導讀：按照大學的教學安排，學校一般都會把大四下學期作爲實習期，這幾個月學校一般不會安排課程，把時間留給學生寫畢業論文、實習、找工作。那麼這個學期的學費是否也應足額繳納?是否酌情打個折?對此不少人建議，大學最後這個學年的學費應該按學分收取，學多少交多少。
這是畢業前的最後一個學期，不少大四學生都在校外實習，整個學期幾乎沒課。昆明某高校學生小楊有個疑問：這學期一節課都不上了，爲什麼還要收一整年的學費呢?
按照大學的教學安排，學校一般都會把大四下學期作爲實習期，這幾個月學校一般不會安排課程，把時間留給學生寫畢業論文、實習、找工作。那麼這個學期的學費是否也應足額繳納?是否酌情打個折?對此不少人建議，大學最後這個學年的學費應該按學分收取，學多少交多少。
學生質疑
一學期沒課 爲何收一學年錢
小楊是昆明某獨立學院的大四學生，每年學費1萬元，住宿費每年1200元。按照學校規定，這學期的主要任務是校外實習，幾乎一節課都沒有。班上的大部分同學都到相關單位實習了。“這學期一節課都不上，爲什麼還要收一整年的學費呢?”小楊對此質疑。
有着同樣看法的還有昆明某高校的.大四學生小張。“不僅一學期不上課，我還一學期都不住在學校宿舍，能不能靈活收費呢?”在大四寒假開始前，小張就開始到昆明一媒體實習，爲了方便上班，她在單位附近租了一間房子。爲此，她已經交付一年1200元住宿費的宿舍牀位，一直都是空閒着。“我們既不上課，又不在校住宿，能不能少交點錢呢?”
記者走訪發現，一般到大四下學期宿舍不少牀位都是閒置的。部分高職高專院校尤其是工科專業的學生，幾乎整個學年都在外實習，宿舍就只是擺設。
學費究竟何去何從
記者走訪昆明多所高校發現，大部分受訪學生都是“按照學校的通知交學費”，每個學年開學前將學費存入學校發的銀行卡里，隨後學費何去何從，他們根本不知道。不過，不少學生表示，很想弄清楚最後這一年學費的用途，“半年都沒課，既不用支付老師的課時費，又不佔用學校的公共資源，學費爲何還按一整年來收?”
最後這一學年的學費花到哪兒?大多數受訪學生對此並不清楚。
▼ 紙上辯論
辯題1：
大四學費該不該打折
正方：沒上課就不該交錢
大學以教學爲己任，而非盈利性機構，再說又有財政撥款，學生所繳納的學費應該滿足學生的學分和課程設定。另外在學校裏，學生的課時都不固定，願意去就去，不願意去就不去，看上去很懶散的狀況。有課交學費，沒課不該交，老師沒給上課，爲啥交這個費用?
昆明本地某高校的一名學生認爲，大四雖然看上去脫離了學校的課堂教學，但是其實仍然在接受學校的資源和管理，所以應該支付一定費用，但是可以比前三年便宜一些。
反方：實習也需要老師指導
一部分網友指出，學校的學費不僅是在課堂裏上課的費用，還包括學校對學生的管理，以及學生使用教學設施的費用。
大四一般是實習，學校給了你這樣的平臺，交學費也很正常的。而且學校還參與對學生的管理，交學費合情合理。另外，對於那些沒有找工作選擇在校學習的同學來說，他們還在學校使用教室、圖書館等教學資源，聽講座、接受老師指導等，所以交學費是應該的。
辯題2：
學費按學分收 還是按學年收?
正方：按年收費比較方便
南京某高校自2008級入校學生開始實行學分制，在開課之前收取學費，而後在大四最後一個學期進行結算，多退少補。該校一位畢業生告訴記者，其實退還學費的情況極少發生，因爲掛科、重修、多修學分而補交學費的同學不少。因此，實行學年制收費能免去因學分制而導致的“多修多交”的問題。
反方：按科交錢明明白白
杭州某高校的一名同學告訴記者，他們學校是按學分進行收費，一個學分150元，除了學分還有其他費用，總數即學費。若是想要多修幾門學科，那麼就要額外收費。這樣的收費方式雖然可能會限制同學們對於其他科目的學習熱情，但可以讓同學們明明白白看到學費的去向，避免了同學對學校產生質疑。
