資訊技術已經走進了千家萬戶，資訊技術在人們的生活中的地位是多麼的重要，以下的是一篇實驗小學資訊技術的工作自我總結範文，供大家參考一下：
以計算機爲主的高科技產品不斷進入學校，迅速推動了學校教育改革，爲教育的發展注入了新的活力。合理利用技術手段和資源，不僅可以使學生透過自主學習獲取更多的知識，也迫使教師更新教育觀念，改進教學方法，提高教學效率，給學校教育帶來一次新的革命。所以一學期來，我校在資訊技術工作方面，紮紮實實做了以下很多工作：
一、 常規工作和計算機教學。
常規工作：維護、調試好計算機，記載好上機記錄和多媒體課件記錄，保持電化教室的衛生，繼續爲一線教師做好課件服務，爲一些公開活動準備好電教設備，使其正常執行。
本學期我們在計算機教學內容上作了重大的調整，要讓學生學會“六個一”，加大了學生網上教學的力度，從四年級開始上網瀏覽，到六年級畢業達到能夠在網上查資料的能力。中年級主要是對WINDOWS的練習，打字的練習，高年級主要是對網上資源瀏覽和製作網頁。教師方面要學會三個“自理”，即“自己的文章自己打，自己的課件自己做，自己的網站自己建。”
二、 硬件、軟件的進一步完善。
近五年來，我校在教育資訊化校園建設上投資累計有300萬之多，主要用於計算機、背投電視、網絡系統、廣播、電視系統、數碼攝像機等硬件設備的完善達200多萬元，電教軟件添置約10000多元。新配備的一個網絡教室，性能優良。人機之比達到1：8，每個教師辦公室都配有電腦，並且連上10M的INTERNET。網絡資訊傳送速度和利用率大大提高，VPN執行正常，上網監控正常，沒有發生重大資訊技術安全事故。由於教室內都有新換的多功能背投，使教師利用電教上課的節數明顯提高，本學期共上電教課4480節，多媒體課件200件，在電化教室上課100餘節。軟件方面，本學期新添VCD光盤100多盤，卡巴斯基防病毒軟件服務費一年，使我校的軟件資料庫建設（網絡光盤）逐漸完善。
三、 專用教室的使用和管理。
現在我們學校已經有多功能教室、自然室、多媒體室、微機室、音樂室、舞蹈房、等專用教室。這些專用教室的建設，加快了我校現代化教育的步伐，使用率普遍提高。這學期專用教室使用規則：各專用教室專人管理，要求每人每學期至少要上2節多媒體課，專用教室的使用率必須達到60%以上，每人使用的電教情況做到及時記載，到學期未對使用電教好的教師進行獎勵。
四、 電教課題的深入研究。
本學期繼續對全國級電教課題“資訊技術與學科的有效整合的研究”進行了研究。接受了中期的.課題評估，課題推廣到各學科中的速度明顯加快，各學科教師積極運用電教媒體，培養學生能力，有的還進行了網絡教學的嘗試，新技術、新感想層出不窮。各科研小組在平時的科研課中，主動與課題結合，做好課件，使資訊技術的有效性在各學科中盡情了揮。並且，寫好分課題申請表，課題方案，組織開展研究活動，並作好記載。中期課題的彙報在區會議上交流。
五、 學生活動蓬勃開展。
電腦興趣小組：
結合每天的課外活動時間，我們對各年級組織了電腦興趣小組，對學生進行小報設計、報刊設計、logo語言深入等內容的教學。學生在活動中，興趣盎然，並且都成了班級的骨幹，甚至是年級的骨幹。