在平凡的學習、工作、生活中，我們需要用到自我評價的情況非常的多，自我評價是自我教育的重要條件。相信許多人會覺得自我評價很難寫吧，以下是小編爲大家收集的大學班長自我評價，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學班長自我評價1
光陰似箭，轉眼間四年的大學生活就快要結束了，在這四年裏，我覺得自己還是過得比較充實有意義的，因爲校園的生活是多姿多彩的，我也積極的參加校園舉行的活動。
本人在大學裏能做到不早退、曠課，上課認真聽講，作業認真完成，爲人坦誠、樂觀、處事冷靜、樂於助人，人際關係良好，能與同學們友好相處、合作；做事認真負責，能盡最大努力做好每一件事，能夠積極上進並主動挑戰困難；但本人處事不夠果斷，有時面臨選擇時會比較茫然，不知所措，有待去改進。
作爲班長的我，工作認真負責，做好班裏的簽到工作，是老師的好助手，能和其他班幹部團結合作，搞好班裏的工作，受到老師的好評；作爲一名舍長，做好榜樣，搞好宿舍的清潔，並能帶動到舍友；爲了鍛鍊自我、提升自己的能力、想認識更加多的朋友，我加入了管理學院學生會的學習部，併成爲一名幹事，在學習部裏，我學到了很多東西，也積極參加了很多活動，使我獲益良多，如參加新生演講比賽，榮獲個人優秀獎，參加新生辯論賽，榮獲團體優秀獎。
本人學習比較認真，上課能認真聽講，成績比較優異，因此在期末考試成績都在班的前三名，在班裏工作認真，做好團員職責，榮獲管理學院的“優秀共青團員”稱號；工作態度認真，榮獲“優秀班幹”稱號，平時積極參加管理學院的活動，而且態度良好，工作認真負責，因此榮獲“活動積極份子”和“先進個人”稱號。
大學的生活即將要結束了，心裏當然會有很多的不捨得，不捨得讀了四年的大學，不捨得大學裏的老師和同學，不捨得同居了四年的舍友等，因此我會更加珍惜剩下的日子。在這四年裏，自己積極過、努力過，積極參與學校的活動，使自己增長了見識，提高了自身素質，鍛鍊了自我能力，在各方面都有很大的提高。
在以後的日子裏，做得好的方面我會繼續發揚，做不好的方面我會努力去改進自己，我會更加嚴格地要求自己，努力做到最好，爲未來的生活打下堅定地基礎，向着自己的理想奮鬥前進！
大學班長自我評價2
進校已經有了一年的時間了，有幸被選中當上了班長，能夠爲大家服務，是我的榮幸，在一年之中，做的好的方面和做的不足的，下面就對本學期進行總結。
一．班級工作方面：
1、班級氣氛和諧，沒有同學之間有糾紛的問題，男同學，女同學之間關係都很好，班集體很團結；
2、班幹部分沒有明確分工，但是都能夠合格的完成自己的職責，班務工作有所提高；
3、時常和其他3個班的班長聯繫交流，保持資訊的暢通；
二．學習方面：
1、定期會對同學們進行思想教育，說明學習的重要性，專業知識的重要性，讓他們不斷的進行自我改進；
2、同學們的出勤率相對較好，個別同學例外，大部分同學都能做到不遲到、不早退，有事請假。課堂積極性較高，能夠保質保量地完成作業。
3、有部分同學在學習上的投入時間與精力不如以前，只有在臨近考試時才臨時抱佛腳。
4、專業知識學習很到位，大部分的同學都學的很好，去實訓室工作很積極；
三．清潔衛生方面：
1、每天都按質按量的把教室打掃徹底，教室很乾淨；
2、寢室的衛生班幹部會不定時的去抽查，同學們表現的很好；
3、班幹部認真負責，對衛生方面管理的很到位；
四．活動方面:
1、班裏組織過班會、團會、聚餐，每次都有組織委員、宣傳委員、文藝委員的協助，總體來講都還算可以；
2．基本上在每週四的晚自習都會有班幹部和同學們想出來的各種活動，參與度高，同學們都樂於參加；
3、班上的同學都積極參與學校和繫上的活動，如運動會、時裝秀、元旦晚會、畢業晚會等；
五．思想方面：
1、大多數同學思想都比較積極，沒有出現過分消極思想的同學；
2、大多數同學已經開始擺脫大一時的那種迷茫，開始能夠全面、深入的去學習專業知識；
3、班裏同學積極向黨組織、團組織靠近，不少同學寫了入黨、入團申請書和參加了培訓；
六．自我不足之處：
1、本來是好心好意，但是由於心急躁了，別人還以爲是兇了呢；
2、沒有貫通思想，像莎姐說的，“死板”。
3、班幹部的分工不到位；
4、對同學們的關心度不夠，下學期好好的改正；
5、沒有好好的管好少部分的“頑固分子”；
經過自我的分析總結，發覺不足之處還有很多值得改正的，在下學期，會好好的合理分工班幹部的工作，把學生會退了，好好的管理班集體事物，讓我班成爲一個優秀的班集體。我願意爲同學們服務！
大學班長自我評價3
這一年多來，作爲班長，本人學到了很多東西，尤其是在與人打交道這個方面上獲益非淺。班級的同學來自五湖四海，各自的家庭也十分不同，所以在交流上有時會存在‘理解上的偏差’。這就要求本人面對不同的對象，要採取最合適的方法來溝通，瞭解他們。也只有瞭解了底下所有同學們的想法，才能恰當的開展班級工作——組織和管理班級。從這個角度來看，本人認爲自己的表現是合格的。本人基本上做到了和每一位同學保持友好的關係，並做出友善的姿態傾聽他們的意見。
本人的另一大收穫就是學到了不少組織大型活動的經驗。一年中各種評比、文藝活動都需要動員和選拔同學去參與，除此以外平時的一些展覽、演出活動的組織安排也對本人是一份鍛鍊。經過了一年多工作，本人現在與從前的自己最大的'不同就是：現在的本人樂於做一個組織者，積極的參與到管理和組織活動中。
在這一年多的時間裏，班級的氣氛是融洽和諧的。這一點在我們平常組織的班會出勤率以及同學們在班會上踊躍的發表意見上可以得到佐證。但是另一方面，本人認爲在某些方面本人的管理工作不夠嚴格，尤其是在日常生活中沒有使得大家的平時表現得到一種量化的評價，本人沒有做好和各個委員的協調工作，這使得到學年末的德育分評比中我們班沒法公平公正的爲每位同學打分，這是本人一個應該改進的地方。
從本人的本職工作來講，這一學年中，我們即看到了新的希望，但也有不好的苗頭。首先本人從日常的生活中看到，越來越多的同學對學習投入的精力要勝於大一時。他們不僅僅認真學習課堂知識，還充分利用圖書館、方便的互聯網等資源來補充完善自己的知識體系。如果不是因爲發生了那件意外的事情，本人想在這學期期末的學風班評比中，我們會計0406班還是一隻有競爭力的隊伍！
但再看到好的一面的同時也不能忽視暴露出的問題。本人認爲現在有一批同學的學習態度錯位嚴重：平時不上課，期末天天通宵，60分萬歲。在這樣一個競爭激烈的年代，60分的成績能幹什麼？作爲一個非長春人，要是想日後留在長春工作，生活成本是很高的，一般1~200的薪水日子可不好過的。對於這種現象本人的認識：這些同學還比較幼稚，沒有開化。但是說服教育的工作不能由我們班委會來做，本人認爲應該有輔導員您來進行一些勸說工作，講講道理。幫助他們認清現實。
另一個不容樂觀的問題就是：大家對學校安排的活動牴觸情緒比較嚴重，很多時候，同學們需要經過較長時間的說服才願意去參加活動。這個問題本人認爲主要是兩個方面造成的：一方面，是我們班委會教育工作做的不夠好，沒有充分的提倡教育奉賢的精神。另一方面：學校在安排某些活動時欠考慮，導致活動的進程和事前宣傳的不一致，進而破壞了學生們各自的生活安排，產生牴觸情緒。這個問題本人想採取的方法是：自願優先，分組輪流：即如果有人願意主動的參與到活動中，我們鼓掌歡迎，但是如果自願者數量不足，那採取分組輪流制：即按學號或者其他方式，輪流代表班級參加活動。
競賽中有數人得獎，積極參與學院組織的各類活動，並在學習、衛生等各個方面表現優良。
大學班長自我評價4
時光飛逝，轉眼間一個學期快要過去，任職網絡1001班班長也快一個學期了。期間感受，感慨萬千。
這一個學期裏，我們班的每個人都經歷了由相聚到相知到相識。同時，很多工作和活動也在進行着，我們班參與了由系部組織的各項活動，如素質拓展、環校跑、“新生杯”籃球賽、系運動會、辯論賽、院運動會……在這些活動中，我們以計算機與資訊工程系一部分的身份積極參與其中。雖然在這些活動我們沒有獲得很優秀的成績，但是我們班大部分的同學都積極參與到其中，同時也獲得了良好的成績，如系運動會的“道德風尚獎”、“青春e論”辯論賽季軍，還有院運動會拉拉隊積極的表現得到了團總支學生常委們的表揚；以此同時，我們班也組織了很多活動，如中秋晚會、希望田野燒烤、元旦晚會；這些由我們班組織的活動，從籌劃到實施再到完成，每一個環節我們都積極發動每一位同學參與到其中來，班裏大部分同學都很認真的參與進來，從而使得這些活動圓滿成功。
但是良好的表現中也有不足之處，從開學一開始，有少些同學並沒有真正融入我們這一個班集體。本人想，可能是這些同學性格上的原因，也可能是大學比較自由的氛圍造成的；這些同學在很多活動中並沒有積極參與，我們班委也舉行很多小活動來提高他們的積極性，比如，板鞋接力、跳竹竿舞，但是這些同學還是沒能積極參與進來；同時，我們班在系部各項評比（班級建設、班風學風、文明衛生）中表現也不是很好，這一學期一共有三次評比，我們的表現一般。
同時，隨着時間的推移，我們的班委整體上積極性和責任心已經有些下降，原因在於我們很多班委加入了很多學會、社團，都比較忙。另一個原因，大學的生活使得每個人需要有的私人時間，作爲班委要花很多時間在班級上，所以大家都有些不情願了。
臨近期末，考試周、實訓周、軍訓都衝自由掉了我們班的很多活動，像籌劃中的氣排球比賽、探望貧苦賣炭阿婆何秀蓮、期末班會等活動。
寥寥幾句無法總結我們班的過去，作爲班長，本人覺得最成功的莫過於班裏大部分同學還有很高的熱情參與網絡1001班的建設。最大的失敗在於本人沒能調動所有同學的積極性、激發所有同學的激情；從今天開始，本人會更努力的改正自我，在班級建設上努力創新，在班級建設上努力做到表率作用。同時，本人也希望每位班委乃至班級每位成員盡心盡力，把我們班的輝煌推向一個新的高度。