一般來說，自我總結可視爲自我鑑定，它可以使我們的語言組織能力得到鍛鍊，不如我們來制定一份自我總結吧。如何把自我總結做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的大學生養成教育自我總結範文（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
大學生養成教育自我總結1
進入大學已將近三年的時間了，大學畢竟不一樣於中學，各種思維習慣、生活學習方式都隨着環境的變化而不斷的改變着，大學的圍牆，是兩個社會的臍帶。外面是複雜多變的“大社會”，裏面是人才濟濟的“小社會”。我們在這個小社會裏生活，如何才能讓四年的光陰變得充實、有意義呢
大學是一個培養自我知識與本事的地方，科學的發展在於人們在生活中能更好的應用，而不在於讓人們記更多、更復雜的理論知識，如果只是在鑽課本不去實踐那麼就沒有任何意義。大學四年時間是相當短暫的，除去節假日和週末外，能用於學習的時間也就6000小時左右，所以要抓緊每一分鐘充實自我。
一、把握機遇，鍛鍊本事。
大學裏有很多活動，要選擇有益於自身發展的來做。進取參加校內外活動，學會與外界溝通，不斷增長見識、開闊視野，提高自我。
二、學習、工作兩不誤
如果你有本事，能夠在學習的閒暇時間工作。可是，學習搞不好，做工作也沒有意義。學習不能等時間，時間不是“等”出來的，而是“擠”出來的。
三、平等待人，真誠奉獻自我
明白同學們的需求，能自發地爲他們服務，關懷他人。要懂得謙虛禮讓，勇於奉獻!其實，大學是一個相當鍛鍊人的地方，如果在那裏我們能夠好好的把握，那要比在中學時學到的多多了，畢竟大學是走向社會的預備教育。
大學生養成教育自我總結2
生活在一個知識爆炸的時代，唯一能夠依靠的就是不斷的擴充自我的知識面，使自我在任何情景下都能立於不敗之地，在學習專業課的基礎上不斷的發現自我的興趣和愛好，不斷的擴充自我。
一、明確學習目的。
僅有明確爲什麼要學，懂得學習的重要性，才能激發自身的潛能，進取的去學習。
二、學習方法要因人而異。
由於每個人的性格不一樣，學習方法也將各盡不一樣。只能靠自我一步步的去摸索，適合自我的就吸取，不適合的就摒棄。
三、重視專業基礎知識。
正如一座再高的大廈，不挖好奠基石是永遠無法建造的。同時，更應當多看一些課外書籍，多跑跑圖書館，拓展自我的視野創新自我的見解，到達與專業知識的融會貫通，相輔相成。最爲重要的是要加強理論與實踐相結合，提高自我的實踐本事。
四、全方位的發展。
大學是一個追求個性的地方，正所謂條條道路通羅馬，我們沒必要爲了一顆樹而放棄了整個森林。我們更應當充分發揮自我的優勢，學習鑽研自我有興趣有長處的學科。
五、相信自我。
學習和做任何事情都一樣，僅有充分建立自信心，激勵自我，才能在不斷的探索與挑戰中走向成功，給大學學習一條完整的道路。
六、學會自我調節。
伴隨着社會競爭，就業等各種矛盾的激化，大學生壓力越來越大，僅有釋放自我的壓力，在娛樂中學習，在學習中娛樂才能真正體會學習的樂趣，創造一種素質學習方法。經過對自我的認真分析，必須能找到一條適合自我的學習方法與道路。相信只要我們擺正了人生座標，每個人都能創造自我的未來。
時間真的過的很快，立刻就要畢業了，不經感嘆時間流逝飛逝，回頭看看，有酸有甜，有收穫的，有喜悅的，可是得到更多的是使自身的成熟和自我的成長。
大學生養成教育自我總結3
一晃眼間，大學已經過了兩年了，開學我們就大三了！在這兩年間感覺也有努力學習以後的充實，也有年輕放縱以後的空虛，更有大一暑假與同學一同奮鬥的激越，還有過失落以後的有如看破紅塵。思想的積澱越來越多，已經難以在回味中一一盡數，感覺有必要把這些感想寫下來，也許在畢業以後的若干年內能夠充當回味的談資；我總是在不停地尋找自我身上的不足，總是怕自我沉迷於以前取得的一些些微的成績而止步不前。開學就大三了，我感到時間的不足，在大學這兩年的學習和工作中，我想我一生都不會忘記吧，雖然有時候忙忙碌碌，有時候清閒的很，在期末考試前苦戰的痛苦，可是異常地充實，成長了很多。大學真的是一個從學習到實踐的過度，是從理念到社會的過度。在那裏我對這大學兩年做個小小的總結吧。
一、學習方面
首先是我端正了學習態度。在我考進大學時，腦子裏想的是好好放鬆從重壓下解放出來的自我，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拼命的學習，努力的考取證書，努力地參加學校學生會、社團以及學院組織的各種文體活動和比賽，我也漸漸地打消了初衷，開始了我大學的學習旅程。我剛進入我們楚雄師院，一個陌生的地方，遇到一羣陌生的人。記得剛開學那時候，我一個人帶着行李來到這個陌生的地方，來到楚雄師範學院，在來的路上，車上看着一排排熟悉的風景離我而去，我明白我應當長大了。來到學校報到後，獨自回到宿舍，開始了我的大學生涯。在第一天晚上的班會上，我參加競選，稱爲我們班的團支部書記，之後我又參加我們數學系學生會學習實踐部，開始了我忙忙碌碌的生活。我沒有像其他同學那樣經常去上網，沒有像他們在學校裏面花前月下，我有時候還是很羨慕他們，可是之後我覺得這個不重要，每個人都有自我的路要走，何必太過於和別人進行比較呢。
其次是極大程度的提高了自我的自學本事。由於大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自我鑽研並時常去學校資訊中心和圖書館查一些相關資料。日積月累，自學本事得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來那裏的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什麼都勤于思考，遇有不懂的地方能勤於請教。此刻我也快大三了，在和同學的關係上。同學之間不再和原先一樣天天商量什麼時候逛街、去哪吃、去哪玩……此刻我們更多地是相約一齊去圖書館自習，遇到不懂的問題相互請教，相互交流自我的觀點。每當這個時候都會讓我們有一種成就感，從而激發自我對該們學科學習的更大熱情。
二、工作方面
在工作方面，或許我得到的東西沒有我付出的多，有句話說“努力了不必須成功，但要想成功，你必須努力”，這就是我爲什麼會選擇努力工作的原因。我剛進入楚雄師院，我就是我們班的團支部書記，之後我進入我們數學系學生會學習實踐部，由於工作上的事情，我經常沒有剩餘的時間去旅遊，沒有時間像我朋友那樣花前月下，可是我沒有後悔，痛苦並歡樂着。雖然我失去了很多自由的時間，可是，我也從工作中學到了很多東西。到大二，我進入了我們學校學生會，擔任學生會副祕書長一職，在一年多的工作中，我不僅僅在本事上有所提高，在人際交往中，我也有了很深的提升。我深刻認識到，大學能夠說是我們的家，同學和教師都是我們這個大家庭的成員，我們每個人都應當人愛我們的家庭；大學從另外一個角度上講，能夠說是一個社會，更精確地說，大學是我們走進社會的一個“初級”或者“過渡”階段。如果我們在大學中只是吃喝玩樂，不務正業，做些本該我們工作穩定後的事情的話，你進入社會不必須會很快地適應社會，在社會上不必須會有好的發展。
身爲學生的我在修好學業的同時也注重於社會實踐。我撰寫的社會實踐報告連續三個假期都被評爲楚雄師範學院優秀社會實踐報告，曾多次參與“三下鄉”社會實踐，本着學以致用，實踐結合理論發揮。這個暑假我還申請了社會實踐小團隊，到大姚進行了社會實踐活動。我們兩年後將會有實習，工作，這個是真正踏上社會的時刻了，和之前兩年的小打工完全不一樣。兩年的學習、打工、實踐生活，使自我的知識水平、思想境界、工作本事等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別完美大學生活、踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的職責感去迎接新的挑戰，攀登新的高峯。進入社會找工作，首先要從自我的優缺點，自我的目標爲起點。爭取明天能找到工作做，在大學到社會的過度中，有個好的成長。
時間還在不停地走着，我們的路還很長很長，需要我們學習和實踐的東西也太多太多。我最終明白SHE的《不想長大》這首歌的具體含義，因爲我們都長大了，長大了不能像小時候那樣頑皮，我們要爲我們自我做的事情負責，我們要爲我們自我的未來而奮鬥，我們身上的任務很重。可是我還是堅持我的觀點：“努力了不必須成功，可是成功必須努力”，我會堅持我自我的路，在以後的學習、工作、生活中更加努力，到達自我夢想的空間，實現自我的夢想！
大學生養成教育自我總結4
一個學期很快就過去了，但這次的心境與以前有很大不一樣，歸心似箭的心境早被考試不夢想的惆悵所掩蓋。想想若是考的不好如何向父母交代？尤其這次我爲了應付英語四級着實花了很多時間，以致把其它功課都拉下了，所以說關於這次考試我的複習工作是做的很不充分的，可此刻想想卻是得不償失啊。尤其我現。版權所有在對於能不能過四級還是缺乏把握的，不管這次考試結果如何，下學期我都得加倍努力了，並且必須改掉以往偏科的老毛病，爭取每門課都踏踏實實地學。
上大二的我們也早已走出那座象牙塔，開始嘗試接觸社會。記得大一的時候還時常會爲自我作爲一名計算機系的學生而有那麼點優越感。此刻卻被那些從人才市場上反饋的一些消息給打擊。此刻我不得不爲將來即將面臨的就業危機而作好準備。本來嘛，衆所周知我們學校的牌子不是很硬；二來我們計算機行業的就業形勢也越來越緊張了；三來我是名女生，一名學計算機的女生。早就聽說此刻許多企業發話說“寧願要最差的男生也不用最好的女生。”說起來真讓人氣憤。但應對這些偏激的社會現象，我們又能怎樣辦呢，唯今之計僅有從改善自身條件作起。
來學校兩年多也早已習慣大學生活緊張又簡便的氣氛，課程雖然還是安排的很緊湊，但課餘時間明顯增多了，令我真正感受到大學生活是如此的豐富多彩，已經熟識的`朋友早已沒有大一剛入學時的拘束與隔閡。至今爲止我與宿舍的人相處融洽，雖然偶爾會有點小過節，但也很。版權所有快能冰釋前嫌，所以有的時候，我很慶幸我能來淮工，不然也不會交到那麼多知心的朋友了。大學不僅僅是一個交流知識的場所，亦是我們學習做人處世，接觸社會的好場所。我感覺我此刻所理解的教育也是各個層面的，所以我必須會好好利用這份難得的機會，珍惜這段寶貴的時間，嚴格要求自我，力求作一名合格的大學生。
大學生養成教育自我總結5
大學學校就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演着被培養對象的主角。教師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹，我們一齊學習，一齊娛樂，互幫互助，和睦的相處。團體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自我的事情就應當由自我負責，別人最多隻能給你一些提議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現。生活需要自我來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。
總結四年大學生活，有幾點體會寫出來，和大家一齊，共勉：
1、自我尊重
一般說來，這是容易理解的，可是在我們做事的時候往往難以每次都真正實施。自我尊重，還要自我包裝，注意自我的外觀形象，讓別人尊重自我其實是一種更高的自我尊重。
2、堅持正直
的確，這個社會有很多讓人不滿意的地方，尤其是當你真正步入社會做點事情的時候。有句話叫做："你能夠不誠實，可是不能夠不堅持正直"恰到好處的爲我們供給瞭解決這個問題的一個很好的原則。誠實固然是一種很好的品質，然而在應對一個經常不誠實的對象時就另當別論了，不然就會吃虧。在個人生活當中，誠實自然是莫高於此的。然而，我們處事或生活過程中，正直纔是能夠永遠堅持的。
3、爲別人着想
此刻的社會需要合作，需要團隊，忘記了隊友的利益很多時候就等同於忽略了自我的利益。利他在競爭過程中往往轉換爲了利己，因爲對方獲利了，他必有成功的道理，這些恰恰給了自我一個彌補缺失的機會，爲以後獲取更多的收穫奠定基礎。在學習工作過程中不應忘記了給你的競爭對手一些力所能及的幫忙，協助對方實現他們的目標。
4、適應環境
此刻社會，是一個飛速變化的社會，一個激烈競爭的社會，適者生存在那裏無需用語言來解釋。讓自我適應環境，讓環境接納自我是我們跳進這個社會圈首先必須學會的。然而，很多人都還沒有意識到這一點，抱怨高考失利，抱怨周圍的同學，抱怨周圍沒有好的學習環境，學習氣氛，整天在那裏幹些不願意乾的事情，甚至做一些消極的事情，浪費了自我寶貴的青春又一無所獲。人活着應當要有一種精神：應對現實，理解現實，改變現實。當我們走上社會，我們和一個初中畢業的打工者一樣，都是出賣勞動力，很多方面我們甚至都趕不上他們，這就需要我們閣下自我的"尊貴"地位，從基層幹起，從點點滴滴乾起，這樣才能真正體現受教育的價值!
5、決心、雄心和恆心
一個真正優秀的大學生應當堅持雄心，羅曼蒂克式的雄心!在現實的前面還要放好雄心的位置，無論現實多麼殘酷都不應當散盡雄心，任何時候都對自我的努力滿意，堅持微笑。在雄心規劃下的目標，計劃能夠作爲激勵的一個來源，引領困境前行!執着是一個人最難得的品質，揚棄急功近利和浮躁的心，經久必成!有了雄心，決心，我們所需要的就只是是默默無聞，持之以恆的按計劃做好手頭的每一件事情了。
大學象一座寶礦山，想挖到寶藏的人總會不斷的付出，從而不斷的採挖、收穫。我是個比較執着的人，一旦認定了的就必須要堅持實現。挫折也好，苦悶也好，都是人生必須經歷的，沒有誰能夠逃脫，沒有痛苦就沒有新生，就沒有更高層次的解脫，也就成不了一個完整的人，能夠說正是挫折與苦悶造就了世間不朽的偉人。我不期望成爲一個"偉人"，可是渴望自我能夠不斷提高，成爲一個完整的人。