時光在流逝，從不停歇，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，是時候寫一份詳細的計劃了。計劃怎麼寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的六年級班主任工作計劃6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級班主任工作計劃 篇1
又是一學期開始了，可是又不同於其他的學期，因爲我們是畢業班了。這是我與孩子們相處的最後一學期，讓我感覺到肩上的擔子沉重。要做一個好老師，一個好班主任，這畢竟不是一朝一夕就可以練成的，它不僅是一項技術，更是一門藝術可望而不可及啊！業績始於計劃，所以現在根據學校的工作計劃和本班學生實際特制定本學期班主任工作計劃，使得日後的工作更具規範性與效率性。
一、班級基本情況
本班現共有學生36人，其中男生18人，女生18人。透過上一學期的努力，全體同學精神風貌有了一定改變，良好的日常行爲習慣正在養成，班風積極健康向上，學生思維活躍，班幹部的工作能力有很大提高。針對畢業班的特點，即將要進入中學了，但是有的學生思想還不夠成熟，還有不少同學學習目的不是太明確，學習上還存在懶惰思想，知識掌握不紮實，紀律鬆懈，行爲習慣不夠規範，需要我們班主任做大量思想工作，班內大多數學生上課不敢或很少主動舉手發言，不敢在集體面前講話，對自己缺乏自信心。因此學生的自信心還有待於進一步培養。
二、指導思想：
以學校德育教育的思路爲指導，少先隊的中心工作爲重心，結合學生的實際情況，透過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行爲習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把學生培養成爲有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，使他們成爲社會主義合格的建設者和接班人。
三、明確目標
俗話說：有目標纔有動力。確立班集的共同目標是班集形成的條件和前進的動力。有了長遠的奮鬥目標，才能使同學們團結一致，努力學習，全面發展，共同進步。僅僅有長遠目標還不夠，還應有近期的。一個個目標的實現，將使班級形成強大的凝聚力，班集體才能得以鞏固。
長期目標：根據本班情況，初步擬訂長期目標爲爭創班風正，學風濃的優秀班集體，中期目標爲爭創書香班級。近期目標是團結協作，共創佳績。班級口號是人格自尊、行爲自律、生活自理、學習自主。
四、具體措施：
（一）做好安全、衛生工作。
1、每天做好校園內和校園附近安全隱患排查工作。
2、加強對學生的安全教育，如：不許騎車上路，不許玩火，不許到河邊玩耍，不許擊打列車不到學校施工現場等。
3、抓好兩操，注重質量，控制眼睛新發病率。
4、每週定期檢查學生的個人衛生：要求衣着整潔，常剪指甲，飯前便後洗手
5、督促孩子認真完成學校佈置的五個一工作。即每天進行一次不雅行爲自檢，每週向親人或長輩說一句體貼的話，每月爲親人或長輩做一件侍奉性的事
6、班級衛生：每天兩次分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對於主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵，同時對學生進行愛護環境和花草的教育。
（二）抓好學生的養成教育
1、充分發揮各項活動中教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：利用雛鷹爭星的評比活動，對學生進行思想行爲教育；充分發揮教室內黑板，教室外的櫥窗、展牌、班級圖書角的教育作用，進一步規範學生的行爲習慣。
2、集合、站隊是一個班集體風貌的體現，爲此要求學生站隊不僅做到快、靜、齊，而且能夠進行自主管理。做到高高興興來上學，平平安安回家去。
3、及時與家長取得聯繫。家長是孩子們的第一任老師，他們對於孩子的成長起着至關重要的作用。把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況做到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，做好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對症下藥。
定期與學生談心交流，瞭解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。
4、建立雛鷹爭星臺，鼓勵學生在勞動、衛生、學習、紀律、團結友愛各個方面不斷進步。
5、加強對經典誦讀活動的指導，保證每天早晨、中午經典誦讀活動的時間，將經典誦讀活動融入到學生的課間遊戲，如跳皮筋、跳繩等。透過班會課以小組爲單位召開經典誦讀對抗賽，評選優秀小組和經典誦讀小明星，切實將經典誦讀工作落實到實處。
（三）加強班風建設
1、做好個別學生的教育工作。
在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：
對於個別學生的教育，持正確的態度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對後進生要一分爲二，善於發現後進生身上的積極因素，特別是要注意培養後進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深於父母，曉之以理，細如魚絲。
對個別學生的教育工作要對症下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什麼地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和羣。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出惡作劇。總之，對個別生不能一概而論爲差生，要區別對待，對症下藥，因材施教。
2、班幹部培養工作計劃
班級小幹部是班主任的左右手。要精心培養小幹部。第一，幫助小幹部樹立威信；第二，鼓勵小幹部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即以點帶面；第四，培養幹部團結協作的精神，要能夠透過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以點帶面。
3、搞好最後的總複習工作。
複習工作在整個畢業班工作中是一個總結性的工作。在總複習中，要達到增強底氣，培養靈氣的目的。交給學生複習的方法，抓規律，引導學生在更高的層次上，以新的視野對知識和有關事物進行再認識，重梳理，開展新的實踐活動。根據這樣的認識，要努力改變版面理解和機械對待複習的做法，把複習作爲促進學生再發展的重要環節，精心設計複習過程，恰當選擇複習方法，既注意增強學生的底氣，又注意培養學生的靈氣，充分發揮複習的集體功能，着眼於全面提高學生的素質，在新的教育理念指導下，紮紮實實地抓好複習。
（四）做好班主任課題研究工作。本學期我繼續把小學生自信心的培養作爲本學期自己的研究課題。我會根據自己的研究計劃學習相關理論，按計劃組織實施，並不斷進行總結，適時調整研究策略，分析導致學生自信心缺乏和產生自卑的原因，探究培養和提高學生自信心的策略和規律。
（五）對自己的要求
1、要切實從班級自身出發，加強宣傳發動，指導訓練，將各項常規工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。同時認真上好班會課，並經常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規範化、藝術化。
2、注重身教。
俗話說：身教重於言教，我們教師的言行對學生形成良好的道德品質有着極爲重要的影響，因此，我在日常行爲中不僅要處理好同事之間的關係，相互幫助，團結協作。而且，應多關心，愛護學生，尊重學生的人格，與學生交朋友，不偏愛學生，不譏笑、辱罵學生。使自己的行爲對學生產生正面影響，起到潛移默化的作用。
3、針對特殊學生，開展特殊教育。開學後排查出優秀和學差生名單，建立特殊學生檔案。透過多種途徑，採取多種方法，對特殊學生開展教育。
4、要透過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的資訊網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行爲動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度，並時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。
六年級班主任工作計劃 篇2
在這萬物復甦，欣欣向榮的美好季節，我們重新起航迎來了新學期。經過與學生們一個學期的接觸，對班級的同學也有了深入的瞭解，讓我對工作有一個較清晰的思路，我希望在新的學期裏能搞好班級工作，把我們的六（2）班建成一個和諧的家庭！根據我班同學思想還不夠成熟、學習目的不是太明確的特點，制定以下工作計劃
1、建立健全班級各項規章制度，組建班級各類組織，明確班幹部職責，分工，值日責任到人，衛生責任到人，每週總結評比。
2、"三比"活動，比紀律、比衛生、比學習，每週比一比組的紀律、衛生、學習，哪組的，作出總結，指出不足，加以改進，爭取先進。
3、"獻愛心"，爲他人做一件你認爲最有意義的事，體會助人爲樂的快樂感。
4、比先進，看誰的進步，透過前幾周的比、學、趕、幫、超活動的開展，讓同學們評出誰是班裏最先進者，誰進步最快，樹立典型。
5、小組總結評比，總結一學期來班級各小組工作優點和不足，提出改進的措施和今後努力的方向。
六年級班主任工作計劃 篇3
一、指導思想
以學校德育工作指導思想爲基準，堅持以學生髮展爲本，重視學生的養成教育。加強學生的思想道德教育，進一步推進素質教育，幫助學生逐步養成良好的學習習慣和行爲習慣，培養學生熱愛集體，關心他人，促使身心健康發展，形成健全的人格，爲創建一個團結、文明、向上的班集體而努力。
二、班級概況：
六（4）班總人數爲49人，其中男生30人，女生19人。經過一年的學習，大部分學生已經養成了良好的學習習慣和行爲習慣，上課能專心聽講，按時完成作業，遵守學校的規章制度。但也有一部分學生自控力較差，課堂上沒有養成良好的傾聽習慣，上課愛講話，搞小動作，作業態度不端正，書寫質量差拖拉現象嚴重。所以，本學期的班主任工作是不可鬆懈的，本人將認真、嚴格抓好本班的各項工作。
三、工作重點：
1、狠抓養成教育，使學生養成遵規守紀、懂文明禮儀、行爲自律的好習慣。
2、培養“文明之星”、“學習之星”、“進步之星”，創建“無垃圾班級”。
3、結合國旗下的談話、主題班會加強班級管理，樹立班幹部的威信，在班級中樹立榜樣。
4、加強與家長的聯繫與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生。
5、加強安全教育，增強學生的自我保護意識。
6、努力抓好“午寫”工作，提高學生的書寫質量。
四、採取的主要措施：
1、重視養成教育。
養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行爲習慣使一個人的終生髮展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將繼續從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行爲規範》和《小學生守則》，使學生逐步形成良好的道德品質，行爲習慣，學習習慣和積極的學習態度，不讓一個學生掉隊。
2、因材施教，做好培優轉後的工作。
對尖子生加強培養，發掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有餘力的優秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。
對於後進生，教師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創造表現機會，增強他們的信心和勇氣。採取“一幫一”，“衆幫一”等措施，給後進生創造一個溫暖的集體氛圍。
3、加強安全教育，增強學生的自我防護意識。
利用早會，班會，組織學生學習《小學生安全須知》和《小學生自我防範安全常識》。利用黑板報刊出有關安全的知識，增強安全意識，提高自我防範能力。
4、規範常規管理，制定班規，班級公約。
沒有規矩，不成方圓。一個班級管理除了講民主外，還要講法制，也就是制定班規，讓班級管理有法可依。
５、及時瞭解學情。
準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。
6、家校結合。
經常保持與學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機的結合起來。要不厭煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成爲一個團結向上的班集體。
7、加強班幹部隊伍建設，明確分工，提高學生的管理能力。
8、重視關懷教育。
要關心學生的生活，及時和家長聯繫，體貼他們的`冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，使班主任工作做得更好。
9、重視文體工作。
教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。
六年級班主任工作計劃 篇4
一、班級基本情況分析：
本班共有學生55名，其中男生31人，女生24人。基礎參差不齊，班級整體學習成績一般，出現了兩極分化的趨勢。優生能積極主動的學習，但不夠靈活，差生基礎不紮實，出現了知識斷層現象。總體上分析，全班學習態度還比較端正，由於處在小學階段的末期，面臨升學，有的在積極進取，有的失去了信心。針對本班學生的情況特制定以下工作計劃：
二、指導思想：
堅持“以人爲本、以德爲首”，圍繞“校園文化”建設這條主線，大力抓好班風班貌、學生文明禮儀。與時俱進，全面提高教育質量。根據學校的教育教學工作，結合本班學生的情況特點，進一步貫徹新形勢下的新教育精神，本學期我班將以全面推進素質教育，提高學生的綜合素質，幫助學生從小學跨入中學的大門爲核心，深入開展各種活動。
三、工作目標：
1、在學生日常行爲規範管理上形成特色。2、培養學生良好的學習習慣，營造濃厚的學習氛圍，爲六年級的畢業考試夯實基礎。
四、工作重點：
1、緊抓學生的日常行爲規範.。2、建設班風和學風，使學生養成良好的學習習慣和學習風氣。
五、主要工作：
(一)進一步抓好行爲規範教育.常規教育充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行爲規範》,並在日常學習的過程中使學生養成良好的學習和生活習慣.我將在班級設立小小監督崗,專門負責監督檢查學生的日常行爲,並在每週五進行一週總結,透過監督崗的彙報,評出表現獎.對錶現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育，加強《小學生日常行爲規範》的學習與教育，進行“主題班隊會活動”等途徑，提高規範教育的針對性和實效性，加強行爲規範養成教育。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛生習慣的教育和訓練。
(二)加強學生的德育教育
1、充分利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育.使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.
2、深化愛國教育，加強對學生的"五愛"教育。大力弘揚民族精神，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。
3、結合基礎道德教育，強化“關心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法”的教育，幫助學生規範品行，端正爲他人服務的思想。
(三)班級紀律方面一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:
1、課堂紀律：首先師生共同制定班規班紀,並制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由於是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求爲主動的行爲,有助於學生將文字內化爲行爲.我們班的宗旨是說到就要做到.
2、課間紀律：課間是學生輕鬆休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,採用師生共同參與的方式,開展腦際急轉彎、知識競猜等活動,增進師生之間的感情,擴大交流的空間.同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地.
(四)衛生方面：講究衛生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境.
1、個人衛生:要求衣着整潔,做好三勤,課桌勤清,物品勤擺,兩操勤做.
2、班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督.對於主動,及時打掃學生給予鼓勵，併發給加分獎。
3、“人人爭做環保小衛士”的主題教育活動：利用晨會和學生討論環保的重要性，說一說日常生活中如何做到環保，提一些合理化建議，收集環保方面的成就，在班中進行交流。
(五)抓班風，促學風，培養良好的學習習慣和學習方法。
1.抓好班級小幹部隊伍建設，使之成爲老師的好助手。
2.每四周召開一次班委會會議，瞭解班級風貌。瞭解學生的思想情況，及時採取措施，指導學生改正不足。
3、發揮家長的作用。
(六)、加強班隊建設。
1、深化主題班會教育內容，每週主題班會不少於1次，精心設計，開出特色。
2、根據每月不同教育主題，評選優秀隊員。
3、做好學生日常的安全工作。每日必講安全。
(七)、重視對後進生的教育工作針對每一個學生的基礎和特點，進行正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能得到充分的發展。幫助他們制定學習計劃，並透過劃分學習小組的形式提高他們的學習成績。
(八).指導培養小幹部班級小幹部是班主任的左右手。要認真選拔小幹部，同時要精心培養小幹部。
第一，幫助小幹部樹立威信;
第二，鼓勵小幹部大膽工作，指點他們工作方法;
第三，嚴格要求小幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即“以點帶面”;
第四，培養幹部團結協作的精神，要能夠透過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
(九)針對特殊學生，開展特殊教育學期初排出特殊學生名單，透過多種途徑，採取多種方法，對特殊學生開展教育。透過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的資訊網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行爲動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度，並時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。
(十)家長工作：做好家訪工作，做到及時聯繫。引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向瞭解。
六.預期達到的目標：充分發揮學生的主體作用，對學生的衛生、文明禮儀、紀律、兩操、等情況進行考覈，每週進行小結，形成人人爭先、比學趕超的良好氛圍。從守紀律、做好操、掃好地、講衛生、有禮貌等基礎行爲入手，狠抓常規管理，培養學生良好的行爲習慣、學習習慣和生活習慣，逐步使學生從"要我這樣做"轉變爲"我應該這樣做"。
六、工作安排
九月份：
1、組織學生收看《開學第一課》，對學生進行開學初行爲規範養成教育。並開展《幸福》班會
2、新學期環境衛生大掃除。
3、慶祝教師節，刊出第一期班刊(尊師重教、防溺水)。
4、主題班會：“幸福生活、健康成長”
5、加強行爲常規教育。
十月份：
1、組織學生參加重陽節敬老感恩活動。
2、慶祝國慶節開展第八個“中小學弘揚和培育民族精神月”活動。
3、組織學生參加“紅歌大合唱”主題活動。
4、主題隊會：“祖國在我心中”。(第九周)
十一月份：
1、組織學生參加“歷史的選擇暨第18屆全國青少年愛國主義讀書教育活動”系列活動：演講比賽、讀書徵文比賽。
2、強化行爲規範養成教育。
十二月份：
1、組織學生參加法制知識競賽。
2、刊出第二期班刊(普法)。
3、加強法制和安全教育。
4、組織學生參加迎元旦慶祝活動。
一月份：
1、期末複習迎考工作。
2、期末家訪。
3、寒假安全教育。
六年級班主任工作計劃 篇5
六年級是小學生至關重要的一個年級，學生面臨着畢業考的壓力，而班主任需要承受着更重的壓力與挑戰，班主任的管理工作直接影響學生的素質，所以，在開學之際，班主任需要制定詳細可行的工作計劃，並按計劃執行，幫助學生順利畢業。21世紀教育網也爲大家整理了一篇畢業班班主任工作計劃，希望能給大家帶來幫助。
一、指導思想
以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》爲指導，認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行爲規範》，以行爲習慣養成教育和安全教育爲重點，積極參加學校和德育處組織的各項活動，創造溫馨之家，使六年級成爲一個有特色的班級。
二、班級基本情況和目標
我班的學生活潑可愛，大都有着較強的上進心和集體榮譽感。他們好奇心強，求知慾旺，但是自制能力較差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行爲習慣有待進一步培養。
三、具體措施
(一)因材施教，做好培優轉差的工作
1、重視尖子生的培養
(1)對尖子生加強培養，發掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有餘力的優秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。
(2)多方面瞭解學生的興趣特長，因勢利導，鼓勵學生參加校興趣小組，課餘時間勤學苦練。
(3)多方面培養有特長的學生，在全面進行素質教育的同時，注入特長教育，在各科教學中注重優秀生的培養和輔導。
2、重視後進生的轉化
(1)對後進生，多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創造表現機會，鼓勵他們的信心和勇氣。採取“一幫一”，“衆幫一”等措施，給後進生創造一個溫暖的集體氛圍。
(2)對後進生進行經常與家長取得聯繫，目的是取得家長的配合和支援，，把學生的在校表現告訴家長，同時瞭解學生的在家表現。
3、定期召開家長會，向家長彙報學生的全面情況，共同研究教育內容和方法，密切家校聯繫，同步教育學生，促進轉化工作的有效開展。
(二)做好勞動、衛生和安全教育
1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育學生做好個人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛生，養成講衛生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。
3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防範能力，利用班會課，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防範安全常識》。利用牆報出有關安全、防火的知識，增強學生的安全意識，提高他們的自我防範能力。教育學生不玩火，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學和放學路上要注意交通安全。
(三)狠抓班集體建設
1、培養—支守紀、責任感強、素質高的班幹隊伍。
(1) 進—步完善班幹部的組織隊伍，選拔品學兼優者充實班幹隊伍，培養自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。
(2)不定期召開班幹會議，做到及時瞭解情況，及時反饋處理。
2、創建班級視窗工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中，培養良好的行爲習慣,做到“有借有還，有損必賠”。
四、每月工作安排：
九月：
1.做好開學各項工作，瞭解學生思想狀況，進行收心工作;
2.搞好日常管理工作，組織和建立班集體，狠抓各科紀律，保證學生遵章守紀;
3. 教學生學會聽課;要求學生把各科作業按時完成，保質保量，提高效率;
4.做好兩操的評比;清潔分配到戶，責任包乾;
5.進行班級情況調查，確定本學期班集體建設目標;