大學生自我評價(精選15篇)

在平平淡淡的日常中，我們很多時候都要用到自我評價，自我評價的功能首先表現爲自我功能，它對人的自我發展、自我完善、自我實現有着特殊的意義。你知道自我評價怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家收集的大學生自我評價，歡迎大家分享。

大學生自我評價1

優點

公平客觀，有正義感，適應力強，對美感有鑑賞力，品味極高，邏輯強，善分析，理解能力特強，天資聰敏，多才多藝，天生的優雅風采，浪漫的戀愛高手，有外交手腕，因事制宜，能屈能伸，適應力強，藝術性，往往會把任何事物都當作藝術和遊戲，也很具有創作的天分，人緣及口才都很好，待事情客觀，愛幻想，外型高雅、擅長交際，個性平易近人、體貼沉着，注重羅曼蒂克的浪漫情調、爲理想主義者，具有迷人的性格特徵，完美主義者，對和諧而愉快的生活環境十分珍惜。

此星座的人不喜歡爭執，所以容易贏得別人的好感。

天秤座的人在還沒采取行動之前常顯得滿不在乎，可是一旦打定主意，則勇往直前，堅毅不拔，故而多半都能得到他所想要的。

天秤座的人天生好客，並且也擅長社交活動。他的家總是佈置得美觀而舒適，讓客人有賓至如歸的感受

　缺點

常不經意地亂放電，多愁善感，猶豫不決，意志不堅定，不能承受壓力，息事寧人，做自己喜歡做的事，治標不治本，總是自圓其說，藉口太多，喜歡享受，好逸惡勞，個性輕浮，容易生氣，善變，埋怨生活，十分的懶，很多的事情都不想去做。

爲了避免爭執和不愉快的事情發生，天秤座的人喜歡採取避重就輕的方法解決問題，而他們最不好的缺點是優柔寡斷，常在猶豫不決中苦苦掙扎。“船到橋頭自然直”的觀念根深蒂固，因而遇到棘手的麻煩時，總是一拖再拖，甚至來個相應不理。

天秤座的人容易給人懶散的印象，不過其實真正的他並不像外表那麼柔弱，一旦目標確定時，慾望會變得非常強烈，只是因爲內心的猶豫不定而導致外表的懶散。

此星座的人最常抱怨：“我對他這麼好，他竟然如此待我，實在沒有良心。”在天秤座的心目中，永遠有一個天平。

心智表現

天秤座的人，是美的追求者，審美眼光很高，討厭粗俗的東西。他們特別討厭和人爭吵，此星座的人給他人的第一印象總是很好，因爲他們天性知道取悅他人的方法，而且他們本身也相當懂得待人接物的禮貌。他們是無缺點的“優雅派”，深知禮儀，不論何時都帶着溫煦的笑容；不管遇到何事都不會失去原有的冷靜和成熟，最忌諱摩擦與糾紛的發生。

天秤座的人生性樂觀，喜歡呼朋引伴，這種不甘寂寞的個性往往是精神上最大的弱點，無論是工作上、日常生活，甚至連腦力活動都需要同伴共同分享。就如這星座的表徵天平所象徵的平衡關係，他們在待人處事方面也經常帶有愛恨分明的色彩，不是將尊敬、愛慕集中於一個人身上，就是對另一人產生極端的不滿或憎惡。

天秤座是和平主義者。不得已而與他人陷於敵對關係時，也會抑制感情，以冷靜的態度來解決，絕對不會生氣或強硬堅持自己的主張。對事情不會拘泥或偏袒，其行動不會太過大膽也不會過於慎重，思考有彈性，能接受各種的意見，情緒方面也很平穩，不會隨便露出情感起伏。應對得體、舉止優雅，公正而不偏不倚，因此團體中常扮演仲裁者的角色。

愛情

天秤座的人很難有發諸於情的戀愛。不甘寂寞的個性，使他常在毫無準備的情況下，就接受了別人的感情。若要進一步瞭解此星座的情感動態，金星的位置具有決定性的影響。

天秤座可能是十二星座中最需要“伴”的，以其代表圖型而言，均衡性爲其重視的程度，不言可喻，故而尋找一個終生的好伴侶，對天秤人而言，更是重要，他們渴望共享快樂幸福的夥伴，且因其重視朋友，所以對伴侶的交友則不會做無理的嫉妒。但因其非常摯愛所愛的人，須注意不要讓太敏感的天性，使你對親近的伴侶過分挑剔，應多問問伴侶的感受，以減少因疏忽而積下的怨尤。

事業

天秤座的人適合從事任何工作--骯髒、氣氛不佳的工作環境不包括在內。他們天生具有藝術細胞和創造力，有令人激賞的音樂及藝術天才，假使能控制對享樂的沉溺，必可獲致此方面的成功,可謂是十二星座中最具音樂細胞和藝術細胞的星座。

休閒娛樂

他們強調知性的生活，審美眼光很高，討厭粗俗的東西，所以上美術館，博物館及聽音樂會，對他們而言是最放鬆身心的方法。天秤座的人喜歡逛書展、藝術品等靜態展覽，不妨請他們蒐集資料，或是找他們一起遊逛。

　學業

天秤座在學業方面亦是全面發展，但也許會有一個科目不怎麼喜歡，一般是隻需要死記硬背的科目。但是，除此科目，其他科目特別是數理化、語音美學起來簡直是如魚得水，毫不費力。這也要歸功於秤子在平時就喜歡質疑和提問、研究，還有那顆善於理解、充滿藝術氣質、智慧的大腦。只不過也許在某些方面會有粗心大意的毛病。。

怎麼我，，天平座的決點比優點多呢，，怪不得好多人都說我決點比優點多，我看也太像我性格了。那方面都是很像，不得不相信

大學生自我評價2

轉眼之間，大學生涯即將走到盡頭，而我已從一個無知的小女孩成長爲了一名成熟自信的大學生。

在這三年裏，我經常去學校閱覽室查閱書籍，瞭解最新的醫學論著，增長自己貧乏的知識。爲了豐富課餘生活，我加入了學院社團，成爲一名記者，雖然職位很小，卻使我學到許多課本上沒有的知識。

爲了更深入地瞭解中國傳統醫學，我參加中級推拿師培訓班，並獲得中級推拿師證書。不僅如此，我還積極參加各種社會實踐，自願報名參加迎“南博會”市容清潔活動，參加學院舉辦的無償獻血活動和“學雷鋒義診活動”等，透過這些社會實踐，使我開拓視野，結交許多朋友，也使我明白一名合格的大學生不僅要學好本專業知識，還要其他必備的知識。

將要踏上另一個人生旅程，我會努力完善自己，提高自己，在熱愛的事業中奉獻自己的光和熱。

大學生自我評價3

一、自我分析

(一)興趣，偶像及對自己的影響

在個人興趣愛好上，我喜歡寫作，音樂，但我並不是一個很有藝術細胞的人，只是很喜歡，並從其中獲得快樂。

專業興趣上，我比較喜歡貿易類的，也正是我現在所學的貨運專業，我認爲此專業可以讓我接觸到更多的人與事情。在《職業生涯規劃》的課程中，我做過一次人格分析和職業分析，鑑於測評結果，我的優勢職業類型爲企業型，創業型。我認爲這很符合我的專業需要。因爲首先我是一個精力充沛、自信、善於交際、熱情洋溢、富於冒險;通常具有領導才能，能夠說服他人共同達到組織目標;爲人務實，做事有較強的目的性。

我心目中的英雄，偶像是自己的朱鎔基，海倫凱勒。我覺得他們的做事風格和對生活的忍受能力都是我需要學習的，並且對我自己的影響非常大。

(二)性格及對自己的影響

類型：外向，開朗，但很感性。

我是一個熱情開朗，很容易和他人交往，合作和適應的能力特別強。喜歡和別人共同工作，樂於參加或組織各種社團活動。不會斤斤計較，對於別人的批評也能欣然接受。和陌生人初次見面時，也很能和對方聊得來。在集體中傾向於承擔責任和擔任領導。思維敏捷，頭腦靈活。情緒比較穩定，對於生活中的變化和各種問題，一般都能比較沉着地應對，但遇到重大挫折時，或在緊急情況下，也可能會有一些情緒波動。能較好地協調自己的想法和別人的想法，一方面，對事物有自己的判斷和想法，不會人云亦云;另一方面，也聽得進別人的意見，不會固執己見。通常活潑任性，輕鬆愉快，在集體中比較受人歡迎，對人對事非常熱心。有時也可能過分衝動，自我約束力比較差。有自己的目標和理想，雖然不是特別遠大，但會持續地去追求。客觀理智，注重現實，獨立堅強。遇事果斷、自信。能堅持完成自己計劃的事情，少數情況下，也可能會情緒失控或有所懈怠，但一般都能保持心情平和，在遇到重大挑戰或緊急情況時，也可能比較緊張。

(三)能力與品質

我的人際交往能力很強，但創造性很一般，有領導和組織能力。

思想道德觀念比較強，能考慮集體和他人，做事認真。

(四)人生觀

我一直在追求人格的昇華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，並一直希望自己也能做到。無論是在高中，還是現在的大學生活中，我堅持着自我反省且努力的完善自己的人格。我讀很多書，並積極參加活動，然後越來越認識到品行對一個人來說是多麼的重要，關係到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什麼情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條，並切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂於助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解道理，樂於助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫自己。對於老師，我一向是十分敬重的，因爲他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。

我還積極要求加入中國共產黨組織，跟隨黨的腳步，嚴格要求自己，以自己的努力爲社會，集體作出貢獻，實現自己的人生價值。

(五)自身的優勢和不足

1.自身的優勢

有出色的觀察力和對細節的關注能力。務實、實事求是，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。善於單獨思考、收集和考察豐富的外在資訊。喜歡邏輯的思考和理論的應用。做事有很強的原則性，尊重約定，維護集體。工作時嚴謹而有條理，願意承擔責任，自己有客觀的判斷和敏銳的洞察力。

2.自身的不足

壓力很大時，會過度緊張，甚至產生消極情緒。現實，考慮的東西太多，往往把簡單的事情考慮的太過複雜。創造性不強。

3.我需要改進的人生五方面

性格的衝動性，耐心。

(六)自我奮鬥目標

完成學校裏所有的學習任務，並正確認識自我，加強自我的領導能力，專業學習能力。

最後實現自己的企業目標，成爲一個專業人才。

二、我的成熟標準

能夠完成常規性的日常工作，並且進行勞複雜思維的工作;富於冒險、敢於競爭，經營、管理、勸服、監督和領導，並實現機構、政治、社會及經濟目標的工作。在職業發展過程中，可以充分發揮自己在勸說、支配和言語方面的技能，以及自信、精力充沛、領導力強的優勢;能剋制自己衝動的想法和行爲。感情明確，熱愛家人，朋友，懂得謙讓，不會隨情緒辦事情。

三、評價

同學評價：是一個開朗的同學，有領導才能，做事認真，尊重約定，維護集體。

批評：做事太過急躁和死板，沒有什麼創造性。考慮太多，太有原則性。

四、結束語

這一篇自我分析報告到這裏就告一段落了。我想每個人透過寫這篇報告都再次了認識了自己吧!其實這個對於自我的分析還是很必要的，不斷的完善自我纔是美滿的人生!非常感謝老師這一個學期內對我們的教導!我也會繼續努力完善自己的。

大學生自我評價4

本人熱愛祖國，擁護中國共產黨，堅持四項基本原則，堅持改革開放，思想上嚴格要求自身，不斷思想覺悟，積極向黨組織靠攏。

大學四年，我的學習成績一直保持優秀，工作或生活上都本着“團結、奮進、求實、創新、”的校訓，時刻嚴格要求自身，鼓勵自身勇往直前，不怕艱辛不怕困苦，向自身的成功彼岸邁進。 特別在體育專業上具備牢固的專業理論知識。尤其在田徑、籃球、足球等方面更爲突出，是一個全面發展的學生。曾三次代表班際籃球聯賽，並取的第一名、第二名、第三名，代表系參加校籃球聯賽、游泳比賽並獲得第一名，第二名。此外我還積極參加籃球、田徑、游泳、乒乓球等各種裁判工作，並獲得“優秀裁判員”稱號。 作爲體育教育專業的學生，本人把“教育”作爲人生的目標，並具備強烈的事業心和責任感。本人還熱心於社會實踐，曾多次參加社會實踐工作，具有較強的組織能力。 本人自尊自愛，尊敬師長，團結同學，很好的人際關係，對人誠實，可勝任中、小學體育教育工作。 我成功過，失敗過，但是每次跌倒我又頑強奮起，因爲我相信它只是我前進路上的基石。 展望新世紀，我充滿信心，我將以滿腔熱情迎接挑戰，充分展示一名跨世紀大學生的英姿，爭做一名優秀的“人類靈魂工程師”。 當我將這幾年的酸、甜、苦、辣濃縮在此網頁時，我想了很多，這麼多年的風風雨雨再一次涌上心頭。 我本是平凡人，卻在不平坦的道路上得到了那麼多人的教誨，鼓舞與幫助。因此，在進入社會之後，我始終會以一顆謙卑、熱情而又執着的心來對待我的事業和我的朋友，始終以樸實的性格，實幹的作風，豁達的態度，樂觀的精神去誠誠懇懇地工作，踏踏實實地走好人生路！

大學四年生活，雖然短暫，但是我過得充實而快樂。在之後的學習與生活中，我將更加努力地做好我自身，腳踏實地地去走好之後的人生路。

大學生自我評價5

本人能吃苦耐勞，責任心強、工作紮實， 性格開朗，工作穩艦工作細緻、務實，保密意識強，積極主動完成本職工作，學習和適應能力強,竭盡全力把工作做到更好，積極面對問題，具有良好團隊協作精神;具有較強的親和力、協調溝通能力強，能夠建立 良好的合作氛圍和客戶關係，會計的自我評價。

大學生自我評價6

時光像水中的倒影，一晃一學年就過去了。昨日那埋怨時間過的太慢的情素似乎還遊移在腦際，而今大二的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學的時候對一切似乎都充滿新鮮感，於是到處躍躍欲試，結果碰壁較多，不過吃一塹，長一智，大一學年我除了努力完成自己的學習目標，也利用各種活動豐富自己的生活，擺脫現在大學生最流行的鬱悶日子。現將我一學年的表現進行自我評價：

學習是學生的基本，我知道一個受社會肯定的優秀大學生，除了有個性有特長外，最起碼的就是要有知識文化的功底，所以，我至始至終都把學習擺在第一位這個學期開的課不多，正因爲這樣，只有珍惜每一節文化課，堅決不遲到不早退不曠課，纔對得住自己的大學生涯！

在做作業上，我每次都是自己的作業就自己做，不抄襲不作弊，同時我還堅持每個月分別寫一篇英語和漢語作文，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課餘時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養成不好的思考習慣。

在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間裏面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，爲我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。大學就相當於一個小型的社會，作爲一個步入社會的緩衝，我們可以從中學到好多的東西。

在這一學年裏，我學到了太多的東西。這是我在以後生活、工作中所必需的。我感謝大學裏相對這麼寬鬆的自由學習環境，給了我這麼多的自由伸展的空間。儘管如此，我在大一學年裏還是存在許多不足，其中不按作息行動、學習最爲嚴重，在這一學年我要嚴格自己，重新調整好自己的生物鐘。同時我還要注意多鍛鍊身體，身體是本錢。只有兼備兩者，纔能有更高的學習效率，從而騰出的時間乾的事情，才能消除大一時的“心有餘力而力不足”！

展望明天，任重道遠！我的大學將會因爲我的不斷回顧和展望而更加無怨無悔！

大學生自我評價7

大學生自我評價8

大學生在自我意識發展中會產生一系列心理問題，儘管這些問題是發展中的問題，從一定意義上講上必然要出現的，但作爲學校，不能等閒視之，應該主動關心和干預，加強心理指導，以減緩、減輕由此給大學生帶來的一些負面影響。同時，作爲大學生自己已具備了一定的.自我認識等能力，應在學習、工作、生活中不斷地加強自我修養，促進自我意識健康發展。

正視自我 在古希臘帕爾納索斯山神廟的一塊石碑上刻着這樣一句話“認識你自己”，這說明認識自己的重要性。因爲自我認識是自勵、自立的前提。但“不識廬山真面目，只緣身在此山中”又說明正視自己的困難，它不像認識他人、認識外界事物那樣清晰、客觀。

學會多方面多途徑地瞭解自我 在日常生活中，我們對於自己的判斷和理解，往往較多依賴於小範圍內的社會比較和別人對自己的評價。而實際上這樣形成的自我概念有很大的侷限性，它無助於人們適應更大的生活範圍。多方面、多途徑瞭解自己，不只從目前的生活環境，還要從自己的整個生活經驗瞭解自己：既要了解別人對自己的評價、自己與別人的差別，也要了解自己操縱周圍事物、把周圍世界的狀況；既要了解自己的能力、身體特徵也要了解自己的性格、品德，這樣才能對自己有一個全面的瞭解。

學會從周圍世界中獲取有自我的真實反饋，避免由於自己的主觀理解所帶來的誤差 心理學研究證明，我們對於周圍世界的資訊選擇和理解都要受到我們需要傾向的制約。在日常生活中，一種途徑的反饋的真實含義，往往需要從其他途徑得到驗證。特別是當人們並不直接表達對我們的真實評價，甚至是口是心非。如果簡單相信，併成爲一種傾向，那麼我們的自我概念就會越來越脫離真實自我。有些人在生活中故意誘發和獵取自己期望的評價，而不考慮這些評價的真實性。如有人會有意讓別人對自己發出過高評價，而對他人對自己的批評或改進建議則置之不理，這是很不可取的。

悅納自我 認識自我難，接受和悅納自我則更難。不能悅納自我的人，會有強烈的自卑心理能；不能悅納自我的人，往往會進行僞裝；不能悅納自我的人，往往害怕失敗，畏縮不前，甚至會自暴自棄、自我否定、自我拒絕。

善待自我 我們應努力找出自己的閃光點，努力發現自己的優點。我們可能無法一次就直接達到目標，但可以將目標分解爲一天之內可以達到的一個個小目標，每達到一天的目標後，就自我肯定一次。我們應相信自己的無窮的潛力，人的潛力是驚人的，每一位大學生都要相信自己。大學生還應該注重陶冶性情，保持健康的情緒。健康的情緒能使自己保持適當的緊張和敏感度，這樣才能避免在挫折中自我捲入太深而喪失自我，每一時刻，大學生都要提醒自己：誠實而下決心靜氣地檢討得失。

學會積極的自我暗示 爲了避免自尊心受到損害，我們不防採用一些策略性的自我美化暗示，如向下的社會比較“比上不足，比下有餘”、選擇性遺忘（記住成功經歷，忘記失敗經歷）、自我照顧歸因（將成功歸於自己的努力和能力，將失敗歸結於自己的不努力和運氣不佳）。

超越自我 超越自我是人生的崇高境界。超越自我，才能頭腦清醒，進行冷靜的思考；超越自我，我們才能找到人生的真正價值。每一次人生的關鍵時刻，每一次大大小小的抉擇，其實都是一個能不能自我戰勝、能不能自我超越的過程。

承認現實，實事求是地對待自我 現實畢竟不同於理想，必然有不足和缺點，勇敢地面對現實，承認現實，不迴避自己存在的不足與缺點，真正做到實事求是地對待自我，就是一種自我超越。實事求是既不抹殺、掩蓋自己的優點和成績，也不誇張、擴大、炫耀自己的長處和進步。誇張、擴大、炫耀自己的長處，易造成過分的自信和自尊。過分自信會導致自負、自傲；過分自尊會導致虛僞、做作、裝腔作勢。同時，人必須擁有適當的自尊心和自信心。適當的自尊心是激勵個人力爭上游、勇攀高峯、追求崇高目標的巨大動力；適當的自信心是個人健康成長不可缺少的一種心理品質。一個人如果看不到自己的實際力量，就可能忘記妄自菲薄，或者是妄自尊大。因此，大學生要超越自我，首選必須在保證維持適當自尊心和自信心的前提下實事求是地觀照自我。

大學生自我評價9

珍貴的四年大學生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下大學四年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是爲了看清將來要走的路。

財務會計是一門實務操作性很強的學科，即將成爲一名財務人員，我十分渴望難得的學習機會，一直以“一專多能，全面發展”嚴格要求自己，透過三年的努力學習，使自己無論是在思想，還是在學習等方面都取得了質的飛躍。

在政治思想方面：我追求上進，思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產黨領導和社會主義制度。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的，我加入中國共產黨的原因也是要努力實現自我價值。我認真學習黨的各種理論，並努力把他們付之於實踐，對黨有了更加清晰的認識。

在業務知識和能力方面：熱愛本專業並投入了極大的熱情，透過紮實學習《基礎會計學》、 《成本會計》、《財務會計》、《管理會計》等各門課程，我係統地掌握了本專業所必需的基本理論、基本知識、技能和方法，在此基礎上，結合專業特點及工作實際，透過專業課程的學習，我現已具有較強的財務處理能力與計算機軟件開發能力。我深知未來是計算機網絡時代，因此，我自學了多種計算機軟件應用與操作，如word、excel等辦公軟件，autocad、photoshop等圖形設計軟件，internet explorer、outlook express等上網工具，並能運用frontpage製作網頁、運用foxpro進行數據庫開發。在計算機硬件方面，我熟悉其組成原理，能夠熟練地進行計算機的組裝，獨立排除計算機的各種故障.

在現代社會主義市場經濟的浪潮下,作爲跨世紀的大學生,爲了更好地適應社會的需要，我在掌握好學校課程的前提下，充分利用課餘時間，閱讀了大量的課外讀物，拓寬了自己的知識面。在這將揮手告別學校的時候，我將以飽滿的熱情、堅定的信心、更好地將所學知識運用到工作中。

大學生自我評價10

我是錢貝妮，上海海事大學專科會計系的一名畢業生。懷着對貴公司的尊重與嚮往，我真摯地寫了這封自薦信，向您展示一個完全真實的我。

從06年入校到現在，我一直恪守“奮力攻堅志在必奪，堅定信心知難而進”這句格言在學校努力學習。同時在老師的指點下，在知識的薰陶中，在實踐的砥礪上，成爲了一名品學兼優的大學生。我熱愛自己的專業，透過對專業知識的系統學習，已經具備了紮實的理論-功底和較強的實際業務操作能力。無論是手工記賬還是應用財務軟件，都可以熟練操作。

在校期間主要學習的課程有：貨幣銀行、基礎會計、財務會計、財務管理、保險學、審計學、國際貿易、國際金融、西方經濟學等。

在四年的大學生涯中，讓我學到了許多，不但牢牢掌握專業知識，還參加了學校、社會等各項活動，它不僅賦予了我強健的體魄和吃苦耐勞、不畏艱難的品格，也使我養成了嚴於律己，穩重而不乏激情的生活作風。

除了專業知識的學習以外，課餘時間我還努力學習基礎會計、中級財務會計以及成本會計等一些應用性較強的知識，同時還學習和了解了經濟法等一些相關性知識，透過金融專業知識和財務知識的結合可以對企業財務狀況的分析提出管理上的一些建議，我還熟悉金蝶軟件、熟悉計算機操作。

實踐是檢驗人才的最好途徑，我始終相信“一份耕耘，一份收穫”勤奮踏實，積極進取是我最大的優點，民主的家庭培養了我樂觀、自信的性格;十幾年輾轉求學的經歷造就了我良好的環境適應能力，協作精神以及堅韌不服輸的性格。

我相信現在的21世紀不再是“大魚吃小魚”的世紀了，而是“快魚吃慢魚”的世紀，所以“早起的鳥兒有蟲吃”，我們要加速儲備能量和知識來競爭。我熱愛運動，我相信只有運動的人才是健康的、充滿朝氣的。這個世界是個充滿活力的世界，讓我們動起來，讓我們合作，讓我們競爭吧! 我希望我可以爲您的企業的成長與發展做出一份貢獻，讓年輕和拼博在這裏得到最好的綻放!

時代在前進，但每一個人都在重新開始，願我的這個開始在今天這個時刻，因您的慧眼而大放異彩。失去現在就失去了一切、失去了未來，我是您的現在，願您是我的未來。衷心希望貴公司能給我一個機會，提供一個展示自己能力的平臺。

求職意向：我希望能到您單位做會計及其相關的工作。最後祝貴公司事業蒸蒸日上!

大學生自我評價11

時光荏苒，舞蹈是我生命中的主旋律。能夠在大學學習自己鍾愛的專業是一件樂事。我是音樂學系舞蹈專業的畢業生，四年的學習教育，培養我成爲一個敢於承擔責任，待人真誠，具備很強的環境適應能力，對待生活樂觀積極，擁有吃苦耐勞精神的青年。

過硬的實踐及專業技能是我自信的基礎。在大學期間，我刻苦學習專業的理論知識，積累了較多的社會實踐經驗，對這個專業有較深入的瞭解，能熟練運用在工作中。課餘，我努力學習舞蹈及音樂的其它方面的知識，並積極主動的參加校內外文體活動。

大學裏，豐富多彩的社會生活和井然有序而又緊張的學習氣氛，使我得到多方面不同程度的鍛鍊和考驗。正直是我的做人原則；努力是我的座右銘；沉着和冷靜是我的遇事態度。愛好廣泛使我非常充實，衆多的朋友使我倍感富有！很強的事業心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰。

大學生自我評價12

大學在學習專業技能同時也造就了我學無止境的求知精神，幾年的球隊精神讓我懂得合作的重要，學生會的工作培養了我良好的組織能力、處世不算老成但是機靈，有很好的親和力，性格熱情、專業成績優秀，雖然經驗不足，但接受能力強、有很強的動手能力。

精力充沛， 有極高的工作熱情，強烈的責任感和感染力。富有創新精神，不知疲倦的我總想以一顆執著的心，去打造一片屬於自己的藍天。

四年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了紮實的專業基礎知識，同時，我利用課餘時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了我樸實、穩重、創新的性格。

大學四年，我深深地感受到，與優秀學生共事，使我在競爭中獲益；向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長。前輩們教我勤奮、盡責、善良、正直；大學培養了我實事求是、開拓進取的作風。我熱愛貴單位所從事的事業，殷切地期望能夠在您的領導下，爲這一光榮的事業添磚加瓦；並且在實踐中不斷學習、進步。

本人性格熱情開朗，待人友好，爲人誠實謙虛。工作勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心。具有親和力，平易近人，善於與人溝通。 學習刻苦認真，成績優秀，品學兼優，熱愛集體，曾獲得“優秀學生幹部”稱號。積極參加課外文體活動，各種社會實踐活動和兼職工作等，提高口才和人際交往能力。曾連續兩年獲得學院“暑期社會實踐積極分子“及”優秀個人“等榮譽稱號。

大學生自我評價13

該同學對待學習，積極向上，態度端正，上課能夠專心聽講，課下能夠認真完成作業；在生活中，爲人低調，品行優良，待人誠懇，表裏一致。寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近；有目標，有計劃，是即將翱翔的90後新一代。

該同學積極參加班級活動，學員社團活動，並且曾經擔任本專業社團的幹事，誠懇負責，積極服務同學，還是學校青年志願者之一。

該同學熱愛體育，喜歡打乒乓球，經常與同學一起切磋球技，在切磋中，不僅使得球技逐步上升，而且與同學們的關係變得更爲親密；並且愛好武術搏擊，曾學習跆拳道滿一年，達到一定段位，對於跆拳道的禮儀有深入的認識，將跆拳道的“以禮始，以禮終”運用於生活中，獲得同學們的一致認可。

在學習中，該同學積極主動，認真學習，在課堂上勇於發言，與老師有較好的配合度；在自主學習上，該同學偏好古文學，對文言文有一定的理解能力，可以大致的翻譯一篇文言文，最鍾愛的還是詩詞，曾自我研究過詩、詞的押韻，和固定詞的詞義，對於詩詞的作者也有大致的瞭解，平時最喜歡的詩人和他們各自的詩風有李白的灑脫、李煜的國愁、柳永的情思、李清照的悽清。該同學平時還創作過大量的詩詞，其中有古詩詞也有現代詩，還曾寫過一些散文；基於平時也喜歡看外國的一些名著和一些怡情小說、雜誌，所以有較好的文學功底，文筆也還不錯。

該同學性格上，雖有些內向，但平時生活中卻勇於與同學、老師交流，有較好的人際關係；該同學學習謙虛，處事謹慎認真，爲人不張揚，有較好的大局觀和親和力，具有領導者潛質。

該同學有明確的目標和堅定的理想，還制定了詳細的人生規劃，並逐步在實現。首先，該同學與同班四個好友一起開辦了一個軟件教學工作室，透過解決工作室學員遇到的難題和向其餘三人的互相學習，以及網上的自我學習，已經基本掌握了本專業的應用軟件，爲畢業後進入社會打下了堅實的基礎。

在大學的迷茫期，該同學已經找到前進的道路，引用該同學的一句話來道出人生的奮鬥真理：用高中的三年痛苦，來爲大學的脫穎而出做下鋪墊；用大學的四年的痛苦，來爲後半輩子的幸福做好鋪墊，何樂而不爲？

大學生自我評價14

本人性格開朗、誠實正直，責任心強、認真仔細，多次組建項目小組並擔任組長，分析其需求統籌及規劃項目的設計，管理協調小組的工作進度，具備良好溝通及適應能力，更讓小組在項目實訓獲得三等獎。

本人積極主動、學習及獨立工作能力強：在兼顧學業的情況下，獨自進修PHP及MySql，並學習國外知名大學的公開課程(計算機科學及編程導論，編程範式。

大學生自我評價15

本人是一名就讀於南京工業大學的學生，管理資訊科學系，財會與計算機應用專業。即將面臨畢業，現在爲自己得大學時期做一下自我評價：

在大學校園中，老師地教誨，同學地友愛以及各方面地薰陶，使我獲得了許多知識，懂得了許多道理，作爲跨世紀地大學生，爲了更好地適應社會地需要，我在掌握好學校課程地前提下，充分利用課餘時間，閱讀了大量地課外讀物，拓寬了自己地知識面。

在校期間，我一直致力於將自己培養成一專多能地複合型人才。平時學習勤奮刻苦，專業基礎紮實，所修專業成績優異，曾榮獲98-99學年度地學習單項獎學金，並於99年透過成人高考。並且於99年下半年報考了自學考試（行政管理專業），目前已透過了計算機應用基礎、政治經濟學等課程。

透過專業課程地學習，我現已具有較強地財務處理能力與計算機軟件開發能力。我深知未來是計算機網絡時代，因此，我自學了多種計算機軟件應用與操作，如word、excel等辦公軟件，autocad、photoshop等圖形設計軟件，internetexplorer、outlookexpre等上網工具，並能運用frontpage製作網頁、運用foxpro進行數據庫開發。在計算機硬件方面，我熟悉其組成原理，能夠熟練地進行計算機地組裝，獨立排除計算機地各種故障。

三年的大學生活爲我奠定了走向社會的基礎，在未來我將面對着及在地挑戰。但我會以實力和熱誠地心面對這些挑戰，從中吸取經驗，豐富自我，從而更好地實現人生價值。