時光飛逝,時間在慢慢推演,前方等待着我們的是新的機遇和挑戰,此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。我們該怎麼擬定計劃呢?以下是小編爲大家整理的四年級年級班主任工作計劃5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級年級班主任工作計劃 篇1
本學期,認真執行教育方針,爲了使全面素質更加科學性,實踐性,明確教育要面向現代化,並狠抓德育工作,促育人質量提高,新學期繼續堅持以德育爲首位,以愛國主義教育爲核心,以五項常規教育爲重點,以“學會做人”爲育人目標,不斷探索教育方法,採取有效的措施,促進本班的教育教學的完善和發展,現根據本班的實際情況特擬定如計劃:
一、基本情況分析:
我班這一學期共有51位學生,其中部分學生平時上課都比較認真。學生們平時活潑好動,具有愛集體,愛勞動,團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發言,學習方動性不強,貪玩又粗心,再加上父母的嬌生慣養,因此學生的自覺性差,沒有良好的生活習慣。因其年齡特徵,大多數的同學都處於少年不知愁滋味的狀態中,但是由於班裏學生的學習成績參差不齊,有各科都比較優秀的,也有各科都差的。
二、班隊工作奮鬥目標
1、組建良好的班隊幹
班幹部是班主任的助手,是連接班主任與學生的橋樑,所以應該重視班委的選拔,培養班幹部讓學生選出班級中守紀律。有管理能力的同學當班幹部起帶頭模範作用。
2、實現每個學生都能遵守《小學生日常行爲規範》和《班級公約》促進學生良好行爲習慣的養成爲學生做人打下堅實的基礎。
3、加強良好品質的形成
學生的行爲表現是表面化的,是看得見的 。這些行爲的“好”與“壞”,都是“品質”的外在表現。因此,培養學生 良好品質對於學生的行爲規範教育會起到事半功倍的作用 。本學期將透過品德與生活課及開展班隊活動,培養學生的 誠實謙遜 、學會合作、做事認真、踏實進取等優良品質,從而 達到化被動教育爲自我管理的目的。
4、組織學生學習《守則》《規範》全面推進素質教育強化規範養成的教育。
5、結合當前實際進行一系列有趣活動,如“國慶節”組織學生一次“美我校園、綠化學校”。的活動。“元旦”開展朗讀比賽、寫字比賽等活動。
三、加強班級工作與教學工作。
1、加強安全教育(交通、防火、防電、防溺水等)。
2、強化德育工作,開展各項教育活動,以〈守則〉和<規範>爲準則,結合本班的實際情況重視培養學生高尚的道德情操。
3、針對學生的不同情況進行有針對性補缺補漏工作。
4、定期進行班級安全工作自查排除存在的安全隱患。
5、經常家訪工作,取得家校聯繫,健全聯繫制度。
6、對調皮生不放任自流,尋找原因進行耐心的個別輔導。
7、繼續強化班隊建設,培養良好的班集體,選拔責任心強遵守紀律的學生爲班幹部。“班級公約”要求人人遵守。
8、在教學過程中,我將根據班上同學的不同特點進行教育,特別是學困生,做到多下功夫,多爲他們排憂解難,引導他們做一個合格的學生。
四、提高法制意識,抓好消防、交通、防火安全意識。
1、 利用班會提高學生的交通、防火安全意識。
2、教育學生不隨便到江、河、湖、海、水池、池塘邊玩。不私自外出游泳。
3、適時進行法制教育,嚴禁學生打架,玩火等不良行爲習慣。
四年級年級班主任工作計劃 篇2
當今世界科技飛速發展,作爲教育工作者,我深知我所從事工作的重要性。所以,在本學期中,我根據四年級的孩子的所處的由低年級向高年級轉化的特殊階段,將本學期的工作安排如下:
一、指導思想
以學校德育教育的思路爲指導,少先隊的中心工作爲重心,結合學生的實際情況,透過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養學生良好的行爲習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養的途徑。把學生培養成爲有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。
二、班級目標:
建立一支有進取心,能力較強的班幹部隊伍,增強班級集體凝聚力;培養一個健康文明和諧的班集體;形成一種積極向上的學習風氣,使學生爭做品學兼優好少年、
三、具體工作
(一)、班風建設
良好的班風是學生各種習慣養成的基礎,有了良好的班風纔能有好的學風、所以在這方面,我還要進一步貫徹小組管理模式,充分發揮好小組長的作用。爲達到這個目標。首先我要選拔、培養和使用班幹部。讓學生初步學習自己管理自己。在工作過程中不斷指出他們的不足,給予及時培養和教育。班幹部定期輪換,讓更多的學生有得到鍛鍊的機會,同時也培養了學生既能當領導,又能被領導的適應能力。同時還要培養良好的班風。一個優秀的班集體還應該有良好的班風,正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。爲此,在本學期我把培養良好的班風放在了班級工作的首位。而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支援,就會很快被制止,學風、班風就可以達到鞏固的目的。
(二)、做學生的知心朋友,在學習生活之中,做到細緻入微
在日常生活中,我要多關心一下學生,利用班會課與學生交談,課下多與學生交流,這樣師生情感的更加融洽同時,我也能瞭解學生的全新動態,以便做好學生心靈之友,增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜。在組織學生開展集體活動的同時,還要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。本學期我必須做好這些特殊學生的教育工作。使每個學生都能深切的感受到我對他們的愛。
在學習上我要把工夫下在平時。透過平時的觀察與檢查學生的書面作業,瞭解學生的學習態度和進度,並積極與各任課教師溝通。當學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚;當學生的成績
出現較大的退步時,要及時調查原因,幫助他趕上去。盡最大努力的調動每一位學生的學習積極性,使班級形成良好的“你追我趕”的學習氛圍。並開展互幫互助,使班級兩極分化現象減少。
四年級年級班主任工作計劃 篇3
一、班級基本情況
本班共有44名學生,其中有26名女生,18名男生,下學期四年級班主任工作計劃。大部分同學能按時完成作業,專心聽講。但學習方法不夠靈活,學習成績良好。還有少數同學學習不夠努力,缺乏學習自覺性學習成績不理想。
二、本學期基本工作要點
1、向學生進行思想品德教育,端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。特別要抓好學習困難生的輔導,不要讓他們掉隊。
2、鼓勵學生大膽創新,勇於探索,爲祖國培養創新性人才
3、向學生進行行爲習慣養成教育,使學生成爲有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年,
4、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。
5、健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。
三、具體措施
1、充分利用班會向學生進行思想教育。
2、發揮小幹部的作用,師生共同管理班級。
3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。
四、班級主要活動內容
1、組織學生報到,瞭解學生假期活動情況,排位,進行教育。
2、向學生進行尊師教育,向老師問好。出版第一期黑板報。
3、向學生進行安全教育,聽取安全教育報告。
4、進行愛國教育,出版第二期黑板報。
5、出版第三期黑板報。
7、開展“實踐活動”。
8、組織古詩背誦,開展古詩大王比賽活動。
9、開展做文明學生活動,定期評選文明學生。
10、加強閱讀指導,開展閱讀比賽。
11、開展語文實踐活動朗讀比賽。
12、參加學校組織的各項活動比賽 。
13、加強寫字教學,參加寫字小能手選拔。
四年級年級班主任工作計劃 篇4
一、工作思路:
以人爲本,教育學生成爲一個正直、善良、智慧、健康的人;營造一個溫馨、和諧、自然的學習環境,讓學生到了班裏就像回到了家裏一樣。關愛每一個學生,走進每一個學生心裏,成爲學生的真正意義上的朋友,爲學生排憂解難,樹立信心。上好每一堂課,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿活力,積極,向上!
二、班級情況簡析:
本班共62個同學,其中男生36個,女生26個,外地生有4個。這是一個比較活躍的班級,每一個學生都好動,自控能力不是很好,所以在紀律方面不夠好。學生的頭腦靈活,反應很快,但一部分學生(孫斌傑、孫登輝、孫世龍等)因貪玩而不能按時完成當天所佈置的作業。班幹部的管理能力有待提高,班級的學習風氣還不濃厚。因此,對剛接手的這個班級,一定要多花功夫,不斷努力,樹立良好的班風,爭取取得讓人滿意的成績。
三、學期工作要點:
1、生進行思想品德教育,端正學習態度,明確學習目的,提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。
2、 學生大膽創新,勇於探索,爲祖國培養創新型人才。
3、 生進行行爲習慣教育,使學生成爲有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。
4、 參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。
5、 班委會,明確分工,提高學生的管理能力。
四、工作措施:
1、德育教育,充分利用晨間談話、班會時間對學生進行思想教育。讓學生了解《小學生日常行爲規範》《小學生一日常規》,要求學生遵守其中的規章制度,增強班級凝聚力。
2、 揮小幹部的作用,師生共同管理班級。發揮學生的主體地位,儘量把學生能做的事情讓學生自己去做。
3、形成競爭氛圍,形成良好的學習氛圍,形成互幫、互學、互比的良好學習風氣,提高學生的學習成績。
4、協調好與其他任課老師的.關係,共同對學生施加教育。
五、工作安排:
九月:
1、報名註冊
2、打掃班級及公共場地衛生
3、瞭解學生暑期生活,書面小結
4、加強期初的行爲規範教育
5、慶祝教師節
6、選拔人才,參加大隊幹部競選
7、刊出班報、校報
8、開展安全教育月活動
9、推普周活動加強普通話教育
10、佈置教室環境
十月:
1、慶祝國慶黑板報比賽
2、老人節慰問活動
3、建隊節活動
4、班報刊出
5、街道小學生運動會
6、迎寧波市第二批小學生行爲規範示範學校檢查
十一月:
1、家長會
2、主題班會
3、班報刊出
十二月:
1、踢鍵子比賽
2、計算過關
3、迎元旦校詩歌朗誦比賽
4、班報、校報刊出
一月:
1、複習,做好學生的思想工作
2、安排寒假生活
四年級年級班主任工作計劃 篇5
一、班級基本情況
本班共有57名學生,其中有男生31人,女生26人,其中有新生4人 。這次學生是經過重新打亂組合的,所以我對大多數學生不夠了解,很多工作要從頭開始
二、工作目標
精心打造學生羣體——形成學習風氣濃厚、愛學會學、積極體育鍛煉、身心健康的精神風貌。突出三個特色:養成教育有特色,書香活動出特色,班級管理創特色。
三、工作重點
1、優化班級管理,加強良好習慣養成教育。
良好的習慣是學生健康成長的基石,更是學校德育工作永恆的主題。“教育-從養成良好習慣開始”。班主任管理的既是個體,也是集體,學生的成長,班集體氛圍的影響力量是無窮的,班主任要不斷提高營造良好集體氛圍的能力,透過集體的力量對每個學生的學習生活,做人進行有針對性的教育,促成學生良好習慣的形成。
2、用制度去管理班級。
好的制度應該是公正、公平,並能夠發揚民主的。好的制度就應該能夠獎勤罰懶,鼓勵先進,鞭笞後進。①在班級管理中,除了宣傳說教,強化學生自覺意識外,更離不開班紀班規的約束。②根據學生的年齡特徵,班內實際情況,制定出學生一日常規的各種制度。如:“學生出勤制度”,“衛生制度”,“攜帶危險器具,吃零食制度”,“課間活動制度”,“排隊行進制度”等。
3、營造良好班級輿論。
①本學期要充分發揮小幹部的作用,樹立起學習,紀律等方面的榜樣。
②讓大家有一個明確的具體的生動的學習目標。利用室內展示欄、板報等,建立評比欄,比出勤、作業、兩操、兩佩戴、儀表、好人好事、課堂紀律、衛生值日等。
③以競賽的方式讓學生全員參與班級管理,充分調動學生自主學習,自主管理、自主發展的積極性。爲了繼續抓好學生的課間活動,培養學生文明禮儀安全活動的行爲習慣,制定出本學期課間特色活動計劃。
④有意識訓練學生謙虛誠懇,自信文雅,表達風範,養成文明用語的習慣。
4、增強班級的凝聚力。
要抓住一切契機,培養學生集體榮譽感。如:引導學生積極參與校內外組織的一切活動。培養學生爲班級、學校增光的意識。
5、強化班級內特殊學生的管理。班主任要及時發現解決班內製定規章制度卻沒有遵守的情況。利用集體中所有力量,把班內製度貫徹落實好。建立特殊學生檔案、家校聯繫卡、班主任日誌,及時疏導在班級管理中出現的漏洞。力爭向先進班集體的目標努力。
四、工作措施:
1、班集體建設方面:
(1)制定詳盡的班主任工作計劃,以便更有針對性、計劃性地開展班級教育教學工作。
(2)對學生日常行爲規範工作應常抓不懈,紮紮實實利用好班會、讀報課、品德課時間,對學生進行行之有效的思想教育,力求工作細緻深入,讓本班成爲班風正,學風濃的班集體。
(3)開展班級工作再建設,力爭班級中的班幹部、隊幹部思想過硬、能力過硬,班主任要予以指導、培訓,讓他們以良好的工作態度爲大家服務,當好班主任的小助手,讓老師省力、省心;
(4)做好班級文化建設,創建規範、和諧、生動的班集體文化;
(5)配合學校教育,做好少先隊工作,開展好各項活動。
2、學生日常行爲規範方面:
(1)根據班級實際情況,階段性地強化和規範學生的日常一言一行。如:課堂紀律、行走禮儀、見面禮儀、衛生習慣、升旗儀式、同學之間的團結友愛等等;
(2)認真組織每一次的大掃除,讓學生養成不怕苦、不怕累的精神,從而培養學生愛勞動、講衛生的好習慣。
(3)對於文明、衛生習慣的養成,不簡單進行說教,更應以教師的以身示範和樹立併發揮班級先進學生的榜樣作用,薰陶和感染學生。
3、安全教育方面:
(1)安全意識天天有,人人有,消除各項安全隱患,確保學生身心安全,確保無重大安全事故發生,同時減少小事故的發生;
(2)繼續加強安全紀律教育,做到課間不追跑打鬧,不攀爬樓梯扶欄,上下樓梯做到輕聲慢步,靠右行走,養成習慣;
(3)當學生髮生意外或有不安全因素存在時,應立即制止並做好思想教育工作。
4、家校聯繫方面:
(1)及時地有針對性的與家長溝通,達成共識,形成默契,爲今後的家校工作打好基礎;
(2)做好特殊生工作,建立特殊生檔案,並與家長進行有計劃的轉變、教育工作,形成家校教育合力;
5、處理好教育與教學之間的關係:
(1)本着“以生爲本”的教育教學理念,爲了讓學生輕鬆、快樂地學習,把學生應有的課餘時間還給學生;
(2)與其他科任教師密切合作,和諧相處,愉快工作。
6、開展豐富多彩的活動,讓學生在各種活動中健康快樂成長。
五、具體工作安排:
九月份:
1、做好學生的穩定工作,儘快讓孩子適應新老師、新同學
2、狠抓規範,正常教育秩序,制定出班紀班規
3、師生合慶教師節
4、第一次月考情況的分析,調整自己的教學方法
5、啓動各項評價活動
十月份;
1、繼續落實,鞏固規範行爲 ,重點抓文明,揭陋習
2、慶祝國慶節,瞭解新中國偉大成就,激發學生的愛國熱情
3、籌備運動會
4、認真組織期中考試,開好家長會
十一月份:
1、參加中華經典背誦活動、課外閱讀活動
2、舉行運動會
3、第二次月考情況的分析,總結教學經驗
十二月份:
1、舉行朗讀比賽
2、閱讀筆記展示
元月份:
1、期末複習、期末考試
2、寫字段位制考覈
3、期末表彰會
20xx年8月30