支教是指一項支援落後地區鄉鎮中小學校的教育和教學管理工作。本站小編爲大家整理了一篇“支教實習個人總結”，供大家參考，歡迎大家借鑑。
時光荏苒，歲月如梭。轉眼間，西陵中學對面的山上，已經從一片冰冷荒蕪的枯黃變成了賞心悅目的脆綠。而我，也要和西陵中學，和我的頂崗生涯說再見了。在實習的這段日子裏有傷痛與疲憊，有彷徨與失落，更有沉甸甸的感動和值得收藏的點滴故事。實習中，透過切身實踐，我深深體會到“教育”的深刻內涵。這次實習，也確實是我在教育之路上，得到的一次全面的、系統的鍛鍊。總之，頂崗所給與我的，足以成爲我大學生活、甚至整個人生畫冊上濃墨重彩的一筆。
思想政治表現：
在實習過程中，作爲一個預備黨員，作爲團隊的小組長，我深知自己的`職責。所以我一直嚴格要求自己，積極投身實踐，總結經驗和教訓，並把自己的成功經驗毫無保留地與大家分享，努力在團隊中起到帶頭作用。爭取做好駐線老師、實習學校、實習學生的紐帶作用。及時準確地做好上情下達，下情上達的工作。
教學實習：
在這次實習中，我主要負責八年級兩個班的地理教學和一個班的英語教學工作，任務繁重，但是沒有壓力就無存動力。我一直把這當作是對我的一次考驗與挑戰，並且認真、踏實地完成了實習。抱着感恩的心態，懷着對學校領導的感謝，我完成了我的頂崗生涯。
“只有課備得好，才能把課上好。”所以，即使我的確對地理不是很精通，但是既然已經像英語一樣，成爲了我的工作，我就必須要把它完成好，甚至努力爭取更好。我將在學校中學到的理論與實踐相結合，從備好一份教案開始，積累我寶貴的實習經驗。我和學校老師一直保持着密切聯繫，經常探討交流，同時我也不斷請教教學方法、教學經驗。聽課、上課、反饋、反思、改進、記錄教學日誌幾乎串成我整個的生活。我不斷髮現問題，解決問題，在實踐中不斷的改進我的教學，逐漸形成了自己獨特的風格。功夫不負有心人，我一直來的踏實勤懇，大膽創新，最終換來了學生們對我的愛戴，也得到了其他老師和領導的肯定。
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