我叫xxx，是xxx市委組織部2011年定向培養大學生。我畢業於xxxx大學xx學院。2011年5月，被市委組織部確定爲定向培養大學生，9月初來到xxx，在市委黨校培訓8天后，分配到xxx縣工作，縣裏根據我的專業特點，將我分到xxx農業局工作。按照組織部門的要求，2011年10月，我下到xxx鄉鍛鍊，2011年7月借調到縣委組織部至今。以下就是本人蔘加工作的自我總結。
參加工作幾年來，在各級組織部門、單位領導和同志們的關心和幫助下，我在思想、工作、個人成長等方面取得了長足的進步和較好的成績。2012年7月，我被黨組織確定爲中國共產黨預備黨員，2011年底被縣委組織部評爲資訊工作先進個人，2012年，我在完成本職工作的同時，先後在國家網站，省、市簡報上發表資訊十餘篇，這些成績的取得都離不開各級領導的淳淳教誨和同志們的無私幫助，藉此機會向大家表示衷心的感謝！下面我將自己幾年來各方面的情況向組織領導自我總結如下：
一、加強思想學習，促進角色定位轉變。
無論是在鄉下鍛鍊期間還是在組織部門工作期間，我始終堅持思想政治學習不放鬆。從工作初期的迷茫困惑、無所適從到如今的目標明確、得心應手，都離不開思想學習。我利用下鄉鍛鍊的時間，研讀了我黨的很多思想著作，在讀完《馬克思主義哲學》後，我的眼界開闊了許多，對自己的世界觀、人生觀、價值觀有了新的定位，摒棄了目光狹隘的個人主義，使自己融入了大集體之中；讀了《鄧小平文選》，中國改革開放的軌跡重現眼前，新中國的日新月異歷歷在目，使我對這位改革開放總設計師的英明和膽識無比敬佩；回到組織部後，我學習了《三個代表》重要思想的主要內容，使我深刻領會到新時期中國共產黨人所肩負的重大歷史使命，他代表着中國先進社會生產力的發展要求,代表着中國先進文化的前進方向,代表着中國最廣大人民的根本利益。這也堅定了我加入中國共產黨的決心，我曾兩次向黨組織遞交入黨申請書，終於在2012年7月被確定爲預備黨員，在今後的工作中，我要以黨員的標準嚴格要求自己，時時處處以社會主義榮辱觀爲標尺，樹立我黨在羣衆中的良好形象。
二、加強業務知識學習，促進工作成績提高。
幾年來，我的工作根據時間、地點和性質可以分爲三個階段。
一是下鄉鍛鍊階段。下鄉鍛鍊期間，我分別在鄉林站、辦公室、農業資訊站等多個部門工作過，接觸到基層的很多人和事，也瞭解了不少鄉村的情況，豐富了工作經驗，其間，我發揮自己輔修過“計算機應用”專業的特長，牽頭組建了東凡鄉農業資訊網，在短短一個星期內，查找資料、錄入資訊、上傳圖片，按要求建成了東凡鄉農業資訊網站，並透過了市、縣檢查驗收。在下鄉鍛鍊的一年中，我完成了從學生到工作人員的角色轉變，爲以後的工作打下了堅實的基礎。
二是借調縣委組織部組織科階段。2011年7月，根據工作需要，我被借調到縣委組織部組織科參與“黨員先鋒工程”工作。在組織部門這個臥虎藏龍之地，我深深體會到自己業務知識的貧乏和工作經驗的`希缺，我開始加緊學習，一方面向書本學，學習組織部門工作程序、學習黨務知識、學習基層組織建設管理等專業知識，學習組織部門應用文寫作、資訊寫作等業務知識，迅速使自己融入到緊張的工作環境之中。另一方面向周圍的領導、同志們學習，學習他們的工作方法、處理問題的技巧和領導科學，學習他們好的工作特點並加以消化吸收，使自己在潛移默化中提高水平。同時發揮自己電腦操作上的優勢，爲領導和同志們服務，提高工作效率，爲枯燥的工作生活平添一絲活力，使自己在快樂的工作氛圍中增長知識。透過參加部裏的大型活動，中心工作等不斷積累工作經驗，在組織科工作期間，我有幸參加了市、縣“黨員先鋒工程”現場會、全縣“三好一強活動”、三批保持共產黨員先進性教育活動等部中心工作，使自己在實踐中提高了工作能力。同時我還堅持撰寫工作資訊，2011－2012年度，我先後在省委組織部《組工通訊》、省、市《組工資訊》上發稿數篇，2011年底被評爲資訊工作先進個人。
三是借調組織部黨員電教中心階段。
2011年7月，因工作需要，我被借調到電教中心工作，參與全縣遠程教育工作。初到電教中心，遠程教育工作剛剛起步，我對遠程教育工作更是一無所知，但是有了以前的工作經驗和基礎，學起來也是得心應手。此時縣裏成立了遠程教育辦公室，我負責遠程辦綜合組的工作，我縣遠程教育工作經過兩年來分開展，已經在全縣範圍內建成遠程教育站點×××個，初步形成了以縣遠程教育平臺爲幹，以鄉鎮遠程教育終端接收站爲枝，以村遠程教育終端接收點爲葉，覆蓋全縣×××以上行政村的遠程教育網絡體系。2011年，我縣被市委組織部授予遠程教育工作“先進縣”，2012年又被省委組織部和省遠程辦授予遠程教育工作“先進縣”。2012年我縣遠程教育資訊工作在全國網站，省、市遠程教育工作簡報上發稿20篇，在全市×××個縣(市、區)排名中遙遙領先。所有這些成績的取得都凝聚了遠程辦全體同志的心血，其中也有我的一份努力，對此我感到無比的欣慰。