校企聯盟平臺作用，深化“產結融合，校企合作”模式改革，積極探索現代學徒制試點，在原有基礎上，加快校企聯合課程建設和教材開發，逐步形成學校特色課程。
4.專業比拼。以組織基於崗位工作過程知識競賽爲載體，提高教師對專業人才培養模式和課程體系建設的認知，促進教師專業發展。
（五）依託診改促發展
1.強化培訓。以中等職業教育教學診斷與改進工作爲契機，加強診改培訓，配合各職能部門重新梳理學校制度，建立新的標準並強化執行。
2.數據監控。與資訊裝備中心通力合作，強化數據的源頭收集與分析，並結合學校實際撰寫年度質量報告，填報人才培養狀態數據。
學校學期工作計劃 篇4
一、指導思想
本學期我校德育工作主要以東風教育分局德育工作精神爲指導，以班級文化建設、班主任培訓、文明禮儀教育爲抓手，大力推進素質教育，爲學校的品牌建設做好服務。
二、工作目標
建設具有40學校特色的校園文化，確保教育教學目標的順利實現。
1、保護學生合法權益，建立平安和諧校園。
2、精心建設40學校特色校園文化。
3、班主任培訓常態化。
4、學生違法違紀事件爲零，學生重大安全事故爲零。
5、保護環境，愛護公物，各班公物完好率95%以上。
6、積極參加分局各項活動，力爭中游以上成績。
三、具體措施
（一）、班級文化建設。
顯性文化：
② 勵榜:每週定期更換，嚴格評比過程。
②成功園地:根據學生年齡特點進行佈置，要有時效性、美觀大方（後黑板靠近窗戶一邊）。
③圖書角:圖書角建設有個性，有制度、有專人管理、有借閱記錄。
④公示欄:課表、班級管理制度、安全制度、衛生制度要規範打印(A4)，學生要定期學習班級管理、安全、衛生制度，規範自己的言行
⑤學生自主管理評價表:要用好學生自主管理評價表，堅決做到每天下午放學小結，給全班學生以警示作用。
⑥柱子文化:開學初要以小組爲單位建設好，每週激勵榜結果在柱子上標記。
隱性文化：
1潛質生教育：4-8年級每班1人，認真填寫《潛質生跟蹤教育冊》
2每週主題班隊會：嚴格規範班會課的程序及內容，嚴禁無故擠佔班會課。
程序：主題教育（板書）--本週評價（參考小組評價、班級日誌）--激勵榜評選、更換。
3、全校家長會。
4、學生評價：
①期中期末綜合素質評價。
②激勵榜評價要求：每週一評價，每月一彙總。
③學生自主管理評價表。評價要體現科學、民主。
（二）、重視班級管理工作
班主任及青年教師培訓。繼續開展培訓活動，儲備優秀的班主任後備力量。每月德育工作例會安排1-2名班主任進行經驗交流。
（三）抓好幾個德育陣地。
1、嚴格規範每週一的升旗儀式，充分發揮其教育作用。
2、思品課是進行思想道德教育的課程，思品教師要採用恰當的教育手段，良好的教學方法，結合《公民道德建設實施綱要》的要求，讓學生明辨是非，學會做人，體驗成功。
3、充分發揮電子屏、展板的宣傳作用。
4、開展家訪活動，提高家訪實效性。
5、對個別心理問題比較嚴重的'學生進行疏導，有針對性的開展“中小學生心理健康”知識講座。
6、組織好各類德育競賽活動，做到有賽必參，有獎必奪。
7、每月舉行一次逃生疏散演練。
四、具體工作安排
二月份---準備工作
1、學生上交作業、假期活動表、《學生綜合素質報告書》（2月12日上午）。
2、班主任上交假期活動小結。要求：簡明扼要，有典型事例，具體到人。（2月12日上午12:00之前上交）
3、班級衛生打掃及環境佈置。清潔工具擺放要規範。（2月12日下午4:00檢查。）
4、假期活動展板佈置。（2月12日下午5:30在一樓展出，政教處檢查。）
5、開學典禮。（2月13日上午7:40準時開始。）
6、召開新學期德育工作例會。（2月14日下午4:50）
7、班主任制訂新學期工作計劃。（2月25日前上交政教處）（電子稿）
8、全校家長會
三月份——德育“五個一”主題教育月
1、各年級圍繞“五個一” 開展活動，各年級辦一期以“五個一”爲主題的展板，班主任上交“五個一”活動小結及活動資料。
2、預防突發事件（地震、火災等）安全撤離演練。
3、班主任常規工作檢查：班主任手冊、班級日誌、潛質生跟蹤教育、主題班會記錄、家訪等。
4、班級安全、衛生排查。
5、認真上好每一節班會課，並做好“激勵榜”的評選、記錄、上榜工作。
四月份——書香校園活動月
1、40學校第三屆書香校園活動展示。
2、春遊，藉機進行環保、愛國教育及安全教育。
3、積極組織參加分局運動會。
4、德育工作例會：經驗交流、培訓、工作回顧與安排。
5、班主任常規工作檢查：班主任手冊、班級日誌、潛質生跟蹤教育、主題班會記錄、家訪等。
6、班級安全、文明禮儀排查。
7、認真上好每一節班會課，並做好“激勵榜”的評選、記錄、上榜工作。
五月份——第二屆“藝術美育節”、藝術活動展示月
1、“五四”推優入團工作。
2、學生期中綜合素質評價。
3、全校家長會。
4、以年級爲單位開展豐富多彩音樂（唱歌、器樂）、美術（書法、繪畫）活動，各年級向學校至少推薦2個優秀節目，學校集中展示。
5、德育工作例會：經驗交流、培訓、工作回顧與安排。
6、班主任常規工作檢查：班主任手冊、班級日誌、潛質生跟蹤教育、主題班會記錄、家訪等。
7、班級安全、紀律排查。
8、認真上好每一節班會課，並做好“激勵榜”的評選、記錄、上榜工作。
六月份——“會學習、善合作”學習成績提升月
1、開展 “六一”入隊及匯演活動。
2、學生期末綜合素質評價。
3、撰寫學生評語。
4、德育工作例會：經驗交流、培訓、工作回顧與安排。
5、班主任常規工作檢查：班主任手冊、班級日誌、潛質生跟蹤教育、主題班會記錄、家訪等。
6、班級安全、衛生排查。
7、認真上好每一節班會課，並做好“激勵榜”的評選、記錄、上榜工作。
七月份——“總結表彰”活動月
1、上交班主任工作總結、優秀評語精選3篇。
2、認真開展評先、評優工作。
3、假期安全教育及活動安排。
4、散學典禮。
注：以上是學校本學期德育工作計劃，各班可以結合本班特點開展工作。
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學校學期工作計劃 篇5
一、指導思想
以課程改革爲挈機，以課題研究爲平臺，以有效課堂教學建設爲方向，使教育科研與學校發展相結合，教學實踐與教師需要相結合，豐富“科研興校，科研興教，科研興師，科研興生” 的內涵，以基礎教育課程改革的理念爲先導，以教研工作“爲教學服務、爲教師服務、爲學生服務”的思想爲指導，加強課堂教學研究、加強校本教研指導，積極穩妥地推進基礎教育課程改革，促進課程改革的理念與行爲的統一，實現教師角色的轉變，培養研究型的教師，爲鳳羽小學創品牌學校打下堅實的基礎。進一步提升本校的全面教育教學質量。
二、工作的目標
營造濃郁的科研氛圍，組建精幹的科研團體，開發特色的課題資源，結出豐碩的科研果實；建構有效課堂教學流程；促進教學質量的有效提高，實現學生全面素質的發展；教學論文質量爭取區領先位置。
三、工作的思路
做規範，重實在，求創新。圍繞“提升教師素質，提高教育質量”這一總目標，堅持教研爲教育決策服務、爲教育教學服務的方向，開展有效的教研工作。以課程改革的經驗總結和問題研究爲重點，着力開展“有效課堂”教學研究，在內容、形式和效益上進行專項指導，推動學校有效發展；逐步形成爲改進課堂效率的教學模式，成爲我校的品牌。讓每一個學生都得到心靈的放飛、都喜愛自己的學校。
四、主要工作與措施
開展多種形式的教師培訓，促進教師的專業成長；每月撰寫好教學敘事，教師認真研究課堂教學活動的開展，讓孩子真正擁有健康、快樂、完善、本真的童年；根據教學研究撰寫好教育教學論文；與城區開設互動課，進行教學沙龍，形成互動式發展；開展同上一堂課教學研討的基礎上，進行課堂教學論壇。
（一）加強骨幹培養，促成教師專業成長教師是新課程的實施者，也是新課程的建構者。新課程下教與學方式的改變，要求教師不斷地形成新的基本技能，與學生共同成長。在新學年裏，加大骨幹教師培養力度，搞好素質提升工作，促進教師加速實現專業發展。
1、開展專業學習。鼓勵教師每學期“讀一本書、研究一個問題、總結一份心得”，針對自己的教育教學實際，開展有效的學習。在理論的引領下，進行積極的實踐探索，努力向“研究型”、“學者型”教師的目標邁進。
2、搭建平臺，擴大骨幹教師隊伍。既要發揮教研大組成員的積極作用，更要多關注青年教師的成長，健全各學科青年教師的學習制度，爲他們提供更多的全市性或區域性教研活動“亮相”機會、外出學習、培訓和參加教學技能競賽的機會，鼓勵他們脫穎而出，形成鳳羽越來越大的骨幹教師羣體。
3、充分發揮學科帶頭人的“領頭羊”作用。學校擁有市級骨幹教師，教研大組成員和教壇新秀，要充分利用這些優秀的教育資源，發揮他們的引領作用。讓他們“說一說”，“帶一帶”。說：介紹他們在日常的教育教學中如何做到科研與教學相結合，如何從教學中提升課題；帶：一個學科帶頭人帶兩個青年教師，一起確定研究的課題，一起制定開展研究的方案，一起探討研究的進程，促使青年教師儘快在研究中成長。
（二）增強教科研意識，營造濃郁的教科研氛圍
隨着課程改革的進一步深入，學校“科研興教，科研興師”的意識越來越強烈，培養研究型的教師成了學校師資資隊伍建設目標。教師的教學科研水平參差不齊，特別是來自農村小學的教師，以前一心撲在教學上，科研與教學相分離，孤立的爲科研而科研，功利性較強，對科研望而生畏。我室應擔當起轉變教師觀念的職責。加強新課程理論學習，增強科研意識；引導科研與教學相結合，增強科研意識；吸引教師參與到學校重大課題的研究中來，增強科研意識；擴大科研成果的宣傳面，建立考覈制度，激勵措施，讓教師既有壓力，又品嚐到教科研的成果的甜頭，從而營造濃郁的教科研氛圍。
（三）做好市教學論文的參評工作，結出豐碩的科研成果
本學期教科室的最大工作就是做好區教學論文的參評工作。其結果直接透視着我校的教科研水平。鼓勵教師積極參與，早動手，早準備。不做“無米之炊”。帶着問題去教學，在教學中反思，實踐，再反思，再實踐，讓平時的素材的積累，讓平時教學的反思，爲教學論文的撰寫打下堅實的基礎。本教科室爲完成區教學論文的參評工作，制定的流程如下：
定題定思路（4）——擬訂初稿（6底前）——初評答辯，發佈修改（8底前）——定稿，送區參評。（11底）
同時鼓勵教師積極向國家級、省級、市級刊物投稿。
學校學期工作計劃 篇6
龍年伊始，萬象更新。爲全面落實教育局163工作要點，強化學校管理，提升課堂效率，進一步推進素質教育的實施，從我校教育教學實際出發，特制定本學期工作計劃如下：
一、指導思想
落實163工作要點，堅持深化小組合作的實施和評價，提升課堂效率，推進素質教育，幫助學生全面健康發展。
二、工作要點
1、深化安全管理，創建平安校園。
2、緊抓環節落實，夯實常規管理。
3、強化師德師風教育，提高教師依法執教水平。
4、依託校本培訓，提升課堂有效性。
5、堅持服務宗旨，尋求遠教工作新突破。
6、細化班級管理，創建高效班主任隊伍。
7、堅持周彙報、月評估，強化領導隊伍建設。
8、堅持日常鍛鍊和重點集訓，提升學生體能和運動技巧水平。
9、落實複習課備課和月考分析，抓好畢業班工作。
10、協調資金，進一步加強基礎設施建設。
三、具體工作要求：
1、政教處抓好五項工作：（師生安全教育，學生日常行爲習慣教育，班級管理，師德師風教育，體育衛生工作）
①師生安全教育要常抓不懈，預防爲主，科學管理，警鐘常鳴。
A、採用多種形式，利用一切機會對師生進行安全法制知識的教育。
B、對常規化的安全演練要具體安排，及時小結，不斷提升師生逃生和自救能力。
c、強化學生宿舍和餐廳的管理，與後勤處聯合，定期進行檢查，發現問題及時指出，限期整改，建立檔案。
D、細化時間段、活動區域、活動內容和負責人的安排，一日一小結，消除安全隱患，創建平安校園。
②充分發揮團員監督崗、班幹部和路隊三支隊伍的督查、監督作用，抓好學生日常良好行爲習慣的養成教育。
③加大日常督查力度，搞好班級管理和班主任工作月評估，創建和諧校園。
④組織教師學習，督查規範教師行爲，抓好師德師風建設年工作。
⑤抓好學校體育和衛生工作，發揮音美體教師的作用，開展豐富多彩的活動，營造積極向上的氛圍。
2、教務處抓好四個方面的工作：（教育教學常規，月考和抽測，畢業班工作，師生學期評價考覈。）
①常規工作要安排到人，逐周總結，逐月檢查、公示。
②深入調查、耐心傾聽、不斷總結，創造性地修訂方案、完善制度，進一步調動教師工作積極性，促進學校教育教學工作的順利高效展開。
③認真組織各年級的月考和分析工作，建立年級、班級、學科的成績檔案，跟蹤分析，不斷指導，促進教學質量的穩步提高。
④把小組抽測評比、激勵常規化，與教師、學生的學期評估掛鉤。
⑤建立機構，組織人員，完善方案，抓好師生的學期評價和考覈工作，建立檔案，爲評模晉級提供依據。
⑥抓好畢業班工作。做到“三清楚”、“三對照”，未雨綢繆、運籌帷幄，即使不能決勝千里，也一定要心中有數，數中有據。
A、三清楚。主管初三的領導和教師要清楚年級學生情況和所代班級學生情況；要清楚各科目前的進度；要清楚整個複習的方向和各步的安排。
B、三對照。各科教師要把複習內容與時間進行對照；各學科要把自己的複習安排與學校的複習安排相對照；各科教師要把複習中存在的問題、自己的講解輔導和效果對照。
c、苦幹加巧幹，爭取最好的效果。學校分管初三年級領導要寫出初三年級複習計劃，要寫出提高教學質量的新舉措，創造性進行工作，不提條件，多想方法，體現個人價值，做出應有貢獻。
3、教研室重點抓好小組合作學習的進一步實施和小組評價的升級換代，把小組合作學習進行到底，抓出成效。
A、學校教研室提出評價思想，各年級定出評價細則。
B、審查透過，允許實施。
c、逐周逐月進行評價，積累經驗、彌補不足，取人之長、補己之短。
4、遠教工作突出服務職能，尋求新的突破。
①密切配合學校教育教學工作，照相片、拍視頻，留資料。
②整體安排學期學校遠教工作。
③搞好設備維護和調試，確保正常執行。
④上好資訊技術課，要求有備課、有作業、有作品。
⑤服務學生是新方向，創造性進行工作。
5、後勤工作做到“三清一快”。
①學校各塊面積清楚。
②學校設施數量清楚。
③設施執行情況清楚。
④上報問題行動要快，要有效。
總之，學校是一個整體，人員是一個隊伍，要理清職責，明白任務，各行其事。人人心中有全局，個個手中有任務，只有這樣，賈得一中才有希望，每個人纔有價值，工作纔有起色。