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班主任班級工作計劃

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新的一學期開始了,本學期我受學校安排擔任八年級四班的班主任工作,對我來說責任重大。本學期本班共37名學生。透過一週的瞭解,本班的大多數學生能遵守紀律,學習目的明確,但自覺學習性不強,爲班級起帶頭作用的學生不多,甚至個別學生養成懶惰的習慣,作業不能按時完成, 不遵守紀律。爲了使我班的各方面有所新的突破,再上新臺階,我制定如下班務計劃

班主任班級工作計劃

一、 學初抓紀律

在開學初,針對學生的紀律觀念不強,班級較爲混亂,這很需要有人去指導、管理。爲切實抓好班級紀律管理,搞好班級各項工作,培養良好的班風。本班將開展“比.學.趕.幫.超”的學習競賽。班內要嚴格紀律管理制度和考勤登記制度,班幹部協同班主任共同管理班級,發現問題,及時解決。

根據這一情況,我準備從以下幾方面做起:

(一)、安全教育。

針對初中學生好動的特點,重點強調在校學生的活動安全、用電安全、飲食安全等;不住校學生的交通安全尤爲重要,對他們的交通工具進行檢查,對他們進行交通安全教育。

(二)、組建班委會。

班幹部是班主任工作的得力助手,一個良好的班級體更需要有一個責任性強的羣體。根據自己的平時觀察,學生的`民主選舉,確定班委會成員,並對他們的工作進行分工,讓他們各負其責,又要求他們互相團結,相互合作,共創文明班級。

(三)、勤跟班、勤檢查,發現不良現象,及時處理。

做好學初的班級計劃工作,合理安排學生的學習任務,使學生覺得有事可做。

 二、 學期中找“差距”、尋“原因”、樹“榜樣

經過一段時間的工作,各班級間肯定存在着或大或小的差距,學生之間由於能力、興趣、愛好等方面的差別,在各學科方面肯定從在程度不同的差異。這時班主任就要認真剖析原因、作記錄,尋求解決問題的根本途徑,並作爲以後工作的重點來做;同時在班級樹立“榜樣”,讓學生有榜樣可學,鼓勵後進生正確面對失敗與挫折,樹立信心,一切向前看齊;並培養學生德、智、體、美、勞全面發展,使班級成爲一個團結、積極、向上的良好班集體。

三、 注重育人工作

班主任工作點多面廣,千頭萬緒,但歸根到底還是育人。針對現在的學生懶散怕苦、自由散漫、依賴性較強的一些不良習慣,我準備從以下幾點做起:

對學生經常持續地進行學習重要性的教育,課堂上專心聽講,日常作業從嚴要求。對學習上有困難的學生啓發 導並適時幫助,增強其學習的積極性。同學之間開展學習經驗交流,互幫互助,共同提高。爭取在本學期末,使本班的智育成績能趕超同級平均水平。班級定期舉行德育教育主題班會,培養學生養成良好的思想道德品質,及時制上班內出現的歪風邪氣。

(四)、積極探索,虛心學習。

教無定法,班主任工作也是如此,在本學期我會盡最大能力搞好班級工作,多向其他班主任請教。

附:周曆安排表一份

周 歷 安 排 表

二OXX年九月三日