想要成爲一名音樂教師?那麼在應聘前準備好自我評價是必不可少的!以下是音樂教師應聘自我評價，歡迎閱覽!
音樂教師應聘自我評價【1】
在校期間，我認真學習，成績優異，更深層次地掌握了二胡演奏、二胡教學法、民樂合奏、世界民族音樂研究、音樂表演美學、音樂分析、和聲等方面專業知識，爲以後的教學打下了堅實的理論基礎。
在學習之餘，我參加了大量教學一線的社會實踐活動，以靈活的方式和通俗流暢的語言，調動學生們的學習積極性，成功地完成了教學任務，深受老師和學生們的好評。在那裏，我出色地完成了由學生向老師角色轉換的第一步。與此同時，我積極參加省、市、學校組織的大中型文藝演出，積累了一定的舞臺經驗。
音樂教師應聘自我評價【2】
自我概述：
主修： 聲樂
副修：鋼琴 、小提琴
1、聲樂(美聲、民歌、通俗)：能夠分別熟練的運用三種唱法演唱歌曲，被評價爲表現力豐富，有塑造音樂形象的能力，並具有豐富的演出和教學經驗。能夠演唱大量中外不同風格的民歌，藝術歌曲和歌劇。大學期間，多次參加校內外大型文藝演出並擔任獨唱.大學畢業之際，還舉辦了“江美琦專場聲樂音樂會”，並獲成功。
2、鋼琴、小提琴：具有紮實的演奏、伴奏功底及多年積累的教學能力。
3、音樂理論知識：基礎知識紮實。
4、計算機：能熟練操作office辦公自動化軟件，能製作多媒體課件;能夠熟練應用各項辦公自動化設施;具備一定的網絡應用能力。
音樂教師應聘自我評價【3】
本人性格開朗，樂於助人，熱愛生活，熱愛學習。對學習抱有積極向上的態度。三年來我嚴格要求自己在專業學習上做到虛心請教，勤奮刻苦。以至於我的專業在三年來得到了肯定的成績。
音樂教師應聘自我評價【4】
本人擅長鋼琴，舞蹈，聲樂，在學校曾有豐富的舞臺經驗，經過不斷的努力，在舞蹈考級中透過了中國歌劇舞劇院委員會的肯定，並且拿到了四級證書。在日常生活中，本人尊師敬長，團結同學，集體榮譽感強，具有較強的自主創新能力。
課外時間，廣泛閱讀課外知識，以此提高自身的文學修養。在校的學習積累和技能的培養使我掌握了牢固的專業知識，讓我由一個天真稚嫩的女孩逐步走向現在的成熟，穩重。
大概是因爲很想對自己刻苦的學生時代有個交待，我把教學看得很重，如何備好課、上好課一直是我心裏的重頭戲，任何時候，都不肯懈怠。一堂課上下來，感覺好的話，整整一天，我都會歡欣鼓舞，反之，則萌生羞見江東父老的`沮喪。細細想來，我最在意的是課堂上學生對我的呼應程度，爲此，我竭力迴避那種自說自話的講課方式，對喚醒學生積極參與的意識，啓發他們獨立思考的自覺，從而點燃他們對語文的興趣，表現出了由衷的熱情：
四年來的鍛鍊，給我的僅是初步的經驗積累，對於邁向社會還遠遠不夠，因此，面對現在，我努力拼搏，面對將來，我期待更多的挑戰，在工作上吃苦耐勞，積極向上，虛心請教，取他人長處彌補自己的不足。相信自己一定會演繹出精彩的一幕。