時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的工作同時也不斷更新迭代，讓我們對今後的工作做個計劃吧。那麼如何做出一份高質量的工作計劃呢？以下是小編爲大家收集的一年級上學期班級工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
一年級上學期班級工作計劃1
新學期開始，我接手了一年級的的班主任工作。擔任一年級一班的班主任，雖不是首次，但感覺卻完全不同。現針對一(1)班的實際情況，我制定瞭如下的工作計劃。
一、抓好學生的常規教育，養成良好的學習習慣
養成一個良好的學習習慣和行爲習慣，對學生終身有益。從學齡前的兒童到一年級的新生，對於他們來說，要有一個適應的過程，在這個過程當中，就需要班主任花大力氣對他們進行常規教育，時刻提醒學生，讓他們懂得在學校裏就要遵守學校的制度，對他們進行常規訓練。
小孩子剛入學，什麼都不會，這種全新的環境對他們來說還不適應，這就需要班主任手把手的耐心的從各個方面教起。因此，在開學的前幾天，我就要專門對他們進行各種常規教育，如上課不遲到，不早退，上課要專心聽講，要舉手發言，要保持校園整潔等等。
二、培養優秀班幹部，加強班級管理
一個優秀的班級往往都有一羣得力的班幹部在積極配合着班主任的工作。因此，在開學初，我就積極採用激勵方法，表揚表現好的同學，並時刻注意觀察他們的動態，觀察他們的適應能力及組織能力，選擇優秀的，有上進心的，關心集體的學生作爲班幹部培養對象，並委以他們重任，指導他們做好本職工作,讓他們在不斷的學習實踐中鍛鍊自己，並培養他們熱愛集體、關心他人的良好品質。透過他們來管好班級的各項事務，並讓他們配合老師進行差生轉換。
三、開展四人合作學習，增進學生合作意識
古人曾說，治事不如治人，治人不如治法，治法不如治勢。良好的羣體風氣能產生一種“勢能”，一種感染力量，它是羣體的凝聚劑，個體優良品質的催化劑。因此，我計劃等學生稍能適應學校生活，養成良好學習習慣後，根據學生情況，在班級裏開展“一幫一”活動，讓優秀學生、班幹部發揮其作用，幫助和帶動本組其他成員，完成預期的學習任務，並營造出濃厚的你追我趕、互幫互助的學習氣氛。學生在這集體風氣的感染下，制約下，很容易形成關心集體，體貼他人的主動意識。同時，在班內經常開展一系列有利開發智力，促進他們健康發展的競賽題，如：說話比賽，書寫比賽等，提高他們的語文水平，發展團隊意識。
四、加強安全工作，強化安全管理
在本學期內，我將會全力配合學校做好安全工作，對學生的安全工作常抓不懈。一年級的小學生，由於年齡較小，自制力較差，還缺乏安全意識，需要老師及時提醒。並且認真按照學校要求，利用班會課在班級內開展各種安全主題班會，對學生進行專門的安全教育。同時，我還將充分利用各種渠道與家長進行聯繫交流，如家長會、家訪等形式，與家長進行溝通，增強家長的安全意識，使其與學校配合，做好各種防範措施，共同做好學生的安全工作。
雖然，班主任的工作是煩瑣的，但我會用我的耐心與愛心的去澆灌我的學生，做一名受學生愛戴的班主任。
一、常規教育方面
1.充分利用班隊會時間學習《小學生守則》和《小學生日常行爲規範》,並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行爲是對的,什麼是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣.我將在班級設立“小小監督崗“,專門負責監督檢查學生的日常行爲，對錶現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。
2.合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育.這學期利用教師節,國慶節,和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
3.充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。
二、一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:
1.課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀,並制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由於是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求爲主動的行爲,有助於學生將文字內化爲行爲。我們班的宗旨是“說到就要做到。”
2.課間紀律
課間是學生輕鬆休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,採用師生共同參與的方式,開展各種活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教於樂。
三、衛生方面
講究衛生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生:要求衣着整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級衛生:每天早、晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對於主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵.同時利用花草美化環境,並進行愛護環境和花草的教育。
四、班幹部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的',而班幹部卻是班級管理的小助手.這學期我將培養出優秀的班幹部團隊(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。
一年級上學期班級工作計劃2
一，班級概況
本班有學生43人，其中男生24人，女生19人，學生結構較小，有利於管理。但學生年齡小，自理能力弱，一時還不能適應校園生活和學習，還有待進一步提高學生的學習興趣和行爲習慣。
二，指導思想
以學生髮展爲本、愉快的兒童德育爲格局，以創新精神和實踐能力爲重點，結合學生的實際情況，開展富有兒童情趣的教育活動，培養學生良好的行爲習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑，對隊員們進行集體主義和愛國主義教育，展示藝蕾小學生新形象，樹立良好的班風，形成良好的學習氛圍，爲創建優秀班級而努力!
三，工作思路
(一)搞好日常管理工作，組織和建立班集體。
1、訓練小學生上各門學科的課堂紀律，保證學生儘快做到自覺遵章守紀。
2、訓練學生的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快，紀律強，效果好。
3、利用活動課時間帶學生學習做早操，眼保健操，保證人人會做，人人做好。
4、建立正常的衛生值日製度，透過老師手把手地教，使學生掌握正確的打掃方法。實現班級衛生人人有事幹，事事有人管，培養學生良好的勞動習慣。
5、培養團結協作的優秀小幹部羣體，(每月至少進行一次隊幹部培訓)，發揮隊幹部的榜樣作用。民主推選班隊幹部，部分班幹部實行輪換制，使每一位學生都有鍛鍊和表現的機會。
(二)對學生進行思想品德教育。
1、利用晨會課對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行爲規範》的教育，學生以此爲範，導之於行。
2、利用班會對學生進行集體主義，愛國主義和傳統教育。
3、結合生活情境，適時對學生進行品德教育。
(三)教育學生努力學習。
1、密切與各科任課老師聯繫，注意教學模式的創新，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知慾，提高學生的學習興趣。
2、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。
(四)關心學生身心健康。
1、對學生進行日常衛生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛生意識。
2、教育學生加強體育鍛煉，增強體質。進入冬季後，由班主任每天帶學生課間跑步，鍛鍊身體的同時也磨鍊了學生的意志。
3、教育學生養成良好的生活習慣。要尤其關心住宿學生的生活，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，給住宿生家的溫暖。
4、在班級之中努力營造寬鬆和諧的心理氛圍，教育學生形成健康的心理狀態，密切注意學生羣體和個體的心理動向，進行適時教育。
(五)加強與家長的合作
1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。
2、透過走訪和家長聯繫冊的形式密切與家長的聯繫。暫擬定期中考試前後完成對18位學生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支援，努力使家校教育形成合力。
四，具體安排
九月份
1、培養學生良好的學習習慣。
2、帶領學生學習《小學生行爲規範》。
3、慶祝教師節，教學生對每位任課教師說一句祝福的話。
4、評選“守紀之星”
十月份
1、對學生進行愛國主義教育，認識我們的國旗國徽。
2、鞏固學生的學習習慣。
3、培養班幹部隊伍。
4、評選“愛國之星”。
十一月份
1、培養學生的自理能力。
2、訓練學生的衛生習慣。
3、評選“自理之星”。
十二月份
1、入隊前教育，幫助學生初步掌握隊的知識。
2、聘請高年級小輔導員，訓練學生入隊儀式。
3、訓練學生與小夥伴相處的技巧，能主動幫助同學。
4、評選“友愛之星”。
一月份
1、帶領學生堅持長跑鍛鍊，培養學生持之以恆的毅力。
2、引導學生形成正確的學習態度，掌握正確的學習方法。
3、開展講故事比賽，培養學生的閱讀興趣。
4、評選“學習之星”。
一年級上學期班級工作計劃3
【指導思想】
一年級的學生剛剛走進一個新的環境，對他們來說，整個世界都變了。新的世界既有新鮮刺激，也有疑問困惑。因此，一年級的工作，尤其是第一學期的工作，主要以讓學生更快更好地適應學習環境及培養良好的學習習慣爲主要目的和出發點。
【班級目標】
1. 增強班級體的凝聚力。
2. 培養班級觀念和愛班感情。
3. 培養幹部能起帶頭作用。
4. 逐步培養自我管理能力。
5. 培養良好的學習習慣。
【主要措施】
一、 行爲規範教育
1、明確一日常規細則，做到人人知曉。
2、制定並培養學生養成5個在校的好習慣、5個在家的好習慣。
※ 學校
1、按時上學不遲到。
2、見到老師主動問好，友愛同學不吵鬧。
3、課前準備好，上課遵守紀律。
4、課堂專心聽講，大膽發言。
5、讀寫姿勢正確，課堂作業認真。
※在家
1、早睡早起休息好。(十小時左右的睡眠時間)
2、能聽取父母長輩的正確教導。
3、每天朗讀(或聽故事)不少於15分鐘。
4、自己的事情能自己做。
5、讀寫姿勢正確，回家作業認真。
3、在環境佈置上力求讓每塊版面說話，與行爲規範評比相結合，達到教育的目的，而且教育和童趣統一。
l “星星伴我行”：記錄的是學生的日常的表現情況。
l “摘下滿天星”：只要學生有進步，他就能摘到一顆五角星。
4、用班會、晨會進行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規，使行爲規範訓練經常化、規範化。
5、每月進行班級行爲規範的階段小結。
6、實行“一日值日班長”制度。
7、創作兒童歌謠，寓教育於童趣中。
一年級上學期班級工作計劃4
一、指導思想：
以學校德育教育的思路爲指導，以養成育人品，以特色促發展，認真學習《一日我會》行爲規範，結合一年級學生個性特點，因人施教，使學生養成良好的行爲規範和道德品質，
二、班級基本情況分析：
本班共有47 名學生，其中有男生29 人，女生18 人。
他們活潑可愛，但由於年齡和心理認知的關係，他們在學習上、生活上缺乏自制力，有待於培養良好的學習習慣。
三、工作重點：
1開展常規教育 , 充分利用班會、晨會的時間學習《一日我會》,對錶現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。
2利用班級文化激發學生動力，積極進取， 培養得力小幫手、小幹部，在班級中起模範帶頭作用，組織好班級各項工作，樹班級新風。
3培養學生養成良好的學習習慣，每天能自主閱讀，積累中華傳統文化。
4培養學生勞動意識，積極參與勞動，懂得珍惜他人勞動成果，養成良好衛生習慣。
四、工作安排：
九月份：
1學習《一日我會》行爲規範。
2 培養班級小幹部。
3慶雙節活動。
4班級文化建設。
十月份 ：
1慶國慶彙報活動。
2《一日我會》行爲大比拼主題班會。
3找金色的秋天
十一月份：
1中華傳統文化誦讀活動。
2感恩活動
3寫字比賽。
十二月份：
1冬季長跑活動。
2我學會了…主題班會。
3冬季運動會。
元月份：
1學習總動員。
2學習檢測。
一年級上學期班級工作計劃5
新學期新開始，我接手了一年級的的班主任工作。本班共有61名學生，其中有男生35人，女生26人。本班基本上是獨生子女，比較嬌氣，再加之年齡較小，自控能力比較弱，因此，需要花比較多的時間去抓紀律。
現針對一（3）班的實際情況，我制定瞭如下的工作計劃。
一、抓好學生的常規教育，養成良好的學習習慣
養成一個良好的學習習慣和行爲習慣，對學生終身有益。從學齡前的兒童到一年級的新生，對於他們來說，要有一個適應的過程，在這個過程當中，就需要班主任花大力氣對他們進行常規教育，時刻提醒學生，讓他們懂得在學校裏就要遵守學校的制度，對他們進行常規訓練。
小孩子剛入學，什麼都不會，甚至還有相當一部分還沒受過學前教育，這種全新的環境對他們來說還不適應，這就需要班主任手把手的耐心的從各個方面教起。因此，在開學的前幾天，我就專門對他們進行各種常規教育，如上課不遲到，不早退，上課要專心聽講，要舉手發言，要保持校園整潔等等。一週下來，他們已初步適應了校園生活，但有些習慣的養成還不是很理想，我力爭在最短的時間內，採取各種激勵方法，養成他們良好的生活學習習慣。
二、培養優秀班幹部，加強班級管理
一個優秀的班級往往都有一羣得力的班幹部在積極配合着班主任的工作。因此，在開學初，我就積極採用激勵方法，表揚表現好的同學，並時刻注意觀察他們的動態，觀察他們的適應能力及組織能力，選擇優秀的，有上進心的，關心集體的學生作爲班幹部培養對象，並委以他們重任，指導他們做好本職工作,讓他們在不斷的學習實踐中鍛鍊自己，並培養他們熱愛集體、關心他人的良好品質。透過他們來管好班級的各項事務，並讓他們配合老師進行差生轉換。
三、開展四人合作學習，增進學生合作意識
古人曾說，治事不如治人，治人不如治法，治法不如治勢。良好的羣體風氣能產生一種“勢能”，一種感染力量，它是羣體的凝聚劑，個體優良品質的催化劑。因此，我計劃等學生稍能適應學校生活，養成良好學習習慣後，根據學生情況，在班級裏開展“一幫一”、“四幫一”活動，讓優秀學生、班幹部發揮其作用，幫助和帶動本組其他成員，完成預期的學習任務，並營造出濃厚的你追我趕、互幫互助的學習氣氛。學生在這集體風氣的感染下，制約下，很容易形成關心集體，體貼他人的主動意識。同時，在班內經常開展一系列有利開發智力，促進他們健康發展的競賽題，如：說話比賽，書寫比賽等，提高他們的語文水平，發展團隊意識。
四、加強安全工作，強化安全管理
在本學期內，我將會全力配合學校做好安全工作，對學生的安全工作常抓不懈。一年級的小學生，由於年齡較小，自制力較差，還缺乏安全意識，需要老師及時提醒。針對這種情況，我根據學校要求首先在班級裏張貼《制度欄》，並組織學生進行認真學習，提醒學生時刻牢記各種安全注意事項。並且認真按照學校要求，利用班會課在班級內開展各種安全主題班會，對學生進行專門的安全教育。同時，我還將充分利用各種渠道與家長進行聯繫交流，如家長會、家訪等形式，與家長進行溝通，增強家長的安全意識，使其與學校配合，做好各種防範措施，共同做好學生的安全工作。
雖然，班主任的工作是煩瑣的，但我會用我的耐心與愛心的去澆灌我的學生，做一名受學生愛戴的班主任。
一年級上學期班級工作計劃6
一、班級概況
本班共有學生35人，其中男生18人，女生17人。外區縣有3人，外籍2人，本地段常住戶口生11人，外省市人口19人。本學期的重點主要是針對學生進行常規訓練，培養良好的行爲習慣和學習習慣。講文明懂禮貌，更重要的是與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關係。讓他們得以全身心投入學習當中，成爲一名優秀的合格的小學生。
二、班集體日常管理
1：班委的選派：班幹部的培養對一個班級來說至關重要。有了班幹部的幫助，我們班主任真可以說是如虎添翼，可以更好地有更充分的時間來帶動全班同學向良性方向發展。因此我在這個學期會選出3—5名有能力的。品學兼優的學生重點培養，以便班級更有序地管理。
2：抓學生的常規教育：剛剛踏入一年級的小朋友，對於學校的日常生活和學習還是不太適應，學校的規章制度對於他們來說是陌生的，我們班主任要在生活中對他們加以指引，從他們身邊的點點滴滴的小事加以指引。
3：班級管理：根據學生的實際情況，制定獎罰分明的班級公約。培養學生的競爭意識，既要肯定他們的成績，也要不斷督促，使他們不斷進步。
4：注重與家長的聯繫：與家長建立好了關係，那在我們工作中會起到很大的作用，再者，父母必竟瞭解自己的孩子，保持着與家長的聯繫，我們能夠及時地向家長反映情況，也能及時地從家長那瞭解學生所存在的問題，遇到問題時，遇到問題時，能夠與家長共同探討解決的辦法，取長補短。
三、具體措施
1充分利用晨會，班會、午會向學生進行思想教育。讓學生了解《小學生日常行爲規範》，並要求學生遵守其中的規章制度，對學生進行行爲習慣教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。
2發揮班幹部的作用，師生共同管理班級。因爲年齡特點，老師要告訴小幹部他們要做的事情，要每天瞭解班幹部的工作情況，並在小幹部管理出現問題時及時給予解決，要樹立小幹部的威信，以便小幹部可以更好地幫助老師管理班級紀律。
3儘可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要儘量讓每個學生都有可能管理班級，成爲一個小老師，讓班裏學生儘量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體裏找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。
4佈置好教室環境，增強溫馨氣氛。
5實行“小紅花”競賽體制，提高學生的行爲品質，提高學生的競爭意識。要每週評出“小紅花”優勝學生，提高優勝學生在班級裏的地位，讓每位學生增強得到“小紅花”的想法。
6在班級裏選擇優秀的學生，給全班學生樹立榜樣，號召向榜樣學習，形成屬於自己班級的班風。
四、活動安排
九月份
1結合綜合活動課、品社課的內容，對學生進行行爲規範的訓練，每週評出“小紅花”優勝學生，評出九月份的榜樣
第一週：着重訓練上課的行爲規範
第二週：着重訓練下課的行爲規範
第三週：着重訓練正確的讀寫姿勢
第四周：着重訓練帶齊學習用品
2、佈置好教室環境，增強溫馨氣氛。（學生的作品展示）
3、在班級裏選擇優秀的學生，給全班學生樹立榜樣，號召向榜樣學習，形成屬於自己班級的班風。
4、利用晨會，班會、午會講教師節的來歷，中秋節的來歷以及中秋節的傳統，瞭解中華傳統。
十月份
1結合綜合活動課、品社課的內容，對學生
進行行爲規範的訓練，每週評出“小紅花”優勝學生，評出十月份的榜樣
第五週：着重訓練隊列
第六週：着重訓練愛惜學習用品、自己整理書包、課桌
第七週：着重訓練個人衛生習慣
第八週：着重訓練保持教室整潔，見到垃圾能主動撿起來
2、繼續在班級裏選擇優秀的學生，給全班學生樹立榜樣，號召向榜樣學習，形成屬於自己班級的班風。
3、利用午會、班會講重陽節的來歷和傳統，結合重陽節，給長輩送一幅畫，表達對長輩的關愛。
4、透過秋遊，瞭解身邊的變化，祖國的發展，利用午會、班會說說你身邊的變化。
十一月
1結合綜合活動課、品社課的內容，對學生進行行爲規範的訓練，每週評出“小紅花”優勝學生，評出十一月份的榜樣
第九周：着重訓練正確規範地做眼保健操
第十週：着重訓練午餐時有序、安靜地用餐
第十一週：着重訓練有禮貌，見到老師能主動問早、問好、說再見
第十二週：着重訓練十分鐘勞動，能在自己的崗位上進行勞動，比一比有崗位的同學誰做得好 2、繼續在班級裏選擇優秀的學生，給全班學生樹立榜樣，號召向榜樣學習，形成屬於自己班級的班風。
3、利用午會、班會介紹有關上海世博會的知識。
4、、開展“改掉一個壞習慣”的活動，爲期兩週
十二月
1結合綜合活動課、品社課的內容，對學生進行行爲規範的訓練，每週評出“小紅花”優勝學生，評出十二月份的榜樣
第十三週：着重訓練排隊靜齊快
第十四周：着重訓練按時上學，不遲到，有事先請假
第十五週：着重訓練愛護公物，節約水電
第十六週：着重訓練做廣播體操
2、繼續在班級裏選擇優秀的學生，給全班學生樹立榜樣，號召向榜樣學習，形成屬於自己班級的班風。
3、圍繞“五個一”工程，利用午會、班會介紹一位經典人物
一月份：
1結合綜合活動課、品社課的內容，對學生進行行爲規範的訓練，每週評出“小紅花”優勝學生，評出一月份的榜樣
第十七週：有錯及時改正的習慣
第十八週、第十九周：總結，表揚
2、繼續在班級裏選擇優秀的學生，給全班學生樹立榜樣，號召向榜樣學習，形成屬於自己班級的班風。
3、總結一學期在行爲規範上表現突出的小朋友，予以獎勵。
4、從榜樣中選出3—5名在本學期中有能力的。品學兼優的學生成爲班幹部。
一年級上學期班級工作計劃7
一、指導思想
高一第二學期是學生在高一第一學期適應高中學習生活後的學習提升的一個學期。我們高一（6）班共38名學生，其中男生20名，女生18名，總體具有文科強理科弱的特點。本學期高一（6）班將圍繞知行中學校長室的中心工作，進一步加強學生的道德教育和養成教育，抓好學生行爲規範，突出抓好安全教育與班級管理工作，重點抓好全班學生學習整體成績的提高，努力使班級管理工作走上新的臺階。
二、具體工作
（一）、抓學生行爲規範教育和安全教育與管理工作。
1、抓好第一週、期中考、期末、會考等教育難點周，多觀察、多督促。
2、班幹部改選，抓實班幹部、團幹部和住宿生的學生管理幹部的隊伍建設。
3、修訂並完善高一（6）班行爲規範的各項細則。重點建立並完善具有可操作性的班級手機管理細則並嚴格落實；重點落實學生作業的按時上交；細化早讀、課間操和午自修的管理細則。
4、細化班級住宿生的管理細則。
5、把安全教育與管理作爲養成教育的重中之重。
①重申學生“安全協議”的內容。
②強化學生點名制度。
6、形成班級學生座位每月調換一次的常態機制，以促進班級學生之間的交流和學習，同時對行爲困難生，每生與一個好同學結成對子，並給以幫助和教育，促進班級融洽氛圍的形成。
7、建立與形成一套班級的獎懲機制，促進全體學生積極向上。
（二）、繼續探索學生全員考覈爲核心的制度建設。
1、做好班級學生全員考覈細則的修訂、完善工作。
2、強化各項規章制度並以之帶動各項工作的展開。
3、繼續搞好每學期一次的班幹部民主評議。
（三）重點抓好班級總體學習成績
1、樹立學生榜樣，展開學習競賽。學習是學生的重要任務，要透過競爭，讓學生始終繃緊學習這根弦，勤奮學習，取得應有的成績。對在每次考試中取得優秀成績和學習進步者要適時進行表彰，號召學生向他們學習。
2、強化家校聯繫。若要教學出成績，不僅需要教師認真地教，更需要學生勤奮地學，還需要得到家長的大力支援。高一第二學期是學生適應高中學習生活後的學習提升期，透過多種渠道與家長保持聯繫，共同督促學生改正不良行爲習慣，搞好學習。
3、抓好會考工作。從某種意義上講，會考是高考前的一次實戰演練，會考考得如何，對高考是有一定的影響的，它對高考來說是一次知識和技能前期的準備，是應試心理素質的鍛鍊，也是應試實戰技巧的一種演練。
4、輔助抓好扶優工作。爲了弘揚學生的個性，對成績優秀且學有餘力的學生，幫助和督促他們加大學習的量，加深學習難度，以充分挖掘他們的學習潛能。
5、抓好後進生的學習工作，班主任協調後進學生和任課老師的溝通，做到具體到個人和科目，努力不讓學生在高一階段的學習掉隊。
6、幫助並督促學生做好高考的改革的小三門科目的加選工作，促進學生的選科學習的目標性，做到有的放矢。並同時強調語文數學英語的重要性，出於班級總體具有文科強理科弱的特點，進一步加強數學和其他理科的學習，促進全體學生學習的文理均衡。
7、形成班級學生與任課老師的溝通機制，促進學生學習的提升。
（四）積極倡導全民健身活動，讓學生積極投身於體育鍛煉之中。鼓勵學生積極參與體育鍛煉課的游泳鍛鍊。
（五）充分利用黑板報及學校的通訊設備，加強對學生的法制教育，國防教育，人口教育以及環保教育，使學生了解國情，適應國情，關心國情，樹立長大報效祖國的信念。
一年級上學期班級工作計劃8
一：指導思想
以“兒童爲本，道德爲先”爲指導，加強少年兒童思想道德建設，以自理教育爲主，樹立小主人翁精神。
二：工作重點
1．文明禮貌、行爲習慣的養成教育爲重點，學規範，學守則，進行自理教育評優評先。
2．加強家訪工作，每個學生普訪一次，建立家長信箱。
3．開展心理健康教育。
4．加強隊幹部建設。
5．開展豐富多彩的班隊活動。
6．聯誼中隊活動，抓好新生隊前教育。
三：具體活動安排
九月份：文明之花滿校園。
1．強化學習“新守則，新規矩”
2．聯誼活動。（自我介紹，愛我校園，認識新朋友）
3．舉行眼保健操比賽。
4． 形體訓練（好好走路）。
5． 我愛老師（說一說，做一做）。
6． 禮儀教育（見人問聲好）。
7． 收舊利廢活動一：我是大自然的小衛士。
8． 評選“文明禮儀之星”
十月份：星星火炬，代代相傳。
1．愛國教育（認識地圖，國旗，會唱國歌）。
2．認識紅領巾（瞭解少先隊組織）。
3．我是生活小能手（整理書包、房間、繫鞋帶、釦子等）
4．文明十分鐘（引導課間活動）。
5．收舊利廢活動二“筆的哭訴”（節約水電等）
十一月份：積極鍛鍊，我能行。
1．去活動中心活動。
2．參加校田競運動會。
3．科學家的故事（美麗的小問號）。
4．安全教育（如：走丟了怎麼辦？）
5．讀報活動（評選閱讀之星）
十二月份：瑞雪飄飄迎新年
1．我是未來之星（元旦聯歡活動）。
2．開展三跳活動。
3．尊老愛幼。
一月份：創佳績，結碩果。
1．各班工作總結。
2．制定寒假活動計劃，加強安全教育。
3．今天我當家。