時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將迎來新的挑戰，此時此刻需要爲接下來的工作做一個詳細的計劃了。估計許多人是想得很多，但不會寫，下面是小編整理的2021年度小學班主任工作計劃（通用5篇），歡迎大家分享。
小學班主任工作計劃1
一、本班學生基本情況。
全班共有學生39人，其中男生21人，女生18人。五年級期末考試，語文、數學、英語三科都不理想，學生學習的紀律性、自覺性比還有待於提升。學生的學風、班風需要加強教育。
二、班集體建設
1、班幹部培養工作計劃，使他們有責任心，提高他們的工作能力和工作熱情。
2、制訂更加利於班級建設的規章制度，確立一定的獎懲條例，並有比較合理的評價體制，有專門的同學進行考覈和鑑定。
3、實行衛生包乾制度，一人一崗，包乾到人，中午，傍晚都要有例行的檢查。
4、各個班委有明確的分工，並且有督促的機制，有榮譽加分本和減分本記錄、考覈，且與期末的各項先進評比掛鉤，力求公正、嚴格，使學生明確這些考覈的目標，達到管理和促動先進的目的。
5、小幹部會議有目標，2週一次，職責分明。經常開展批評與自我批評。
三、班級日常建設活動
1、計劃與班幹部一起制定班級工作計劃，使班級管理、考評機制有量化依據。
2、衛生崗位包乾到人，由負責的同學互相監督執行。
3、制定個人長期目標和短期目標，有計劃地落實措施。
4、計劃在學習園地中經常將好的作業以及班級近期活動開展情況。
5、擬將考評成績與期末評選先進結合。主要考察學科成績，而着重考察學生日常與班集體活動的情況。
四、班隊主題活動
1、六月，搞一個班會。請幾位任課老師前來共慶。用板報作宣傳，讚美敬愛的老師，同學們自己組織文藝表演。
2、在班級中開展批評與自我批評活動。
3、每個同學自己找出身上的缺點與不足，同時發現別人身上的優點與閃光點，互相督促、指正，爭取共同提高。
4、開展學科競賽，讓每個同學找自己的競爭對手，在班級隊報上公佈，擬在期中及以後評選進步明星，以作表彰。
五、思想品德和行爲規範工作方面：
1、在班中開展多種主題教育活動，幫助學生學會生活，學會做人。
2、強調集體精神，加強集體互助精神，增強我爲集體添榮耀的意識。
3、樹立良好的人生觀，培養良好的文明習慣和堅定的意志。
4、培養責任心和對學習、工作的熱情樂觀態度。
六、學習計劃
1、抓好輔優補差工作，對學習困難學生要多鼓勵和幫助，採用多種形式，補缺補漏。
2、努力抓抄襲作業的情況，做好早讀與晚輔導的安排。
3、與家長積極溝通，端正學生學習態度，及時瞭解學生思想狀況，鼓勵進取，爭做先進。
4、多對學生進行學習方法的指導，講究科學合理的學習方法，並且經常用事實和道理指導學生。
5、培養堅韌的毅力和克服困難的勇氣，努力在這一學期有大的進步。
七、其他。
做好課間操和眼保操活動，完成學校各項的任務，努力提高本班全體學生的各項素質，使本班在這一學期有更大進步。
小學班主任工作計劃2
一、指導思想：
本學期在學校德育處的領導下，以《京口區小學各年級學生新型公民素養培養細則》爲抓手，以文明禮儀教育、行爲習慣養成教育、躬勤綠色體驗教育、五星躬勤爭星、美麗教室評比等活動爲途徑，積極探索德育工作新方法，全面推進校本德育和班本特色的建設。
二、主要工作：
1、注重班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色，保持整潔並有良好的秩序環境，定期更換班級黑板報、文化展示牆，積極參加“美麗班級”的評比活動。
2、認真落實《中小學生日常行爲規範》，深入開展“爭當躬勤星、五星我最棒”的活動，繼續開展日常評比活動，積極爭取流動紅旗。
3、根據班級的具體情況，充分利用每一節晨會課、班會課，認真設計好夕會內容，開展豐富多彩的班隊活動，充分利用各種重大節慶日、重要事件和重要紀念日，開展各種主題教育活動，做好記錄。認真規範填寫記載《班主任工作手冊》和《班務工作手冊》。
4、開展法制安全教育。安全教育、法制教育常抓不懈，充分利用夕會、班隊活動進行教育，規範學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的遊戲，杜絕不安全隱患。
5、打造書香校園，培養學生良好的讀書習慣，引導學生積極健康地成長，開展主題爲“經典潤澤生命，好書伴我同行”的讀書活動。
6、加強家校聯繫，建立家長委員會，讓家長正真參與到班級的管理中，協助班主任老師工作，出謀劃策，推動班級德育工作的不斷髮展。
三、具體活動安排：
九月份（文化月）
1、制定班主任工作計劃。
2、開學學生儀容儀表、紀律、衛生教育。
3、開展“我們的節日——中秋”主題教育活動（9月8日）。
4、教師節尊師感恩教育，開展感恩卡製作活動。
5、“我愛老師，我愛學校”的主題班隊會。
6、出一期“菁菁校園，師生情深”主題黑板報。
十月份（書香月）
1、祖國在我心中——愛國主義教育。
2、加強學生國慶假期安全教育。
3、中秋傳統節日教育。
4、出一期“金色十月，童心閃耀”主題黑板報。
5、安全教育活動，防震減災應急演練。
6、開展主題爲“經典潤澤生命，好書伴我同行”書香節的系列活動。
十一月份（感恩月）
1、加強學生行爲習慣養成教育。
2、出一期“校園安全，在我身邊”爲主題的黑板報。
3、舉行《學會感恩》主題班會校內展示評比活動。
十二月份（體育月）
1、出一期以“陽光體育，快樂學習”爲主題的黑板報。
2、組織舉行“新年合唱會”。
3、填寫學生操行評語。
4、開展豐富多彩的冬季鍛鍊活動。
5、開展法制宣傳日的主題教育活動。
6、開展“辭舊迎新”活動
一月份（收穫月）
1、撰寫班主任工作總結。
2、各班評選“優秀學生”及“三好學生”。
3、進行寒假生活指導，進行安全教育。
小學班主任工作計劃3
一、指導思想
以提高教育質量和學生的素質爲中心，以建立良好的班風學風爲主線，力求每一位學生在原有的基礎上有新的發展和提高，不管是日常行爲上的，還是學習習慣上的；不管是學習成績，還是身體素質。
二、班級簡析
本班共計學生55名，其中男同學27人，女同學28人。在上一學期的帶班教育之下，本班學生的各方面都有所好轉。但仍然存在比較多的問題，比如班集體缺乏凝聚力；班中尖子生比較小，在學校的各項競賽都處於劣勢；在紀律方面本班學生特別愛講空話，講閒話，但真正讓他（她）上臺面來說點東西又鴉雀無聲；以及本班學生的兩極分化比較嚴重，學困生德困生佔了班級的三分之一等。
三、工作要點
1、重視養成教育：
養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行爲習慣使一個人的終生髮展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行爲規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行爲習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊
2、加強後進生管理：
面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。
3、及時瞭解學情：
準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。
4、家教結合：
經常保持與否學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成爲一個團結向上的班集體。
5、培養班級幹部：
及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。
6、重視關懷教育：
要關心學生的生活，及時和家長聯繫，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作：
班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。
8、重視文體工作：
教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。
四、工作安排
2月：
1、報名註冊。
2、打掃校園環境衛生。
3、寒假小結。
4、加強期初行爲規範教育。
5、上報中午就餐學生、乘車學生名單，並做好管理工作。
6、校報、班報刊出。
7、更新辦公平臺數據。
8、落實“三困生”轉化名單。
3月：
1、“學雷鋒、樹新風”主題教育活動。
2、慶祝“三八”婦女節。
3、建立後進生轉化檔案。
4、寫字教學月評（1）。
5、教學質量抽測、反饋。
6、植樹節活動。
7、校報、班報刊出。
8、豎笛合奏比賽。
4月：
1、期中教學質量測試、反饋。
2、寫字教學月評（2）。
3、排球賽。
4、校報、班報刊出。
5月：
1、寫字教學月評（三）。
2、五年級數學小博士評比。
3、五年級語文知識積累競賽。
6月：
1、教學質量抽測、反饋。
2、慶祝六一兒童節。
3、校報、班報刊出。
4、寫字教學月評（四）。
5、期末考試。
6、各類評比。
7、休業式。
小學班主任工作計劃4
一、班級基本情況
本班共有名學生。本班基本上是獨生子女，比較嬌氣，再加之年齡比較小，自控能力比較弱，因此需要花比較多的時間去抓紀律。重點還有一個弱智的學生需要重點抓好安全工作計劃。
二、抓好學生的常規教育。
由於學生年齡尚小，對學校的很多規章制度、紀律還處於朦朧狀態，加之他們天生好動、好奇、貪玩，因而違反紀律的現象會時常發生。作爲班主任，要時刻想着學生，從心理學的角度去理解學生，引導他們認識學校、熱愛學校，從他們違紀中去分析、走進兒童的內心世界，注重培養他們自覺遵守班級、學校的各項規章制度。
1、向學生進行文明禮貌教育，教他們學會使用禮貌用語，見到老師同學主動問好，上學、放學回家要跟家長打招呼。同學之間要團結友愛，不打架、不罵人。
2、進行遵守紀律的教育，教育他們按時上學、放學回家按時回家。不遲到、不早退，嚴格請假制度。上課專心聽講，大膽發言，不搞小動作、不交頭接耳，認真聽從老師的安排。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹的學習作風。下課不在石道上游戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步，上課鈴響立即進教室在座位上坐好，等待老師來上課。
3、進行安全教育，利用晨會、班會教育學生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道，單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育。教學生記住火警、急救中心的電話號碼、會介紹明白自己的家庭住址，以便遇到緊急情況時保護自己。
4、進行熱愛學習的教育，透過講小故事、小笑話等多種方式講學習知識的用處、形成認真學習光榮、不認真學習可恥的優良風氣，教育學生自覺主動地學習。
5、進行講衛生的教育，利用班隊會和打掃衛生的時間，教給學生打掃衛生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環境衛生，給他們鍛鍊的機會，使他們從小養成良好的衛生習慣。
6、進行熱愛勞動和自我服務的教育，針對學生在家中衣來伸手、飯來張口，無所事事，自理能力極差。向學生進行勞動教育，自己的事情自己做、不會的事情學着做，使勞動最光榮的觀念深入人心，形成熱愛勞動的風氣。
三、繼續抓好班級幹部的培養工作，使他們成爲老師的小助手。
這學期開始，找出表現比較優秀的工作責任心強的學生，給學生成立五個小組，實行小組比賽制，每天給學生競爭表現的機會，選出有自信心、有管理能力的小幹部，同時老師要多深入同學中教給他們工作方法，衛生、紀律上展開評比，使他們有新鮮感，趣味感，增強集體意識，自覺自願地遵守紀律、認真學習。多向在這方面有經驗的老師請教，怎樣才能培養出得力的幹部，使他們成爲老師的左膀右臂、協助老師做好班級工作。
四、做好與家長的聯繫工作。
本學期伊始，召開家長會，考慮到學生年齡小、自制力差，決定每天給每位學生髮校信通，讓家長對孩子的學習內容心中有數，以便有針對性地進行指導。特別是對於差生來說，這項工作尤爲重要。差生由於先天智力及後天各方面的原因，在學習、紀律等方面顯得不如別人，自己也沒信心、缺乏自覺性和主動性。作爲班主任，要及時與家長保持聯繫，瞭解學生的思想動態，及時與家長商討合理的辦法教育好每一個學生，與家長共同交流、商討各種行之有效的管理學生的方法。
五、對自身的`要求：
關心熱愛學生、尊重公平地對待每一個學生，尤其是對待差生和身體有缺陷的學生，應投入全部的愛。注重發現學有特長的學生加以培養引導、對錶現異常的同學細心分析原因，加以疏導。平日要以師德規範嚴格要求自己，堅持用普通話與學生交談，創設良好的氛圍，以自身的行動潛移默化地教育好每一個學生。
小學班主任工作計劃5
一、班級情況分析：
本班學生36人，其中男生25人，女生11人。經過上學期的學習，孩子們已經熟悉了學校的日常生活和學習，對各項常規也已經不再陌生，大體上已經跟上了小學的步驟，對於老師的要求孩子們也能夠理解和執行。大多數孩子也有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情，可塑性極強。可是也有一部分孩子的行爲習慣不良，學習意識不足，還需要花大力氣在這部分孩子身上，希望在這學期的的悉心教育下，他們會有所轉變。
二、班集體的目標：
每天進步一點點。
三、主要工作和具體措施：
（一）工作要點
1、班幹部隊伍建設
2、加強班風建設
（二）具體措施
1、抓好學生的常規教育
①向學生進行文明禮貌教育，教他們學會使用禮貌用語，見到老師同學主動問好。同學之間要團結友愛，不打架、不罵人。
②進行遵守紀律的教育，教育他們按時上學、不遲到、不早退，嚴格請假制度。上課專心聽講，大膽發言，不搞小動作、不交頭接耳，認真聽講。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹的學習作風。下課不在走廊上游戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步，上課鈴響立即進教室在座位上坐好課前準備，等待老師來上課。
③進行安全教育，利用班會教育學生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道，單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育。教學生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、能記住自己的家庭住址和父母的電話，以便遇到緊急情況時保護自己。
④進行講衛生的教育，利用班隊會和打掃衛生的時間，教給學生打掃衛生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環境衛生，給他們鍛鍊的機會，使他們從小養成良好的衛生習慣。
2、安排班級活動
根據學校德育工作安排，引導孩子開展各項實踐活動。要加強對孩子思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動並紮紮實實地組織實施，力求取得主題教育的效應。確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。
3、營造向上氛圍
根據學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。
（1）制定班級公約、班風。
（2）佈置教室環境。如設立圖書角、衛生角、雛鷹爭章等文化背景。
（3）讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力。
4、指導培養小幹部
班級小幹部是班主任的左右手。要認真選拔小幹部，同時要精心培養小幹部。第一，幫助小幹部樹立威信；第二，鼓勵小幹部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即以點帶面第四，培養幹部團結協作的精神，要能夠透過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。