學校的面試中如何突出自己的優勢?以下是小編蒐集整理的學校面試自我介紹範文，歡迎閱讀參考。
學校面試自我介紹(一)
尊敬的各位領導、老師，大家上午好。我是 ,來自XX ,是XX學校植物學博士，應屆畢業生。我的碩士和博士研究生都是在**完成的。6年研究生的學習生活讓我對XX學校產生了非常深厚的感情。首先，請允許我在這裏感謝我的母校和老師們長期以來對我的培養，是XX學校在我最青春的季節播下希望的種子，是XX學校在我的人生畫卷中描繪了最絢爛的一筆!
下面，我簡要介紹一下我的科研成果。博士研究生在讀期間，我以第一作者的身份發表了五篇論文，兩篇SCI,三篇一級學報。我參研了四項自然科學基金項目，其中，一項國家級，兩項省級，一項校級。由於我的突出表現，我從XX名博士生中脫穎而出，2015年榮獲國家獎學金，2016年榮獲省優秀博士畢業生稱號。鷹擊長空，感謝陽光的召喚;魚翔淺底，感謝河水的浮托;秋實累累，感謝春天的孕育;花香悠遠，感謝清風的承載。我的每一步成長，都離不開老師們的悉心指導與栽培，這也就是我想成爲一名光榮的人民教師的初衷。
自從我有了這一想法，我就嚴格要求自己，朝着合格教師的方向努力。我懂得，“學高僅能爲師，身正方能爲範”,在軟硬件方面提高自我，知識、能力、素養並重。第一，我熟練掌握專業知識，樹立嚴謹的科學態度，提高自己認識問題、分析問題以及解決問題的能力，在科研領域勇攀高峯;第二，我有意識地拓展自己領導能力和團結協作能力，在帶領碩士研究生和本科學生進行科學研究的過程中，我耐心指導師弟師妹，用真誠與汗水換來他們的點滴進步。在與同學協作的過程中，我善於合作，樂於助人，贏得同儕的認可。這些能力素養，爲我未來的教師工作打下良好的基礎。
駿馬千里，須有鑑馬伯樂;沙盡泥瀉，更待識金慧眼。今天，在座的各位領導老師就是我生命中的貴人，我的未來，我的前途和我的職業生涯掌握在各位的手中。如蒙恩遇，我必以百倍熱情投入工作，將青春的熱血揮灑在農大這方哺育我的土地上，不辜負領導老師們的殷切期望與信任。謝謝大家!
學校面試自我介紹(二)
尊敬的老師：您好。
我叫xxx，今年十八歲，是來自河南省**進階中學的一名高三學生。貴校有着悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，爲社會培養出許多傑出人才，是國家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點建設大學，有許多專業是在國內名列前茅。我的許多師哥師姐都不約而同的選擇貴校爲第一志願。我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄取通知書，我期望成爲貴校的一名學生，希望在貴校深造，渴望成爲一名對社會、對祖國有用的人才，希望成爲貴校光榮歷史的見證人。我希望這次自主招生考試能夠改變我的人生軌道，讓我投入到貴校的懷抱，我希望被貴校錄取。
我想，我擁有這樣的資格。
我來自**高中理科實驗班，在這個高手如林的班級中，我的學習成績總能略佔上風。這樣的成績，讓我穩穩紮根於全校學習成績前列中。事實上，我的潛力還很大，我的分數還有升值空間。我對問題的深入分析，對知識的熟練掌握並沒有完全反映在我的卷面上。有很多時候，我的答案正確，但解題過程並沒有被閱卷老師所理解。有時候，過程明晰，但結果卻因一個微小的錯誤而與正確答案失之交臂。我選擇貴校，正是認爲貴校既注重過程，又注重結果的人才培養方式。我認爲我個人很適合在貴校接受教育。
我是學理科的，做事講究有理有據，我不只是重視智商，在開發大腦智力資源的'同時，我也非常注重情商的發展。我在高一的時候就擔任數學課代表，那個時候我每天收、發作業，幫助老師完成教學任務。高二文理分班，又被同學們推舉爲生物課代表，在學習之餘，我也經常幫助那些生物較弱的同學，給他們解釋疑難題目，我因此受到同學們的歡迎，被多次評選爲三好學生。我積極參加班級活動，曾編排歷史劇《虎符》、《雷雨》，受到同學們熱烈好評。在學校組織的辯論大賽中，我幫助本班六戰全勝的不俗成績，自主招生自我介紹範文掛起了“第一名”的錦旗。在我看來，高中生應該德、智、體、美全面發展，高中培養出來的不僅僅是擁有大量知識儲備的“材”，更應該培養出的是能充分靈活運用自己知識儲備的“人才”。我高中的標不僅僅是考入像貴校這樣的名牌大學，以後衣食無憂。我的高中目標是成爲一名有思想，有道德，有知識，有技能的全方位高素質人才。我想讓自己投入到火一樣的祖國現代化建設中去。我不想變成一個空有滿腹經綸，卻沒有什麼作爲、碌碌一生的人。
我對文學的愛好，讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。我在省、市報刊發表過十多篇作文，在蓮圓原創文學網站有我好多文章。我想一棵大樹，不管有多麼大，它的根總是深深紮在大地裏的。文學的根就深植於我國悠久的傳統文化中。我喜歡〈西遊記〉，尤愛〈三國演義〉，酷愛〈紅樓夢〉。我愛〈三國演義〉就愛它的簡爽幹練，我喜歡〈紅樓夢〉就愛它的溫柔可人。我讀到諸葛老師隕落五仗原，總有無限哀嘆。我每次讀到林黛玉臨終前的那一幕，那竭盡全力的一句“寶玉，你-------”都忍不住替她接一句“寶玉，你好狠心。”然後心痛不已。我想，〈三國演義〉教會我用懷疑的眼光看問題，而〈紅樓夢〉教會我用理想的眼光去解決問題。我用傳統名著，在理想與現實之間構建統一的橋樑。
學校面試自我介紹(三)
今天能在這裏參加面試，有機會向各位考官請教和學習，我感到十分的榮幸，同時透過這次面試也可以把我自己展現給大家，希望你們能記住我，下面介紹一下我的基本情況。
我叫***,現年**歲，*族，**文化，平時我喜歡看書和上網流覽資訊，性格活潑開朗，能關心身邊的人和事，和親人朋友融洽相處，能做到理解和原諒，我對生活充滿信心。我曾經在**工作，在公司裏先後在不同的崗位工作過，開始我從事**工作，隨後因公司需要到**,有一定的社會實踐經驗，在工作上取得一些的成績，同時也得到公司的認可。透過一年的工作我學到了很多知識，同時還培養了我堅韌不拔的意志和頑強拼搏的精神，使我能夠在工作中不斷地克服困難、積極進取。
加入體育教師的行列是我多年以來的一個強烈願望，同時我認識到人和工作的關係是建立在自我認知的基礎上，而我感覺到我的工作熱情一直沒有被激發到最高，我熱愛我的工作，但每個人都是在不斷地尋求取得更好的成績，我的自我認知讓我覺得體育教師是一個正確的選擇，這些就堅定了我報考體育教師的信心和決心。所以我參加了這次體育教師考試並報考了**,如果這次能考上，我相信自己能夠在**中得到鍛鍊和有獲得發展的機會。體育教師是一種神聖而高尚的職業，它追求的是公共利益的最大化，所以要求體育教師要爲人民、爲國家服務，雷鋒曾這樣說過：人的生命是有限的，可爲人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的爲人民服務中去，這就是我對體育教師認知的最好詮釋。所以，這個職位能讓我充分實現我的社會理想和體現自身的價值。