語言表達能力和理解能力在幼升小的時候是老師最關注的素質之一，能否在幼升小面試中給老師留下深刻的印象，孩子出色的自我介紹顯得尤其重要。下面是本站小編收集整理的幼升小自我介紹，歡迎閱讀借鑑，希望對你有所啓發。更多資訊請繼續關注自我介紹欄目。
幼升小自我介紹
老師好!我叫xx，20xx年11月13號的傍晚我來到這個世界上，所以，我是7歲的雞寶寶!
我是個快樂的雞寶寶，我在省文化廳幼兒園上學，我可喜歡我們幼兒園和我們的李老師、張老師和申老師啦!
我很喜歡畫畫，參加過二次兒童書畫國際比賽，並且得了一個特別金獎、四個金獎和二個銀獎;
我還特別喜歡跳舞，老師說我的身體條件很好，我會跳《街舞寶貝》、《小戲迷》、《紅燈籠》、《手絹舞》、《孔雀舞》…..等等，可多啦;
我還喜歡古箏，媽媽說聽我彈古箏是人生最快樂的事情之一!
我喜歡看書、講故事，雖然我認識的字不多，但是我還是會常常給媽媽講故事，媽媽聽着我的故事，會睡個好覺，媽媽工作很辛苦，我希望媽媽休息好!
媽媽和我一起整理了幼兒園裏的一些成績，分別有：
一、 繪畫作品:
1、20xx年第十三屆世界和平書畫國際青少年兒童書畫比賽金獎，獲獎作品《我們是好朋友》;
2、20xx年第十三屆世界和平書畫國際青少年兒童書畫比賽金獎，獲獎作品《快樂的小兔》;
3、20xx年第十三屆世界和平書畫國際青少年兒童書畫比賽金獎，獲獎作品《雞寶寶》;
4、20xx年第十三屆世界和平書畫國際青少年兒童書畫比賽金獎，獲獎作品《快樂小小鳥》;
5、20xx年十七屆世界和平書畫國際青少年書畫比賽特別金獎，獲獎作品《快樂的地球》;
6、20xx年十七屆世界和平書畫國際青少年書畫比賽銀獎，獲獎作品《海洋世界》;
7、20xx年十七屆世界和平書畫國際青少年書畫比賽銀獎，獲獎作品《我會跳繩啦》;
二、 舞蹈才藝：
1、20xx年六一文藝匯演，領舞《小戲迷》;
2、20xx年六一文藝匯演，領舞《紅燈籠》;
3、2012年迎春文藝匯演，領舞《手絹舞》;
4、2012年六一文藝匯演，《孔雀舞》;
三、講故事才藝：
1、第六屆“小百靈故事大王”比賽一等獎(20xx年);
2、第七屆“小百靈故事大王”比賽一等獎(20xx年);
我期待着上小學，這樣我就長大成爲一名小學生啦，我就能學到很多的知識，媽媽說：“只有知識才是真正的財富!”我想知識這個財富一定比寶石還要漂亮，應該是和魔法一樣神奇吧!
謝謝老師!
幼升小面試自我介紹常見問題
1、你姓什麼?叫什麼名字?你今年幾歲了?
考察語言表達能力。家長可以透過講故事，還有多和孩子聊天等方式讓孩子愛上說話。
2、你喜歡吃什麼?喜歡玩什麼?
考察語言表達能力。可以從孩子表達自己想法的過程中，發現孩子的喜好，讓孩子在面試過程中更爲放鬆。
3、你家住在哪裏?你家有幾口人?
考察語言表達能力。家長平時可以和孩子聊聊家庭，讓孩子知道家裏有誰，可以和孩子講講家裏成員的`趣事。這樣孩子就不會對類似問題生疏了。
4、你爸爸叫什麼名字?幹什麼的?你媽媽叫什麼名字?幹什麼的?你長大了想做什麼?
考察語言表達能力。家長可以告訴孩子爸爸媽媽都是幹什麼工作的，偶爾可以領他去單位轉轉，讓他看看爸爸媽媽在怎樣的工作環境裏工作。閒暇的時候和孩子聊聊天，說說爸爸媽媽小時候的夢想，來引導孩子說出自己的夢想。
5、你把家裏的情況連起來對老師說一遍，怎麼說呢?
考察語言表達能力。家長可以和孩子說說家裏的情況，家裏有哪些成員，都叫什麼，是做什麼工作的，等等，按照一定的順序。平時也可以讓孩子說說班裏小朋友，誰愛唱歌，誰愛跳舞，讓孩子養成良好表達能力。
6、問姓名，父母姓名，工作單位，住址;
考察語言表達能力和生活常識。家長要注重孩子生活常識的灌輸，經常的告訴孩子家裏在哪裏，附近有哪些標誌性建築，父母的姓名是什麼，聯繫方式是多少等等。常識的積累是保護孩子的方式之一，也爲孩子未來發展打下良好基礎。
7、聊天：姓名，父母在哪裏上班，小時候上什麼幼兒園;
考察語言表達能力。家長可以在茶餘飯後和孩子說說以前發生的事情，比如在幼兒園認識了哪些夥伴，父母的單位有哪些叔叔阿姨，可以和孩子一起分享回憶的快樂。