作爲大學生，面臨着創業帶來的挑戰，更是要不斷地去選擇挑戰，讓自己的創業能力得到提高。以下是小編蒐集並整理的大學生創業的心得體會優秀範文有關內容，希望在閱讀之餘對大家能有所幫助!
大學生創業的心得體會優秀範文(一)
比爾·蓋茨的神話，使lT業、高科技業成爲大學生眼中的創業金礦，以至於不少學生不屑於從事服務業或技術含量較低的行業。其實，高科技創業項目往往需要一大筆啓動資金，創業風險和壓力都非常大，大學生如果對自身經驗和能力認識不足，對創業的期望值又過高，一開始就起點較高，很容易失敗。因此，大學生創業不妨放平心態，深刻了解市場和自己，然後從小做起，從實際做起，第一步走穩了再走第二步。
缺乏經驗是目前大學生創業中普遍存在的問題，不少大學生創業者不習慣對其產品或項目做市場調查，而是進行理想化的推斷，例如：“如果有3億人需要我們的產品，每件售價1OO元，我們就有300億元的銷售市場。”這種推斷方法是站不住腳的，而且常常起着誤導作用。大學生在創業初期一定要做好市場調研，一些可行性研究也可委託專業機構進行，在瞭解市場的基礎上創業，才能長久。
在強調團隊合作的今天，創業者想靠單打獨鬥獲得成功的機率正大大降低。團隊精神已成爲不可或缺的創業素質，風險投資商在投資時更看重有合作能力的創業團隊。如今大學生一般都有個性，自信心較強，在創業中常常自以爲是、剛愎自用，這些都影響了創業的成功率。因此，對打算創業的大學生來說，強強合作，取長補短，要比單槍匹馬更容易積聚創業實力。
大學生在校期問普遍缺乏職業規劃培養，創業意識淡薄。創業意識支配着創業者對創業活動的態度和行爲，是創業素質的重要組成部分。由於自主創業的難度較大，限於大學生年齡、經濟條件等各方面制約，大多數同學並沒有創業意識。儘管現在的大學生獨立意識較強，但卻缺乏真正的自主意識，對自己的優勢和劣勢認識不清，往住不能發現自己的創業潛質或者說商業潛質。
大學生的理解還儀僅停留在設想和概念上，由於缺乏相關的企業經營管理知識，他們往往不能制定詳細的創業計劃.缺乏周密的可行性論證與市場涮研。在這種情況下，如果倉促選擇自主創業不僅難以獲得所需的資金，而且在市場經濟的競爭中也將處於劣勢。大學生在學校的學習一方面是知識的積累，另一方面則是實踐能力與自身綜合素質的培養。實踐能力 與自身綜合素質的培養很重要的一個方面就是創新意識的培養。然而我同學校則足停留在學生就業教育的階段中，很少有學校針對性地對學生進行創業教育，一些暑期社會實踐活動也多流於形式。這直接導致了學生對國家在學生創業方面的方針政策知之甚少，創業技能及實踐能力更是無從淡起。我國傳統觀念較多認爲，大學生創業是一種“衝動”、“逞能”、“瞎折騰”，足一種不成熟的表現，往往得不到足夠的重視和提倡，加之學校對學生學習成績的要求，往往導致大學生對校同創業活動沒有足夠的興趣。
大學生自主創業需要完善的社會保障機制。與外國成熟完備的創業環境相比，我國現在的創業環境還很不完善，導致大學生創業成功少，失敗多。政府需要在法律法規、創業培訓、創業扶持、創業環境、項目配套、創業保險等各個方面進一步完善和健全。我國大學生創業的社會保障體系不完備， 以創業資金爲例，大學生創業需要啓動資金，而我同家庭經濟收入普遍不高，特別是一些來自農村的大學生還在爲衣食溫飽擔憂，不可能依靠家庭籌措創業資金。閃此大學生創業時很難籌措到所需啓動資金，創業也就無從談起。由於創業風險高，失敗多，很多有創業意識的大學生也放棄了自主計劃。
金融危機給大學生自主創業雖然增加很多制約因素，但大學生自主創業的重要意義已引起社會、國家和大學生的關注：大學生應認清當前的形勢，充分利用現有資源，積極響應國家號召，適應當前就業形勢，轉變傳統就業觀念，走自主創業之路，用信心和能力找到就業門路，用自己的成功實現自我價值。
當前，社會輿論爲大學生自主創業創造了相對寬鬆的環境。一方面各種媒體透過廣泛宣傳大學生創業的成功典型，引導社會形成崇尚創業、以創業爲榮的社會氛圍。另一方面新聞
媒體開闢了各種形式的“勵志創業”欄目，舉辦“創業論壇”，定期宣傳國內外創業成功的案例，交流成功的經驗，影響和帶動一批有創業意向的大學生透過自主創業走向成功之路。成功的創業不僅解決了創業者本人的.就業問題，而且在很大程度上能夠緩解社會的就業壓力，增加社會物資財富。創業本身的成功還可以使創業者承擔更多社會責任，產生良好社會示範效應，有利於構建社會主義和諧社會。對於那些大膽轉變就業觀念，勇於接受自主創業風險挑戰的大學生，社會給予了極大的鼓勵和支援，透過宣傳不斷擴大創業典型的輻射力和影響力，給予大學生輿論上的導向和支援。
在創業帶動就業思路的指導下，同家出臺了許多優惠政策，涉及金融、稅收、創業培訓及指導等諸多方面。主要有以下幾個方面：(1)對高校畢業生從事個體經營符合條件的，免收行政事業性收費。(2)爲大學生創業提供小額擔保貸款。在當地公共就業服務機構登記失業的自主創業高校畢業生，自籌資金不足的可申請不超過5萬元的小額擔保貸款。對合夥經營就業的，可按規定適當擴大貸款規模。從事當地政府規定微利項目的，可按規定享受貼息扶持。(3)享受職業培訓補貼。有創業意願的學生參加創業培訓時，按規定給予職業培訓補貼，可以享受更多公共服務。國家在鼓勵支援高校畢業生透過多種形式靈活就業，保障其合法權益的同時也強化了對高校畢業生創業指導服務，提供政策諮詢、項目開發、創業孵化、開業指導、跟蹤服務的“一條龍”服務，對於符合規定的學生還可享受社會保險補貼政策。
大學生創業的心得體會優秀範文(二)
20xx年xx月xx日暑期正式開始了，大家回家了，但是我選擇留在學校參加大學生創業培訓班，歷時5天的創業培訓結束了，五天課程排的滿滿的，早上，下午，晚上都有上課，雖然覺得睡覺的時間有點少，有點困，有點趕，有點累，但是這五天來，反而覺得過得很充實，我收穫了，比別人多學了，這就夠了，值了!五天裏我認識一羣新朋友，學習了最基本的創業知識，人際交流、溝通
第一天八點半，學生髮展中心副主任，也是我們這次培訓班的班主任朱冰梅老師，進行了開班儀式，第一堂課主講人是泉州市公務員蘇賢書，對《創業政策宣講》——高校畢業生自主創業政策解讀，1、當前就業形勢分析 2、大學生創業 3、泉州現有創業創意基地介紹4、泉州市大學生電子商務創業孵化基地 5、泉州青年創業典型6、畢業生自主創業工作業務諮詢等，意想不到的是第一堂課就讓我賺到了這麼多，知道了馬斯洛需求層次理論的自我實現的需要，他告訴我們努力過，嘗試過，就不會感到後悔。想嘗試青年創業者必須具備的條件：有一顆不滿於現狀，不安於平凡的心具備膽量，有獨當一面的自信喜歡冒險好勝心強有堅韌的意志能吃苦耐勞專注，一欄目主題詞——財富無處不在，行動成就你我。最後蘇賢書老師說，勵志照亮人生，創業成就夢想，政府鼓勵大學生創業。
下午，預報臺風來臨，下起了大雨，但擋不住我們想學習的信念，我們全部都去上課了第二堂課主講人是著名導演郭惠泳，主題是創業意識引導，明確創業目標，開始是致創業前行者!首先，知道自己未來想做什麼，踏出第一步!舉了一例《中國合夥人》，凡事都是“逼”出來的。創業夠大膽，要有目標，明確目標，準備要夠，夠不夠，行不行，能不能。敢於去發現機會，找到機會，改變。找到與別人差異化的東西。做你自己。創業夠意思。團隊很重要，合作最重要建立在信任上，善於把每個成員的潛能都挖掘出來創業夠暴力，去適應競爭，耐得住寂寞，在競爭中找到優勢，創業不是必然也不是偶然是適者生存。創業你夠了，要更深層的去想問題。要學會分享，對事不對人。如果你玩得起就不怕輸。你要善待於你的每一個機會。知道了這麼多，這些都成了我的財富了。郭導演展示好多他的作品，同學問她是什麼讓你一直堅持下去。他滿臉笑容說成就感，其實我也能感覺到。展現作品是我看到那自豪感，成就感——
風很大，雨很大，我們沒有放棄。第二天，早上主講人創業導師吳祖星講解《預測啓動資金，評估創業風險》進行了創業引導：創業有什麼好處?隨便想想，哇，好處多了去。做事呢，要提前規劃，做好充分準備。舉例《火燒赤壁》，給我們的啓示：做一件事，成功與否，關鍵要“未雨綢繆”關鍵預測的準確性等一些相關分析，下午進行了創業實訓活動，分成兩對46人比誰報的快了從之前的22幾秒到後來的7秒多!考察了團隊合作精神，自己在團隊裏擔任的角色，如果你不用心，不認真，就有可能拖累整隊。晚上晉江農商銀行裏的美女向我們介紹了電子銀行基礎知識，網上銀行，手機銀行。和大學生創業融資渠道 大學生創業籌資的特點、大學生如何樹立正確的信用觀念、誠實守信將是我們進入社會的第二張“身份證”、一是道德品質的堅守、一面是物質利益的誘惑當機會把一個有頭髮的頭伸出來，而你沒及時抓住的話，回頭他便伸出一個光頭來——培根——創業者應具備素質之自信、堅韌、冒險精神、行動能力、還需要特別說明的創業者素質健康、信仰(理想)、誠信、成功三要素1、不要臉2、堅持3、堅持不要臉——
臨近尾聲第二天，請到的是泉州創業導師陳香傑，他樂觀、開朗、心態18歲、玩了一遊戲貓爲什麼怕老鼠、搶答題、這遊戲好好玩，下午講了些企業創辦者應具備的特徵、承諾——態度決定一切、動機(找到刻骨銘心的理由)、誠實、積累良好的信譽口碑)健康、沒有健康就沒有一切、風險——特徵：決策(永遠自己拿主意)、技術能力(錢永遠是給內行人)要認清自我的能力，在去跟人談判，以小起步，量力而行——一個人的心胸有多大，他的世界就有多大，努力重要，選擇更重要——商人就是凡事可以商量的人——切記：消費者永遠不會第二次給你留第一印象的機會——首先弄明白的一個問題：競爭對手與我們是什麼關係?不要簡單的把競爭對手視爲敵人。世上最難做的兩件事1、把思想裝進別人的腦袋2、把金錢從別人口袋裏面掏出來
想創業，大學期間要準備什麼?主講人：學長餘克彬——明確人生的方向(目標)每天睡覺前定一個小目標2分享的精神3、相信自己，相信別人能做到的我也能做好。那時我還站起來問學長一個問題，在創業，就業中，你肯定會遇到挫折，困難，是什麼讓你選擇一直堅持下去，不放棄呢?他說是馬拉松精神，人生就像一場馬拉松，輸在起跑並不可怕，關鍵在於堅持和不放棄。
最後一天的培訓課，泉州數字誠市網絡科技有限公司總經理、省級創業導師，YBC導師徐貽銘，叫我們制定利潤計劃，還有如何撰寫商業計劃書。雖然還有些懵懂，但也得到一些。
學習培訓過後，我們有了一筆巨大的“財富”。現在的我們對創業這方面有了更多的認知。在這個過程中，我不但瞭解了創業的過程，更爲重要的是，我決心改變自己內向的性格，看到大家都那麼踊躍，而我連站起來回答問題都不敢，相形見絀啊!今後一定要加強鍛鍊。參加了這次培訓，我受益匪淺，我想這必將成爲我在這一年交流生活的一大亮點。感謝學校領導給我們搭建了這樣一個學習、交流、促進的平臺，使我們瞭解到平時接觸不到的知識，給了我們一個展示自我的舞臺。我堅信這將是我今後人生中的一大轉折點，將引導我風雨兼程，勇往直前!