大家知道綜合實踐活動評價方法嗎?不清楚的小夥伴可以過來閱讀小編收集整理的綜合實踐活動評價方法文章哦。希望能幫你解決難題。
綜合實踐活動評價目標、依據、方法概述
(一)、綜合實踐活動目標設定
1、能力目標：
①收集處理資訊能力
②社會交往能力
③發現問題和解決問題的能力
④統整各科知識，增進思考、判斷、應用與創造能力。
⑤管理能力
2、情感目標：
①正確的世界觀和價值觀。
②科學的態度和科學的道德。
③親身參與實踐的體驗。
④對社會的責任心和使命感。
⑤關愛自然、保護環境的意識。
⑥瞭解勞動世界、理解勞動意義，形成正確的勞動觀點和愛勞動的思想感情。 ⑦初步瞭解自我，學會生活自理，形成積極的生活態度。
3、知識目標：(略)
(二)、綜合實踐活動主題內容評價的幾個維度
1、自主性
2、可行性
3、開放性
4、實踐性
5、綜合性
(三)、綜合實踐活動評價方法
1、評價理念
(1)、整體觀
(2)、多元化
(3)、過程性
2、評價方式
3、評價方法
(1)、自我評價
(2)、觀察評價
(3)、民主評議
(4)、成果展評
二、綜合實踐活動中引導學生進行反思性評價策略
(一)、豐富多樣的成果展示，引導學生進行自我反思
1、充分利用教室，引導學生進行自我展示。
2、開展成果交流活動，引導學生感受豐富的過程性體驗。
3、開展討論會，引導學生將活動進行拓展。
4、隨機展示，滿足學生對評價的需要。