計劃是在行動之前制定的，它以實現今後的目標，完成下一步工作和學習任務爲目的。如下是小編爲大家收集的我2018校長個人研修計劃，歡迎閱讀!
2018個人年度校本研修計劃一
一、學校現狀分析
1、優勢分析：
A、學校雖在農村，卻有xx多平的教學大樓。教學設施與城裏相比絲毫不遜色。教學設施與城裏相比絲毫不遜色。有教師xx人，學生xx人。學校推出的安全立校，衛生立校，教研立校，特色立校使學校逐漸遠離了髒亂差的環境而獨立成爲一座教育的花園。
B、行政中層及副校級工作人員年輕有活力。
2、劣勢分析：
A、一線教師隊伍較年輕，但教師整體年齡老化，教輔人員達30人。造成授課節數居高不下。
B、學校具體職能紊亂，掣肘難行。
C、考勤和獎勵機制因有小學村小，考量不能統一，造成像請假罰錢等制度難操作。
D、中小學重新組建後的管理方式難統一，有待於進一步採用更加科學的管理方式方法。
3、機遇和挑戰分析：
中小學重組使6至7年級的教學方法銜接成爲可能。
二、研修目標
1、完成九年一貫制學校辦學質量提升的思想和方法的有效統一和有效操作問題。
2、學會用先進學校的理念和方法重新設計管理制度和方法。劃清工作職能，理順工作程序，讓機制更科學更人文，
3、學會建立有利於教學質量的考覈考量方法。
三、研修內容
1、從優質學校的辦學思想入手創建學校。
2、從優質學校的基本特徵入手發展學校。
3、從優質學校的管理制度入手管理學校。
四、具體措施及安排
1、制定出統一科學的管理與考覈的辦法。
2、理順出職能範疇，用職能做而非用人做。
3、將成績與能力帶動老師工作的動力而非被動的壓力。
2018個人年度校本研修計劃二
一、本年度專業發展目標
1、透過集體培訓、個人研修，使自己進一步樹立正確的.世界觀、人生觀和價值觀，愛崗敬業，鑄就良好的師德師風;
2、更新教育觀念，不斷掌握現代教育思想，提升實施新課程的能力，不斷提高教育質量;更新專業知識，提高學歷層次，進一步優化知識和能力結構;進一步掌握教育科研理論和方法，掌握新的教育技術和手段，提高自身教育教學水平。
二、研修主要措施
1、認真參加學校組織的學習培訓，記好聽課筆記，完成各類作業。
2、結合集體培訓，強化個人學習，並能結合自己的教學實際進行反思，提高。
三、具體做法如下：
1、自主研修(每月2篇)
(1)讀一本教育專著，撰寫一篇“讀書心得”。
(2)數學學科《課程標準》《現代特教》《黑龍江教育》等刊物。
2、每月一篇網上遠程自學筆記。
3、每年度完成教師成長足跡10項內容。
4、按時參加並完成師德教育活動。
5、組織好數學教研組的研討、備課、上課、反思等活動。
6、參加哈市的UC教研活動。
7、每月在博客中上傳2篇有關教學的相關內容。